Pedagogika — 19 — Test.Fizika-Fine.uz

242

Pedagogika

Pedagogika — 19

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

1 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

1) Tarbiya maqsadini belgilashda nimalarga asoslanadi?

Milliy qadriyatlar

Jamiyat talablari

Umuminsoniy qadriyatlar

Davr nafasi va milliy xususiyatlar

2 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

2) Qaysi asarda davlatni odilona boshqarish,sulh va muruvvat,mamlakat obodonchiligi haqida da’vat etilga

Qobusnoma

Siyosat

Siyosatnoma

Axloqi Muhsiniy

3 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

3) Siyosatnoma asari nechanchi yilda yozilgan?

1091-yilda

1099-yilda

1095-yilda

1098-yilda

4 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

4) Tushuntirish, namuna, nasihat berish qaysi metodlarga kiradi?

Ijobiy xatti-harakatga undovchi metod

Faoliyatga undovchi metod

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metod

`Faoliyatga va xatti-harakatga undovchi metod

5 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

5) O’qituvchining axloqiy fazilatlari qaysi jabovda ifodalangan?

Muallimlar talabchan va adolatli bo’lishi;

Bolalarga yaxshilik qilish;

O’qituvchilar burchini ma’suliyatini anglash;

Kamtarlik.

6 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

6) Odob qanday so’zdan olingan?

Lotincha

Arabcha

Grekcha

Forscha

7 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

7) Bolalarda insoniy his-tuyg`ularni tarbiyalashning asosi nimalardan iborat?

Kishilarni hurmat qilish, qadrlash

Rostgo`y bo`lish

O`z burchini anglash

Insonlarga nisbatan samimiy munosabatda bo`lish

8 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

8) Tarbiya nazariyasiga berilgan ta’rif qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Insonparvarlik ta’limini kuchaytirish.

Tarbiyalanuvchining qiziqishini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

O’quvchilarning jamiyatimizda qabul qilingan axloq odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodini tarkib toptirish.

Tarbiyaviy ishning samaradorligini oshirish.

9 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

9) Prinsip so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Xulqning hatti-harakatning asosiy qoidasi demakdir

Aqlga yaqin narsalarni olg’a surishdir.

O’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir

Lozim bo’lgan materialni eng yaxshi yo’sinda bayon qilishdir

10 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

10) Tarbiya prinsiplari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,shaxsni jamoada va jamoa orqali tarbiyalash,tarbiyaning izchilligi,muntazamliligi.

Og’zaki,yozma,amaliy.

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi,ijobiy xatti-harakatga undovchi,ijtimoiy xulq atvorni shakllantiruvchi.

Onglilik,faollik,,tushunarlilik,ko’rsatmalilik.

11 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

11) Tarbiya usuli deb nimaga aytiladi?

Insonparvarlik ruhida tarbiyalash

O`quv jarayoni va ularni tashkil etilishi

Komil inson shaxsini tarbiyalashga aytiladi

Tarbiyachining bolalarga axloq-odob fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida ularning ongi va irodasiga ta’sir etish

12 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

12) Barkamol shaxs tarbiyasining maqsadi.

Ma’nan boy,axloqan pok,iymon-e’tiqodli shaxsni tayyorlash

Jismonan sog’lom,keng dunyoqarashli,go’zal didli shaxsni tarbiyalash.

Aqlan teran e’tiqodi kuchli ,iymonli,insofli,qobiliyatli shaxsni tarbiyalash.xsni tarbiyalash.

Aqlan yetuk,axloqan pok,jismonan baquvvat,mehnatsevar,estetik didli shaxsni tarbiyalash..

13 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

13) Muallim so’zining ma’nosi nima?

Arabcha so’z bo’lib „Eng ilmli kishi“, „Ilm beruvchi kishi“ degan ma’noni anglatadi.

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Mohir tarbiyachi“ degan ma’noni anglatadi

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Kishilarni to’plab ilm beruvchi

Arabcha so’zdan olingan bo’lib, „Tarbiyachi“degan ma’noni anglatadi

14 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

14) O’z-o’zini tarbiyalash usullarini aniqlang.

O’z-o’ziga tanqid qilish.

O’z-o’zini tahlil qilish,baholash.

O’z-o’zini maqtash.

O’z-o’zini tanqid qilish.

15 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

15) „Metod“ so’zi qanday ma’noni bildiradi?

uslub

uslubiyot

metodika

yo’l, usul

16 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

16) Tarbiya metodlariga quyidagilardan qaysi metodlarni kiritamiz..

Og’zaki,ko’rsatmali,amaliy.

Aniq maqsadga qaratilganlik

Ibrat,namuna,ishontirish,uqtirish,tushuntirish,nasihatqilish,uyaltirish,rag’batlantirish,tanbeh berish.

Ilmiylik, tushunarlilik,muntazamlilik.

17 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

17) „ Har kishi hayotdan olmasa ta’limUnga o’rgatolmas hech bir muallim .“

Rudakiy

A Navoiy.

Z.M.Bobur

A.Jomiy.

18 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

18) Pedagogik jarayonning harakat vositasi nima?]

Topshiriq

Mustaqil ish

Faoliyat

Mashq

19 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

19) Tarbiya ishlarini amalga oshirish qanday hollarda ancha oson va muvaffaqiyatli bo`ladi?

Amaliy hayot bilan bog`langanda

Ta’lim-tarbiya bir maqsadga qaratilganda

O`quvchilar ahil jamoa bo`lib uyushganda

O`quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olganda

20 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

20) Siyosat so’ziga to’g’ri ta’rifni belgilang:

Fors tilidan olingan bo’lib “dalv”davlat degan ma’noni anglatadi.

Yunoncha “polis”davlat so’zidan olingan bo’lib davlat va jamiyat ishlari bilan bevosita shug’ullanish jarayonini ahglatadi.

Lotincha “sintaksis” so’zidan olingan bo’lib aniq maqsadga intilish ma’nosini anglatadi.

Arabcha “arafa” sozidan olingan bo’lib,davlat degan ma’noni bildiradi.

21 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

21) Axloqiy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?

Insonning jamiyatga bo’lgan munosabatini shakllantirish, ongli intizomni tarbiyalasj, salbiy illatlarga qarshi nafrat uyg’otish, komil inson tarbiyalash

Iymon, insofli qilib tarbiyalash

Dunyoqarashni shakllantirish

Birdamlik tuyg’ularini shakllantirish

22 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

22) O’quvchilarni ijobiy hatti-harakatlarga undovchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Mashq va o’rgatish usullari.

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Suhbat,hikoya,namuna.

Rag’batlantirish va jazolash.

23 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

23) Tarbiya prinsiplari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

Onglilik va faollik,tushunarlilik,puxtalik

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,tarbiyaning hayot,mehnat bilan bog’liqligi,tarbiyaning izchilligi,tizimliligi.birligi

Ko’rsatmalilik,ilmlilik,tizmlilik,kamol toptiruvchi prinsip

Ibrat,namuna ,uqtirish.

24 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

24) “Tarbiya ikki xil usulda o’quvchilar o’rganishga moyillik bildirmasalar rag’batlantirish usulidan, o’zboshimcha va itoatsiz bo’lsalar majburiy usulni qo’llash joiz” ushbu jumlalar kimning qalamiga mansub?

A.Navoiy;

A.N.Forobiy;

A.A.Ibn Sino;

A.Avloniy.

25 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

25) Tarbiya jarayonida kimlar qatnashadi….

Jamoa.

Ibrat, namuna

Tarbiyachi,tarbiyalanuvchi

O’qituvchi va o’quvchi

26 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

26) Qanday ta’lim o‘quvchilarning har tomonlama umumiy tayyorgarligini va rivojlanishini ta’minlovchi fan asoslarini egallab oladi?

Politexnika ta’limi

Umum ta’lim

Madaniy ta’lim

Kasbiy ta’lim

27 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

27) Axloqiy tushunchalar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Milliy axloq,shaxs axloqi,adolat.

Vatanparlik,insonparvarlik,muloqat madaniyati.

Axloq,etika,odob,umuninsoniy axloq,milliy axloq,kasb axloqi,shaxs axloqi.

Odob, go’zallik,tejamkorlik

28 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

28) O’quvchilarni faoliyatga undovchi usullarni ko`rsating

Mashq qildirish, o`yin, musobaqa va topshiriq

O`gatish, nasihat bersh

Namuna

Tushuntirish

29 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

29) „Intizom deb qiladurgan ibodatlarimizni, ishlarimizni har birini o’z vaqtida tartibi ila qilmoqni aytilur“ jumla kimning qalamiga mansub?

A.Avloniy

Ibn Sino

Alisher Navoiy

Forobiy

30 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

30) Aqliy tarbiyaning vazifasi nima.

Insonlarga to’g’ri oqilona munosabatda bo’lish

Vatan himoyachilarini tarbiyalash.

Farzandni aql-idrokli,odobli qilib kamolotga etkazish

Tabiat va jamiatdagi go’zallikni idrok etish.

31 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

31) Suhbat va hikoya, tushuntirish qaysi metod turiga kiradi?

Amaliy

Ko`rgazmali

Ko`rsatmali

Og`zaki

32 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

32) Tarbiyaning maqsadi bu …

Axloq normalarini singdirish

Aqlli bolalarni voyaga yetkazish

Ta’lim-tarbiya jarayonini to`g`ri tashkil etish

Har tomonlama barkamol yetuk insonlarni tarbiyalash

33 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

33) Ta’lim-tarbiyaga birinchi bo’lib ta’rif bergan alloma

Al Xorazmiy

Abdulla Avloniy

Forobiy

Abu Ali ibn Sino

34 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

34) O`qituvchining kasbiy—axloqiy fazilatlari qaysilar?

Vatanparvarligi

Xushmuomalalik

Mehribonligi va kamtarligi

Talabchan va adolatli bo’lish

35 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

35) Mashq qildirish va o`rgatish usullari o’quvchlarni nimaga undaydi?

Faoliyat

Malaka

Mustaqillik

Odat

36 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

36) Ijtimoiy ongni shakllantirivchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Rag’batlantirish va jazolash usullari.

Suhbat,hikoya,namuna

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Mashq va o’rgatish usullari.

37 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

37) Dunyoqarash nima?.

Kishilarning o’z-o’ziga tabiatga,jamiatga,bo’lgan munosabatlarining yig’indisidir.

Kishilarning o’z-o’zlarini boshqarishlari.

Kshilarning o’zgalarga bo’lgan munosabati.

Insondagi salbiy va ijobiy xususiyat lar yig’indisi

38 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

38) Zar va siyosat haqidagi fikr kimga qarashli:

Nizomilmulkga

Yusuf Xos Xojibga

Amir Temurga

Saroymulkxonimga

39 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

39) Shaxsni rivojlantiruvchi omillarni belgilang

Biologik va jismoniy omillar

Ruhiy va ijtimoiy omillar

Ijtimoiy va o‘sish omillari

Biologik va ijtimoiy omillar

40 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

40) „Tarbiyachi oldida turgan eng muhim vazifa bolalarni mustaqil fikrlay olishga o’rgatishdir „Ushbu jumla kimning qalamiga mansub?

Z.M.Bobur

A.Navoiy

I.Karimov

A.Temur

41 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

41) Tarbiya nazariyasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

O’quvchining jamiyatimizda qabul qilingan axloq-odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodni,axloqiy malaka va ko’nikmalarni ehtiyoj va intilishlarini tarkib toptirish

Har bir tarbiyalanuvchi qobiliyati va qiziqishini rivojlantirish uchun kerakli sharoitlarni yaratib berish

Insonparvarlik ta’limimi kuchaytirish.

Har bir o’quvchi rivojlanish darajasining asoslanishi

42 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

42) Rag`batlantirish va jazolash metodi o`quvchilarni nimaga undaydi?

Faoliyatga

Xulq-atvorga

Ijobiy xatti-harakatga

Ijtimoiy ongni shakllantirishga

43 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

43) Komil insonning zaruriy fazilatlaridan biri nima?

Go’zallik qonunlari asosida ko’ra olish

Vatanni sevish

Mehribonlik

Xushmuomalalik

44 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

44) Barkamol shaxs tarbiyasining tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Jismoniy aqliy,axloqiy,estetik,mehnat tarbiyasi.

Aqliy,axloqiy,jismoniy,ma’naviyat tarbiyasi.

Axloqiy,jismoniy,estetik,insonparvarlik tarbiyasi.

Ma’naviyat,iymon-e’tiqod,go’zallik,mehnatsevarlik tarbiyasi.

45 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

45) Yangi usul maktablari uchun birinchi marta „Ustodi avval“ alifbosini yaratgan Turkistonda ta’lim-tarbiya taraqqiyotiga katta hissa qo’shgan alloma kim?

A.Avloniy

H.H.Niyoziy

Mahmudxo’ja Behbudiy

Saidrasul Aziziy

46 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

46) Rag`batlantirish metodi nima?

Shakllantirish

Ruhlantirish

Faollashtirish

Tashabbuskorlik

Ваша оценка

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ