Pedagogika — 19 — Test.Fizika-Fine.uz

283

Pedagogika

Pedagogika — 19

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

1 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

1) „ Har kishi hayotdan olmasa ta’limUnga o’rgatolmas hech bir muallim .“

A.Jomiy.

Z.M.Bobur

Rudakiy

A Navoiy.

2 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

2) Tarbiya nazariyasiga berilgan ta’rif qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Tarbiyalanuvchining qiziqishini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

Tarbiyaviy ishning samaradorligini oshirish.

Insonparvarlik ta’limini kuchaytirish.

O’quvchilarning jamiyatimizda qabul qilingan axloq odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodini tarkib toptirish.

3 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

3) Tarbiya usuli deb nimaga aytiladi?

Tarbiyachining bolalarga axloq-odob fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida ularning ongi va irodasiga ta’sir etish

Komil inson shaxsini tarbiyalashga aytiladi

Insonparvarlik ruhida tarbiyalash

O`quv jarayoni va ularni tashkil etilishi

4 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

4) Mashq qildirish va o`rgatish usullari o’quvchlarni nimaga undaydi?

Mustaqillik

Faoliyat

Malaka

Odat

5 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

5) Siyosatnoma asari nechanchi yilda yozilgan?

1098-yilda

1099-yilda

1095-yilda

1091-yilda

6 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

6) „Intizom deb qiladurgan ibodatlarimizni, ishlarimizni har birini o’z vaqtida tartibi ila qilmoqni aytilur“ jumla kimning qalamiga mansub?

A.Avloniy

Forobiy

Ibn Sino

Alisher Navoiy

7 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

7) Prinsip so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Lozim bo’lgan materialni eng yaxshi yo’sinda bayon qilishdir

Xulqning hatti-harakatning asosiy qoidasi demakdir

O’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir

Aqlga yaqin narsalarni olg’a surishdir.

8 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

8) Muallim so’zining ma’nosi nima?

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Mohir tarbiyachi“ degan ma’noni anglatadi

Arabcha so’zdan olingan bo’lib, „Tarbiyachi“degan ma’noni anglatadi

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Kishilarni to’plab ilm beruvchi

Arabcha so’z bo’lib „Eng ilmli kishi“, „Ilm beruvchi kishi“ degan ma’noni anglatadi.

9 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

9) Zar va siyosat haqidagi fikr kimga qarashli:

Nizomilmulkga

Yusuf Xos Xojibga

Amir Temurga

Saroymulkxonimga

10 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

10) Dunyoqarash nima?.

Insondagi salbiy va ijobiy xususiyat lar yig’indisi

Kshilarning o’zgalarga bo’lgan munosabati.

Kishilarning o’z-o’ziga tabiatga,jamiatga,bo’lgan munosabatlarining yig’indisidir.

Kishilarning o’z-o’zlarini boshqarishlari.

11 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

11) Aqliy tarbiyaning vazifasi nima.

Vatan himoyachilarini tarbiyalash.

Insonlarga to’g’ri oqilona munosabatda bo’lish

Tabiat va jamiatdagi go’zallikni idrok etish.

Farzandni aql-idrokli,odobli qilib kamolotga etkazish

12 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

12) O’z-o’zini tarbiyalash usullarini aniqlang.

O’z-o’zini tahlil qilish,baholash.

O’z-o’zini tanqid qilish.

O’z-o’ziga tanqid qilish.

O’z-o’zini maqtash.

13 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

13) Suhbat va hikoya, tushuntirish qaysi metod turiga kiradi?

Amaliy

Ko`rgazmali

Og`zaki

Ko`rsatmali

14 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

14) Axloqiy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?

Insonning jamiyatga bo’lgan munosabatini shakllantirish, ongli intizomni tarbiyalasj, salbiy illatlarga qarshi nafrat uyg’otish, komil inson tarbiyalash

Birdamlik tuyg’ularini shakllantirish

Dunyoqarashni shakllantirish

Iymon, insofli qilib tarbiyalash

15 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

15) Rag`batlantirish va jazolash metodi o`quvchilarni nimaga undaydi?

Ijtimoiy ongni shakllantirishga

Xulq-atvorga

Faoliyatga

Ijobiy xatti-harakatga

16 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

16) Tarbiya nazariyasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

Har bir tarbiyalanuvchi qobiliyati va qiziqishini rivojlantirish uchun kerakli sharoitlarni yaratib berish

Insonparvarlik ta’limimi kuchaytirish.

O’quvchining jamiyatimizda qabul qilingan axloq-odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodni,axloqiy malaka va ko’nikmalarni ehtiyoj va intilishlarini tarkib toptirish

Har bir o’quvchi rivojlanish darajasining asoslanishi

17 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

17) Komil insonning zaruriy fazilatlaridan biri nima?

Go’zallik qonunlari asosida ko’ra olish

Xushmuomalalik

Vatanni sevish

Mehribonlik

18 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

18) Ijtimoiy ongni shakllantirivchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Suhbat,hikoya,namuna

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Rag’batlantirish va jazolash usullari.

Mashq va o’rgatish usullari.

19 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

19) Barkamol shaxs tarbiyasining tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Axloqiy,jismoniy,estetik,insonparvarlik tarbiyasi.

Ma’naviyat,iymon-e’tiqod,go’zallik,mehnatsevarlik tarbiyasi.

Aqliy,axloqiy,jismoniy,ma’naviyat tarbiyasi.

Jismoniy aqliy,axloqiy,estetik,mehnat tarbiyasi.

20 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

20) „Tarbiyachi oldida turgan eng muhim vazifa bolalarni mustaqil fikrlay olishga o’rgatishdir „Ushbu jumla kimning qalamiga mansub?

A.Temur

I.Karimov

A.Navoiy

Z.M.Bobur

21 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

21) Qanday ta’lim o‘quvchilarning har tomonlama umumiy tayyorgarligini va rivojlanishini ta’minlovchi fan asoslarini egallab oladi?

Umum ta’lim

Madaniy ta’lim

Kasbiy ta’lim

Politexnika ta’limi

22 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

22) “Tarbiya ikki xil usulda o’quvchilar o’rganishga moyillik bildirmasalar rag’batlantirish usulidan, o’zboshimcha va itoatsiz bo’lsalar majburiy usulni qo’llash joiz” ushbu jumlalar kimning qalamiga mansub?

A.Navoiy;

A.N.Forobiy;

A.Avloniy.

A.A.Ibn Sino;

23 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

23) Rag`batlantirish metodi nima?

Faollashtirish

Ruhlantirish

Shakllantirish

Tashabbuskorlik

24 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

24) Tarbiyaning maqsadi bu …

Aqlli bolalarni voyaga yetkazish

Har tomonlama barkamol yetuk insonlarni tarbiyalash

Axloq normalarini singdirish

Ta’lim-tarbiya jarayonini to`g`ri tashkil etish

25 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

25) Barkamol shaxs tarbiyasining maqsadi.

Aqlan teran e’tiqodi kuchli ,iymonli,insofli,qobiliyatli shaxsni tarbiyalash.xsni tarbiyalash.

Aqlan yetuk,axloqan pok,jismonan baquvvat,mehnatsevar,estetik didli shaxsni tarbiyalash..

Jismonan sog’lom,keng dunyoqarashli,go’zal didli shaxsni tarbiyalash.

Ma’nan boy,axloqan pok,iymon-e’tiqodli shaxsni tayyorlash

26 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

26) Siyosat so’ziga to’g’ri ta’rifni belgilang:

Lotincha “sintaksis” so’zidan olingan bo’lib aniq maqsadga intilish ma’nosini anglatadi.

Fors tilidan olingan bo’lib “dalv”davlat degan ma’noni anglatadi.

Arabcha “arafa” sozidan olingan bo’lib,davlat degan ma’noni bildiradi.

Yunoncha “polis”davlat so’zidan olingan bo’lib davlat va jamiyat ishlari bilan bevosita shug’ullanish jarayonini ahglatadi.

27 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

27) Tarbiya prinsiplari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi,ijobiy xatti-harakatga undovchi,ijtimoiy xulq atvorni shakllantiruvchi.

Og’zaki,yozma,amaliy.

Onglilik,faollik,,tushunarlilik,ko’rsatmalilik.

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,shaxsni jamoada va jamoa orqali tarbiyalash,tarbiyaning izchilligi,muntazamliligi.

28 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

28) Qaysi asarda davlatni odilona boshqarish,sulh va muruvvat,mamlakat obodonchiligi haqida da’vat etilga

Qobusnoma

Siyosat

Siyosatnoma

Axloqi Muhsiniy

29 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

29) O`qituvchining kasbiy—axloqiy fazilatlari qaysilar?

Xushmuomalalik

Vatanparvarligi

Talabchan va adolatli bo’lish

Mehribonligi va kamtarligi

30 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

30) „Metod“ so’zi qanday ma’noni bildiradi?

yo’l, usul

metodika

uslubiyot

uslub

31 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

31) Axloqiy tushunchalar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Odob, go’zallik,tejamkorlik

Milliy axloq,shaxs axloqi,adolat.

Vatanparlik,insonparvarlik,muloqat madaniyati.

Axloq,etika,odob,umuninsoniy axloq,milliy axloq,kasb axloqi,shaxs axloqi.

32 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

32) Tarbiya jarayonida kimlar qatnashadi….

Ibrat, namuna

Jamoa.

Tarbiyachi,tarbiyalanuvchi

O’qituvchi va o’quvchi

33 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

33) Tarbiya maqsadini belgilashda nimalarga asoslanadi?

Umuminsoniy qadriyatlar

Jamiyat talablari

Milliy qadriyatlar

Davr nafasi va milliy xususiyatlar

34 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

34) O’quvchilarni ijobiy hatti-harakatlarga undovchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Mashq va o’rgatish usullari.

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Rag’batlantirish va jazolash.

Suhbat,hikoya,namuna.

35 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

35) Ta’lim-tarbiyaga birinchi bo’lib ta’rif bergan alloma

Abdulla Avloniy

Forobiy

Al Xorazmiy

Abu Ali ibn Sino

36 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

36) Bolalarda insoniy his-tuyg`ularni tarbiyalashning asosi nimalardan iborat?

Kishilarni hurmat qilish, qadrlash

Insonlarga nisbatan samimiy munosabatda bo`lish

Rostgo`y bo`lish

O`z burchini anglash

37 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

37) Tarbiya ishlarini amalga oshirish qanday hollarda ancha oson va muvaffaqiyatli bo`ladi?

O`quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olganda

Amaliy hayot bilan bog`langanda

O`quvchilar ahil jamoa bo`lib uyushganda

Ta’lim-tarbiya bir maqsadga qaratilganda

38 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

38) Pedagogik jarayonning harakat vositasi nima?]

Faoliyat

Topshiriq

Mashq

Mustaqil ish

39 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

39) Tushuntirish, namuna, nasihat berish qaysi metodlarga kiradi?

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metod

Ijobiy xatti-harakatga undovchi metod

`Faoliyatga va xatti-harakatga undovchi metod

Faoliyatga undovchi metod

40 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

40) Shaxsni rivojlantiruvchi omillarni belgilang

Biologik va jismoniy omillar

Ruhiy va ijtimoiy omillar

Ijtimoiy va o‘sish omillari

Biologik va ijtimoiy omillar

41 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

41) Odob qanday so’zdan olingan?

Grekcha

Arabcha

Lotincha

Forscha

42 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

42) Tarbiya prinsiplari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

Onglilik va faollik,tushunarlilik,puxtalik

Ibrat,namuna ,uqtirish.

Ko’rsatmalilik,ilmlilik,tizmlilik,kamol toptiruvchi prinsip

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,tarbiyaning hayot,mehnat bilan bog’liqligi,tarbiyaning izchilligi,tizimliligi.birligi

43 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

43) O’quvchilarni faoliyatga undovchi usullarni ko`rsating

O`gatish, nasihat bersh

Namuna

Mashq qildirish, o`yin, musobaqa va topshiriq

Tushuntirish

44 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

44) O’qituvchining axloqiy fazilatlari qaysi jabovda ifodalangan?

Kamtarlik.

Muallimlar talabchan va adolatli bo’lishi;

O’qituvchilar burchini ma’suliyatini anglash;

Bolalarga yaxshilik qilish;

45 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

45) Tarbiya metodlariga quyidagilardan qaysi metodlarni kiritamiz..

Ilmiylik, tushunarlilik,muntazamlilik.

Og’zaki,ko’rsatmali,amaliy.

Aniq maqsadga qaratilganlik

Ibrat,namuna,ishontirish,uqtirish,tushuntirish,nasihatqilish,uyaltirish,rag’batlantirish,tanbeh berish.

46 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

46) Yangi usul maktablari uchun birinchi marta „Ustodi avval“ alifbosini yaratgan Turkistonda ta’lim-tarbiya taraqqiyotiga katta hissa qo’shgan alloma kim?

Saidrasul Aziziy

Mahmudxo’ja Behbudiy

A.Avloniy

H.H.Niyoziy

Ваша оценка

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ