Pedagogik mahorat testlari No10

1) 248.K.S.Stonislovskiy muomala harakatini necha bosqichga bo‘lgan.

2) 250.Tarbiya qanday paydo bo’lgan?

3) 244.“Bola shaxsiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, jamoada yuksak ahloqiy xislatlarni qaror toptirish uchun sermaxsus ijodga intilish kerak” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan.

4) 247. Pedagogik faoliyatda qo‘llaniladigan ijobiy “Pedagogik talabi usullarini aniqlang”

5) 229. O‘zining psixik holatini qanday usullar bilan boshqarish mumkin

6) 242.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

7) 238.Talab nima?

8) 243.Tetiklik, ijodiy dadillik, quvnoq kayfiyat o‘qituvchi faoliyatida qanday rol o‘ynaydi.

9) 237.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xo’rlanganlardek,ma’yus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar o’tirishini o’ylasam yuragim orqaga tortib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

10) 234.“...agar pedagog tarbiya mahoratini egallamas ekan, u bolalar muhitidagi ilg‘or kuchlarga tayana olmas ekan, ularning o‘sishini rabatlantirib, yaxshi faoliyatlarini rivojlantira olmas ekan, u shaxsiy ta’sir ko‘rsatishni amalga oshira olmaydi” bu g‘oya kimning o‘qituvchilik faoliyatida keng qo‘llanilgan

11) 246.Pedagogik kasblarga oid shaxsiy fazilat bo‘lgan dilkashlikni o‘zida shakllantirish bosqichlarini aniqlang?

12) 236.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

13) 249.Pedagogik faoliyatda shaxsning qanday xususiyatlari yetakchi rol o‘ynaydi?

14) 233.Pedagogik texnikani egallash mahoratini aniqlang

15) 232.Yangi mavzuni mustahkamlash qanday maqsadga qaratiladi

16) 230.O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang

17) 241.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

18) 240.Suhbatni qullab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash muomalaning qaysi darajasini bildiradi.

19) 226.“Shunday gapira olish kerakki, bolalar sizning gapingizdan irodangizni, madaniyatingizni, sining shaxsingizni sezsinlar” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan

20) 239.Jamoani uyushtirish va ruhlantirish qanday qobiliyat turiga kiradi?

21) 227.Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullarini belgilang

22) 245.Pedagogik navotorlik – bu...

23) 231. Bo‘lajak o‘qiutvchi darslarni kuzatishda qanday dars tahlildan foydalanish maqsadga muvofiq

24) 228.Talab nima?

25) 235.K.S.Stanslavskiy pedagogik faoliyatida “Pidjakni ilgakka os” yoki “Gavdani qoziqqa os” degan mashqdan keng foydalangan. Bu mashq orqali bo‘lajak pedagoglarga qanday maslahatlar berilganligini aniqlang.