Pedagogika — 18 Posted on 24.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 18 нет 0% 93 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Pedagogika Pedagogika — 18 Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No178 1 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 1) Talabalarning dunyoqarashi qanday shakllantiriladi. Ta‘limning insonparvarlik mazmuni bilan Milliy istiqlol g’oyasi asosida Milliy istiqlol g’oyasi asosida tabiat va jamiatni anglashi. Milliy, umuminsoniy qadriyatlar asosida 2 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 2) Nafosat tarbiyasi orqali shaxsda qanday xususiyatlar shakllanadi?Mehnatsevarlik,tejamkorlik. O’z-o’zini boshqarish. Ozodalik,kamtarlik. Yuksak didlilik. Ozodalik,kamtarlik. 3 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 3) Axloq odob tarbiyasi o`z ichiga nimalarni qamrab oladi?. Iymon va insofni Milliy, umuminsoniy va ma`naviy qadriyatlarni Milliy qadriyatlarni Umuminsoniy qadriyatlarni 4 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 4) Sharqona tarbiya nimaga asoslanadi. Badiiy va hujjatli filmlar. Adabiyotlar va ommaviy axborot vositalari. Hadislar,xalq og’zaki ijodiyoti namunalari,buyuk mutafakkirlar ta’limotlari. Urf-odatlar. 5 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 5) Shaxsni ma’naviy shakllanishiga ta’sir qiluvchi omillar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan. Tabiat,ijtimoiy muhit ,irqiy xususiyatlar. Ijtimoiy muhit,irsiy xususiyatlar. Tabiat,ijtimoiy muhit,etnik xususiyatlar. Ijtimoiy muhit,etnik xususiyatlar,jinsiy xususiyatlar. 6 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 6) Ekologiya atamasi kim tomonidan nechanchi yilda ilk marotaba fanga kiritilgan.. Iogan Genrix Pestalotsi tomonidan 1818yilda Abu Ali Ibn Sino tomonidan 1011yilda. Yan Amos Komenskiy tomonidan 1641yilda. Ernes Gekkel tomonidan 1866yilda. 7 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 7) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak? Aka-opalar. Bobo-buvilar. Hamma birgalikda. Ona 8 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 8) Jismoniy tarbiyaning maqsadi nimaga qaratilgan? Jismonan chiniqqan,sof fikrli,mard,sabotli, qat’iyatli, Vatanni himoya qila oladigan shaxslarni kamol toptirishdan iborat. Sabr-toqatli mard shaxsni kamol toptirish. Sog’lom avlodni kamol toptirish. Mehnatga layoqatli insonni tarbiyalash. 9 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 9) Ekologik bilim berishdan maqsad nimaga qaratilgan. Tirik tabiatning tuzilishi,rivojlanishi,o’zgarishi,tabiat qonunlarini bilishlari va ular asosida o’z hayotini rivojlantirishini o’rgatadi. Yosh avlodni tabiatni asrashga o’rgatish. Tabiat va jamiat o’rtasidagi doimiy birlik va ularni bir –biriga bog’lovchi tabiiy va ijtimoiy qonunlarini o’rganish. Tabiat va hayvonot dunyosini o’rgatish. 10 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 10) Mehnat malakasi deb nimaga aytiladi? Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishi. Bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyog‘i, qo‘li , barmoqlari bilan predmetni ko‘chirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon. Aqliy va Jismoniy shakllanish. Olgan bilimlarni inson o‘zining hayotiy va amaliy faoliyatida qo‘llay bilishi. 11 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 11) «Kamolot» Yoshlar Ijtimoiy Harakatining maqsadi nima? Kichik va o`rta biznesni rivojlantirish Yoshlarni birlashtirish, sog`lom turmush talablari asosida tarbiyalash Yoshlarning manfaatlarini himoya qilish Dunyoqarashini kengaytirish 12 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 12) Har bir insonning qadr-qimmati, obro`si, hurmatini yana qanday atash mumkin? Obro`si Mehnati Halolligi Sha’ni 13 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 13) O’quvchilarning jismoniy chiniqishiga va aqliy rivojlanishiga qanday o’yinlar ta’sir ko’rsatadi? Daqiqali o’yinlar. Harakatli o’yinlar Badiiy gimnastika Gigiyenik gimnastika 14 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 14) Ona tabiat deyishimizdan maqsad nima? Tabiatni ona kabi sevishdir. Tabiatning insonga foydasi tushuniladi. Insonni ona tug’ib tarbiyalasa, tabiat voyaga yetkazadi. Tabiatga hurmatni onaga hurmatchalik ifodalanishi 15 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 15) Tabiatning ekologik barqarorliga,turg’unligi va uning tabiiy qonunlarning buzilishiga nima sababchi? Odamlarning kelajakni oldindan ko’ra olmasligi. Chang va to’zonning ko’pligi. Odamlarning ko’payishi. O’simliklarning kamayishi. 16 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 16) Vatanni sevish, vatanparvarlik deganda nimani tushunasiz? Vatanparvarlik Vatanni sevish O`zi tug`ilib o`sgan, xonadoniga, el-ulusiga cheksiz izzat ehtirom tuyg`usidir. Urf-odat 17 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 17) «Kamolot» yoshlar ijtimoiy harakati qachon tashkil topdi. 2002yil 16may. 2001 yil 25 aprel. 2001yil 23may 2000yil 25aprel. 18 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 18) Jismoniy mashq turlaridan biri: Gimnastik o’yin. Mehnat tarbiyasi. Sport turizmi. Gigiyenik omil. 19 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 19) Bolalarda insoniy his-tuyg`uni tarbiyalashning asosini nima tashkil etadi? Kishilarni hurmat qilish, qadrlash Insoniylik burchini anglash Kamtarlik Rostgo`y bo`lish 20 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 20) ”Yoshlarga milliy vatanparvarlik ruhida ta’lim-tarbiya berish bugungi kunning jiddiy vazifalaridan hisoblanadi” ushbu jumlalar kim tomonidan ta’kidlangan? A.Avloniy E.Vohidov Fitrat I.A.Karimov 21 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 21) Gimnastika turlarini sanang Darsdan oldin boshlanadigan gimnastika Valeybol, basketbol, futbol. Gigienik gimnastika , Sport gimnastikasi ,akrobatika va badiiy gimnastika ,davolash gimnastikasi . Asosiy gimnastika va yordamchi gimnastika 22 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 22) ”Kamalak” bolalar tashkiloti nechanchi yilda tashkil topdi. 2000yil 20aprel. 1997yil 29 avgust. 2001yil 23 may. 2002yil 15 fevral. 23 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 23) Jismoniy tarbiya darslarning tuzulishiga qanday talablar qo’yiladi? Normativ talab Didaktik va maxsus talab Gigiyenik talab Didaktik talab 24 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 24) «Kamolot» yoshlar ijtimoiy harakati tashkilotiga necha yoshdan qabul qilinadi? 14-28- yoshgacha. 14-18 yoshgacha 18-20 yoshgacha 14-30 yoshgacha 25 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 25) Mehnat turlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan. 4 turga. 2 turga. 6 turga. 5 turga. 26 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 26) Tashqi va ichki go’zallikning ta’rifi qay birida to’g’ri ko’rsatilgan. Go’zallikning asosiy yo’nalishlari mujassam inson tashqi va ichki go’zallikka ega insondir. Haqiqiy tarbiyalanganlik ichki go’zallik kiyinish va yurish turishtashqi go’zallik. Pokizalik va ozodalik insonning tashqi go’zalligi,odobliligi ichki go’zalligidir. Madaniyatlilik,odoblilik insonning tashqi qiyofasida namoyon bo’ladi.Tashqi qiyofaga e’tibor berish ichki ma’naviy go’zallik ifodasida gavdalanadi. 27 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 27) Inson uchun birinchi baxt uning sog’lig’i,ikkinchisi go’zallikdir degan jumla kimning qalamiga mansub? Aflotun Komenskiy Arestotel Suqrot 28 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 28) ”Axloqning yaxshi bo’lishida taomning pokizaligi, rostlik va omonatga xiyonat qilmaslik shart, dunyoviy ishlardan chetda qolgan bo’lsang ham zarari yo’qdir” bu jumlalar kimning qalamiga mansub? Ismoil al-Buxoriy Alisher Navoiy Abu Ali ibn Sino Abu Nasr Forobiy 29 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 29) Mehnat ko‘nikmasi deb nimaga aytiladi? Kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarni bajarilishi. Aqliy va jismoniy shakllanish. Hissiyot-qobiliyat va mahorat. Tanaffussiz bir nechta operatsiyalarni bajarilishi. 30 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 30) Nafosat tarbiyasining mohiyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.. San’at va voqelikdagi go’zallikni to’la idrok etish. Mehnat ahlini hurmat qilish Tabiatni sevish va muhofaza qilish. Bolalarni tejamkorlokka o’rgatish. 31 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 31) Axloq nima? Ishlab chiqarish vositalari, mehnat mahsulotlari Odamalarning bir-birlariga bo’lgan munosabatlari Ma’lum xatti-harakat qoidalari yig`indisidir Axloq ijtimoiy ong shakllaridan biri bo’lib, muayyan jamiyatda yashovchi kishilar amal qilishi zarur bo’lgan ma’lum xatti-harakat qoidalari yig’indisidir. 32 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 32) Umuminsoniy qadriyatlar bu … Insonlarga xos bo`lgan ijobiy xususiyatlar Milliy ramzlar Milliy marosimlar, an’analar Mehmondo`stlik qoidalari 33 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 33) Insonning kuch va qobiliyatini tahlil etganda u necha turga bo’linadi .. Aqliy va jismoniy rivojlanish. Jismoniy , aqliy va axloqiy Zamon talabiga mos bilim saviyasi . Mehnat va bilim salohiyati. 34 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 34) Aqliy mehnat egalari kimlar? O’qituvchilar,shifokorlar,olimlar,yozuvchilar. Haydovchilar,jurnalistlar,injenerlar. Tikuvchilar,oshpazlar. To’quvchilar,sotuvchilar. 35 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 35) Umuminsoniy va milliy xususiyatlar axloqning muhim belgilaridan biri hisoblanadi. Kamtarligi Xulq-atvori Insoniylik sha’ni, qadr-qimmati Halol mehnati 36 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 36) Ongli intizom kishining qanday fazilatlarida namoyon bo’ladi? Kishining kundalik faoliyatida Xulq-atvorida Kishilar bilan aloqada umumiy dunyoqarashida namoyon bo’ladi 37 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 37) Vatanparvarlik tushunchasiga qaysi qatorda to’g’ri ta’rif berilgan.. Vatanni sevish-vatanparvar bo’lish demakdir. Vatanparvarlik-eng avvalo o’zligini anglash. O’z millatiga ,ona yeriga,iymoniga sodiqlik. Vatanimiz xalqiga ,uning an’analariga,tili va madaniyatiga muhabbat va hurmat bilan qarash 38 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 38) Iqtisodiy tarbiya orqali shaxsda qanday xususiyatlar shakllanadi? Tejamkorlik. Yuksak didlilik. O’z-o’zini boshqarish. Ozodalik,kamtarlik. 39 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 39) O’quvchilarda tejamkorlik xususiyatini shakllantirishda tarbiyaning qaysi turidan foydalaniladi? Ahloqiy tarbiya Ekologik tarbiya Iqtisodiy tarbiya Huquqiy tarbiya 40 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 40) Qanday oilalarda ma’naviy sog’lom,vatanparvar,vatanga sodiq farzandlar tarbiyalanadi? Ziyoli oilalarda. Dindor oilalarda. Ma’naviy boy oilalarda. Mehnatsevar va pok oilalarda. 41 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 41) O’quvchilarning iqtisodiy ongini shakllantirishga qaratilgan,iyushgan pedagogik faoliyat sistemasida qaysi tarbiya shakllanadi. Iqtisodiy tarbiya. Mehnat tarbiyasi. Badan tarbiyasi. Mehnat tarbiyasi. 42 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 42) Qaysi fazilatlar insonga ko’rk bag’ishlaydi va baxt keltiradi? Jismonan sog’lomlik. Axloqiy tarbiya ko’rganlik Didlilik va farosatlilik. Mehnatsevarlik 43 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 43) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi? Hamfikr va ahil oilala Bobo-buvilar boshqargan oilada. Ona boshqargan oilada. Ota boshqargan oilada. 44 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 44) Jismoniy tarbiya vositalari qay birida to’g’ri ko’rsatilgan? Quyosh, havo, suv. Gigiyenik omillar, tabiatdagi sog’lomlashtiruvchi kuchlar, jismoniy mashqlar. Gimnastika daqiqali o’yin. Jismoniy tarbiya darslari. 45 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 45) Mehnat tarbiyasining vazifalari nimalardan iborat? Mehnat qilishga va mehnatni qadrlashga o’rgatish. Ozodalik,kamtarlik. Yuksak didlilik. O’z-o’zini boshqarish. 46 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 46) Odob nima? Odamning jamoat oldida o`zini tuta bilishi Shaxsning kundalik xulq-atvori, yurish-turishi, xatti-harakatlari qanday bo’lishi lozim va ma’qul ekanligi Boshqalar bilan muomalasi Kishilarning yurish-turishi. 47 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 47) Har bir kishida badiiy didni, badiiy tuyg’ularni tarbiyalash qaysi tarbiya turi orqali amalga oshiriladi? Mehnat tarbiyasi Nafosat tarbiyasi Ahloq- odob tarbiyasi Ekologik tarbiyasi 48 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 48) Iqtisodiy tarbiyani shakllantirish qayerda amalga oshiriladi? Maktabgacha ta’lim muassasalarida Fan to’garaklarida. Maktab, oila va jamoatchilikda Ta’lim-tarbiya muassasalarida 49 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 49) Harakatli o’yinlar orqali bolalarda qaysi jihat shakllanadi? Jismoniy Estetik Axloqiy Ma’naviy 50 / 50 Рубрика: pedagogika-2012-att 50) Quyidagi metodlardan qaysi biri bilimlarni berish, nazorat qilish, mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirishga xizmat qiladi? Mashq. Videometod Demonstratsiya Illyustratsiya Ваша оценка 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)