Musiqa fanidan Attestatsiya testlari №1 Posted on 17.04.202417.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Musiqa fanidan Attestatsiya testlari №1 нет 0% 210 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Musiqa fanidan Attestatsiya №1 Musiqa fanidan MALAKA SINOVI UCHUN 2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy REPETITSIYA TESTI 1 / 50 1) 15) Polifonik uslub qaysi davrning nechanchi asrlariga to'g'ri keladi? Qirg'iz xalq musiqa cholg'ulari O'rta asr davri XII-XIV asrgacha Uyg'onish davri XIV-XVI asrgacha O'rta asr V asrdan XIV asrgacha 2 / 50 2) 32) Shashmaqomning "Mushkilot" bo'limida mavjud bo'lgan beshta asosiy qismlarning nomini aniglang. Saft, Talgincha, Qashqarcha, Sogiynoma, Ufar Maqomi Rost, Peshravi Gardun, Muxammas I, Muxammas II, Muxammasi Ushshoq,Saqili Vazmin, Ufar Tasnif, Tarje, Gardun, Muxammas, Saqil Saraxbor, Tarona, Talqin, Tarona, Nasr, Ufar N. Norxo'jayev, U. Musayev, 3 / 50 3) 40) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va targatma materiallardan qanday maqsadda foydalaniladi? Ta'lim samaradorligini ta'minlash uchun Differensial yondashuvni ta'minlash uchun To'g'ri baholash va gayta alogani o'rnatish uchun O'z-o'zini rivojlantirish va kasbiy o'sish uchun 4 / 50 4) 11) Alt kaliti kichik oktavaning si tovushini ko'rsatadi Tenor kaliti katta oktavaning mi tovushini ko'rsatadi Kelajagi buyuk davlatning ma'naviy barkamolligiga erishish Bas kaliti kichik oktava fa tovushini ko'rsatadi 5 / 50 5) 37) “Dars vaqtini ogilona tashkillashtirish, darsning magsad, shakl va usullarini aniqlash" O'qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko'nikmalariga kiradi? O'quv jarayonini rejalashtirish O'z-o'zini rivojlantirish va kasbiy o'sish Ta'lim samaradorligini ta'minlash O'quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish 6 / 50 6) 31) Xor ijrosi uchun xalq go'shiqlarini moslashtirgan kompozitorlarni toping. M. Burxonov, S. Boboyev, I. Akbarov, Sh. Yormatov 1-d 2-c 3-a S.Yudakov, A. Varelas M. Qoriyoqubov, Tamaraxonim 7 / 50 7) 1) 1-C. 2-B, 3-D 1-B. 2-A. 3-C 1-B. 2-A. 3-D 1-A. 2-D. 3-B 8 / 50 8) 28) Sahnaviy musiqa asarlaridan balet san'ati O'zbekistonda XX asr 30-yillaridan rivojlandi. Ilk baletlarni toping. "Hind dostoni' va "To'maris" (U. Musayev), "Sharq afsonasi" (A. Mansurov), "Xumo" (A.Ergashev), "Ulug'bek burji" va "Nodirabegim"(M. Bafoyev) "Gayane", "Spartak"(A. Xachaturyan), "Bog'chasaroy fontani"(B. Asafyev) "Romeo va Julyetta" (S. Prokofyev) 1-c. 2-b. 3-a. 4-d 9 / 50 9) 13) Tanbur 1-D, 2-B, 3-A, 4-C 1-A, 2-C, 3-B, 4-D 1-B, 2-A, 3-D, 4-C 10 / 50 10) 19) Balet san’atiga aloqasi yo'q so'zlarni aniqlang. 1) Libretto. 2) Puanta. 3) Ariya. 4) Xoreografiya 5) Sonata. 6) Dekoratsiya 7) Simfoniya 8) Kompozitor. 1,6, 7 3,4, 7 3, 5,7 "Sharq taronasi" 11 / 50 11) 5) 1-C, E. 2-A, B, D 1-B, C, D. 2-A, E 1-A, C, D. 2-B, E 1-A, B. 2-C, D, E 12 / 50 12) 20) Maqomlarning "Mushkilot" cholg'u bo'limlari "Tasnif" nomli kuylar bilan boshlanadi. Shashmaqomda nechta "Tasnif" kuylari mavjud? 5 ta 6,5 ta 6 ta 2,4,8 13 / 50 13) 14) Arab xalq musiqa cholg'ulari Xitoy xalq musiqa cholg'ulari 1-D, 2-A, 3-C, 4-B Qozoq xalq musiqa cholg'ulari 14 / 50 14) 27) 1-a. 2-c. 3-d. 4-b 1-b. 2-d. 3-c. 4-e 1-b. 2-e. 3-a. 4-c 1-A, 2-E, 3-C, 4-B, 5-D 15 / 50 15) 41) O'qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o'quvchida qanday ko'nikma turi shakllantiriladi? mulohaza tahlil qo’llash bilish 16 / 50 16) 38) Qaysi holatlarda namunaviy o'quv rejalariga o'zgartirish kiritish mumkin? Yuqori tashkilot va maktab ma'muriyati buyrug'iga asosan Ota-onalar va o'quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan Maktab ma'muriyati va metodik birlashma takliflariga ko'ra O'quvchilarning ehtiyojlari va qizigishlaridan kelib chiqgan holda 17 / 50 17) 12) Qaysi milliy cholg'u "Noxun" bilan ijro etiladi? Sato Dutor Skripka kaliti birinchi oktavaning sol tovushini ko'rsatadi Rubob 18 / 50 18) 7) Qaysi tonalliklarda alteratsiya belgilari yo'q? G-dur va e-moll F-dur va d-moll C-dur va a mol! B-dur va g-mol! 19 / 50 19) 16) Taqsim, Kor, Basta.. Ushbu tarkibiy qismlar qaysi sharq xalqlari musiqasi hisoblanadi? Ma'rifatparvarlik XVIll asrgacha Turk musiqasining asosiy kasbiy janrining tarkibiy qismlari Turkman mumtoz musiqasining asosiy janri Ozarbayjon xalqining badiha uslubiga xos bo'lgan yirik janr 20 / 50 20) 36) Darsni boshlashdan avval o'qituvchi har bir o'quvchining darsdan tashgari vaqtda nima bilan shug'ullanishi haqida so'radi. Dars davomida barcha o'quvchi faol ishtirok etdi. O'gituvchi ta'lim samaradorligini ta'minlash magsadida qanday usuldan foydalandi? Motivatsion vaziyatlarni yaratish, ularning samaradorligini tahlil qilish texnologiyasidan foydalandi O'quvchilarni darsga qiziqtirish va ularni faollashtirishda turli usul va texnologiyalardan foydalandi Dars vaqtini ogilona boshqarish va o'quvchilar ishini ongli ravishda tashkil etish texnologiyasidan foydalandi O'quvchilar darsda faol qatnashishlarini motivatsiyalashda ularning shaxsiy qizigishlaridan foydalandi 21 / 50 21) 22) "Lazgi" raqsining nomiga ta'rif berilgan qatorni toping. "Otello", "Rigoletto", "Traviata" Jo'shqinlik, olovli ehtiros mustaqil, mag'rur xalqning xarakterini aniq ifodalaydi. Qo'l, oyoq, badan harakatlari tabiat go'zalligi, fasllar o'zgarishini aks etadi. Nafis harakatlar va maxsus kiyimlar 22 / 50 22) 49) O'qituvchi o'quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro'yxatidan foydalanmasdan, o'z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so'radi. Shunda o'qituvchi o'quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta'lim turidan foydalandi? Muammoli ta'lim turi Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim Darsdan tashgari ta'lim turi Ijtimoiy ta'lim turi 23 / 50 23) 2) "Mushkulot" bo'limi qaysi maqom turida qo’llaniladi va u necha qismdan iborat ? Shashmaqomning aytim bo'limi 6 qismdan iborat Xorazm maqomining cholg'u bo'limi 4 qismdan iborat Shashmaqomning cholg'u bo'limi 5 qismdan iborat Toshkent Farq'ona maqom yo'llarida yaratilgan aytimlar 24 / 50 24) 43) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash - reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqigot usuli 3,1,2,4 1,4,2,3 2,1,3,4 2,1,4,3 25 / 50 25) 6) Xorazm dostonchilik maktabi o'z an'analariga ega bo'lib, u boshqa mahalliy dostonchilik maktablaridan qanday jihatlari bilan farqlanadi? "Bo'g'ig" opvozda kuylanadi, do'mbra cholg'usi jo'r bo'ladi. "Ochig" ovozda kuylanadi, garmon, bulamon cholg'lari qo'llaniladi, Jamoa bo'lib kuylanadi, cholg'u jo'rligisiz kuylanadi. "Alpomish", "Go'ro'g'li", "Kuntug'mish" kabi dostonlar ijro etiladi. 26 / 50 26) 8) "Bulbulcha" bolalar xorining ilk nomi qanday bo'lgan? "Binafsha" "Shodiyona" "Boychechak' "Paxtaoy" 27 / 50 27) 29) Qaysi qatorda o'zbek xalq kasbiy musiqa janrlari to'g'ri ko'rsatilgan? Alla, yalla, lapar, qo'shiq "Paxta" (Roslaves), "Orzu" (I. Akbarov), "Sevgi tumori" (M. Ashrafiy, "Tanavor"( A.Kozlovskiy) Maqom, doston, ashula, katta ashula Kantata, syuita, sonata, ariya 28 / 50 28) 30) Opera , balet, simfoniya, oratoriya 1-a 2-b 3-c 1-b2-d 3-c 1-b 2-c 3-a 29 / 50 29) 9) Torli Kamonli cholg’ular guruhi Yogoch damli cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Torli urma cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Yog’och damli cholg'ular guruhi Torli kamonli cholg'ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Yog'och damli cholg'ular guruhi Torli mezrobli cholg’ular guruhi Yog’och damli cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi 30 / 50 30) 3) O'zbek dostonchiligining mahalliy uslublarini aniqlang va ularda qo'llaniladigan cholg’ularni moslashtiring.1. Xorazm dostonchiligi2.Surxondaryo-Qashqadaryo dostonchilik maktabi.3. Toshkent -Farq’ona dostonlari. 1-c, 2-a, 3-b 1-b, 2-c, 3-a 1-b, 2-a, 3-c 1-a, 2-c, 3-b 31 / 50 31) 48) Maktabda ta'lim sifatini aniqlash uchun monitoring o'tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to'g'ri ko'rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta'lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma'lumotlarni to'plash 2. Sifatli ta'lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta'lim jarayoni ishtirokchilariga rag'batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil etish 4. Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to'g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta'limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish 2,4,5 2,3,4,5 1,2,3,5 1,2,5 32 / 50 32) 17) Yevropa mamlakatlarida kompozitorlar ijodida boshqa san'at turlari kabi turli ijodiy ogimlar shakllangan. Jumladan, N.Paganini, F.Shopen, F.Mendelson, R.Shuman, F.List, G.Berlioz qaysi badiiy yonalishda ijod qilishgan? Romantizm Realizm Impressionizm Eron kasbiy musiqasining asosiy janri 33 / 50 33) 21) Dj. Verdi operalarini toping "Karmen" 12 ta, "Fidelio" "Yevgeniy Onegin", "To'ppon xonim", 34 / 50 34) 39) Nima uchun o'quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim? o'quvchilar erkin rivojlanishlari va ozlarini namoyon eta olishlari uchun ozaro hurmat muhitini yaratish o'quvchilarga o'zlarining asoslangan va mas’uliyati qarorlarini qabul qilishga yordam berish maqsadga qay darajada erishganligini ko'rsatish, o'qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish sinf kesimida nisbiy baholash va o'quvchilarga individual ta'lim ehtiyojlaridan kelib chigib, o'z vaqtida yordam berish 35 / 50 35) 47) 1-D, 2-G, 3-A, 4-B 1-V, 2-B, 3-D, 4-G 1-B, 2-A, 3-G, 4-V 1-G, 2-A, 3-G, 4-V 36 / 50 36) 46) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo'lgach, o'quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: "Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o'rganishni xohlamaymiz". Bu holatda o'qituvchi o'quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to'liq amalga oshirmagan? 1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash 1,4 2,3 1,2 2,4 37 / 50 37) 44) O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu gobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi? Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma'lumotlarni sharhlash va ishlatish) Kognitiv (yangi ma'lumotlarni o'rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va mulogot qilish) Kommunikativ (shaxslararo ko'nikmalar.. boshqalar bilan ishlash va o'zaro hamkorlikda bo'lish) Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish..o'z-o'zini tartibga solish.. to'siqlarni yengish) 38 / 50 38) 33) O'zbekistonda keyinchalik folklor maqomiga erishgan "Yalla" guruhi repertuaridagi go'shiglarni aniglang. "Dilxiroj" "Yallama yorim", "Qari navo" "Ra'no", "G'ayra-g'ayra", "Maftun bo'ldim" "Ey, sabo", "Ey, nozanin", "Munojot" "Uchquduq", "Yalla", "Shahrisabz" 39 / 50 39) 4) Farq'ona - Toshkent raqs maktabi Surxondaryo - Qashqadaryo raqs maktabi Buxoro raqs maktabi Xorazm raqs maktabi 40 / 50 40) 26) 1-C, 2-B, 3-D, 4-A, 5-E Past balandlikdagi ayollar ovozi 1-B, 2-D, 3-A, 4-E, 5-C 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-B 41 / 50 41) 10) Ma'lumki har bir davr yoki zamon o'z taraqqiyot darajasi negizida o'zining ma'naviy dunyosiga ega bo'ladi. Bugungi kunning zamonaviy musiqasiga qanday talablar kirmaydi? tug'ri javob yuq Chet el musiqasiga taqlid qilish Har bir sohada mustaqil bo'lish, miliy qadriyatimizni tiklash Yangi dunyoviy musiqa janrlari bilan boyib bormoqda 42 / 50 42) 23) 1-D,2-C, 3-B 1-C, 2-A, 3-B Oyoq depsinishining shiddati, qo'l harakatlarining keskinligi, qomat va qarashlardagi viqor, samimiylik ifodalanadi. 1-B, 2-D, 3-A 43 / 50 43) 42) O'qituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli? tabaqalashtirilgan ta'lim reproduktiv ta'lim shaxsga yo'naltirilgan ta'lim muammoli ta'lim turi 44 / 50 44) 18) 1997 yilda tashkil etilgan xalqaro musigiy festivalga D.Omonullayeva tomonidan yozilgan madhiyani aniqlang. "Sharg festivali" "O'zbekiston Vatanim manim" Simfonizm "O'zbekiston respublikasining davlat madhiyasi" 45 / 50 45) 24) Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi? Applikatura Klavir 1-A, 2-D, 3-C Partitura 46 / 50 46) 45) O'qituvchi mualiflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi? O'qituvchining ijtimoiy faoliyati O'qituvchining qo'shimcha faoliyati O'qituvchining innovatsion faoliyati O'qituvchining ishdan tashgari faoliyati 47 / 50 47) 34) Musigiy tovush qanday xususiyatlarga ega? Anig va noanig balandligi bilan Shovginligi bilan Qisqa, uzun, shovqunli, past, baland Balandlik, kuch, cho'zim, tembr 48 / 50 48) 25) Bariton ovozi kimlarga xos ovoz hisoblanadi? Past balandlikdagi erkaklar ovozi O'rta balandlikdagi erkaklar ovozi Kitob Yuqori balandlikdagi erkaklar ovozi 49 / 50 49) 35) O'zbek xalq cholg'ulari orkestriga oid cholg'u guruhlarini ajrating.1. Torli kamonli 2. Torli urma 3. Torli mezrobli 4. Damli 5. Yog'och damli 6. Mis damli. 7. Zarbli 1. 3. 4. 6. 7. 2. 4. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 7. 1. 5. 6. 7. 50 / 50 50) 50) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo’nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chiqindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash4. Maktabda "Ekologik muammolar" mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish 1,2 2,3 1,4 2,4 Ваша оценка 0% Qayta boshla Attestatsiya, Musiqa (att)