Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

1) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

2 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

2) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Estetik tarbiyalash

Jismoniy tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

Ma`rifiy tarbiyalash

3 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

3) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

10-16 tagacha

11-12 tagacha

10-20 tagacha

9-12 tagacha

4 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

4) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

4 turga

2 turga

3 turga

6 turga

5 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

5) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Ota-onalar tomonidan

Jamoat birlashmalari tomonidan .

Mahalla va ota-onalar yordamida .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

6 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

6) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Tadbirkorlikni shakllantirish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

7 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

7) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

10-14 yoshgacha

10-12 yoshgacha

7-14 yoshgacha

12-16 yoshgacha.

8 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

8) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

5 bo’lim va 34ta modda.

3 bo’lim va 34ta modda.

5 bo’lim va 35ta modda.

6 bo’lim va 35ta modda.

9 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

9) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

10 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

10) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

A.Avloniy.

O’zbek xalq maqoli.

A.Navoiy.

“Qobusnoma”dan.

11 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

11) Bilim deganda nima tushuniladi?

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

Dialektik

12 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

12) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Teatr va konsertlarga qatnashish.

13 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

13) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Sinf majlislari.

Ta’lim jarayoni.

Tarbiya jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

14 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

14) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Yusuf Xos Hojib.

Abdurauf Fitrat.

Kaykovus.

Abdulla Avloniy.

15 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

15) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

16 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

16) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

Muomala qilishni o`rganadi

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

17 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

17) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Jamoatchilik, faollik

Bilimdonlik, onglilik.

Jismoniy, tashabbuskorlik

18 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

18) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

19 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

19) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Kitobning qiziqarliligiga

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Yozuvchining hayoti va ijodiga

20 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

20) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

Tarbiyachi

Kutubxonachi

Sinf rahbari

To`garak rahbari

21 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

21) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Ilmiy, texnik, psixik.

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

22 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

22) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

23 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

23) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Ta’lim jarayononi.

Talim-tarbiya ma’lumot.

Ota-onalar majlisi.

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

24 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

24) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy havaskorlikni o`stirish

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

25 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

25) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1997yil 29avgust

1996yil 19avgust.

1995yil 15sentabr.

1999yil 19 avgust.

26 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

26) O‘yin deb nimaga aytiladi?

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

Faoliyatga undash.

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

27 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

27) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

badiiy havaskorlikni o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

28 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

28) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Hamfikr va ahil oilala

Ota boshqargan oilada.

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

Ona boshqargan oilada.

29 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

29) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

1-2 marta

1 marta

4 marta

2-3 marta

30 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

30) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

31 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

31) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Ishlab chiqarish,fan.

32 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

32) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

3-bo’lim

4-bo’lim

2-bo’lim

1-bo’lim.

33 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

33) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

Amaliy mashg’ulotlar.

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

34 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

34) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Rolli.

Sahnalashtirilgan o’yinlar

Qoidali.

Harakatli o’yinlar.

35 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

35) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Badiiy to’garak

Ilmiy to’garak

Fan to’garaklari

Maxsus to’garak

36 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

36) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

Estetik tarbiya berish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

37 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

37) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

38 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

38) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Estetik tarbiya berish

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

39 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

39) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

40 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

40) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

41 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

41) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

3-bosqichda.

4-bosqichda.

6-bosqichda.

2-bosqichda.

42 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

42) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

43 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

43) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

44 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

44) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

Amaliy mashg’ulotlar.

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

45 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

45) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

46 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

46) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Bobo-buvilar.

Aka-opalar.

Hamma birgalikda.

Ota.

47 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

47) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

48 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

48) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

O’qituvchilarning mahoratiga.

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

O’quvchilarning soniga.

O’quvchilarning tartib intizomiga.

49 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

49) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Sport klublari

Kutubxona

Maktab

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

50 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

50) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

18-moddasida

15-moddasida

14-moddasida

17-moddasida

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ