Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

1) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Maxsus to’garak

Fan to’garaklari

Ilmiy to’garak

Badiiy to’garak

2 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

2) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Estetik tarbiya berish

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

3 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

3) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

4 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

4) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

5 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

5) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

3-bosqichda.

4-bosqichda.

6-bosqichda.

2-bosqichda.

6 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

6) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Aka-opalar.

Bobo-buvilar.

Hamma birgalikda.

Ota.

7 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

7) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

18-moddasida

14-moddasida

15-moddasida

17-moddasida

8 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

8) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

Amaliy mashg’ulotlar.

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

9 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

9) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Yozuvchining hayoti va ijodiga

Kitobning qiziqarliligiga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

10 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

10) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Ishlab chiqarish,fan.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

11 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

11) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Teatr va konsertlarga qatnashish.

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

12 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

12) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

13 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

13) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

14 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

14) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

4 turga

6 turga

3 turga

2 turga

15 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

15) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Sinf majlislari.

Ta’lim jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

Tarbiya jarayoni.

16 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

16) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

17 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

17) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

Muomala qilishni o`rganadi

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

18 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

18) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

6 bo’lim va 35ta modda.

5 bo’lim va 35ta modda.

3 bo’lim va 34ta modda.

5 bo’lim va 34ta modda.

19 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

19) Bilim deganda nima tushuniladi?

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Dialektik

20 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

20) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

“Qobusnoma”dan.

O’zbek xalq maqoli.

A.Navoiy.

A.Avloniy.

21 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

21) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

22 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

22) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Sahnalashtirilgan o’yinlar

Rolli.

Qoidali.

Harakatli o’yinlar.

23 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

23) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

24 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

24) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

10-12 yoshgacha

10-14 yoshgacha

7-14 yoshgacha

12-16 yoshgacha.

25 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

25) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Ta’lim jarayononi.

Ota-onalar majlisi.

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

Talim-tarbiya ma’lumot.

26 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

26) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

10-16 tagacha

10-20 tagacha

9-12 tagacha

11-12 tagacha

27 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

27) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1997yil 29avgust

1995yil 15sentabr.

1999yil 19 avgust.

1996yil 19avgust.

28 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

28) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

Ilmiy, texnik, psixik.

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

29 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

29) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

1 marta

2-3 marta

1-2 marta

4 marta

30 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

30) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

31 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

31) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

4-bo’lim

3-bo’lim

1-bo’lim.

2-bo’lim

32 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

32) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

To`garak rahbari

Kutubxonachi

Tarbiyachi

Sinf rahbari

33 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

33) O‘yin deb nimaga aytiladi?

Faoliyatga undash.

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

34 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

34) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

O’qituvchilarning mahoratiga.

O’quvchilarning tartib intizomiga.

O’quvchilarning soniga.

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

35 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

35) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

36 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

36) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Jamoat birlashmalari tomonidan .

Mahalla va ota-onalar yordamida .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

Ota-onalar tomonidan

37 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

37) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Badiiy havaskorlikni o`stirish

38 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

38) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Estetik tarbiyalash

Ma`rifiy tarbiyalash

Jismoniy tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

39 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

39) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Abdulla Avloniy.

Yusuf Xos Hojib.

Abdurauf Fitrat.

Kaykovus.

40 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

40) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

badiiy havaskorlikni o`stirish

41 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

41) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

42 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

42) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

43 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

43) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

Tadbirkorlikni shakllantirish

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

44 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

44) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

45 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

45) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Estetik tarbiya berish

46 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

46) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

47 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

47) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Hamfikr va ahil oilala

Ona boshqargan oilada.

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

Ota boshqargan oilada.

48 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

48) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

Jismoniy, tashabbuskorlik

Jamoatchilik, faollik

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Bilimdonlik, onglilik.

49 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

49) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Sport klublari

Kutubxona

Maktab

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

50 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

50) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

Amaliy mashg’ulotlar.

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ