Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

1) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

2 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

2) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Estetik tarbiya berish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

3 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

3) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

10-12 yoshgacha

10-14 yoshgacha

7-14 yoshgacha

12-16 yoshgacha.

4 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

4) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy havaskorlikni o`stirish

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

5 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

5) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

11-12 tagacha

9-12 tagacha

10-20 tagacha

10-16 tagacha

6 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

6) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

7 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

7) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

8 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

8) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

“Qobusnoma”dan.

O’zbek xalq maqoli.

A.Avloniy.

A.Navoiy.

9 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

9) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Tadbirkorlikni shakllantirish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

10 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

10) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

4-bo’lim

2-bo’lim

1-bo’lim.

3-bo’lim

11 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

11) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Sahnalashtirilgan o’yinlar

Harakatli o’yinlar.

Qoidali.

Rolli.

12 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

12) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

13 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

13) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

2-3 marta

1-2 marta

1 marta

4 marta

14 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

14) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

15 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

15) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

Ota-onalar majlisi.

Ta’lim jarayononi.

Talim-tarbiya ma’lumot.

16 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

16) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

O’quvchilarning soniga.

O’qituvchilarning mahoratiga.

O’quvchilarning tartib intizomiga.

17 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

17) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Estetik tarbiya berish

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

18 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

18) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

19 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

19) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

20 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

20) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

21 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

21) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Estetik tarbiyalash

Jismoniy tarbiyalash

Ma`rifiy tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

22 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

22) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

Ilmiy, texnik, psixik.

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

23 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

23) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Kaykovus.

Abdurauf Fitrat.

Abdulla Avloniy.

Yusuf Xos Hojib.

24 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

24) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

4 turga

6 turga

2 turga

3 turga

25 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

25) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Maktab

Kutubxona

Sport klublari

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

26 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

26) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Mahalla va ota-onalar yordamida .

Ota-onalar tomonidan

Jamoat birlashmalari tomonidan .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

27 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

27) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1997yil 29avgust

1999yil 19 avgust.

1995yil 15sentabr.

1996yil 19avgust.

28 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

28) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

29 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

29) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Ona boshqargan oilada.

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

Hamfikr va ahil oilala

Ota boshqargan oilada.

30 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

30) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

31 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

31) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

32 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

32) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

Teatr va konsertlarga qatnashish.

33 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

33) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

Amaliy mashg’ulotlar.

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

34 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

34) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Ota.

Hamma birgalikda.

Bobo-buvilar.

Aka-opalar.

35 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

35) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Tarbiya jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

Sinf majlislari.

Ta’lim jarayoni.

36 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

36) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

Amaliy mashg’ulotlar.

37 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

37) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

Muomala qilishni o`rganadi

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

38 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

38) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

15-moddasida

17-moddasida

18-moddasida

14-moddasida

39 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

39) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

5 bo’lim va 35ta modda.

5 bo’lim va 34ta modda.

6 bo’lim va 35ta modda.

3 bo’lim va 34ta modda.

40 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

40) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Yozuvchining hayoti va ijodiga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

Kitobning qiziqarliligiga

41 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

41) Bilim deganda nima tushuniladi?

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Dialektik

42 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

42) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

Jamoatchilik, faollik

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Jismoniy, tashabbuskorlik

Bilimdonlik, onglilik.

43 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

43) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

44 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

44) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

To`garak rahbari

Tarbiyachi

Kutubxonachi

Sinf rahbari

45 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

45) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

46 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

46) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

badiiy havaskorlikni o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

47 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

47) O‘yin deb nimaga aytiladi?

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

Faoliyatga undash.

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

48 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

48) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

2-bosqichda.

4-bosqichda.

3-bosqichda.

6-bosqichda.

49 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

49) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Fan to’garaklari

Badiiy to’garak

Maxsus to’garak

Ilmiy to’garak

50 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

50) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Ishlab chiqarish,fan.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ