Pedagogik mahorat testlari No12 — Test.Fizika-Fine.uz

8648

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Kirish

Yakuniy

Asosiy

Mustahkamlash

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Muammoni yechish usulini izlash

Savollarga javob berish

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

“Siyosiy tribuna”

“San’atlar shohi”.

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 287.Pedagogik mahorat – bu

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Falsafa

Pedagogika

Psixologiya.

Tarix.

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Mutaxassislikka yo’llaydi

Fanga qiziqtiradi

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Yoshi

Tashqi qiyofat

Faoliyat

Harakat

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

Individual, guruh, frontal, kollektiv

Munozara

Suhbat

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Muloqot doirasining kengayishida

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Kuzatish

Oldini olish

С) Nazorat

Tarbiyalash

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Umuminsoniy va milliy tarbiya

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

Mehnatsevar inson tarbiyasi

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Sintez

Tahlil eta bilish

Natija

O`rganish

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 292.Metod nima?

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Faktik

Shaxsiy

Verbal

Axborot

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Bolaning qalbini tushunish kerak.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Your score is

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ