Pedagogik mahorat testlari No12 — Test.Fizika-Fine.uz

8633

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Tarbiyalash

Kuzatish

С) Nazorat

Oldini olish

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 292.Metod nima?

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Savollarga javob berish

Muammoni yechish usulini izlash

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Tahlil eta bilish

Sintez

Natija

O`rganish

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Asosiy

Kirish

Mustahkamlash

Yakuniy

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“Siyosiy tribuna”

“San’atlar shohi”.

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Shaxsiy

Verbal

Axborot

Faktik

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

Umuminsoniy va milliy tarbiya

Mehnatsevar inson tarbiyasi

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Falsafa

Psixologiya.

Pedagogika

Tarix.

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Harakat

Yoshi

Faoliyat

Tashqi qiyofat

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Muloqot doirasining kengayishida

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Munozara

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

Individual, guruh, frontal, kollektiv

Suhbat

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

Bolaning qalbini tushunish kerak.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 287.Pedagogik mahorat – bu

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Fanga qiziqtiradi

Mutaxassislikka yo’llaydi

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

Ваша оценка

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ