Pedagogik mahorat testlari No12 — Test.Fizika-Fine.uz

8607

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Natija

O`rganish

Sintez

Tahlil eta bilish

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Faoliyat

Yoshi

Harakat

Tashqi qiyofat

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Savollarga javob berish

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Muammoni yechish usulini izlash

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Fanga qiziqtiradi

Mutaxassislikka yo’llaydi

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Bolaning qalbini tushunish kerak.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Munozara

Individual, guruh, frontal, kollektiv

Suhbat

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 292.Metod nima?

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 287.Pedagogik mahorat – bu

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“San’atlar shohi”.

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

“Siyosiy tribuna”

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

Umuminsoniy va milliy tarbiya

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Mehnatsevar inson tarbiyasi

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Asosiy

Mustahkamlash

Kirish

Yakuniy

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Falsafa

Pedagogika

Psixologiya.

Tarix.

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Faktik

Axborot

Shaxsiy

Verbal

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Kuzatish

Tarbiyalash

С) Nazorat

Oldini olish

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Muloqot doirasining kengayishida

Ваша оценка

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ