Pedagogika — 4 — Test.Fizika-Fine.uz

26364

Pedagogika

Pedagogika — 4

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No4

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 87. Test-bu

Topshiriq va etalon

Topshiriq

Nazorat

Sinov

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 96. Pedagogik tasir ko’rsatishning asosiy usullari.

Ishontirish va maqulash

Pedagogik tajriba

talab istiqbol rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri.

rag’batlantirish, jazolash

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 83. «Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim» texnologiyasi muallifi?

Saidaxmedov N.S.

Lerner I.Ya

Nazarova T.S

Bespalg’ko P

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 90. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

o’qitish texnologiyasi

o’qitish nazariyasi

Barcha javoblar to’g’ri

o’qitish texnikasi

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 79. Texnologik sub’ekt nima?

Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.

Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi.

Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi.

Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 84. PT ta’lim maqsadini aniqlang.

Mikro maqsadlarga aylantirish

Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni

Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi

Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda taqozo etadi

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 82. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan?

S.Alg’tshuller, O.Bogdanova

S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova

M.V Klarin, Petrovskiy

Davidov, I.S.Ladenko

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 95. O’qituvchinng o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etish uchun…..?

o’zi ishlayotgan o;quv muassasi rahbariyatiga yordam so’rab murojat qilish kerak

avvalo o’z iqtidoriga, pedogogik va psixologik mahoratiga tayanish lozim

darhol tartibsiz o’quvchining to’lib o’tta nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’last shart .

ota –onasini o’quv muasasasiga chaqirtirishi va suxbat o’tqazish ogoxlantirish kerak.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 91. ,,Tarbiyachi o`zini shunday tutish kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim o`zining nimani xoxlaganligini va nimani xoxlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi”, degan fikr muallifi.

S.Makarenko

Sh.A Amanashveli

K.D Ushinskiy

A Avloniy

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 94.O’quvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish tog’risida fikr bildirgan Evropa olimlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Platon, Sitseron

D.Lokk, D.Ushiniskiy

YA.Komenskiy, Demosfen

YA.Komenskiy, D.Lokk, D. Pestalotsi, A.Destverg, D.Ushinskiy

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 78. Texnologiyalashtirish nima?

Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri

Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish

Ob’ektiv jarayonida

Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 99. “Ilm insonlarning madori, hayoti, porloq kelajagi, rahbari, najotiga aylangan. Ilm inson uchun g’oyat oily va muqaddas fazilat.” Ilmga berilgan ushbu ta’rif muallifi:

A. Navoiy

A.Avloniy

M.Qoshq’ariy

Yusuf Xos Hojib

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 85. Didaktik jarayon strukturasi …

Ta’lim va tarbiya berish

Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat

o’quvchining xususiy-o’rganuvchanlik faoliyatidan iborat

o’quvchi va o’qituvchining, birgalikdagi faoliyatidan iborat

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 80. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

o’qitish texnologiyasi

o’qitish nazariyasi

o’qitish texnikasi

Barcha javoblar to’g’ri

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 98. “ Til shirinligi- ko’pincha yoqimli, muloyimligi esa foydali. Shirin so’z ko’ngillar uchun asal kabi totlidir “ xush muomalalikning ahamiyati haqida nurxikmat fikr mualifi.

A.Navoiy

.M. Qoshg’ariy

Ibn Sino

Yusuf Xos Xojib

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 81. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Savollarga javob berish

Muammoni yechish usulini izlash

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 92. Muloqotning interaktiv jihati-

Muloqotga kirishuvchilarning axborot ayriboshlash jarayoni

Muloqotga kirishuvchilarning hatti harakatlari orqali ta’sir o’tkazish jarayoni

Muloqotga kirishuvchilarning o’zaro bir birlarini idrok qilish jarayoni

Shaxslar’aro munosabatlarning mehanizmlari.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 89. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu — …

Kommunikativ vositalar

Rivojlantiruvchi maqsad

Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari

Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 97. Pedagogik muammolar muvofaqiyatini ta’minlovchi asosiy omillar.

O’qituvchining notiqlik sa’nati

so’z boyligi notiqligi

Pedagogik qobilyatning mavjudligi va pedagogik nazokat

O’qituvchining talabchanligi prensipialligi

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 77. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi?

Pedagogning muomalasi bilan

Pedagog shaxsiyati

Pedagogning ish faoliyati

Pedagog faoliyati

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 100. Pеdagogik tеxnologiyaning eng asosiy xususiyati nimadan iborat?

.O’quv maqsadlariga erishishni kafolatlaydigan o’quv jarayonini loyihalashni nazarda tutadi.

.Intеrfaol usullardan foydalanishni nazarda tutadi.

.Ta’lim samaradorlini oshiradi.

.O’quv maqsadlarini bеlgilaydi.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 86. O’quvchining o’quv-bilim faoliyati tuzilmasi.

To’g’ri va teskari aloqadan iborat

Mo’ljalli, boshqaruvchi, tekshiruvchi, kuzatuvchi harakatlar bosqichidan iborat

Muloqotmandlik va tashkilotchilik

Boshqarishning ob’ekt va sub’ektlaridan tashkil topgan.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 88. O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang.

Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy

Nazariy va amaliy

Stapionar, erkin-eksternat

Individual, guruhli, frontal

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 93. Pedagogik mahorat bu-

Tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobilyatni shakllantirish.

Tarbiyalanuvchilarda jamiyat uchun zarur bo`lgan faoliyatga moyillik uyg`otish

Barcha javoblar to`g`ri

Pedagogik jarayonning barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamolati maqsadlari tomon yo`naltirish.

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 76. Yangilik kiritishning muhim sharti nima?

o’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish

Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash

o’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish

o’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish

Your score is

Средний балл составляет 62%

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No4

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ