Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

1) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Ishlab chiqarish,fan.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

2 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

2) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

12-16 yoshgacha.

10-14 yoshgacha

10-12 yoshgacha

7-14 yoshgacha

3 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

3) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

To`garak rahbari

Kutubxonachi

Sinf rahbari

Tarbiyachi

4 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

4) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

Amaliy mashg’ulotlar.

5 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

5) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o`stirish

6 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

6) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

7 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

7) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

Muomala qilishni o`rganadi

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

8 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

8) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

A.Avloniy.

A.Navoiy.

“Qobusnoma”dan.

O’zbek xalq maqoli.

9 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

9) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

10 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

10) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Ota.

Aka-opalar.

Hamma birgalikda.

Bobo-buvilar.

11 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

11) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

12 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

12) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1996yil 19avgust.

1999yil 19 avgust.

1995yil 15sentabr.

1997yil 29avgust

13 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

13) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Estetik tarbiya berish

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

14 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

14) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

15 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

15) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

16 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

16) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

O’quvchilarning soniga.

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

O’quvchilarning tartib intizomiga.

O’qituvchilarning mahoratiga.

17 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

17) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

1-bo’lim.

3-bo’lim

4-bo’lim

2-bo’lim

18 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

18) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Yozuvchining hayoti va ijodiga

Kitobning qiziqarliligiga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

19 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

19) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Ota-onalar tomonidan

Mahalla va ota-onalar yordamida .

Jamoat birlashmalari tomonidan .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

20 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

20) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

21 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

21) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

2 turga

3 turga

6 turga

4 turga

22 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

22) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Ilmiy to’garak

Fan to’garaklari

Maxsus to’garak

Badiiy to’garak

23 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

23) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Estetik tarbiya berish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

24 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

24) O‘yin deb nimaga aytiladi?

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

Faoliyatga undash.

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

25 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

25) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

badiiy havaskorlikni o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

26 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

26) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

27 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

27) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

28 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

28) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

Teatr va konsertlarga qatnashish.

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

29 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

29) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Abdulla Avloniy.

Yusuf Xos Hojib.

Kaykovus.

Abdurauf Fitrat.

30 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

30) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Ma`rifiy tarbiyalash

Estetik tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

Jismoniy tarbiyalash

31 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

31) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Ota boshqargan oilada.

Ona boshqargan oilada.

Hamfikr va ahil oilala

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

32 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

32) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

33 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

33) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Sinf majlislari.

Ta’lim jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

Tarbiya jarayoni.

34 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

34) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

11-12 tagacha

10-20 tagacha

10-16 tagacha

9-12 tagacha

35 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

35) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Qoidali.

Rolli.

Harakatli o’yinlar.

Sahnalashtirilgan o’yinlar

36 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

36) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

3 bo’lim va 34ta modda.

5 bo’lim va 34ta modda.

6 bo’lim va 35ta modda.

5 bo’lim va 35ta modda.

37 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

37) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

3-bosqichda.

2-bosqichda.

4-bosqichda.

6-bosqichda.

38 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

38) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

Tadbirkorlikni shakllantirish

39 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

39) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

Ilmiy, texnik, psixik.

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

40 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

40) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Ota-onalar majlisi.

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

Talim-tarbiya ma’lumot.

Ta’lim jarayononi.

41 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

41) Bilim deganda nima tushuniladi?

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Dialektik

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

42 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

42) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

Jismoniy, tashabbuskorlik

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Jamoatchilik, faollik

Bilimdonlik, onglilik.

43 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

43) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Kutubxona

Maktab

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

Sport klublari

44 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

44) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

45 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

45) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

1-2 marta

2-3 marta

1 marta

4 marta

46 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

46) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Amaliy mashg’ulotlar.

47 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

47) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

48 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

48) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

17-moddasida

18-moddasida

15-moddasida

14-moddasida

49 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

49) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

50 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

50) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ