Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

1) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

badiiy havaskorlikni o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

2 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

2) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

3 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

3) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

4 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

4) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

5 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

5) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1997yil 29avgust

1995yil 15sentabr.

1999yil 19 avgust.

1996yil 19avgust.

6 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

6) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

3-bo’lim

2-bo’lim

1-bo’lim.

4-bo’lim

7 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

7) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

8 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

8) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

O’quvchilarning tartib intizomiga.

O’quvchilarning soniga.

O’qituvchilarning mahoratiga.

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

9 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

9) Bilim deganda nima tushuniladi?

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Dialektik

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

10 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

10) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Yozuvchining hayoti va ijodiga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Kitobning qiziqarliligiga

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

11 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

11) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

12 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

12) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

13 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

13) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Harakatli o’yinlar.

Sahnalashtirilgan o’yinlar

Rolli.

Qoidali.

14 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

14) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

10-12 yoshgacha

7-14 yoshgacha

10-14 yoshgacha

12-16 yoshgacha.

15 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

15) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

Muomala qilishni o`rganadi

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

16 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

16) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

6 turga

3 turga

4 turga

2 turga

17 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

17) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Abdulla Avloniy.

Yusuf Xos Hojib.

Kaykovus.

Abdurauf Fitrat.

18 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

18) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Ilmiy, texnik, psixik.

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

19 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

19) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

20 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

20) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

21 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

21) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

Bilimdonlik, onglilik.

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Jamoatchilik, faollik

Jismoniy, tashabbuskorlik

22 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

22) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

23 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

23) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

3 bo’lim va 34ta modda.

5 bo’lim va 35ta modda.

6 bo’lim va 35ta modda.

5 bo’lim va 34ta modda.

24 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

24) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

25 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

25) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

26 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

26) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Talim-tarbiya ma’lumot.

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

Ta’lim jarayononi.

Ota-onalar majlisi.

27 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

27) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

Kutubxonachi

Tarbiyachi

Sinf rahbari

To`garak rahbari

28 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

28) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Ona boshqargan oilada.

Hamfikr va ahil oilala

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

Ota boshqargan oilada.

29 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

29) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

30 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

30) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Teatr va konsertlarga qatnashish.

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

31 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

31) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

Amaliy mashg’ulotlar.

32 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

32) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

“Qobusnoma”dan.

A.Navoiy.

O’zbek xalq maqoli.

A.Avloniy.

33 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

33) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

3-bosqichda.

4-bosqichda.

6-bosqichda.

2-bosqichda.

34 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

34) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Estetik tarbiya berish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

35 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

35) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Estetik tarbiya berish

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

36 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

36) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Badiiy to’garak

Ilmiy to’garak

Maxsus to’garak

Fan to’garaklari

37 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

37) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Ota.

Hamma birgalikda.

Aka-opalar.

Bobo-buvilar.

38 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

38) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Tadbirkorlikni shakllantirish

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

39 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

39) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Estetik tarbiyalash

Jismoniy tarbiyalash

Ma`rifiy tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

40 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

40) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

Amaliy mashg’ulotlar.

41 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

41) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

1 marta

4 marta

1-2 marta

2-3 marta

42 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

42) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

Maktab

Sport klublari

Kutubxona

43 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

43) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

18-moddasida

17-moddasida

15-moddasida

14-moddasida

44 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

44) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Tarbiya jarayoni.

Ta’lim jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

Sinf majlislari.

45 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

45) O‘yin deb nimaga aytiladi?

Faoliyatga undash.

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

46 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

46) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

10-20 tagacha

11-12 tagacha

9-12 tagacha

10-16 tagacha

47 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

47) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy havaskorlikni o`stirish

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

48 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

48) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Ota-onalar tomonidan

Mahalla va ota-onalar yordamida .

Jamoat birlashmalari tomonidan .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

49 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

49) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

50 / 50

Категория: pedagogika-2012-att

50) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Ishlab chiqarish,fan.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ