Pedagogika — 17 — Test.Fizika-Fine.uz

Pedagogika

Pedagogika — 17

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

1 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

1) Sizningcha oilada farzandlar tarbiyasi bilan kim shug’ullanishi kerak?

Bobo-buvilar.

Ota.

Hamma birgalikda.

Aka-opalar.

2 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

2) Faol o‘qitish metodlariga nimalar kiradi?

“Insert”, “Zig-zag”, “Pinbort. Aqliy xujum”, “Jonlantirish” va boshqa texnikalar

Amaliy mashg’ulotlar.

Ma’ruza, namoyish etish, tasvirlash, mashq, suhbat.

Aqliy xujum, bahs, suxbat, kartalarni o‘qish, loyiha ishlarni olib borish va boshqalar.

3 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

3) Bilim deganda nima tushuniladi?

Dialektik

Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati.

Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari.

Ilmiy dunyoqarashning shakllanishi.

4 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

4) Oilaning ilmiy ta`rifini aniqlang.

Fiziologik ehtiyojlar, maishiy xizmat, farzandlar tarbiyasi va ularni voyaga yetkazish asoslarida vujudga kelgan ikki shaxsning birligi

Iqtisodiy va axloqiy jihatlar bo’yicha o’zaro majburiyatlar bilan bog’langan ikki shaxsning ittifoqi

Oila va sog’lom, bilimdon yosh avlodni tarbiyalashdagi barkamol avlodni voyaga yetkazishdagi rolini oshirish.

Nikoh yoki yaqin qarindoshlikka asoslangan maishiy xizmat, o’zaro yordam va axloqiy mas’uliyat umumiyligi bilan bog’langan kichik guruh

5 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

5) ”Kamalak” bolalar tashkiloti necha yoshgacha bo’lgan bolalarni birlashtiradi?

7-14 yoshgacha

10-12 yoshgacha

10-14 yoshgacha

12-16 yoshgacha.

6 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

6) Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining asosiy maqsadi nima?

Raqobatbardosh malakali kadrlarni tayyorlash.

Uzluksiz ta’lim jarayonini tadbiq etish, malakali ishchilarni tayyorlash.

Ta’lim oluvchilarni faol mehnatga, jamoat ishiga tayyorlash.

Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.

7 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

7) Maxsus to`garaklarga qanday to`garaklar kiradi?

Bolalar saroylarida olib boriladigan mashg’ulotlar

Ilmiy to’garaklar, “Yosh texnik” to’garaklar

“Mohir qo’llar” to’garagi, “Yosh texniklar” to’garagi

“Mohir qo’llar” to`garagi, sport to`garaklari.

8 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

8) Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisining vazifalari.

O’quvchilarni sinfdan va maktabdan tashqari ishlari

Sinf rahbarlari, ota-onalarga uslubiy yordam berish.

Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish.

Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar yo’nalishiga bevosita rahbarlik.

9 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

9) Didaktik o’yinlar qanday o’yinlar jumlasiga kiradi?

Harakatli o’yinlar.

Sahnalashtirilgan o’yinlar

Rolli.

Qoidali.

10 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

10) To`garaklarga kim rahbarlik qiladi?

Sinf rahbari

Kutubxonachi

To`garak rahbari

Tarbiyachi

11 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

11) Maktab ,oila va jamoatchilikning asosini nima tashkil etadi?

Talim-tarbiya ma’lumot.

Ota-onalar majlisi.

Ta’lim jarayononi.

Oqituvchi va o’quvchining vazifalari.

12 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

12) Darsdan tashqari ishlar kim tomonidan uyushtiriladi?

Ota-onalar tomonidan

Mahalla va ota-onalar yordamida .

Jamoat birlashmalari tomonidan .

O’qituvchi va o’quvchilar jamoasi. Maktab ma’myriyati tomonidan .

13 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

13) Turistik yurishlar va sayohatlar yoshlarni tarbiyalashdagi ahamiyati qanday?

Ma`rifiy tarbiyalash

Madaniy tarbiyalash.

Estetik tarbiyalash

Jismoniy tarbiyalash

14 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

14) O`quvchilarni to`garaklarga jalb qilishdan asosiy maqsad nimaga qaratilgan?

Bo`sh vaqtni mazmunli tashkil etish, qiziqishlarini qondirish.

Badiiy qobiliyatlarini o`stirish

Ta’limiy-tarbiyaviy ishlarni to`g`ri yo`lga qo`yish

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish

15 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

15) Fuqarolik jamiyatida oila bilan bog’liq siyosatning asosiy maqsadi nimadan iborat?

Har bir oilani munosib turar joy bilan ta’minlash.

Bolalar tarbiyasiga va faxriylarning moddiy-maishiy ta’minotiga ustuvor ahamiyat ko’rsatish.

Oila asoslarini moddiy va ma’naviy jihatlardan doimiy ravishda mustahkamlab borish.

Ayollar sihat salomatligini mustahkamlashga qaratilgan tavsiyalar va chora- tadbirlarni hayotga joriy etish bilan.

16 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

16) Iqtidor tushunchasida ta’rif bering.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Har tomonlama rivojlangan,nihoyatda kuchli va takrorlanmas qobiliyat.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

17 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

17) Maktabda darsdan tashqari vaqtda olib boriladigan ommaviy tadbirlarga nimalar kiradi?

Seminarlar va suhbatlar uyushtirish.

Teatr va konsertlarga qatnashish.

Adabiy kechalar.Badiiy havaskorlik kechalari va ko’riklari.

Tabiat qo’yniga sayohat uyushtirish.

18 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

18) O’quvchilar bilan darsdan keyin olib boriladigan faoliyat turini aniqlang.

Ta’lim jarayoni.

Sinf majlislari.

Tarbiya jarayoni.

Maktabdan va sinfdan tashqari ishlar.

19 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

19) Kadrlar tayyorlash Milliy modelining tarkibiy qismlari.

Shaxs,davlat-jamiyat,uzluksiz ta’lim,fan,ishlab chiqarish.

Davlat va jamiyat,shaxs.

Uzluksiz ta’lim,ishlab chiqarish.

Ishlab chiqarish,fan.

20 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

20) Iste’dod so’ziga ta’rif bering.

Tashabbuskorlik,mehnatsevarlik xususiyatlarining shakllanishi.

Biror soha bo’yicha layoqatni ongli ravishda boshqarish.

Tug’ma irsiy xisusiyatlarning rivojlanishi.

Hartomonlama rivojlangan va takrorlanmas qobiliyat.

21 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

21) To`garakga nechta o`quvchi birlashadi?

11-12 tagacha

9-12 tagacha

10-16 tagacha

10-20 tagacha

22 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

22) Ilmiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Badiiy havaskorlikni o`stirish

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

23 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

23) O’quvchilar orasida badiiy havaskorlikni o’stiradigan to’garak turi.

Fan to’garaklari

Maxsus to’garak

Ilmiy to’garak

Badiiy to’garak

24 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

24) Badiiy to’garaklarning vazifasi nimalardan iborat?

Mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash.

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o’stirish.

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

Badiiy havaskorlikni o’stirish.

25 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

25) Maktabdan tashqari muassasalarga qaysilar kiradi?

Kutubxona

Maktab

Bolalar saroylari, Yoshlar tashkiloti.Sport klublari.

Sport klublari

26 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

26) “Onanig mehri osmoncha bo’ladi”hikmatining muallifi kim?

O’zbek xalq maqoli.

“Qobusnoma”dan.

A.Navoiy.

A.Avloniy.

27 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

27) Bolalarni o`qib berilayotgan kitobga qiziqtirish maqsadida o`qituvchi qanday usulni qo`llashi mumkin?

Kitobda berilgan hikoyani qisqa qilib so`zlash

Ko`rgazmali qurollardan foydalanish

Hikoyada ishtirok etgan qahramonlarning hayoti haqida so`zlash

Kitobni o`qib turib, qiziqarli joyida to`xtatish

28 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

28) ”Qobusnoma” asarining muallifi kim?

Abdurauf Fitrat.

Yusuf Xos Hojib.

Kaykovus.

Abdulla Avloniy.

29 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

29) Turizm belgilanish va o`tkazish shakliga ko`ra nehca turga bo`linadi?

6 turga

2 turga

4 turga

3 turga

30 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

30) Maktablarda yosh kitobxonlarning yig`inlari asosan qanday mavzuga bag`ishlanadi?

Ahamiyatli kitobga, global mavzuga

Yozuvchining hayoti va ijodiga

Ta’lim-tarbiya mavzusiga

Kitobning qiziqarliligiga

31 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

31) Sport to`garaklarining vazifasi nimalardan iborat?

Bilim va ijodiy qobiliyatlarini o`stirish

mehnatga, kasb tanlashga tayyorlash

Jismoniy baquvvat qilib o`stirish

badiiy havaskorlikni o`stirish

32 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

32) ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi bo’limida maktabdan tashqari ta’lim haqida yozilgan?

1-bo’lim.

2-bo’lim

3-bo’lim

4-bo’lim

33 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

33) Badiiy havaskorlik to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Estetik tarbiya berish

Badiiy-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish

34 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

34) Maktabda darsdan tashqari ta’lim-tarbiyavuy ishlarning muvaffaqiyatli olib borilishi va yaxshi natija berishi nimaga bog’liq?

O’quvchilarning soniga.

Ishlarning to’g’ri rejalashtirilishiga va tashkil etilishiga.

O’quvchilarning tartib intizomiga.

O’qituvchilarning mahoratiga.

35 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

35) ”Kamalak” bolalar tashkilotining maqsadi nima?

Bolalarni adabiyotga, kitobga bo’lgan qiziqishini shakllantirish

Bolalarning huquq va erkinliklarini himoya qilish

Bolalarda tashabbuskorlikni shakllantirish

Tadbirkorlikni shakllantirish

36 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

36) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

37 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

37) Darsdan tashqari ta’lim –tarbiya ishlarining asosiy tamoyillarini ko’rsating.

O’quvchilarning yaxshi o’qishlariga hamda aqliy va axloqiy jihatdan o’sishlariga yordan beradi.

O’quvchilarning g’oyaviy-siyosiy saviyasini kengaytirish.

Tarbiyaviy vazifalarni hal qilish.

Darsdan tashqari ishlarning o’quvchilar uchun ixtiyoriy bo’lishi va ularning mustaqilligiga tayanish asosida tashkil etilishi.

38 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

38) ”Mohir qo’llar” to`garagining vazifasi nimalardan iborat?

Mehnat va mehnat kishilariga muhabbatni singdirish.

Aqliy va axloqiy tarbiya berish

Estetik tarbiya berish

Badiiy-ijodiy, mehnatsevarlik qobiliyatlarini rivojlantirish

39 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

39) Tarbiyaviy maqsad nimani nazarda tutadi?

O‘quvchilarda texnik fikrlash va umumtexnik ko‘nikmalarni rivojlantirish.

O’quvchilarga ma’naviy tarbiya berish.

O‘quvchilarda shaxsning muayyan hislatlarini va xarakter hususiyatlarini shakllantirish.

O‘quvchilarda amaliy bilim va malakalar yig‘indisini tarkib toptirish.

40 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

40) O‘qitishning tashkiliy shakllariga nimalar kiradi?

Sandart nostandart mashg‘ulotlar

Amaliy mashg’ulotlar.

Kirish, yangi ma’lumotlarni o‘rganish, umumlashtirish, amalda qo‘llash, mustahkamlash, tekshirish.

Frontal jamoa, guruhlarda va yakka tartibda ishlash.

41 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

41) To`garak mashg`ulotlari oyida necha marta tashkil qilinadi?

1 marta

1-2 marta

2-3 marta

4 marta

42 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

42) Sinfdan tashqari kitobxonlik o`quvchining qanday xususiyatlariga ta`sir etadi?

Muomala qilishni o`rganadi

O`quvchilarni savodxonligi oshadi.

Kitob bilan muomala qilishni o`rganadi.

Og`zaki nutq va dunyoqarashi kengayadi

43 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

43) Maktabdan tashqari ta`lim ”Ta`lim to`g`risida” gi Qonunning nechanchi moddasida ko`rsatilgan?

18-moddasida

15-moddasida

14-moddasida

17-moddasida

44 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

44) Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro’yobga chiqarish necha bosqichda amalga oshiriladi?

3-bosqichda.

4-bosqichda.

2-bosqichda.

6-bosqichda.

45 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

45) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

1999yil 19 avgust.

1995yil 15sentabr.

1996yil 19avgust.

1997yil 29avgust

46 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

46) Ta’lim-tarbiya jarayonida qanday turdagi maqsadlar qo‘yiladi?

Ilmiy, texnik, psixik.

Yozish, chizish, o‘qish, aytish

Texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi.

Ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi.

47 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

47) O‘yin deb nimaga aytiladi?

O‘z ichiga ta’limiy va kasbiy aspektlarni qamrab olgan o‘quv fani mazmuning mantiqaviy tugallangan qismi

Ma’lum jamoat tajribasini tiklash va o‘zlashtirishga qaratilgan vaziyat sharoitidagi faoliyat turi.

Maqsad qo‘yiladigan, rejalashtiriladigan va amalga oshiriladigan faoliyat turi.

Faoliyatga undash.

48 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

48) Qanday oilalarda bolalar ma’naviy sog’lom va barkamol tarbiya oladi?

Bobo-buvilar boshqargan oilada.

Hamfikr va ahil oilala

Ota boshqargan oilada.

Ona boshqargan oilada.

49 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

49) O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni nechta bo’lim va moddadan iborat?

5 bo’lim va 34ta modda.

3 bo’lim va 34ta modda.

6 bo’lim va 35ta modda.

5 bo’lim va 35ta modda.

50 / 50

Рубрика: pedagogika-2012-att

50) Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar o`quvchilarni qaysi jihatdan o’sishlariga yordam beradi?

G’oyaviy, estetik, axloqiy.

Bilimdonlik, onglilik.

Jamoatchilik, faollik

Jismoniy, tashabbuskorlik

Ваша оценка

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No17

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ