Pedagogika — 19 — Test.Fizika-Fine.uz

303

Pedagogika

Pedagogika — 19

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

1 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

1) Komil insonning zaruriy fazilatlaridan biri nima?

Xushmuomalalik

Go’zallik qonunlari asosida ko’ra olish

Vatanni sevish

Mehribonlik

2 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

2) Tarbiya usuli deb nimaga aytiladi?

Komil inson shaxsini tarbiyalashga aytiladi

Tarbiyachining bolalarga axloq-odob fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida ularning ongi va irodasiga ta’sir etish

Insonparvarlik ruhida tarbiyalash

O`quv jarayoni va ularni tashkil etilishi

3 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

3) Dunyoqarash nima?.

Kishilarning o’z-o’ziga tabiatga,jamiatga,bo’lgan munosabatlarining yig’indisidir.

Kishilarning o’z-o’zlarini boshqarishlari.

Insondagi salbiy va ijobiy xususiyat lar yig’indisi

Kshilarning o’zgalarga bo’lgan munosabati.

4 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

4) Rag`batlantirish va jazolash metodi o`quvchilarni nimaga undaydi?

Ijtimoiy ongni shakllantirishga

Ijobiy xatti-harakatga

Xulq-atvorga

Faoliyatga

5 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

5) „ Har kishi hayotdan olmasa ta’limUnga o’rgatolmas hech bir muallim .“

A.Jomiy.

A Navoiy.

Z.M.Bobur

Rudakiy

6 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

6) Ta’lim-tarbiyaga birinchi bo’lib ta’rif bergan alloma

Abu Ali ibn Sino

Abdulla Avloniy

Forobiy

Al Xorazmiy

7 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

7) Odob qanday so’zdan olingan?

Forscha

Grekcha

Arabcha

Lotincha

8 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

8) „Metod“ so’zi qanday ma’noni bildiradi?

yo’l, usul

metodika

uslub

uslubiyot

9 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

9) Axloqiy tushunchalar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Vatanparlik,insonparvarlik,muloqat madaniyati.

Axloq,etika,odob,umuninsoniy axloq,milliy axloq,kasb axloqi,shaxs axloqi.

Odob, go’zallik,tejamkorlik

Milliy axloq,shaxs axloqi,adolat.

10 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

10) Zar va siyosat haqidagi fikr kimga qarashli:

Amir Temurga

Yusuf Xos Xojibga

Nizomilmulkga

Saroymulkxonimga

11 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

11) Shaxsni rivojlantiruvchi omillarni belgilang

Biologik va jismoniy omillar

Ijtimoiy va o‘sish omillari

Biologik va ijtimoiy omillar

Ruhiy va ijtimoiy omillar

12 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

12) Tarbiya prinsiplari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,tarbiyaning hayot,mehnat bilan bog’liqligi,tarbiyaning izchilligi,tizimliligi.birligi

Ko’rsatmalilik,ilmlilik,tizmlilik,kamol toptiruvchi prinsip

Onglilik va faollik,tushunarlilik,puxtalik

Ibrat,namuna ,uqtirish.

13 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

13) Yangi usul maktablari uchun birinchi marta „Ustodi avval“ alifbosini yaratgan Turkistonda ta’lim-tarbiya taraqqiyotiga katta hissa qo’shgan alloma kim?

Saidrasul Aziziy

Mahmudxo’ja Behbudiy

H.H.Niyoziy

A.Avloniy

14 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

14) Tarbiya metodlariga quyidagilardan qaysi metodlarni kiritamiz..

Ibrat,namuna,ishontirish,uqtirish,tushuntirish,nasihatqilish,uyaltirish,rag’batlantirish,tanbeh berish.

Aniq maqsadga qaratilganlik

Ilmiylik, tushunarlilik,muntazamlilik.

Og’zaki,ko’rsatmali,amaliy.

15 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

15) “Tarbiya ikki xil usulda o’quvchilar o’rganishga moyillik bildirmasalar rag’batlantirish usulidan, o’zboshimcha va itoatsiz bo’lsalar majburiy usulni qo’llash joiz” ushbu jumlalar kimning qalamiga mansub?

A.Avloniy.

A.Navoiy;

A.N.Forobiy;

A.A.Ibn Sino;

16 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

16) Axloqiy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?

Iymon, insofli qilib tarbiyalash

Birdamlik tuyg’ularini shakllantirish

Insonning jamiyatga bo’lgan munosabatini shakllantirish, ongli intizomni tarbiyalasj, salbiy illatlarga qarshi nafrat uyg’otish, komil inson tarbiyalash

Dunyoqarashni shakllantirish

17 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

17) Siyosatnoma asari nechanchi yilda yozilgan?

1098-yilda

1095-yilda

1099-yilda

1091-yilda

18 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

18) O’z-o’zini tarbiyalash usullarini aniqlang.

O’z-o’ziga tanqid qilish.

O’z-o’zini tanqid qilish.

O’z-o’zini tahlil qilish,baholash.

O’z-o’zini maqtash.

19 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

19) Mashq qildirish va o`rgatish usullari o’quvchlarni nimaga undaydi?

Faoliyat

Malaka

Mustaqillik

Odat

20 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

20) Barkamol shaxs tarbiyasining tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Aqliy,axloqiy,jismoniy,ma’naviyat tarbiyasi.

Ma’naviyat,iymon-e’tiqod,go’zallik,mehnatsevarlik tarbiyasi.

Axloqiy,jismoniy,estetik,insonparvarlik tarbiyasi.

Jismoniy aqliy,axloqiy,estetik,mehnat tarbiyasi.

21 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

21) Rag`batlantirish metodi nima?

Ruhlantirish

Tashabbuskorlik

Shakllantirish

Faollashtirish

22 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

22) Siyosat so’ziga to’g’ri ta’rifni belgilang:

Arabcha “arafa” sozidan olingan bo’lib,davlat degan ma’noni bildiradi.

Fors tilidan olingan bo’lib “dalv”davlat degan ma’noni anglatadi.

Lotincha “sintaksis” so’zidan olingan bo’lib aniq maqsadga intilish ma’nosini anglatadi.

Yunoncha “polis”davlat so’zidan olingan bo’lib davlat va jamiyat ishlari bilan bevosita shug’ullanish jarayonini ahglatadi.

23 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

23) Tarbiya jarayonida kimlar qatnashadi….

O’qituvchi va o’quvchi

Ibrat, namuna

Tarbiyachi,tarbiyalanuvchi

Jamoa.

24 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

24) Tarbiya maqsadini belgilashda nimalarga asoslanadi?

Davr nafasi va milliy xususiyatlar

Umuminsoniy qadriyatlar

Jamiyat talablari

Milliy qadriyatlar

25 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

25) Tarbiya nazariyasiga berilgan ta’rif qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Tarbiyalanuvchining qiziqishini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

O’quvchilarning jamiyatimizda qabul qilingan axloq odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodini tarkib toptirish.

Tarbiyaviy ishning samaradorligini oshirish.

Insonparvarlik ta’limini kuchaytirish.

26 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

26) O’quvchilarni ijobiy hatti-harakatlarga undovchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Suhbat,hikoya,namuna.

Rag’batlantirish va jazolash.

Mashq va o’rgatish usullari.

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

27 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

27) Pedagogik jarayonning harakat vositasi nima?]

Mustaqil ish

Topshiriq

Faoliyat

Mashq

28 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

28) Muallim so’zining ma’nosi nima?

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Kishilarni to’plab ilm beruvchi

Arabcha so’z bo’lib „Eng ilmli kishi“, „Ilm beruvchi kishi“ degan ma’noni anglatadi.

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Mohir tarbiyachi“ degan ma’noni anglatadi

Arabcha so’zdan olingan bo’lib, „Tarbiyachi“degan ma’noni anglatadi

29 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

29) Qaysi asarda davlatni odilona boshqarish,sulh va muruvvat,mamlakat obodonchiligi haqida da’vat etilga

Siyosat

Siyosatnoma

Axloqi Muhsiniy

Qobusnoma

30 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

30) O’qituvchining axloqiy fazilatlari qaysi jabovda ifodalangan?

Bolalarga yaxshilik qilish;

Kamtarlik.

O’qituvchilar burchini ma’suliyatini anglash;

Muallimlar talabchan va adolatli bo’lishi;

31 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

31) Qanday ta’lim o‘quvchilarning har tomonlama umumiy tayyorgarligini va rivojlanishini ta’minlovchi fan asoslarini egallab oladi?

Kasbiy ta’lim

Umum ta’lim

Madaniy ta’lim

Politexnika ta’limi

32 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

32) Barkamol shaxs tarbiyasining maqsadi.

Aqlan yetuk,axloqan pok,jismonan baquvvat,mehnatsevar,estetik didli shaxsni tarbiyalash..

Aqlan teran e’tiqodi kuchli ,iymonli,insofli,qobiliyatli shaxsni tarbiyalash.xsni tarbiyalash.

Jismonan sog’lom,keng dunyoqarashli,go’zal didli shaxsni tarbiyalash.

Ma’nan boy,axloqan pok,iymon-e’tiqodli shaxsni tayyorlash

33 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

33) O’quvchilarni faoliyatga undovchi usullarni ko`rsating

Mashq qildirish, o`yin, musobaqa va topshiriq

Tushuntirish

O`gatish, nasihat bersh

Namuna

34 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

34) Tushuntirish, namuna, nasihat berish qaysi metodlarga kiradi?

Ijobiy xatti-harakatga undovchi metod

`Faoliyatga va xatti-harakatga undovchi metod

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metod

Faoliyatga undovchi metod

35 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

35) Tarbiya ishlarini amalga oshirish qanday hollarda ancha oson va muvaffaqiyatli bo`ladi?

Amaliy hayot bilan bog`langanda

O`quvchilar ahil jamoa bo`lib uyushganda

O`quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olganda

Ta’lim-tarbiya bir maqsadga qaratilganda

36 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

36) Aqliy tarbiyaning vazifasi nima.

Farzandni aql-idrokli,odobli qilib kamolotga etkazish

Insonlarga to’g’ri oqilona munosabatda bo’lish

Vatan himoyachilarini tarbiyalash.

Tabiat va jamiatdagi go’zallikni idrok etish.

37 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

37) O`qituvchining kasbiy—axloqiy fazilatlari qaysilar?

Talabchan va adolatli bo’lish

Vatanparvarligi

Mehribonligi va kamtarligi

Xushmuomalalik

38 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

38) Suhbat va hikoya, tushuntirish qaysi metod turiga kiradi?

Ko`rgazmali

Og`zaki

Ko`rsatmali

Amaliy

39 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

39) Ijtimoiy ongni shakllantirivchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Mashq va o’rgatish usullari.

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Suhbat,hikoya,namuna

Rag’batlantirish va jazolash usullari.

40 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

40) Tarbiya nazariyasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

O’quvchining jamiyatimizda qabul qilingan axloq-odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodni,axloqiy malaka va ko’nikmalarni ehtiyoj va intilishlarini tarkib toptirish

Har bir o’quvchi rivojlanish darajasining asoslanishi

Insonparvarlik ta’limimi kuchaytirish.

Har bir tarbiyalanuvchi qobiliyati va qiziqishini rivojlantirish uchun kerakli sharoitlarni yaratib berish

41 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

41) Prinsip so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Xulqning hatti-harakatning asosiy qoidasi demakdir

O’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir

Aqlga yaqin narsalarni olg’a surishdir.

Lozim bo’lgan materialni eng yaxshi yo’sinda bayon qilishdir

42 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

42) Bolalarda insoniy his-tuyg`ularni tarbiyalashning asosi nimalardan iborat?

Rostgo`y bo`lish

O`z burchini anglash

Kishilarni hurmat qilish, qadrlash

Insonlarga nisbatan samimiy munosabatda bo`lish

43 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

43) Tarbiyaning maqsadi bu …

Axloq normalarini singdirish

Ta’lim-tarbiya jarayonini to`g`ri tashkil etish

Har tomonlama barkamol yetuk insonlarni tarbiyalash

Aqlli bolalarni voyaga yetkazish

44 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

44) Tarbiya prinsiplari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Og’zaki,yozma,amaliy.

Onglilik,faollik,,tushunarlilik,ko’rsatmalilik.

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi,ijobiy xatti-harakatga undovchi,ijtimoiy xulq atvorni shakllantiruvchi.

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,shaxsni jamoada va jamoa orqali tarbiyalash,tarbiyaning izchilligi,muntazamliligi.

45 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

45) „Intizom deb qiladurgan ibodatlarimizni, ishlarimizni har birini o’z vaqtida tartibi ila qilmoqni aytilur“ jumla kimning qalamiga mansub?

Ibn Sino

Alisher Navoiy

A.Avloniy

Forobiy

46 / 46

Категория: pedagogika-2012-att

46) „Tarbiyachi oldida turgan eng muhim vazifa bolalarni mustaqil fikrlay olishga o’rgatishdir „Ushbu jumla kimning qalamiga mansub?

Z.M.Bobur

A.Temur

I.Karimov

A.Navoiy

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ