Pedagogika — 19 — Test.Fizika-Fine.uz

282

Pedagogika

Pedagogika — 19

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

1 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

1) Rag`batlantirish metodi nima?

Tashabbuskorlik

Ruhlantirish

Faollashtirish

Shakllantirish

2 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

2) Suhbat va hikoya, tushuntirish qaysi metod turiga kiradi?

Ko`rsatmali

Ko`rgazmali

Amaliy

Og`zaki

3 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

3) Yangi usul maktablari uchun birinchi marta „Ustodi avval“ alifbosini yaratgan Turkistonda ta’lim-tarbiya taraqqiyotiga katta hissa qo’shgan alloma kim?

H.H.Niyoziy

A.Avloniy

Saidrasul Aziziy

Mahmudxo’ja Behbudiy

4 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

4) O’z-o’zini tarbiyalash usullarini aniqlang.

O’z-o’zini maqtash.

O’z-o’ziga tanqid qilish.

O’z-o’zini tanqid qilish.

O’z-o’zini tahlil qilish,baholash.

5 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

5) O’qituvchining axloqiy fazilatlari qaysi jabovda ifodalangan?

O’qituvchilar burchini ma’suliyatini anglash;

Bolalarga yaxshilik qilish;

Kamtarlik.

Muallimlar talabchan va adolatli bo’lishi;

6 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

6) Zar va siyosat haqidagi fikr kimga qarashli:

Amir Temurga

Yusuf Xos Xojibga

Nizomilmulkga

Saroymulkxonimga

7 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

7) O’quvchilarni ijobiy hatti-harakatlarga undovchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

Mashq va o’rgatish usullari.

Rag’batlantirish va jazolash.

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Suhbat,hikoya,namuna.

8 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

8) Aqliy tarbiyaning vazifasi nima.

Vatan himoyachilarini tarbiyalash.

Insonlarga to’g’ri oqilona munosabatda bo’lish

Farzandni aql-idrokli,odobli qilib kamolotga etkazish

Tabiat va jamiatdagi go’zallikni idrok etish.

9 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

9) „ Har kishi hayotdan olmasa ta’limUnga o’rgatolmas hech bir muallim .“

Rudakiy

A Navoiy.

A.Jomiy.

Z.M.Bobur

10 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

10) O`qituvchining kasbiy—axloqiy fazilatlari qaysilar?

Xushmuomalalik

Vatanparvarligi

Talabchan va adolatli bo’lish

Mehribonligi va kamtarligi

11 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

11) Tarbiya nazariyasi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

O’quvchining jamiyatimizda qabul qilingan axloq-odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodni,axloqiy malaka va ko’nikmalarni ehtiyoj va intilishlarini tarkib toptirish

Insonparvarlik ta’limimi kuchaytirish.

Har bir tarbiyalanuvchi qobiliyati va qiziqishini rivojlantirish uchun kerakli sharoitlarni yaratib berish

Har bir o’quvchi rivojlanish darajasining asoslanishi

12 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

12) Barkamol shaxs tarbiyasining tarkibiy qismlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Axloqiy,jismoniy,estetik,insonparvarlik tarbiyasi.

Jismoniy aqliy,axloqiy,estetik,mehnat tarbiyasi.

Aqliy,axloqiy,jismoniy,ma’naviyat tarbiyasi.

Ma’naviyat,iymon-e’tiqod,go’zallik,mehnatsevarlik tarbiyasi.

13 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

13) Tarbiya maqsadini belgilashda nimalarga asoslanadi?

Umuminsoniy qadriyatlar

Milliy qadriyatlar

Jamiyat talablari

Davr nafasi va milliy xususiyatlar

14 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

14) Pedagogik jarayonning harakat vositasi nima?]

Topshiriq

Mustaqil ish

Mashq

Faoliyat

15 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

15) Odob qanday so’zdan olingan?

Lotincha

Arabcha

Grekcha

Forscha

16 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

16) Tarbiya prinsiplari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

Og’zaki,yozma,amaliy.

Onglilik,faollik,,tushunarlilik,ko’rsatmalilik.

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,shaxsni jamoada va jamoa orqali tarbiyalash,tarbiyaning izchilligi,muntazamliligi.

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi,ijobiy xatti-harakatga undovchi,ijtimoiy xulq atvorni shakllantiruvchi.

17 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

17) Tarbiya ishlarini amalga oshirish qanday hollarda ancha oson va muvaffaqiyatli bo`ladi?

Amaliy hayot bilan bog`langanda

O`quvchilar ahil jamoa bo`lib uyushganda

Ta’lim-tarbiya bir maqsadga qaratilganda

O`quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olganda

18 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

18) Siyosatnoma asari nechanchi yilda yozilgan?

1098-yilda

1095-yilda

1099-yilda

1091-yilda

19 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

19) Tarbiya usuli deb nimaga aytiladi?

Insonparvarlik ruhida tarbiyalash

O`quv jarayoni va ularni tashkil etilishi

Komil inson shaxsini tarbiyalashga aytiladi

Tarbiyachining bolalarga axloq-odob fazilatlarini tarkib toptirish maqsadida ularning ongi va irodasiga ta’sir etish

20 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

20) Prinsip so’zining ma’nosi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

O’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisidir

Aqlga yaqin narsalarni olg’a surishdir.

Lozim bo’lgan materialni eng yaxshi yo’sinda bayon qilishdir

Xulqning hatti-harakatning asosiy qoidasi demakdir

21 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

21) Dunyoqarash nima?.

Kishilarning o’z-o’ziga tabiatga,jamiatga,bo’lgan munosabatlarining yig’indisidir.

Kishilarning o’z-o’zlarini boshqarishlari.

Insondagi salbiy va ijobiy xususiyat lar yig’indisi

Kshilarning o’zgalarga bo’lgan munosabati.

22 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

22) Tarbiya metodlariga quyidagilardan qaysi metodlarni kiritamiz..

Ibrat,namuna,ishontirish,uqtirish,tushuntirish,nasihatqilish,uyaltirish,rag’batlantirish,tanbeh berish.

Ilmiylik, tushunarlilik,muntazamlilik.

Og’zaki,ko’rsatmali,amaliy.

Aniq maqsadga qaratilganlik

23 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

23) Tushuntirish, namuna, nasihat berish qaysi metodlarga kiradi?

`Faoliyatga va xatti-harakatga undovchi metod

Ijobiy xatti-harakatga undovchi metod

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metod

Faoliyatga undovchi metod

24 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

24) Axloqiy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?

Insonning jamiyatga bo’lgan munosabatini shakllantirish, ongli intizomni tarbiyalasj, salbiy illatlarga qarshi nafrat uyg’otish, komil inson tarbiyalash

Dunyoqarashni shakllantirish

Iymon, insofli qilib tarbiyalash

Birdamlik tuyg’ularini shakllantirish

25 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

25) Barkamol shaxs tarbiyasining maqsadi.

Ma’nan boy,axloqan pok,iymon-e’tiqodli shaxsni tayyorlash

Aqlan teran e’tiqodi kuchli ,iymonli,insofli,qobiliyatli shaxsni tarbiyalash.xsni tarbiyalash.

Aqlan yetuk,axloqan pok,jismonan baquvvat,mehnatsevar,estetik didli shaxsni tarbiyalash..

Jismonan sog’lom,keng dunyoqarashli,go’zal didli shaxsni tarbiyalash.

26 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

26) Tarbiya jarayonida kimlar qatnashadi….

Jamoa.

O’qituvchi va o’quvchi

Tarbiyachi,tarbiyalanuvchi

Ibrat, namuna

27 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

27) Komil insonning zaruriy fazilatlaridan biri nima?

Vatanni sevish

Mehribonlik

Go’zallik qonunlari asosida ko’ra olish

Xushmuomalalik

28 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

28) Bolalarda insoniy his-tuyg`ularni tarbiyalashning asosi nimalardan iborat?

O`z burchini anglash

Rostgo`y bo`lish

Insonlarga nisbatan samimiy munosabatda bo`lish

Kishilarni hurmat qilish, qadrlash

29 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

29) Siyosat so’ziga to’g’ri ta’rifni belgilang:

Fors tilidan olingan bo’lib “dalv”davlat degan ma’noni anglatadi.

Lotincha “sintaksis” so’zidan olingan bo’lib aniq maqsadga intilish ma’nosini anglatadi.

Yunoncha “polis”davlat so’zidan olingan bo’lib davlat va jamiyat ishlari bilan bevosita shug’ullanish jarayonini ahglatadi.

Arabcha “arafa” sozidan olingan bo’lib,davlat degan ma’noni bildiradi.

30 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

30) “Tarbiya ikki xil usulda o’quvchilar o’rganishga moyillik bildirmasalar rag’batlantirish usulidan, o’zboshimcha va itoatsiz bo’lsalar majburiy usulni qo’llash joiz” ushbu jumlalar kimning qalamiga mansub?

A.A.Ibn Sino;

A.N.Forobiy;

A.Avloniy.

A.Navoiy;

31 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

31) Axloqiy tushunchalar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Odob, go’zallik,tejamkorlik

Axloq,etika,odob,umuninsoniy axloq,milliy axloq,kasb axloqi,shaxs axloqi.

Milliy axloq,shaxs axloqi,adolat.

Vatanparlik,insonparvarlik,muloqat madaniyati.

32 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

32) O’quvchilarni faoliyatga undovchi usullarni ko`rsating

Tushuntirish

Mashq qildirish, o`yin, musobaqa va topshiriq

O`gatish, nasihat bersh

Namuna

33 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

33) Tarbiya nazariyasiga berilgan ta’rif qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan.

O’quvchilarning jamiyatimizda qabul qilingan axloq odob qoidalariga mos keladigan e’tiqodini tarkib toptirish.

Tarbiyaviy ishning samaradorligini oshirish.

Insonparvarlik ta’limini kuchaytirish.

Tarbiyalanuvchining qiziqishini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

34 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

34) Qanday ta’lim o‘quvchilarning har tomonlama umumiy tayyorgarligini va rivojlanishini ta’minlovchi fan asoslarini egallab oladi?

Umum ta’lim

Kasbiy ta’lim

Politexnika ta’limi

Madaniy ta’lim

35 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

35) Tarbiya prinsiplari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan….

Tarbiyaning bir maqsadga qaratilganligi,tarbiyaning hayot,mehnat bilan bog’liqligi,tarbiyaning izchilligi,tizimliligi.birligi

Ibrat,namuna ,uqtirish.

Onglilik va faollik,tushunarlilik,puxtalik

Ko’rsatmalilik,ilmlilik,tizmlilik,kamol toptiruvchi prinsip

36 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

36) „Tarbiyachi oldida turgan eng muhim vazifa bolalarni mustaqil fikrlay olishga o’rgatishdir „Ushbu jumla kimning qalamiga mansub?

A.Temur

A.Navoiy

Z.M.Bobur

I.Karimov

37 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

37) Ijtimoiy ongni shakllantirivchi metodlar qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan..

Tushuntirish,o’rgatish,odatlantirish.

Rag’batlantirish va jazolash usullari.

Suhbat,hikoya,namuna

Mashq va o’rgatish usullari.

38 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

38) Shaxsni rivojlantiruvchi omillarni belgilang

Biologik va jismoniy omillar

Biologik va ijtimoiy omillar

Ijtimoiy va o‘sish omillari

Ruhiy va ijtimoiy omillar

39 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

39) „Metod“ so’zi qanday ma’noni bildiradi?

uslub

metodika

uslubiyot

yo’l, usul

40 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

40) Ta’lim-tarbiyaga birinchi bo’lib ta’rif bergan alloma

Abdulla Avloniy

Forobiy

Abu Ali ibn Sino

Al Xorazmiy

41 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

41) Mashq qildirish va o`rgatish usullari o’quvchlarni nimaga undaydi?

Odat

Malaka

Mustaqillik

Faoliyat

42 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

42) Muallim so’zining ma’nosi nima?

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Kishilarni to’plab ilm beruvchi

Arabcha so’zdan olingan bo’lib, „Tarbiyachi“degan ma’noni anglatadi

Arabcha so’z bo’lib „Eng ilmli kishi“, „Ilm beruvchi kishi“ degan ma’noni anglatadi.

Lotincha so’zdan olingan bo’lib, „Mohir tarbiyachi“ degan ma’noni anglatadi

43 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

43) „Intizom deb qiladurgan ibodatlarimizni, ishlarimizni har birini o’z vaqtida tartibi ila qilmoqni aytilur“ jumla kimning qalamiga mansub?

A.Avloniy

Ibn Sino

Alisher Navoiy

Forobiy

44 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

44) Tarbiyaning maqsadi bu …

Axloq normalarini singdirish

Ta’lim-tarbiya jarayonini to`g`ri tashkil etish

Aqlli bolalarni voyaga yetkazish

Har tomonlama barkamol yetuk insonlarni tarbiyalash

45 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

45) Qaysi asarda davlatni odilona boshqarish,sulh va muruvvat,mamlakat obodonchiligi haqida da’vat etilga

Qobusnoma

Axloqi Muhsiniy

Siyosatnoma

Siyosat

46 / 46

Рубрика: pedagogika-2012-att

46) Rag`batlantirish va jazolash metodi o`quvchilarni nimaga undaydi?

Ijobiy xatti-harakatga

Xulq-atvorga

Faoliyatga

Ijtimoiy ongni shakllantirishga

Ваша оценка

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Pedagogik Mahorat bo’yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No19

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ