Месяц: Март 2024

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019)

Posted on 25.03.202424.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019) нет

2198

Fizika

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1

(2019-yil tushgan)

1 / 40

Категория: ATT Fizika-1

1) Suv kapillar naychada 0,028 m ga ko`tarildi. Naychaning diametrini (mm) aniqlang. Suvning sirt taranglik koeffitsiyentini 0,07 N/m deb oling.

0,2

0,7

2 / 40

Категория: ATT Fizika-1

2) Sig`imi 6·10⁻⁹ F bo`lgan kondensatorga 20 nC elektr zaryadi berildi. Agar unga sig`imi 18·10⁻⁹ F bo`lgan zaryadsiz kondensator parallel ulansa birinchi kondensatorning qoplamalari orasidagi potensiallar farqi qanday o`zgaradi?

5 marta kamayadi

3 marta kamayadi

2,5 marta kamayadi

4 marta kamayadi

3 / 40

Категория: ATT Fizika-1

3) M = 60 kg massa va V=700 m/s tezlikka ega bo`lgan snaryad portlab ikki bo`lakka bo`lindi, M/2 massa va V tezlikka ega bo`lgan birinchi bo`lak dastlabki yo`nalishiga nisbatan π /4 burchak ostida uchib ketdi. Ikkinchi bo`lakning impulsi snaryadning dastlabki impulsidan necha marta katta?

3,91

1,48

2,65

0,74

4 / 40

Категория: ATT Fizika-1

4) Massasi 3,0kg bo‘lgan jism 7,2 m/s² tezlanish bilan tik tushmoqda. Havoning qarshilik kuchi qancha? g=9.8m/s²

51,6 N

51 N

8,4 N

7,8 N

5 / 40

Категория: ATT Fizika-1

5) Agar 1 minutda amplitudasi 7 sm bo'lgan 180 tebranish bajarilsa, garmonik tebranishlar tenglamasini toping (m). Tebranishning boshlang'ich fazasi π/2 ga teng.

X=7cos(6πt+π/2)

X=0,7 cos(6πt+π/2)

X = 0,07•sin(6πt+π/2)

X=0,07 cos(12πt+π/2)

6 / 40

Категория: ATT Fizika-1

6) Ersted tajribasida nimani aniqlagan?

Tokli o’tkazgichning boshqa bir tokli o’tkazgichga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnitga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnit strelkasiga ta’siri

Tokli o’tkazgichning odamga ta’siri

7 / 40

Категория: ATT Fizika-1

7) Agar 10,8 kg massali kubning qirrasi uch marta qisqartirilsa, uning massasi (g) qancha bo'ladi?

4000

400

8 / 40

Категория: ATT Fizika-1

8) Kamondan o`q 24 m/s tezlik bilan vertikal ravishda yuqoriga otildi. Qanday balandlikda (m) uning kinetik energiyasi potensial energiyasiga teng bo`lishini aniqlang.

7,2

3,6

3,8

14,4

9 / 40

Категория: ATT Fizika-1

9) Avtomobil A bekatdan В bekatgacha 40 km/h, qaytishda esa 30 km/h tezlik bilan harakatlandi. Reys davomidagi o'rtacha tezlikni toping (km/h).

34,3

34,0

33,5

10 / 40

Категория: ATT Fizika-1

10) Energiyasi 3 eV bo'lgan fotonning to'lqin uzunligi qancha? h = 6,63·10^-34 J·s, c=3·10⁸ m/s.

4,1 • 10⁻⁷ m

0,41• 10⁻⁷ m

8,2• 10⁻⁷m

0,82• 10⁻⁷ m

11 / 40

Категория: ATT Fizika-1

11) Tosh yuqoriga vertikal ravishda 10 m/s tezlik bilan otildi. Qanday balandlikda toshning kinetik energiyasi uning potensial energiyasiga teng bo‘ladi? g=10 m/s²

2,5 m

25 sm

5 m

2.3 m

12 / 40

Категория: ATT Fizika-1

12) Barcha moddalar o‘z magnit xossalariga ko‘ra diamagnetik, paramagnetik va ferromagnetiklarga bo‘linadi. Magnit singdiruvchanligi 1 dan kichik bo‘lgan moddalar qaysi turga mansub?

ferromagnetik

diamagnetik

paramagnetik

Diamagnetik va paramagnetik

13 / 40

Категория: ATT Fizika-1

13) Har birining qarshiligi R = 60 Ω dan bo‘lgan uchta rezistorga ega bo‘lgan holda, qanday qarshiliklarni hosil qilish mumkin?

180Ω, 20Ω, 90Ω

180Ω, 20Ω, 90Ω, 30Ω, 40Ω, 60Ω, 120Ω

8,4 N

180Ω, 20Ω, 90Ω

14 / 40

Категория: ATT Fizika-1

14) EYUKi ε = 3,0 V bo‘lgan batareyaga R = 20 Ω qarshilikli rezistor ulandi. Rezistordagi kuchlanish U =2,0V. Qisqa tutashuv toki topilsin.

3 A

0,3 A

0,15 A

0,1 A

15 / 40

Категория: ATT Fizika-1

15) Bir jinsli sterjen yerda yotibdi. Sterjenning bir uchiga F kuch bilan ta’sir etib, uni ko'tarish kerak. F kuchni sterjenning mg og'irlik kuchi bilan taqqoslang.

F=mg/2

F>mg

F=mg

F<mg

16 / 40

Категория: ATT Fizika-1

16) Massasi 240 kg bo’lgan tosh richak yordamida ko’tarilmoqda. Agar kichik yelka 0,6 m bo’lsa, uzunligi 2,4m bo’lgan kata yelkaga qanday kuch qo’yish kerak?

300 N

100 N

60 N

600 N

17 / 40

Категория: ATT Fizika-1

17) Bir jinsli magnit maydonga induksiya chiziqlariga parallel yo‘nalishda uchib kirgan neytronning trayektoriyasi qanday chiziq?

giperbola

To’g’ri chiziq

vintsimon

Parabola

18 / 40

Категория: ATT Fizika-1

18) Magnit maydonni kuch xarakteristikasi nima?

Magnit oqimi

Induktivlik

Magnit induksiyasi

EYK

19 / 40

Категория: ATT Fizika-1

19) Massasi 200 g bo‘lgan po‘lat detalni 15°C dan 1115°C gacha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (kJ) sarflangan? Po‘latning solishtirma issiqlik sig‘imi 500 J/(kg·°C).

110

460

210

743

20 / 40

Категория: ATT Fizika-1

20) Magnit maydon induksiyasi 50 mTl bo’lgan g'altakning magnit maydon energiya zichligini toping (J/m³). μ= 45 . μ₀=4π·10^-7 N/A²

11.05

88.4

22.1

44.2

21 / 40

Категория: ATT Fizika-1

21) Bir jinsli valning uchidan 40 sm qirqib tashlandi. Bunda og‘irlik markazi qayerga va qanchaga ko‘chadi?

1 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

1 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

22 / 40

Категория: ATT Fizika-1

22) Ideal issiqlik mashinasida isitkichning absolut harorati sovutkich haroratidan ikki marta ortiq. Isitkich haroratini saqlab qolgan holda, sovutkich harorati ikki marta kamaytirilsa, mashinaning FIKi qanday o`zgaradi?

25% ga ortadi

15% ga ortadi

25% ga kamayadi

15% ga kamayadi

23 / 40

Категория: ATT Fizika-1

23) Difraksion panjara yordamida hosil qilingan 1-tartibli ikkita maksimumlar o`zaro 60º burchak ostida kuzatilayotgan bo`lsa, hosil qilingan maksimumlar soni qanchaga teng bo`ladi?

24 / 40

Категория: ATT Fizika-1

24) Moddiy nuqta 2 minutda 600 marta tebranadi. Tebranish davrini aniqlang.

0,5 s

0,2 s

0,1 s

0,125 s

25 / 40

Категория: ATT Fizika-1

25) Solenoiddagi tok kuchi 10 A bo‘lganda magnit maydon energiyasi 5 J bo‘lsa, solenoid orqali oqayotgan magnit oqimini (Vb) aniqlang.

26 / 40

Категория: ATT Fizika-1

26) Tokli o‘tkazgich induksiyasi 20 mTl bo‘lgan bir jinsli magnit maydonda joylashgan. Agar o'tkazgichning uzunligi l0 sm, tok kuchi 3 A,tokning yo‘nalishi va magnit induksiyasi vektori orasidagi burchak 45° bo‘lsa, o‘tkazgichga ta'sir etayotgan kuch qancha (mN)?

420

4.2

2.1

27 / 40

Категория: ATT Fizika-1

27) t = 10 s vaqt ichida o‘tkazgichdan q = 24 С zaryad o'tdi. O’tkazgichdagi kuchlanish U= 12 V. Tok bajargan ishni aniqlang.

240 J

288 J

144 J

2400 J

28 / 40

Категория: ATT Fizika-1

28) Yer uchun birinchi kosmik tezlik υ ga teng. Massasi Yer massasidan 36 marta, radiusi esa 4 marta katta bo’lgan sayyoradagi birinchi kosmik tezlikni toping.

6υ

9υ

18υ

3υ

29 / 40

Категория: ATT Fizika-1

29) Yerning massasi 6,0 ·10²⁴ kg, Oyning massasi 7,35 · 10²² kg, ularning markazlari orasidagi masofa 384400 km. Yer bilan Oy orasidagi tortishish kuchi topilsin (N).

10²⁰

2,0•10²⁰

4,0•10²⁰

2,0•10²³

30 / 40

Категория: ATT Fizika-1

30) 4 litr suvni 15°C dan qaynaguncha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (MJ) berilgan? Suvning solishtirma issiqlik sig‘imi va qaynash temperaturasi (normal sharoitda) mos ravishda 4200 J/(mol·K) va 100°C .

1,43

2,59

4,52

8,47

31 / 40

Категория: ATT Fizika-1

31) Suv muzlaganda massasi o'zgaradimi?

suvning massasiga bog’liq

ortadi

o’zgarmaydi .

kamayadi

32 / 40

Категория: ATT Fizika-1

32) Gorizontal yo’nalishda harakatlanayotgan avtomobilga dvigatelning 1,25 kN tortish kuchi, 600 N ishqalanish kuchi va havoning 450 N qarshilik kuchi ta’sir qiladi. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisi nechaga teng?

1050 N

600 N

200 N

450 N

33 / 40

Категория: ATT Fizika-1

33) 22 kg torf batamom yonib bitganda qancha issiqlik miqdori (MJ) ajraladi? Torf uchun solishtirma yonish isiqligi 14·10⁶ J/kg ga teng.

836

636

308

207

34 / 40

Категория: ATT Fizika-1

34) Elementning ichki qarshiligi 2 Ω, uning klemalaridagi kuchlanish 6 V. Bunda tashqi zanjir qarshiligi 4 Ω. Elementning to‘la quvvatini aniqlang (W).

13,5

6,75

1,35

35 / 40

Категория: ATT Fizika-1

35) Ikki zarracha bir-biriga tomon Yerga nisbatan v, = 0,50 с va v2 = 0,80 с tezlik bilan harakatlanmoqda. Ikkinchi zarracha bilan bog'langan sanoq sistemasida birinchi zarrachaning υ2 tezligi qancha? c=3·10⁸ m/s.

≈ 0,76 c

≈ 0,93 c

≈ 0,39 c

≈ 0,89 c

36 / 40

Категория: ATT Fizika-1

36) Yuqoridan tik erkin tushayotgan jismning (n+2)chi sekunddagi ko`chishi (n+3)chi sekunddagi ko`chishidan qanchaga (m) farq qiladi? g=10 m/s²

20 ga

10 ga

13 ga

15 ga

37 / 40

Категория: ATT Fizika-1

37) Metro vagoni ketma-ket ulangan 10 ta chiroq bilan yoritiladi. Agar vagonni 8 ta о’shanday chiroq bilan yoritiladigan qilinsa, elektr energiya sarfi o'zgaradimi?

kamayadi

lampochkalarning quvvatiga bog’liq. .

o’zgarmaydi

ortadi.

38 / 40

Категория: ATT Fizika-1

38) Jismga 10 N va 20 N kuchlar o‘zaro 120° burchak ostida ta’sir etmoqda. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisini toping (N).

27,3

17,3

39 / 40

Категория: ATT Fizika-1

39) q1= 10 va q2=16 nC zaryadlar bir-biridan a = 7,0 mm masofada joylashgan. Kichik zaryaddan rv=3,0 mm va katta zaryaddan r2=4,0 mm masofada bo‘lgan nuqtaga joylashtirilgan q = 2,0 nC zaryadga qanday kuch ta’sir qiladi? k=9·10⁹ N·m²/C²

2 mN

8 mN

4 mN

1 mN

40 / 40

Категория: ATT Fizika-1

40) l = 1,0 m kesmaga chastotasi v = 600 THz bo‘lgan nurlanishning nechta to‘lqin uzunligi joylashadi? c=3·10⁸ m/s.

3•10⁶

6•10⁶

0,2•10⁶

2•10⁶

Your score is

Attestatsiya, Fizika (att)

REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY

Posted on 24.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY нет

4690

repetitsiya

Fizika Attestatsiya (Repetitsiya-2024)

Fizika fanidan MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda o’tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TEST

1 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

1) 1 μF sig'imli kondensator energiyasi unga parallel ulangan 2 μF sig'imli kondensator energiyasidan 0,02 J ga kam bo'Isa, ularga necha Volt kuchlanish berilgan bo 'ladi?

220

314

300

200

2 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

2) Yerdan 135 m balandlikda gorizontal yo’nalishda uchib ketayotgan dronni razvedkachi durbin yordamida nazorat qilmoqda. Biror paytda dron vertikalga nisbatan 45º burchak ostida ko’rindi. Shundan 6 s o’tgach 53º burchak ostida ko’rindi. Bu ma’lumotlardan foydalanib, dronning tezligini (km/h) aniqlang. sin53°=0,8；cos53°=0,6.

3 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

3) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va targatma materiallardan ganday magsadda foydalaniladi?

O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish uchun

Differensial yondashuvni ta’minlash uchun

Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun

To’g’ri baholash va gayta alogani o’rnatish uchun

4 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

4) Elementar zarra pi-nol-mezon (π°) ikkita y- kvantga parchalanadi. Agar bu zarraning tinchlikdagi massasi 264,3 elektron massasiga teng bo'Isa, y- nurlanish chastotasini toping.

1.5*10²² Hz

1.63*10²² Hz

2*10²° Hz

1.2*10²² Hz

5 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

5) Rasmdagi K nuqtadan erkin tushayotgan bir jism L. nuqtadan 20 m/s tezlik bilan o'tib, yerga tushadi. Jismning erkin tushish vaqti 3 s davom etgan bo'lsa, h(1)/h(2) nisbat nimaga teng?

5/4

5/8

8/5

4/5

6 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

6) Radiyda 25*10⁶ ta atom bor. Agar radiyning yarim yemirilish davri 1620 yil bo’Isa, 1 sutkada qancha atom yemiriladi?

7 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

7) O'qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

O’qituvchining innovatsion faoliyati

O’qituvchining qo’shimcha faoliyati

O’qituvchining ishdan tashgari faoliyati

O’qituvchining ijtimoiy faoliyati

8 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

8) Nuqtaviy I1 va I2 yorug’lik manbalari va shaffof bo’Imagan jismlar teng bo’laklarga bo’lingan tekislikda bir ekranning oldida rasmda ko’rsatilganidek joylashtirilgan. Bunga asosan quyidagilardan qaysilari to’g’ri?

I. K nuqtaga har ikki yorug’lik manbaidan ham yorug’lik tushmaydi;

II. L nuqtani faqat bitta manba yoritadi;

III. M nuqtani har ikki manba yoritadi;

III

I va III

I, II, III

II va III

9 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

9) O’qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o’quvchida qanday ko’nikma turi shakllantiriladi?

bilish

tahlil

qo’llash

mulohaza

10 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

10) Sportchi rasmda ko’rsatilgan yugurish yo’lida teng vaqt oralig’ida teng masofalarni bosib o’tadi. Shunga ko’ra, yo’Ining KL, LM va MN oraliqlarida yuguruvchining harakati to’g’risidagi fikrlarning qaysi biri yoki qaysilari to’g’ri?

KL v=const: a‡0: LM v= const: a <0： MNv = const: a=0

KL v=const; a =0; LM v=const; a =0 ; MN v= const; a‡0

KL v=const;a‡0: LM v= const; a =0: MN v =const; a <0

KL v= const: a=0: IM v=const; a‡0: MN v= const; a=0

11 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

11) Maktabda ta’lim sifatini aniqlash uchun monitoring o’tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta’lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma’lumotlarni to’plash 2. Sifatli ta’lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta’lim jarayoni ishtirokchilariga rag’batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil etish 4. Ta’ lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to’g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta’limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqish

1,2,3,5

1, 2, 5

2, 3, 4, 5

2, 4, 5

12 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

12)

Rasmda EYK ning vaqt bo’yicha o’zgarish grafigi berilgan. Grafikdan foydalanib, jadvaldagi ma’lumotlarni moslashtirib chiqing:

1-b; 2-c; 3-d

1-a; 2-e; 3-d

1-a; 2-c; 3-f

1-b; 2-d; 3-e

13 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

13) Quyidagi lampalarning qaysi biri yonadi?

2, 3

2,4

14 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

14) Quyida keltirilgan birliklardan qaysilari kuchlanishning birligi bo’la olmaydi?

1) A*s; 2) J/C; 3) AΩ；4) N/C; 5) N*m/C; 6) W/A; 7) V.

1,2,4

1,4

1-2-3-4-5-6

1,4,6

15 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

15) Ampermetrning ichki qarshiligi 12 Ω bo'lib, u 2,5 A gacha tokni o'lchashga mo'ljallangan. Shu ampermetr bilan 15 A gacha tokni o'lchash uchun unga necha Ω li shunt ulash kerak?

3,1

1,1

2,4

4,2

16 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

16) Tajribada katodning sirtiga 5,1 eV energiyali fotonlar tushganda fotoelektronlarning maksimal kinetik energiyasi 0,6 eV ekanligi aniqlandi. Quyidagi jadvaldan foydalanib, katodning materialini aniglang.

kumush

platina

qalay

volfram

17 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

17) Tomonlari a =5 cm va b = 4 cm bo’lgan ramka 1 m/s tezlikda harakatlanib, induksiyasi 0,2 T bo’lgan bir jinsli magnit maydonga kiradi (rasmga. q). Maydon kengligi l>b. Maydonni kesib o’tishda ramkada 444 mJ issiqlik miqdori ajraldi. Ramka kesim yuzi 1 mm², solishtirma qarshiligi 10^-7 Ω*m bo’lgan yopiq o’ramlardan iborat bo’lsa, o’ramlar sonini aniqlang.

555

888

660

999

18 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

18) Faoliyat doirasida o’qituvchi o’quvchilarning kognitiv va amaliy ko’nikmalarini rivojlantirish uchun turli usullardan foydalanadi. O’qitish usullari va ularni amalga oshirishning o’ziga xos xususiyatlarini moslashtiring

1-D, 2-G, 3-A, 4-B

1-G, 2-A, 3-G, 4-V

1-B, 2-A, 3-G, 4-V

1-V, 2-B, 3-D, 4-G

19 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

19) Quyudagi jadvalni birinchi usunida optik qurulmalari nomi keltirilgan, ikkinchi ustundagi qaysi rasmga mos kelishini aniqlang

1-g; 2-a; 3-c; 4-e; 5-f;6-b

1-a; 2-g; 3-C; 4-b; 5-e; 6-f

1-b; 2-a; 3-e; 4-c; 5-f; 6-g

1-c; 2-a; 3-g; 4-b; 5-f; 6-e

20 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

20) Rejalashtirilayotgan darsning shakl va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

Darsning maqsadlari, o’quvchilarning yosh xususiyatlari va o’zlashtirishiga mos kelishi lozim

O’quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish va nazorat qilishga mos kelishi lozim

Bolalar bilan mulogot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim

Turli xil ta’limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim

21 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

21) 4 m uzunlikdagi narvon silliq devorga gorizontga 60° burchak ostida tirab qo’yilgan. Narvon va pol orasidagi ishqalanish koeffitsiyenti 0,25. Narvon sirpana boshlagunga qadar kishi narvon bo’ylab qanday masofaga (cm da) ko’tarila oladi? Narvon massasi inobatga olinmasin. √3 =1,7

210

230

170

120

22 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

22) O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

Kommunikativ (shaxslararo ko’nikmalar.. boshgalar bilan ishlash va o’zaro hamkorlikda bo’lish)

Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish..o’z-o’zini tartibga solish. to’siqlarni yengish)

Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o’rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va mulogot qilish)

23 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

23) Zaryadsiz AB jism — q zaryad maydoniga kiritilib, ikki bolakka (A va B) bo'lindi. Agar jism: 1) metalldan; 2) dielektrikdan yasalgan bo'lsa, shu bo'laklar qanday zaryadlarga ega bo'ladi?

1. A(+), B(-); 2. A va B neytral

1. A(+), B(+); 2. A(-), B(+)

1. A va B neytral; 2. A(+), B(+)

1. A(-), B(-); 2. A(-), B(-)

24 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

24) Mass-spektrografda (rasmga.q) zaryadlangan zarralar KL uchastkada elektr maydon ta'sirida tezlashadi va induksiyasi B bo'lgan magnit maydonga tushib, R radiusli aylana chizadi. Tezlashtiruvchi kuchlanish U ga teng bo'lsa, boshlang' ich tezligini nolga teng deb hisoblab, bitta zarraning solishtirma zaryadi q/m ni formulasini aniqlang.

R²*B/2U

3U/R*B²

R²*B²/2U

2U/R²*B²

25 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

25) Qaysi holatlarda namunaviy o’quv rejalariga o’zgartirish kiritish mumkin?

Yugori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug’iga asosan

Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko’ra

O’quvchilarning ehtiyojlari va qizigishlaridan kelib chiqgan holda

Ota-onalar va o’quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

26 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

26) O’qituvchi o’quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro’yxatidan foydalanmasdan, o’z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so’radi. Shunda o’qituvchi o’quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

Darsdan tashgari ta’lim turi

ljtimoiy ta’lim turi

Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim

Muammoli ta’lim turi

27 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

27) Ekrandagi teshik ichiga fokus masofasi 10 cm bo’lgan sochuvchi linza o’rnatilgan. Linzaga parallel nurlar dastasi tushmoqda. Linzadan 30 cm masofada uning tekisligiga parallel ravishda ekran joylashgan. Sochuvchi linza xuddi shunday diametrli yig’uvchi linzaga almashtirilganda ekrandagi yorug’ dog’ning radiusi o’zgarmay qoldi. Yig’uvchi linzaning fokus masofasi (cm da) qanchaga teng?

28 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

28) 2-rasmda berilgan jadvalda ko’rsatilgan kataklarning qiymatlari musbat «+», manfiy «-» yoki 0 belgilaridan birini qo’yib chiqing (javoblardan mosini tanlang).

(a) -; (b) +; (c) -; (d) +

(a) +; (b) -; (c) -; (d) +

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) —

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) +

29 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

29) O'gituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli?

reproduktiv ta’lim

muammoli ta’lim

shaxsga yunaltirilgan ta’lim

tabaqalashtirilgan ta’lim

30 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

30) Yerdan 12 km balandlikda uchib ketayotgan samolyotdan 1:16000 masshtab bilan joyning fotografiyasini olish uchun obyektivning fokus masofasi qanday bo'lishi kerak (m)?

0.9

0.6

0.45

0.75

31 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

31) Koordinata-vaqt grafigi rasmda berilgan bir jismning tezligi qaysi sohalarda yo'nalish va moduli o'zgarmaydi?

I va II

I va IV

II va IV

II va III

32 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

32) Rasmdagidek joylashgan A va B idishlarda gaz bor. Tashqaridagi bosim 70 cmHg ga teng. Har bir gazli idishga simobli manometrlar tutashtirilgan, rasmdagi ma'lumotlardan foydalaninb A va B gazlarining bosimlari nisbati Pa/Pb ni aniqlang.

4/5

4/3

5/4

3/4

33 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

33) X. Y, Z jismlarning dastlabki haroratlari, oxirgi haroratlari va jismlarga berilgan issiqlik energiyasi quyidagi jadvalda keltirilgan. X jism temperaturasining o’zgarishi Z jismning temperaturasi o’zgarishidan ikk marta katta bo’ladi. Ushbu tasdiqlarning qaysilari to’g’ri?

I. X va Y jismlarning issiqlik sig’imlari teng.

II. X va Y jismlarning solishtirma issiqlik sig’imlari teng.

III. Agar X va Z jismlarga teng miqdorda issiqlik miqdori (energiyasi) berilsa.

I va II

I va III

faqat I

faqat II

34 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

34) Samarqanddagi (φ=39º35') kuzatuvchi uchun pastki kulminatsiyada matematik gorizontning shimoliy nuqtasiga urinuvchi yoritgichning og’ishini toping?

35º35′

10º50′

25º35′

50º25′

35 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

35) Qizil va binafsha nurlar difraksion panjaraga tushadi.

Quyidagi mulohazalardan qaysilari to’g’ri? 1) qizil nurning 3-maksimumi binafsha nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 2) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashadi. 3) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashmaydi. 4) binafsha nurning 3-maksimumi qizil nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 5) qizil nurning jami maksimumlari soni binafsha nurning maksimumlari sonidan ko’p bo’la olmaydi.

1, 2 va 5

1, 2 vq 4

1 va 3

3 va 4

36 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

36) O’quvchi bir loyiha ustida ishladi. O’qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to’g’ri bildirilgan fikr variantlarini toping. 1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta’kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlarni joriy yil bo’yicha yangilash lozim. 2) Umuman olganda yomon emas. Ba’zi joylarida xatolikliklar bor, ularni birga tahlil qilishimiz lozim bo’Igani uchun, keyinroq ko’rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,. 3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o’zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so’ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko’rishsak ma’qul bo’lardi. 4) Barakalla. Taqdimot ustida zo’r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

1, 3

2, 4

2, 3

1, 4

37 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

37) Sirt yuzi 20 cm² boIgan qurilmaning sirtiga 1 μm qalinlikda oltin qatlami qoplandi. Qoplamda nechta oltin atomi bor? Avogadro doimiysi Na= 6,02*10²³ mol^(-1), oltinning atom massasi 197 u, zichligi esa 19,3 g/cm³.

1,18*10²º

1,5*10²º

1,13*10²º

2*10²º

38 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

38) Rasmdagi naycha orqali 8 s da 1*10¹⁸ ta elektron I yo’nalishda, 2*10¹⁸ ta vodorod ionlari esa II yo’nalish bo’yicha o’tadi. Shunga ko’ra trubadan o’tgan tok uchun quyidagilardan qaysi biri to’g’ri?

I yo’nalishda 0,6 A

Il yo’nalishda 0,6 A

lI yo’nalishda 0,06 A

I yo’nalishda 0,06 A

39 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

39) Yerdan 80 m balandlikdan bir xil jismlar 1 s vaqt intervali bilan erkin tashlanmoqda. 4-jism tashlangan onda, 1-tashlangan jismning yerdan balandligi necha metr bo'ladi? (g-10 m/s², qarshilik kuchi hisobga olinmasin.)

40 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

40) Quyidagi rasmda K radioaktiv element massa soni va protonlar soni orasidagi bog’lanish grafigi tasvirlangan.

I. K element 2α va 1ß yemirilib N elementga aylandi.

II. M va N elementlar izotop.

III. K element bitta α yemirilib L elementga aylangan.

Ushbu fikrlardan qaysilari to’g’ri?

I va II

faqat III

faqat I

II va III

41 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

41) O'zgaruvchan EYK qiymatining (voltlarda o'lchangan) vaqt bo'yicha o'zgarish qonuni berilgan: E= 50sin80πt. Barcha to'g'ri tasdiqlarni ko'rsating: 1) EYK amplitudasi 100 V. 2) Davr 0,025 s ga teng. 3) Chastota 40 Hz ga teng.

barcha javoblar to’g’ri

2 va 3

faqat 3

1 va 2

42 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

42) 4 μC zaryad kuchlanganligi bir jinsli elektrostatik maydonda rasmdagi kabi A nuqtadan B nuqtaga ko’chirilganda 96 μJ ish bajarilgan bo’Isa, maydon kuchlanganligi moduli qanday(V/m)? sin53°=0,797， cos53°=0,60.

200

450

300

900

43 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

43) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash — reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqigot usuli

3,1,2,4

2,1,4,3

1,4,2,3

2,1,3,4

44 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

44) 600 W quvvatli lazer nurlanishi 20 ms davom etdi. Nurlangan yorug'lik 2 mg massali ideal qaytaruvchi folga bo' lagiga tushganda, folga bo'lagi qanday tezlik (mm/s) oladi? Folga nurning tarqalish yo'nalishiga tik holda joylashgan.

160

45 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

45) Ta'lim — bu..

Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo’llari

Ta’lim jarayonida o’zlashtirilgan bilim, ko’nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

Ta’lim magsadi va vazifalariga erishish yo’lidagi faoliyat turlari

Belgilangan magsadga erishish yo’lida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorligi

46 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

46) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo'nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chigindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash 4. Maktabda «Ekologik muammolar» mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish

2,4

2,3

1,4

1,2

47 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

47) Quyidagi rasmda bir xil qarshilikka ega lampalar, ichki qarshiligi nol bo'Igan tok manbai hamda A va B kalitlari ochiq bo'Igan elektr zanjiri keltirilgan. A va B kalitlar yopilganda K va L, lampalarning yonish yorqinligi o'zgarishi haqida nima deyish mumkin?

K) o’zgarmaydi; L) o’zgarmaydi

K) kamayadi; L) ortadi

K) ortadi; L) kamayadi

K) ortadi; L) o’zgarmaydi

48 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

48) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo’Igach, o’quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: «Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o’rganishni xohlamaymiz». Bu holatda o’qituvchi o’quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to’liq amalga oshirmagan?

1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash

1,2

1,4

2,3

2,4

49 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

49) Quyidagi rasmning A-E diagrammalarda to’rtta harakatdagi jism uchun masofa-vaqt grafiklari keltirilgan. Jadvalning birinchi ustunida yozilgan harakat turiga mos grafikni (yoki grafiklarni) jadvalning ikkinchi ustuniga yozing.

1-IV; 2-III; 3-II; 4-I

1-I; 2-III; 3-II; 4-IV

1-II; 2-I; 3-III; 4-IV

1-IV; 2-I; 3-IlI; 4-l

50 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

50) 100 m balandlikdagi vertolyotdan massasi 60 kg bo’lgan yuk qor uyumiga tashlandi. Oorga tegish vaqtida yukning tezligi 40 m/s bo’lsa, havoning qarshiligini yengish uchun necha kJ ish bajarilgan? (g=10 m/s².)

Your score is

Fizika (att)

Pedagogik mahorat testlari No16

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No16 нет

22844

Pedagogika

Pedagogika - 16

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No16

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 380.Pedagogik diagnostikaga kim asos solgan?

Y.A.Komenskiy

D.Fisher, R.Ress

T.Stoun, Disterverg

Pestolotsi

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 395.Dastlab arifmetikadan test orqali o‘quvchi bilimini sinash tizimini kim tadbiq etgan?

D. Fisher

T. Stoun

I.Pavlov

D.Smenyov

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 400.Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari soni nechta?

10 ta

6 ta

12 ta

5 ta

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 399......... ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash, o‘lchash va baholashni anglatadi?

Tekshirish

Aniqlash

Nazorat

Yakuniy tekshirish

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 388.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo‘lgan intelektual va hissiy munosabati.

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o‘rnata olishi, ular bilan muloqot o‘rnatishga bo‘lgan domiy intilishi.

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o‘ziga xos tizimidir.

O‘qituvchining obyektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 384.Bilish faoliyati boyicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi?

reproduktiv

tadqiqot

qisman izlanish

muammoli

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 376.Bolalarda kreativlikni shakllantirish jarayoni, metod va yo‘llari haqida tadqiqot ishlarini olib brogan chet el olimlarini ko`rsating?

T.Bashina

D.Ushinskiy, Disterverg

M.Ochilov, D.Yunusov

Drepau Patti , A.Dolgurov ,

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 398.Ta‘limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?

O‘quvchilarda muayyan dunyoqarashni tarkib toptirish

O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining birligi

O‘qishni tashkil qilish, o‘quvchilarni individual psixik rivojlantirish sur‘atini tezlashtirish

Ta‘lim va tarbiya birligi

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 385. Xulosa chiqarish turlari bo‘yicha ta’lim metodlariga qaysilar kiradi?

Ta’lim metodlari

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Induktiv, deduktiv

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotii

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 392. Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi?

Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o‘z ichiga oladigan jarayon

Tarbiyalash jarayoni

Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi

Shaxs shakllanadigan jarayon

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 396.Gnoseologiyaning lug`aviy ma’nosi nima?

gnozis-bilish, logos – ta’limot

gnozis-faoliyat, logos – tadkikot

gnozis-moxiyat, logos – ta’limot

gnozis-kadriyat, logos – ta’limot

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 379.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Kuzatish

nazorat

tarbiyalash

oldini olish

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 383.Darsga qo‘yiladigan didaktik talablar – bu:

Har bir dars aniq g‘oyaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo‘lishi lozim.

Har bir dars aniq maqsadni ko‘zlab, puxta rejalashtirilgan bo‘lishi lozim.

Har bir dars ko‘rsatmali vositalar bilan jihozlanmog‘i lozim.

Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish.

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 378.Oligofreniya necha darajada namoyon bo‘ladi?

Klinik, psixologik, pedagogik

Akli zaif oligofren, demensiya

Debil, imbetsil, idiot

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 377.Korreksion pedagogika asoslari fanining predmeti nimadan iborat

Korreksion pedagogika-jismoniy va ruxiy kamchiliklari bor bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi xususiyatlarni urganadi

Anomaliyalarning kelib chiqishi sabablarini, turlarini, anomal bolalarning psixofiziologik rivojlanishdagi xususiyatlarini o`rganish

Korreksion pedagogika masalalarini ishlab chikishda asos buladigan eng muxim metodologik printsip tarakkiyot printsipidir.

Korreksion pedagogika fani anomal bolalar uchun differentsial ta’limni tashxis etadi, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shugullanadi

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 386.Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish darsning qaysi funksiyasiga misol bo‘la oladi?

Rivojlantiruvchi

Motivatsiyalovchi

Tarbiyaviy

Didiktik

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 394.Pedagogik diagnostika fanining asosiy tamoyillari nechta?

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 391.Shaxsning ijodiy faoliyatni tashkil etish va uning natijalanganligiga erishishni ta‘minlash imkoniyatini belgilovchi individual xususiyati nima deb ataladi

Iqtidor

Kreativ qobiliyat

Ijodiy qobiliyat

Ijodiy tafakkur

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 390.«Kreativlik o‘zida yangicha yo‘sinda amalga oshirilgan o‘zlashtirish to‘lqinini , yangicha aloqadorliklarni aniqlash, yangicha munosabatga kirishish , yangiliklar , ongning yangicha e’tirozlariga sabab bo‘luvchi faoliyatidir». Fikrni kim aytgan?

Makkelif

Rodjers

R.Xameni

Kyubi

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 381. Dunyoqarashning qaysi funksiyasi kishining aqliy jihatdan kamol topishida, nazariy tafakkurning qaror topishida, jamiyatning yetuk kishisi bo‘lib yetishishida yuksak g‘oyaviy mustahkam e’tiqod ruxida tarbiyalashda, ilmiy dunyoqarashni qaror toptirishda muhim rol o‘ynaydi?

Metodologik funksiyasi

Tarbiyaviy funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

Gnoseologik funksiyasi

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 387. Bilim deb nimaga aytiladi?

O’quvchilar tushungan esda qoldirgan, amalda qo’llab oladigan ilmiy faktlar tushuncha qoidalar jamiga aytiladi.

O’quvchilar ta‘lim jarayonida o’zlashtirish lozim bo’lgan o’quv materiallariga aytiladi.

O’quvchilarning ta‘lim jarayonida o’zlashtiradigan va amalda qo’llaydigan tabiat va jamiyat haqidagi ma‘lumotlar va faktlar.

kishilarning tabiat va jamiyat haqidagi tasffurlariga aytiladi.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 382.......... lotincha so‘zdan olingan bo‘lib, asos, boshlang‘ich holat, asosiy rahbar g‘oya, xulq va faoliyatning asosiy qoidasi kabi ma’nolarni anglatadi.

Konsepsiya

Prinsip

Etika

Paradigma

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 389. Ko’nikma deb nimaga aytiladi?

O’quvchilarning o’quv sharoitiga ko’nikib ketishlariga aytiladi.

O’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini amalda qo’llash usullarini egallashlariga aytiladi.

O’quvchilarni ta‘lim ishining muayyan tartiblariga odatlashlariga aytiladi.

O’quvchilarni ta‘lim jarayonida o’zlashtirgan bilimlariga aytiladi.

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 393. Pedagogik diagnostikaning eng muhim kreteriyalari qaysilar?

Xamma javob to‘g‘ri

Haqqoniylik, puxtalik, ishonchlilik

Umumiylik, oydinlik

Tartiblilik, bosqichma bosqich

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 397.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

Ta’lim metodlari

O‘qitish qoidalari

O‘qitish tamoyillari

O‘qitish jarayoni

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No15

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No15 нет

12126

Pedagogika

Pedagogika - 15

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No15

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 353. Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: ilmga, iste‘dodga va mashqqa. Bu so’zlar qaysi mashhur faylasufga tegishli?

Abu Rayhon Beruniy

Arastu

A. N. Farobiy

Aflotun

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 370.Bilim olishning asosiy manbai bo‘yicha o‘qitish (ta’lim.) metodlariga qaysilar kiradi?

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Induktiv

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali

Ta’ lim metodlari

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 362. Pedagogik diagnostikada baho turlari?

Umumiy, xususiy, jamoaviy

Falsafiy, huquqiy, pedagogik

Ijtimoiy, psixologik

Falsafiy, pedagogik, psixologik

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 352.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

Ta’lim metodlari

O‘qitish qoidalari

O‘qitish jarayoni

O‘qitish tamoyillari

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 367.Ta’lim mazmuni qanday davlat hujjatlari va rasmiy hujjatlarda o‘z aksini topadi?

o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, darslik

o‘quv mashg‘uloti, o‘quv quroli, darslik

kundalik, o‘quv stoli, o‘quv yuklamada

o‘quv dasturi, o‘quv quroli

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 372.Leksiya, praktikumlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, seminarlar, konsultatsiyalar, uy vazifalari ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Guruhiy

Asosiy

Frontal

Qo‘shimcha

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 369.O‘qitish shakllari to‘liq berilgan javobni toping.

mashg‘ulot, mashg‘ulotdan tashqari ishlar, turli sayohatlar, individual mashg‘ulot shakllari

mashg‘ulotdan tashqari ishlar, ekskursiya, sinfdan tashqari mashg’ulotlar

ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari, mustaqil ta’lim, amaliyot

mashg‘ulot, turli sayohatlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlar

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 358“Ustоz muаllimsiz qоlgаndа zаmоn Nоdоnlikdаn qоrа bo’lаrdi jаhоn” bаytining muаllifi kim ?

Аbu Аli ibn Sinоh

Аbu Nаsr Fоrоbiy

Аbu Rаyhоn Bеruniy

Аbdurаhmоn Jоmiy

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 371.To‘garaklar, klublar, olimpiadalar, viktorinalar, ko‘rgazmalar, ekspeditsiyalar va hokazolar ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Asosiy

Yordamchi

Guruhiy

Frontal

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 364. Pedagogik diagnostika metodlarini ayting?

aqliy xujum, insert

Kuzatish, test, taxlil

Adabiyot bilan ishlash, eksprement

matematik taxlil, tajriba

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 361. Kretivlik qobiliyati va sifatlari mavjudligini samarali aniqlash testini toping

“insert jadvali”

“tugallanmagan rasmlar testi”

“ishbilarmonlik o`yini”

“Sinkveyn testi”

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 359.Tarbiya metodlarini sanab o’ting.

O’quvchi shaxsan hurmat qilish talablari

Ko’rgazmali metod, amaliy metod

Kuzatish metodi hunarli metod, namuna, rag’batlantirish, jazolash

Ishontirish, ijobiy ibrat, namuna, rag’batlantirish, jazolash

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 355.O‘qituvchining o‘quvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va o‘quvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari uima deb yuritiladi?

O‘qitish jarayoni

Ta"lim metodlari

Ta’lim tamoyillari

O‘qitish qoidalari

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 373.Pеdаgоgik mаhoratgа to’g’ri tаvsif bеrilgаn jаvоbni bеlgilаng ?.

O’z kаsbiy bilimlаrini, ko’nikmа vа mаlаkаlаrni dоimiy o’zlаshtirib bоrish xususiyatlari

O’qituvchining shахsiy vа kаsbiy fаzilаtlаrini rivоjlаntirishni bеlgilоvchi хususiyatlаr

So’nggi ахbоrоt tехnоlоgiyalаri vа zаmоnаviy bilimlаrni o`zlashtirishi bilаn qurоllаnishi

Pеdаgоgik- psiхоlоgik bilimlаrni puxta va mukаmmаl egаllаsh xususiyatlari

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 360.Texnologik kompetentlik bu …….

favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik.

ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo‘lish, ularni tinglay bilish, ularga ijobiy ta’sir ko‘rsata olish.

kasbiy-pedagogik bilim kunikma malakani boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish.

izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish.

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 368.Prinsip so‘zi qanday ma’noni anglatadi?

Prinsip- lotincha asos,boshlanish.

Prinsip-lotincha taxlil.

Prinsip- lotincha yul,usul.

Prinsip lotincha boshlanish.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 365. Pedagogik diagnostika faniga qachon asos solingan?

1864 yil

1890 yil

1850 yil

1840 yil

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 374 Kompetensiya so‘zining ma’nosi nima?

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib madaniyat degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya – lotincha so‘z bo‘lib, tegishli, layoqatli degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib ma’naviyat degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya –grekcha so‘z bo‘lib, muloqot madaniyat degan ma’noni bildiradi

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 375. ……….– mutaxassis sifatida pedagogning individual ravishda o‘zida u yoki bu kasbiy-pedagogik sifat, bilim, ko‘nikma, malakalar, kasbiy kompetentlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlariga tayangan holda ishlab chiqqan shaxsiy-amaliy xarakterdagi dasturi

Shaxsiy kompetentlik dasturi

Pedagogning individual rivojlanish dasturi

Texnologik kompetentlik dasturi

kommunikativ kompetentlik dasturi

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 351. Metod nima?

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

Maqsadga erishish yo’li, usuli

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 356.............(maktabdagi) o‘quv ishining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi aniq belgilangan dars doirasida o‘quvchilarning doimiy tarkibi bilan qat’iy jadval bo‘yicha shug‘ullanadi, jamoaviy bilish faoliyatiga rahbarlik qilib, o‘quv dasturiga o‘zi belgilaydigan didaktik va tarbiyaviy vazifalarga erishish uchun xilma-xil metodlardan foydalanadi.

Mashg‘ulot

Ma’ruza

Seminar

Dars

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 363. Surdopedagogika so‘zining ma’nosini izohlang.

Surdopedagogika inglizcha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «ko‘rlik» degan ma’noni bildiradi Klinik, psixologik, pedagogik

Aqli zaif oligofren, demensiya

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

Surdopedagogika lotincha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «karlik» degan ma’noni bildiradi

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 366. Quyida dunyoqarashning qaysi funksiyasi aks etgan? «Falsafa insonning ijtimoiy tabiatini va mohiyatini ochib berish bilan birga, u insonning tabiatga munosabatini, jamiyatning tabiat bilan uzviy bog‘liqligini ko‘rsatib beradi, shuningdek insonning tabiatga g‘amxo‘rlik bilan munosabatda bulishini o‘rgatadi.»

Gnoseologik funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

Tarbiyaviy funksiyasi

Metodologik funksiyasi

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 357.o‘quvchilarga diqqat-e’tiborli munosabatda bo‘lib, pedagogik odob talablariga amal qilish, o‘quvchilar bilan hamkorlik va ularning muvaffaqiyat qozonishlaridan manfaatdor bo‘lish darsning qaysi funksiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi?

Didiktik

Rivojlantiruvchi

Tarbiyaviy

Motivatsiyalovchi

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 354.Nazariyaning amaliyot (hayot) bilan bog‘liqlik prinsipi.

O‘quvchilar o‘zlashtirgan bilimlari ularning bevosita hayot faoliyatida qo‘llangan yoki dasturulamal bo‘lib xizmat qilgandagina ahamiyatli ekanligiga ishora qiladi.

Ta’lim-tarbiya va shaxs rivojlanishi (kamoloti)ning uyg‘unligi, muayyan tizimga ega ekanligini anglatadi.

Pedagogik jarayon amal qilishi zarur bo‘lgan qoidalar, ya’ni prinsiplarning mohiyatini bilish imkonini beradi.

O‘quv predmetlari mazmuniga inson omili, uning qadr-qiymati, sha’ni, or-nomusi, huquq va burchlarini hurmatlash g‘oyalarini singdirish zarurligini nazarda tutadi

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No14

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No14 нет

11429

Pedagogika

Pedagogika - 14

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No14

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 332.Yunonchadan tarjima qilinganda o`rgatish, o`qitish ma`nosini bildiradigan so`z qaysi qatorda keltirilgan?

Didaktika

o`qituvchi

Ta`lim

Pedagog

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 333.Didaktika atamasini birinchi bo`lib kim fanga kiritgan

Yan Amos Komenskiy

V.Ratke

Arastu

Rene Dikart

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 345.....bu-ta`lim jarayoni, mazmuni, qonuniyat va tamoyillari, shakl, metod va vositalarini ilmiy asoslab beruvchi ta`lim nazariyasi, pedagogikaning alohida sohasi

Maxsus pedagogika

Didaktika

Ijtimoiy pedagogika

Tarbiya nazariyasi

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 339.0‘qitish jarayoni nechta asosiy bosqichdan iborat?

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 335«Hammani hamma narsaga o`rgatish san’ati» didaktikaga nisbatan qo`llanilgan ushbu ta`rif muallifi qaysi qatorda keltirilgan?

V.Ratke

Arastu

Yan Amos Komenskiy

Rene Dikart

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 349.Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish...

Tarbiyaning obyekti

Tarbiyaning maqsadi

Tarbiyaning predmeti

Tarbiyaning vazifalari

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 348.Tushuntirish,Suhbat,Namuna usullari tarbiya metodlarining qaysi guruhiga mansub?

An’anaviy ta’lim metodlari

shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar.

Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari.

Xulq-atvorni va faoliyatni rag`batlantirish metodlari.

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 341.O`quvchi nutqining, fikrlashi, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, emotsional- irodaviy, intellektual sohalarini rivojlantirishda o`z aksini topadi. Ushbu ta`rif o`qitish jarayonining qaysi vazifasiga tegishli?

Ta`limiy

rivojlantiruvchi

Tarbiyaviy

Maqsadli

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 343.0‘qitish jarayonining ta`limiy vazifasi nimalardan iborat?

To'g'ri javob yo'q

o`quvchi nutqining, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, intellektual sohalarini rivojlantirishdan

o`quvchilarda bilim, ko`nikma, malaka va kompetentsiyalami shakllantirishdan

Ta`lim jarayonida shaxsning ma`naviy-axloqiy va xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishidan

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 327.Globallashuvning bugungi kunda nechta turi bor?

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 342.O`quv jarayoni modeli o`zida qanday tarkibiy qismlarni aks ettiradi?

o`quvchi faoliyati

o`qituvchi faoliyati

Barchasi to'g'ri

o`qituvchi va ta`lim oluvchilarning jadal o`zaro faoliyati

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 350. Shaxs kamolotiga qanday omillar ta‘sir etadi?

Shaxsning kamol topishida ijtimoiy va biologik omillar ta‘sir etadi.

Biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta‘sir etadi.

Bola shaxsining rivojlanishiga irsiyat, muhit va tarbiya kabi omillar

Odamlarning munosabati.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 330.Uning asosiy natijasi - hukumat sub'ektlarining markazlashtirilishi” Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Ijtimoiy

Madaniy

Siyosiy

Iqtisodiy

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 346. Ya.A.Komenskiyning qaysi asari ta‘lim rivojlantirishga g‘oyat katta hissa qo‘shdi?

Bolalarga jonim fido

A Yengil adabiyot

Buyuk didaktika

Ustozi avval

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 326...eng umumiy ma`noda, globallashuv, bir tomondan, muayyan hodisa, jarayonning barcha mintaqalar, davlatlar va butun Er yuzini qamrab olganini, ikkinchi tomondan, ularning insoniyat taqdiriga dahldor ekanini anglatadi” quyida keltirilgan fikr muallifi kim?

R. Robertson

CHarlz Taz Rassel

Giddins

Ochildiev

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 329.Egallangan bilim, ko`nikma va malakalami kundalik va kasbiy faoliyatda qo`llay olish qobiliyati bu...

Ta`lim

Tarbiya

Rivojlanish

Kompetensiya

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 334.Buyuk didaktika”asari muallifi kim?

Rene Dikart

V.Ratke

Arastu

Yan Amos Komenskiy

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 328. Pedagogika fanlar tizimini belgilang?

Psixologiya, maktab gigiyenasi, etika, pedagogika metodika,

Umumiy biologiya, anatomiya, fiziologiya, pedagogika. pedagogika tarixi

Falsafa, iqtisod, etika, estetika, pedagogika metodika,

Umumiy pedagogika, maktabgacha tarbiya pedagogikasi, maxsus pedagogika,

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 338.0‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 331.Bu dunyo taraqqiyotining asosiy muntazamligi. Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Siyosiy

Ijtimoiy

Madaniy

Iqtisodiy

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 344. Shaxs shakllanishining asosiy omillari nimalardan iborat?

Biologik omil, ijtimoiy muhit, tarbiya

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot

Psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini bir butun inson deb his qilish

O‘qish, o‘rganish, tarbiya

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 340.Bilimlami mustahkamlash va takomillashtirish, ko`nikma va malakalaming hosil bo`lishi bu -

o`qitish jarayonining maqsadi

o`qitish jarayonining bosqichi

o`qitish jarayonining vazifasi

o`qitish jarayonining natijasi

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 347.Ijtimoiy ongni shakllantirishda eng ko`p ishlatiladigan metod bu-

Suhbat

Namuna

Tushuntirish

Rag`batlantirish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 336.Boshlang`ich ta`lim didaktikasiga va rivojlantiruvchi ta`lim nazariyasiga asos solgan mutafakkir qaysi qatorda keltirlgan .

V.Ratke

I. G. Pestalotsi

Yan Amos Komenskiy

Rene Dikart

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 337.Taniqli bolgar pedagogi I.Marev didaktikani rivojlanish bosqichlarini nechi bosqichda ko`rsatgan?

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No13

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No13 нет

9678

Pedagogika

Pedagogika - 13

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No13

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 325.Tushunchalar ma`nosini aniqlashtiring va bu insoniyatning yarmini adashishdan saqlaydi” ushbu fikr muallifi kim?

Rene Dekart

CHarlz Taz Rassel

R. Robertson

Giddins

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 307.An’anaviy tarbiyaning asosiy instituti qaysi qatorda keltirilgan?

Pedagogik kengash

Mahalla

Maktab

Oila

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 314.Boshqarishning mazkur funksiyasi Yu.Konarjevskiy tomonidan ishlab chiqilgan bo`lib, boshqaruvda alohida o`rin tutadi; bunda axborotlami olish va tahlil qilishda jarayon boshlanadi va tugallanadi.

Maqsadli-motivlashtirish funksiyasi

Oldindan ko`rish-rejalashtirish funksiyasiTashkiliy-ijrochilik funksiyasi

Axborot-tahlil funksiyasi

Tashkiliy-ijrochilik funksiyasi

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 319.Quyidagilardan asosiy pedagogik tushunchalarni belgilang.

Ijtimoiy muhit, jamiyat, irsiyat, pedagogik jarayon

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot, pedagogik jarayon, pedagogik hodisa

Shaxsning shakllanishi va rivojlanishi, bilim, ko‘nikma va malakalar

Shaxs kamoloti, irsiyat, muhit va tarbiya

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 315.Xotin-qizlarning siyosiy huquqlari to`g`risidagi konvensiya qachon qabul qilingan.

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 21-dekabr

1952-yil 20-dekabr

1952-yil 28-iyun

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 311.Farzand qanchalik bilimli, aіlli-xushli bo`lsa ota-onasining yuzi shunchalik yorug` bo`ladi”. Ushbu fikr muallifi kim?

Xorazmiy

Farobiy

Yusuf Xos Hojib

Beruniy

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 324.Globalizatsiya so`zining to`liq ma`nosi, konsepsiyasi kim tomonidan qachon ochib berilgan?

CHarlz Taz Rassel 1990-yil yarimida

Giddins 1965-yil oxirilarida

Barcha javoblar to`g`ri

R. Robertson 1981-yil boshlarida

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 305.O`quvchilarda mehnat, ijtimoiy xulq va hayotiy tajriba ko`nikmalarini shakllantirish maqsadida qo`llaniladigan metod. Keltirilgan ta`rif tarbiyaning qaysi metodiga tegishli?

Tushuntirish

Hikoya

Suhbat

Toshiriq

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 313.Oila ilmiy-amaliy markazi qachon tashkil etildi?

1998-yil 2-iyun

1998-yil 2-fevral

1998-yil 2-may

1998-yil 2-mart

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 317.Inson huquqlari umumiy deklaratsiyasi qachon qabul qilingan?

1952-yil 21-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1948-yil 10-dekabr

1952-yil 20-dekabr

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 322.Pedagogika ijtimoiy fanlarning biri sifatida qaysi fanlar bilan bevosita yaqin aloqada rivojlanadi?

Psixologiya, anatomiya va fiziologiya, maktab gigiyenasi.

Ona tili, adabiyot, lingvistika, grammatika

Falsafa, etika, estetika, axloqshunoslik

Geografiya, biologiya, ximiya, fizika

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 323.«globallashuv» atamasiga birinchi bo`lib kim tushuncha bergan?

Giddins

Barcha javoblar to`g`ri

CHarlz Taz Rassel

R. Robertson

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 312.Qachon «Oila yili» deb e’lon qilindi?

1998-yil

2000-yil

1999-yil

1997-yil

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 321.Globalizatsiya atamasi birinchi bo`lib kim tomonidan qachon qo`llanila boshlagan?

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1981 yil

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1982 yil

Sotsiolog olimlar tomonidan 1982 yil

O`lkashunos olimlar tomonidan 1981 yil

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 320...Ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlami tayyorlash va ulami qabul qilib olishning kafillaridir

Fan

Uzluksiz ta`lim

Ishlab chiqarish

Davlat va jamiyat

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 310.U ona allasining tarbiyaviy aµamiyati µaіida tґxtalib, Alla” ikki vazifani bajaradi, deydi.” Ushbu fikr maullifi qaysi qatorda keltirilgan?

Xorazmiy

Beruniy

Abu Ali ibn Sino

Farobiy

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 318.Lotinchadan tarjima qilinganda dumaloqlashuv”, kurralashuv” ma`nolarini beruvchi so`z qaysi qatorda keltirilgan?

Yer

Osmon

Globus

Globallashuv

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 303.O`quvchi shaxsini g`oyaviy va ma`naviy-axloqiy jihatdan shakllantirishda o`qituvchining jonli so`zi eng ta`sirchan metod hisoblanadi” ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga tegishli?

Tushintirish

Suhbat

Namuna

Hikoya

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 306.Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo`lgan jamiyat a`zosi

Rivojlanish

Shaxs

Kompetensiya

Shakllantirish

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 302.Shaxs ongini shakllantirish metodlari nechta?

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 304.Tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko`nglim ko`tarish va uni qo`llab-quwatlash metodidir. Ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga nisbatan qo`llanilgan.

Hikoya

Rag`batlantirish

Tushuntirish

Suhbat

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 316.Onalikni himoya etishga qaratilgan konvensiya qachon qabul qilingan?

1952-yil 28-iyun

1952-yil 21-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 20-dekabr

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 309.Rashkdan saqlangin. U taloqning kalitidir. Eringga tez-tez tanbeh qilishni senga ta`qiqlayman. Chunki tanbeh nafrat uyg`otadi. o`zingni bezab yurgin. Buning uchun yaxshi vosita surmadir. Yana xushbo`y atirlardan foydalangin. Ularning ichida eng yaxshisi suvdir”. Ushbu fikr muallifi kim?

Beruniy

Xorazmiy

Farobiy

Abu Ali ibn Sino

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 308.Tarbiya hayotning tayanchi, shu boisdan har bir yoshni yaxshi o`qish va yozishga o`rgatish lozim” ushbu fikr qaysi manbada ko`rsatilgan?

Qur’on

Avesto

Hadis

Tavsir

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 301.Tarbiyalanuvchilarga ta`sir etishi natijalariga ko`ra metodlar nechta guruhga bo`linadi?

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No12

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No12 нет

8648

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“San’atlar shohi”.

“Siyosiy tribuna”

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Kuzatish

С) Nazorat

Oldini olish

Tarbiyalash

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Bolaning qalbini tushunish kerak.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Savollarga javob berish

Muammoni yechish usulini izlash

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Falsafa

Pedagogika

Tarix.

Psixologiya.

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

Muloqot doirasining kengayishida

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Mustahkamlash

Yakuniy

Asosiy

Kirish

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Natija

O`rganish

Tahlil eta bilish

Sintez

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Faoliyat

Yoshi

Harakat

Tashqi qiyofat

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Shaxsiy

Axborot

Faktik

Verbal

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 287.Pedagogik mahorat – bu

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

Umuminsoniy va milliy tarbiya

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Mehnatsevar inson tarbiyasi

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 292.Metod nima?

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

Individual, guruh, frontal, kollektiv

Munozara

Suhbat

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Fanga qiziqtiradi

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

Mutaxassislikka yo’llaydi

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No11

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No11 нет

9550

Pedagogika

Pedagogika - 11

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No11

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 270.Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 275.O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu ...

Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi

Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik

O’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish

Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 268.Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

Ijtimoiy madaniyat

Kasbiy ahamiyatli madaniyat

Kasbiy faoliyatda yetukligi

Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 262.Muomalaning faktik darajasini belgilang?

Bir-birlari bilan aloqa o‘rnatadi.

Suhbatni qo‘lab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash

Yaqin kishilar o‘rtasida vujudga keladi

Bir vaqtning o‘zida bir necha birlashmalarga kirish

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 269.Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash, o’z fikrini himoya qilish

Nutqning grammatik to’g’riligi,leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 267.“Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Ushenskiy

D. Lokk

Disterverg.

Stanislavskiy

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 272.X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?

Ibn Sino

Forobiy

Beruniy

Al-Kindiy

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 263.Muomala nima?

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

Faktik jarayon

Oshkoraviy jarayon

Axborot jarayoni

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 251.O‘z ruhiy kayfiyatiga beixtiyor ta’sir ko‘rsatishni egallash uchun …

O‘zi-o‘ziga ta’sir qilishdan foydalaniladi

Aqliy xis-tuyg‘ularini boshidan kechiradi

O‘quvchi shaxsiga ta’sir ko‘rsatishdan foydalanadi

Ijobiy hissiyotlar doirasini kengaytiradi

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 255.Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi.

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 257. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Disterverg.

Lokk

Ushenskiy

Stanislavskiy

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 259.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Tarix

Falsafa.

Pedagogika

Psixologiya.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 256 …. deganda rasm – tamoil, xulq – odatlar yig’indisi, ijtimoiy – iqtisodiy tuzum taqozosi bilan turmush sharoitining alohida tarzi, an’analari asosida odamlar o’rtasida paydo bo`lgan muomala munosabatlarining xususiyatlari tushuniladi

Axloq

Odob

Ta’lim

Tarbiya

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 252Pedagogik ijodkorlikning asosiy bosqichlariga nisbatan pedagogning ijodiy kayfiyatiga muomala ta’sirini aniqlang.

A Ijodiy kayfiyatini safarbar qilish

Ijodiy kayfiyatni rag‘batlantirish

Pedagogning sinf bilan muomala tizimi

Pedagog sinf bilan bo‘ladigan muomalani oldindan payqashi ,muomaladan qanoat hosil qilishi

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 260.Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqdi?

Romishevskiy

Guzeev

Gane

F.S.Keller

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 254.O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 261.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang?

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

Diqqatni safarband qilish

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 271.O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Induktiv va Deduktiv

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 265.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Maxotar va muloqat.

Sanat va muloqat

Nutq va muloqat

Nutq va sanat

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 264.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Faqat bir joyda turish.

U yondan bu yonga.

O‘tirib gapirish

Oldin va orqaga

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 266.“Agar xar kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

A.S. Makarenko

L.N.Tolstoy

K.D.Ushinskiy

Redkin.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 258.Pedagogik jarayonning harakat vositasi... ?

Pedagogik o‘zaro ta’sir.

Faoliyat.

Pedagogik hodisa.

Pedagogik vaziyat.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 274.Kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi komponentlari o’quvchi faoliyatining ilmiy-metodik ta’minotini ta’minlaydi?

Fan, shaxs, ishlab chiqarish

Shaxs, ishlab chiqarish, Fan davlat va jamiyat

Davlat va jamiyat, fan

Shaxs, ishlab chiqarish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 273.Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» deganda siz nimani tushunasiz?

Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi

Shaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish

Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish

O’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 253.Pedagogik texnikaning egallashning asosiy yo‘llarini aniqlang

Kasbiy jihatdang o‘z-o‘zini tarbiyalash

Mustaqil ishlash

Bolalar bilan bo‘ladigan muomala

Mashg‘ulotlarni tahlil qilish

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No10

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No10 нет

11948

Pedagogika

Pedagogika - 10

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No10

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 230.O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang

Axborotga kirisha olish jarayoni

Kuzatish jarayoni

Eksperimentlar o‘tkazish jarayoni

So‘rovnomalar o‘tkazish

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 245.Pedagogik navotorlik – bu...

Yashirin, ijtimoiy-ruhiy xodisa

Keskin, murakkab, uzundan-uzun pedagogik kurash

Yuksak – ahloqiy g‘oyalar

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 232.Yangi mavzuni mustahkamlash qanday maqsadga qaratiladi

Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish

Tabiat qonunlarini asoslashga

Ishlab chiqarishga

Amaliy faoliyatga

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 239.Jamoani uyushtirish va ruhlantirish qanday qobiliyat turiga kiradi?

Bilish

Tushuntirib bera olish.

Tashkilotchilik

Nutq

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 227.Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullarini belgilang

Maslahat, sha’ma shartli talab

Iltimos, ishonch, ma’qullash

Talab,istiqbol, rag‘batlantirish, ta’sir etish

Ma’qullash, koyish, xursand bo‘lish

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 248.K.S.Stonislovskiy muomala harakatini necha bosqichga bo‘lgan.

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 234.“...agar pedagog tarbiya mahoratini egallamas ekan, u bolalar muhitidagi ilg‘or kuchlarga tayana olmas ekan, ularning o‘sishini rabatlantirib, yaxshi faoliyatlarini rivojlantira olmas ekan, u shaxsiy ta’sir ko‘rsatishni amalga oshira olmaydi” bu g‘oya kimning o‘qituvchilik faoliyatida keng qo‘llanilgan

I.Raxmatullayev

A.S.Makarenko

S.Aziziy

A.Avloniy

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 247. Pedagogik faoliyatda qo‘llaniladigan ijobiy “Pedagogik talabi usullarini aniqlang”

Iltimos, ishonch,maqullash

Nasihat, jadid, do‘q

Kechirish, uyaltirish, o‘qtirish

Tushuntirish, talab, uzr so‘rash

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 249.Pedagogik faoliyatda shaxsning qanday xususiyatlari yetakchi rol o‘ynaydi?

O‘zaro fikr almashuv ehtiyoji

Xarakter bilan bog‘liq xususiyatlari

Ijtimoiy o‘zaro harakatga bo‘lgan yuksak rivojlangan ehtiyoji

Aql-idrokning muayyan xislatlari

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 237.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xo’rlanganlardek,ma’yus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar o’tirishini o’ylasam yuragim orqaga tortib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 246.Pedagogik kasblarga oid shaxsiy fazilat bo‘lgan dilkashlikni o‘zida shakllantirish bosqichlarini aniqlang?

Shaxsiy xususiyat deb qarab chiqis

O‘z-o‘zini tarbiyalash, ixtisoslantirilgan mashqlar ustida ishlash

Turli jamoalarda ishlar olib berish

Introverlik xususiyatiga ega bo‘lish

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 235.K.S.Stanslavskiy pedagogik faoliyatida “Pidjakni ilgakka os” yoki “Gavdani qoziqqa os” degan mashqdan keng foydalangan. Bu mashq orqali bo‘lajak pedagoglarga qanday maslahatlar berilganligini aniqlang.

Keng ma’lumotlar yig‘indisini aniqlash

O‘zida ortiqcha ixtiyorsizlikni vujudga keltirish uchun.

O‘tiladigan mavzuga ijodiy yondashish

Auditoriyaga kirishdan oldin hayajonni bosish uchun

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 231. Bo‘lajak o‘qiutvchi darslarni kuzatishda qanday dars tahlildan foydalanish maqsadga muvofiq

Didaktik tahlil

Ilmiy tahlil

Tarbiyaviy tadbirlar tahlili

Umumiy pedagog tahlil

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 240.Suhbatni qullab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash muomalaning qaysi darajasini bildiradi.

Axborot

Faktik

Rollararo

Oshkoraviy

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 226.“Shunday gapira olish kerakki, bolalar sizning gapingizdan irodangizni, madaniyatingizni, sining shaxsingizni sezsinlar” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan

L.Tolstoy

X.X.Niyoziy

Ibn-Sino

A.S.Makarenko

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 243.Tetiklik, ijodiy dadillik, quvnoq kayfiyat o‘qituvchi faoliyatida qanday rol o‘ynaydi.

O‘zining psixik holatini boshqarishda

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik qilish uchun

Mashg‘ulotni boshqarishda

Mashg‘ulotni yakunlash

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 233.Pedagogik texnikani egallash mahoratini aniqlang

Nutq madaniyatiga ega bo‘lish

Mimik pantomimik harakatlarga ega bo‘lish

Rejissorlik mahorati

O‘qituvchi rahbarligida mashg‘ulotlar va mustaqil ishlash

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 250.Tarbiya qanday paydo bo’lgan?

Tarbiya jamiyat rivojlanishhining ob’yektiv ehtiyoji sifatida paydo bo’lgan

Jamiyat paydo bo’lishi mumkin

Mehnat qurollari paydo bo’lishi bilan

Inson paydo bo’lishi bilan

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 244.“Bola shaxsiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, jamoada yuksak ahloqiy xislatlarni qaror toptirish uchun sermaxsus ijodga intilish kerak” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan.

V.A.Suxominskiy

X.X.Niyoziy

A.S.Makarenko

Y.P.Azorov

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 229. O‘zining psixik holatini qanday usullar bilan boshqarish mumkin

Tetiklik, ijodiy dalllik, quvnoq kayfiyat

Jahldorlik, e’tiborsizlik, yalqovlik

Ma’qullash, ta’sirlanish, siqiqlik

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik, muloyimlik

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 228.Talab nima?

Tajribali pedagogik faoliyati

Tarbiyaning ta’sirchan usulga aylanishi

Ta’sir ko‘rsatishning boshlang‘ich usuli

Iltimos va yolvorish

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 236.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab o’ylab sayohat uyushtirish, suhbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish,intizomni o’rnatash

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 242.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Shaxsiy

Axborot

Verbal

Faktik

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 241.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Mustahkamlash

Asosiy

Yakuniy

Kirish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 238.Talab nima?

Ta’sir kursatishning boshlangich usuli.

Mashg’ulotning tarbiyaviy axamiyati

Pedagogik taktika

Maqullash nasixat berish

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No9

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No9 нет

10162

Pedagogika

Pedagogika - 9

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No9

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 207. Pedagogik mahorat nima?

Pedagogik-psixalogik iqtidor, ishga o‘ta ma’suliyat bilan qarash, boladagi o‘zgarishlarni o‘z vaqtida sezish, bola shaxsiga va ular jamoasiga to‘g‘ri ta’sir eta olishning amaliy namayon bo‘lishi

Nazariy va amaliy mashgulotlarning pedagogik amaliyot bilan to‘la ta’minlash

bo‘lajak o‘qituvchining bola shaxsiga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir o‘tkaza olish ko‘nikmasini hosil qilish.

faoliyatdagi ixtisoslik yo‘nalishlari hamda ixtisoslik ko‘nikma va malakalarning yig‘indisi hisoblanadi.

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 222.Verbal vositalarini aniqlang

Kulgi, ko‘z yoshi

Ichki mayillik

Ta’sirli, og‘zaki, nutq

Yuz harakatlari

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 202.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi qaysi yillarni o‘z ichiga oladi

2017-2021

2017-2019

2020-2021

2017-2020

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 210. O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 217.“Agar har kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

Redkin

A.S. Makarenko

K.D.Ushinskiy.

L.N.Golstoy

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 212O‘qituvchi kasbiy faoliyati qanday qobiliyatni talab qiladi.

Perseptiv, empatiya.

Komunikativ, didaktik

Bilish, anglash

Umumiy, xususiy.

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 204. Test – bu ....

Nazorat

Topshiriq

Baho

Topshiriq va etalon

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 211. Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 214. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

. Stanislavskiy

Disterverg.

Ushenskiy

D. Lokk

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 218.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Sanat va muloqot

Maxorat va muloqot.

Nutq va sanat

Nutq va muloqot

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 201. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi bo‘yicha Prezident farmoni qachon qabul qilingan?

2017 yil 7-fevral

2017 yil 20-mart

2017 yil 2-fevral

2017 yil 27-aprel

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 219.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Uyondan bu yonga

Oldin va orqaga

O‘tirib gapirish.

Faqat bir joyda turish

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 203. Kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishga yo‘l qo‘yilmaydi?

Tegishli ma‘lumotga ega bo‘lmagan shaxslarga

Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarga

D )O‘rta maxsus ma‘lumotli shaxslarga

Oliy ma‘lumotli bo‘lmagan, shaxslarga

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 224. Bilish qobiliyatini aniqlang

|Fanning tegishli sohalarini bilish va keng tahlil qilish

O‘z harakatlarining oqibatlarini ko‘ra bilash

Nutq yordamida imo ishoradan foydalanish

O‘qituvchining bayon

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 213.O‘qitish jarayonida o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasida necha xil emotsional muloqat turlari sodir bo‘ladi.

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 216 .“Odamni tarbiyalashni eng asosiy yo‘li ishontirishdir, odamning e’tiqodiga esa faqat ishontirish bilan ta’sir qilish mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

Redkin.

K.D.Ushinskiy.

A.S. Makarenko

L.N. Golstoy.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 205 .O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Induktiv va Deduktiv

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 223.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Diqqatni safarband qilish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 208. “Pedagogik mahorat” fanining maqsadini belgilang?

Pedagogning qobiliyati

Pedagogning iqtidori

. Pedagogning mahorati

Pedagogning bilimi.

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 209 .Pedagogik malaka deb nimaga aytiladi?

Turli ixtisoslar bo‘yicha o‘qituvchiga xos fazilatlarning namoyon bo‘lishi.

Egallagan bilim va ko‘nikmalari asosida faoliyatining ma’lum turini uddalay olish yaxshi bajara olish qobiliyatidir

Pedagogik tafakkur egasi munosib shaxs, o‘z ishining ustasi bo‘lish, barchasiga ulgurish

Mustahkam kasb-kor faoliyatining ma’naviy asosiga ega bo‘lish.

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 206.Maktab, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan qanday shakllarda ish olib boradi?

Umummaktab yig‘inlari, tadbirlar o’tkazish, turli xil topshiriqlar berish orqali

O‘g‘il-qizlari ta‘lim-tarbiyasi haqida electron axborot berish yo‘li bilan

Ota-onalar bilan suhbatlar, majlislar, sinf va maktab ota-onalar qo‘mitasini tashkil etish yo‘li bilan

Ota-onalarni chaqirish, jamoaviy topshiriqlar berish orqali

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 225.“Tarbiya san’ati shunday xususiyatga egaki deyarli, barchaga tanish va tushunarli, ba’zilariga esa juda oson ish bo‘lib tuyuladi...” g‘oya muallifini aniqlang

K.D.Ushinskiy

A.Avloniy

N.K.Krupskaya

az-Zamaxshariy

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 215.“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni bilishi lozim”-ushbu g‘oya muallifini aniqlang?

. A.S.Makarenko

A.Navoiy

M.Ulug’bek

Avloniy

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 221.Pedagogik texnika nima?

Malakalar yig‘indisi

O‘qituvchining ilmiy mehnati

O‘z xususiyatida mavjud bo‘lgan vositalar

Darsga ijodiy yondashish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 220..Muomala nima?

Oshkoraviy jarayon

Faktik jarayon

Axborot jarayoni

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Навигация по записям

1 2 Далее

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31