Месяц: Март 2024

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019)

Posted on 25.03.202424.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019) нет

2197

Fizika

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1

(2019-yil tushgan)

1 / 40

Категория: ATT Fizika-1

1) Jismga 10 N va 20 N kuchlar o‘zaro 120° burchak ostida ta’sir etmoqda. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisini toping (N).

17,3

27,3

2 / 40

Категория: ATT Fizika-1

2) Massasi 3,0kg bo‘lgan jism 7,2 m/s² tezlanish bilan tik tushmoqda. Havoning qarshilik kuchi qancha? g=9.8m/s²

51,6 N

51 N

8,4 N

7,8 N

3 / 40

Категория: ATT Fizika-1

3) Bir jinsli magnit maydonga induksiya chiziqlariga parallel yo‘nalishda uchib kirgan neytronning trayektoriyasi qanday chiziq?

vintsimon

To’g’ri chiziq

giperbola

Parabola

4 / 40

Категория: ATT Fizika-1

4) Yer uchun birinchi kosmik tezlik υ ga teng. Massasi Yer massasidan 36 marta, radiusi esa 4 marta katta bo’lgan sayyoradagi birinchi kosmik tezlikni toping.

6υ

3υ

18υ

9υ

5 / 40

Категория: ATT Fizika-1

5) Tosh yuqoriga vertikal ravishda 10 m/s tezlik bilan otildi. Qanday balandlikda toshning kinetik energiyasi uning potensial energiyasiga teng bo‘ladi? g=10 m/s²

5 m

2.3 m

2,5 m

25 sm

6 / 40

Категория: ATT Fizika-1

6) Avtomobil A bekatdan В bekatgacha 40 km/h, qaytishda esa 30 km/h tezlik bilan harakatlandi. Reys davomidagi o'rtacha tezlikni toping (km/h).

34,3

33,5

34,0

7 / 40

Категория: ATT Fizika-1

7) q1= 10 va q2=16 nC zaryadlar bir-biridan a = 7,0 mm masofada joylashgan. Kichik zaryaddan rv=3,0 mm va katta zaryaddan r2=4,0 mm masofada bo‘lgan nuqtaga joylashtirilgan q = 2,0 nC zaryadga qanday kuch ta’sir qiladi? k=9·10⁹ N·m²/C²

4 mN

2 mN

8 mN

1 mN

8 / 40

Категория: ATT Fizika-1

8) Massasi 240 kg bo’lgan tosh richak yordamida ko’tarilmoqda. Agar kichik yelka 0,6 m bo’lsa, uzunligi 2,4m bo’lgan kata yelkaga qanday kuch qo’yish kerak?

60 N

600 N

300 N

100 N

9 / 40

Категория: ATT Fizika-1

9) Gorizontal yo’nalishda harakatlanayotgan avtomobilga dvigatelning 1,25 kN tortish kuchi, 600 N ishqalanish kuchi va havoning 450 N qarshilik kuchi ta’sir qiladi. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisi nechaga teng?

1050 N

200 N

600 N

450 N

10 / 40

Категория: ATT Fizika-1

10) Suv kapillar naychada 0,028 m ga ko`tarildi. Naychaning diametrini (mm) aniqlang. Suvning sirt taranglik koeffitsiyentini 0,07 N/m deb oling.

0,2

0,7

11 / 40

Категория: ATT Fizika-1

11) EYUKi ε = 3,0 V bo‘lgan batareyaga R = 20 Ω qarshilikli rezistor ulandi. Rezistordagi kuchlanish U =2,0V. Qisqa tutashuv toki topilsin.

0,15 A

3 A

0,3 A

0,1 A

12 / 40

Категория: ATT Fizika-1

12) 4 litr suvni 15°C dan qaynaguncha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (MJ) berilgan? Suvning solishtirma issiqlik sig‘imi va qaynash temperaturasi (normal sharoitda) mos ravishda 4200 J/(mol·K) va 100°C .

8,47

2,59

4,52

1,43

13 / 40

Категория: ATT Fizika-1

13) Difraksion panjara yordamida hosil qilingan 1-tartibli ikkita maksimumlar o`zaro 60º burchak ostida kuzatilayotgan bo`lsa, hosil qilingan maksimumlar soni qanchaga teng bo`ladi?

14 / 40

Категория: ATT Fizika-1

14) Metro vagoni ketma-ket ulangan 10 ta chiroq bilan yoritiladi. Agar vagonni 8 ta о’shanday chiroq bilan yoritiladigan qilinsa, elektr energiya sarfi o'zgaradimi?

kamayadi

ortadi.

o’zgarmaydi

lampochkalarning quvvatiga bog’liq. .

15 / 40

Категория: ATT Fizika-1

15) Kamondan o`q 24 m/s tezlik bilan vertikal ravishda yuqoriga otildi. Qanday balandlikda (m) uning kinetik energiyasi potensial energiyasiga teng bo`lishini aniqlang.

3,8

7,2

3,6

14,4

16 / 40

Категория: ATT Fizika-1

16) Magnit maydonni kuch xarakteristikasi nima?

EYK

Magnit oqimi

Induktivlik

Magnit induksiyasi

17 / 40

Категория: ATT Fizika-1

17) Yuqoridan tik erkin tushayotgan jismning (n+2)chi sekunddagi ko`chishi (n+3)chi sekunddagi ko`chishidan qanchaga (m) farq qiladi? g=10 m/s²

15 ga

10 ga

20 ga

13 ga

18 / 40

Категория: ATT Fizika-1

18) Solenoiddagi tok kuchi 10 A bo‘lganda magnit maydon energiyasi 5 J bo‘lsa, solenoid orqali oqayotgan magnit oqimini (Vb) aniqlang.

19 / 40

Категория: ATT Fizika-1

19) Tokli o‘tkazgich induksiyasi 20 mTl bo‘lgan bir jinsli magnit maydonda joylashgan. Agar o'tkazgichning uzunligi l0 sm, tok kuchi 3 A,tokning yo‘nalishi va magnit induksiyasi vektori orasidagi burchak 45° bo‘lsa, o‘tkazgichga ta'sir etayotgan kuch qancha (mN)?

420

4.2

2.1

20 / 40

Категория: ATT Fizika-1

20) 22 kg torf batamom yonib bitganda qancha issiqlik miqdori (MJ) ajraladi? Torf uchun solishtirma yonish isiqligi 14·10⁶ J/kg ga teng.

308

207

636

836

21 / 40

Категория: ATT Fizika-1

21) Bir jinsli sterjen yerda yotibdi. Sterjenning bir uchiga F kuch bilan ta’sir etib, uni ko'tarish kerak. F kuchni sterjenning mg og'irlik kuchi bilan taqqoslang.

F>mg

F=mg/2

F=mg

F<mg

22 / 40

Категория: ATT Fizika-1

22) Ersted tajribasida nimani aniqlagan?

Tokli o’tkazgichning boshqa bir tokli o’tkazgichga ta’siri

Tokli o’tkazgichning odamga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnitga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnit strelkasiga ta’siri

23 / 40

Категория: ATT Fizika-1

23) Har birining qarshiligi R = 60 Ω dan bo‘lgan uchta rezistorga ega bo‘lgan holda, qanday qarshiliklarni hosil qilish mumkin?

180Ω, 20Ω, 90Ω, 30Ω, 40Ω, 60Ω, 120Ω

180Ω, 20Ω, 90Ω

8,4 N

180Ω, 20Ω, 90Ω

24 / 40

Категория: ATT Fizika-1

24) Yerning massasi 6,0 ·10²⁴ kg, Oyning massasi 7,35 · 10²² kg, ularning markazlari orasidagi masofa 384400 km. Yer bilan Oy orasidagi tortishish kuchi topilsin (N).

2,0•10²³

4,0•10²⁰

2,0•10²⁰

10²⁰

25 / 40

Категория: ATT Fizika-1

25) Elementning ichki qarshiligi 2 Ω, uning klemalaridagi kuchlanish 6 V. Bunda tashqi zanjir qarshiligi 4 Ω. Elementning to‘la quvvatini aniqlang (W).

1,35

13,5

6,75

26 / 40

Категория: ATT Fizika-1

26) Suv muzlaganda massasi o'zgaradimi?

kamayadi

o’zgarmaydi .

suvning massasiga bog’liq

ortadi

27 / 40

Категория: ATT Fizika-1

27) Magnit maydon induksiyasi 50 mTl bo’lgan g'altakning magnit maydon energiya zichligini toping (J/m³). μ= 45 . μ₀=4π·10^-7 N/A²

88.4

44.2

22.1

11.05

28 / 40

Категория: ATT Fizika-1

28) Massasi 200 g bo‘lgan po‘lat detalni 15°C dan 1115°C gacha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (kJ) sarflangan? Po‘latning solishtirma issiqlik sig‘imi 500 J/(kg·°C).

460

743

110

210

29 / 40

Категория: ATT Fizika-1

29) M = 60 kg massa va V=700 m/s tezlikka ega bo`lgan snaryad portlab ikki bo`lakka bo`lindi, M/2 massa va V tezlikka ega bo`lgan birinchi bo`lak dastlabki yo`nalishiga nisbatan π /4 burchak ostida uchib ketdi. Ikkinchi bo`lakning impulsi snaryadning dastlabki impulsidan necha marta katta?

2,65

3,91

1,48

0,74

30 / 40

Категория: ATT Fizika-1

30) Ikki zarracha bir-biriga tomon Yerga nisbatan v, = 0,50 с va v2 = 0,80 с tezlik bilan harakatlanmoqda. Ikkinchi zarracha bilan bog'langan sanoq sistemasida birinchi zarrachaning υ2 tezligi qancha? c=3·10⁸ m/s.

≈ 0,76 c

≈ 0,93 c

≈ 0,39 c

≈ 0,89 c

31 / 40

Категория: ATT Fizika-1

31) Moddiy nuqta 2 minutda 600 marta tebranadi. Tebranish davrini aniqlang.

0,125 s

0,2 s

0,1 s

0,5 s

32 / 40

Категория: ATT Fizika-1

32) Agar 1 minutda amplitudasi 7 sm bo'lgan 180 tebranish bajarilsa, garmonik tebranishlar tenglamasini toping (m). Tebranishning boshlang'ich fazasi π/2 ga teng.

X = 0,07•sin(6πt+π/2)

X=7cos(6πt+π/2)

X=0,7 cos(6πt+π/2)

X=0,07 cos(12πt+π/2)

33 / 40

Категория: ATT Fizika-1

33) Ideal issiqlik mashinasida isitkichning absolut harorati sovutkich haroratidan ikki marta ortiq. Isitkich haroratini saqlab qolgan holda, sovutkich harorati ikki marta kamaytirilsa, mashinaning FIKi qanday o`zgaradi?

25% ga ortadi

25% ga kamayadi

15% ga kamayadi

15% ga ortadi

34 / 40

Категория: ATT Fizika-1

34) Agar 10,8 kg massali kubning qirrasi uch marta qisqartirilsa, uning massasi (g) qancha bo'ladi?

4000

400

35 / 40

Категория: ATT Fizika-1

35) Sig`imi 6·10⁻⁹ F bo`lgan kondensatorga 20 nC elektr zaryadi berildi. Agar unga sig`imi 18·10⁻⁹ F bo`lgan zaryadsiz kondensator parallel ulansa birinchi kondensatorning qoplamalari orasidagi potensiallar farqi qanday o`zgaradi?

4 marta kamayadi

5 marta kamayadi

2,5 marta kamayadi

3 marta kamayadi

36 / 40

Категория: ATT Fizika-1

36) l = 1,0 m kesmaga chastotasi v = 600 THz bo‘lgan nurlanishning nechta to‘lqin uzunligi joylashadi? c=3·10⁸ m/s.

0,2•10⁶

2•10⁶

6•10⁶

3•10⁶

37 / 40

Категория: ATT Fizika-1

37) Energiyasi 3 eV bo'lgan fotonning to'lqin uzunligi qancha? h = 6,63·10^-34 J·s, c=3·10⁸ m/s.

0,82• 10⁻⁷ m

4,1 • 10⁻⁷ m

8,2• 10⁻⁷m

0,41• 10⁻⁷ m

38 / 40

Категория: ATT Fizika-1

38) t = 10 s vaqt ichida o‘tkazgichdan q = 24 С zaryad o'tdi. O’tkazgichdagi kuchlanish U= 12 V. Tok bajargan ishni aniqlang.

240 J

144 J

2400 J

288 J

39 / 40

Категория: ATT Fizika-1

39) Bir jinsli valning uchidan 40 sm qirqib tashlandi. Bunda og‘irlik markazi qayerga va qanchaga ko‘chadi?

1 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

1 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

40 / 40

Категория: ATT Fizika-1

40) Barcha moddalar o‘z magnit xossalariga ko‘ra diamagnetik, paramagnetik va ferromagnetiklarga bo‘linadi. Magnit singdiruvchanligi 1 dan kichik bo‘lgan moddalar qaysi turga mansub?

paramagnetik

ferromagnetik

Diamagnetik va paramagnetik

diamagnetik

Your score is

Attestatsiya, Fizika (att)

REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY

Posted on 24.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY нет

4664

repetitsiya

Fizika Attestatsiya (Repetitsiya-2024)

Fizika fanidan MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda o’tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TEST

1 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

1) Mass-spektrografda (rasmga.q) zaryadlangan zarralar KL uchastkada elektr maydon ta'sirida tezlashadi va induksiyasi B bo'lgan magnit maydonga tushib, R radiusli aylana chizadi. Tezlashtiruvchi kuchlanish U ga teng bo'lsa, boshlang' ich tezligini nolga teng deb hisoblab, bitta zarraning solishtirma zaryadi q/m ni formulasini aniqlang.

R²*B/2U

2U/R²*B²

R²*B²/2U

3U/R*B²

2 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

2) 4 μC zaryad kuchlanganligi bir jinsli elektrostatik maydonda rasmdagi kabi A nuqtadan B nuqtaga ko’chirilganda 96 μJ ish bajarilgan bo’Isa, maydon kuchlanganligi moduli qanday(V/m)? sin53°=0,797， cos53°=0,60.

200

300

900

450

3 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

3) O’qituvchi o’quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro’yxatidan foydalanmasdan, o’z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so’radi. Shunda o’qituvchi o’quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

ljtimoiy ta’lim turi

Darsdan tashgari ta’lim turi

Muammoli ta’lim turi

Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim

4 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

4) Rasmdagi naycha orqali 8 s da 1*10¹⁸ ta elektron I yo’nalishda, 2*10¹⁸ ta vodorod ionlari esa II yo’nalish bo’yicha o’tadi. Shunga ko’ra trubadan o’tgan tok uchun quyidagilardan qaysi biri to’g’ri?

I yo’nalishda 0,6 A

lI yo’nalishda 0,06 A

I yo’nalishda 0,06 A

Il yo’nalishda 0,6 A

5 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

5) Yerdan 12 km balandlikda uchib ketayotgan samolyotdan 1:16000 masshtab bilan joyning fotografiyasini olish uchun obyektivning fokus masofasi qanday bo'lishi kerak (m)?

0.45

0.9

0.75

0.6

6 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

6) Rasmdagidek joylashgan A va B idishlarda gaz bor. Tashqaridagi bosim 70 cmHg ga teng. Har bir gazli idishga simobli manometrlar tutashtirilgan, rasmdagi ma'lumotlardan foydalaninb A va B gazlarining bosimlari nisbati Pa/Pb ni aniqlang.

4/3

4/5

3/4

5/4

7 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

7) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va targatma materiallardan ganday magsadda foydalaniladi?

Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun

O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish uchun

To’g’ri baholash va gayta alogani o’rnatish uchun

Differensial yondashuvni ta’minlash uchun

8 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

8) Qaysi holatlarda namunaviy o’quv rejalariga o’zgartirish kiritish mumkin?

Yugori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug’iga asosan

Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko’ra

O’quvchilarning ehtiyojlari va qizigishlaridan kelib chiqgan holda

Ota-onalar va o’quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

9 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

9) O'zgaruvchan EYK qiymatining (voltlarda o'lchangan) vaqt bo'yicha o'zgarish qonuni berilgan: E= 50sin80πt. Barcha to'g'ri tasdiqlarni ko'rsating: 1) EYK amplitudasi 100 V. 2) Davr 0,025 s ga teng. 3) Chastota 40 Hz ga teng.

barcha javoblar to’g’ri

faqat 3

1 va 2

2 va 3

10 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

10) Ampermetrning ichki qarshiligi 12 Ω bo'lib, u 2,5 A gacha tokni o'lchashga mo'ljallangan. Shu ampermetr bilan 15 A gacha tokni o'lchash uchun unga necha Ω li shunt ulash kerak?

2,4

1,1

4,2

3,1

11 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

11) 4 m uzunlikdagi narvon silliq devorga gorizontga 60° burchak ostida tirab qo’yilgan. Narvon va pol orasidagi ishqalanish koeffitsiyenti 0,25. Narvon sirpana boshlagunga qadar kishi narvon bo’ylab qanday masofaga (cm da) ko’tarila oladi? Narvon massasi inobatga olinmasin. √3 =1,7

210

120

170

230

12 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

12) Quyidagi lampalarning qaysi biri yonadi?

2,4

2, 3

13 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

13) O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

Kommunikativ (shaxslararo ko’nikmalar.. boshgalar bilan ishlash va o’zaro hamkorlikda bo’lish)

Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o’rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va mulogot qilish)

Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish..o’z-o’zini tartibga solish. to’siqlarni yengish)

14 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

14) 600 W quvvatli lazer nurlanishi 20 ms davom etdi. Nurlangan yorug'lik 2 mg massali ideal qaytaruvchi folga bo' lagiga tushganda, folga bo'lagi qanday tezlik (mm/s) oladi? Folga nurning tarqalish yo'nalishiga tik holda joylashgan.

160

15 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

15) Koordinata-vaqt grafigi rasmda berilgan bir jismning tezligi qaysi sohalarda yo'nalish va moduli o'zgarmaydi?

I va IV

I va II

II va III

II va IV

16 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

16) Tajribada katodning sirtiga 5,1 eV energiyali fotonlar tushganda fotoelektronlarning maksimal kinetik energiyasi 0,6 eV ekanligi aniqlandi. Quyidagi jadvaldan foydalanib, katodning materialini aniglang.

qalay

platina

kumush

volfram

17 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

17) 1 μF sig'imli kondensator energiyasi unga parallel ulangan 2 μF sig'imli kondensator energiyasidan 0,02 J ga kam bo'Isa, ularga necha Volt kuchlanish berilgan bo 'ladi?

300

200

220

314

18 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

18) Elementar zarra pi-nol-mezon (π°) ikkita y- kvantga parchalanadi. Agar bu zarraning tinchlikdagi massasi 264,3 elektron massasiga teng bo'Isa, y- nurlanish chastotasini toping.

1.5*10²² Hz

2*10²° Hz

1.2*10²² Hz

1.63*10²² Hz

19 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

19) Sportchi rasmda ko’rsatilgan yugurish yo’lida teng vaqt oralig’ida teng masofalarni bosib o’tadi. Shunga ko’ra, yo’Ining KL, LM va MN oraliqlarida yuguruvchining harakati to’g’risidagi fikrlarning qaysi biri yoki qaysilari to’g’ri?

KL v=const;a‡0: LM v= const; a =0: MN v =const; a <0

KL v=const; a =0; LM v=const; a =0 ; MN v= const; a‡0

KL v= const: a=0: IM v=const; a‡0: MN v= const; a=0

KL v=const: a‡0: LM v= const: a <0： MNv = const: a=0

20 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

20) Yerdan 80 m balandlikdan bir xil jismlar 1 s vaqt intervali bilan erkin tashlanmoqda. 4-jism tashlangan onda, 1-tashlangan jismning yerdan balandligi necha metr bo'ladi? (g-10 m/s², qarshilik kuchi hisobga olinmasin.)

21 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

21) Radiyda 25*10⁶ ta atom bor. Agar radiyning yarim yemirilish davri 1620 yil bo’Isa, 1 sutkada qancha atom yemiriladi?

22 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

22) Qizil va binafsha nurlar difraksion panjaraga tushadi.

Quyidagi mulohazalardan qaysilari to’g’ri? 1) qizil nurning 3-maksimumi binafsha nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 2) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashadi. 3) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashmaydi. 4) binafsha nurning 3-maksimumi qizil nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 5) qizil nurning jami maksimumlari soni binafsha nurning maksimumlari sonidan ko’p bo’la olmaydi.

1, 2 va 5

3 va 4

1 va 3

1, 2 vq 4

23 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

23) Ekrandagi teshik ichiga fokus masofasi 10 cm bo’lgan sochuvchi linza o’rnatilgan. Linzaga parallel nurlar dastasi tushmoqda. Linzadan 30 cm masofada uning tekisligiga parallel ravishda ekran joylashgan. Sochuvchi linza xuddi shunday diametrli yig’uvchi linzaga almashtirilganda ekrandagi yorug’ dog’ning radiusi o’zgarmay qoldi. Yig’uvchi linzaning fokus masofasi (cm da) qanchaga teng?

24 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

24) Ta'lim — bu..

Ta’lim jarayonida o’zlashtirilgan bilim, ko’nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

Ta’lim magsadi va vazifalariga erishish yo’lidagi faoliyat turlari

Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo’llari

Belgilangan magsadga erishish yo’lida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorligi

25 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

25) O’qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o’quvchida qanday ko’nikma turi shakllantiriladi?

bilish

mulohaza

qo’llash

tahlil

26 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

26) Quyudagi jadvalni birinchi usunida optik qurulmalari nomi keltirilgan, ikkinchi ustundagi qaysi rasmga mos kelishini aniqlang

1-a; 2-g; 3-C; 4-b; 5-e; 6-f

1-c; 2-a; 3-g; 4-b; 5-f; 6-e

1-g; 2-a; 3-c; 4-e; 5-f;6-b

1-b; 2-a; 3-e; 4-c; 5-f; 6-g

27 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

27) O’quvchi bir loyiha ustida ishladi. O’qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to’g’ri bildirilgan fikr variantlarini toping. 1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta’kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlarni joriy yil bo’yicha yangilash lozim. 2) Umuman olganda yomon emas. Ba’zi joylarida xatolikliklar bor, ularni birga tahlil qilishimiz lozim bo’Igani uchun, keyinroq ko’rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,. 3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o’zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so’ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko’rishsak ma’qul bo’lardi. 4) Barakalla. Taqdimot ustida zo’r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

1, 3

2, 4

2, 3

1, 4

28 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

28) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo'nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chigindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash 4. Maktabda «Ekologik muammolar» mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish

1,2

1,4

2,4

2,3

29 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

29) Nuqtaviy I1 va I2 yorug’lik manbalari va shaffof bo’Imagan jismlar teng bo’laklarga bo’lingan tekislikda bir ekranning oldida rasmda ko’rsatilganidek joylashtirilgan. Bunga asosan quyidagilardan qaysilari to’g’ri?

I. K nuqtaga har ikki yorug’lik manbaidan ham yorug’lik tushmaydi;

II. L nuqtani faqat bitta manba yoritadi;

III. M nuqtani har ikki manba yoritadi;

I va III

II va III

I, II, III

III

30 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

30) Quyidagi rasmda K radioaktiv element massa soni va protonlar soni orasidagi bog’lanish grafigi tasvirlangan.

I. K element 2α va 1ß yemirilib N elementga aylandi.

II. M va N elementlar izotop.

III. K element bitta α yemirilib L elementga aylangan.

Ushbu fikrlardan qaysilari to’g’ri?

faqat III

faqat I

I va II

II va III

31 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

31) Quyidagi rasmning A-E diagrammalarda to’rtta harakatdagi jism uchun masofa-vaqt grafiklari keltirilgan. Jadvalning birinchi ustunida yozilgan harakat turiga mos grafikni (yoki grafiklarni) jadvalning ikkinchi ustuniga yozing.

1-IV; 2-I; 3-IlI; 4-l

1-II; 2-I; 3-III; 4-IV

1-IV; 2-III; 3-II; 4-I

1-I; 2-III; 3-II; 4-IV

32 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

32) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo’Igach, o’quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: «Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o’rganishni xohlamaymiz». Bu holatda o’qituvchi o’quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to’liq amalga oshirmagan?

1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash

2,4

1,4

1,2

2,3

33 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

33) Tomonlari a =5 cm va b = 4 cm bo’lgan ramka 1 m/s tezlikda harakatlanib, induksiyasi 0,2 T bo’lgan bir jinsli magnit maydonga kiradi (rasmga. q). Maydon kengligi l>b. Maydonni kesib o’tishda ramkada 444 mJ issiqlik miqdori ajraldi. Ramka kesim yuzi 1 mm², solishtirma qarshiligi 10^-7 Ω*m bo’lgan yopiq o’ramlardan iborat bo’lsa, o’ramlar sonini aniqlang.

888

660

999

555

34 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

34) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash — reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqigot usuli

2,1,4,3

1,4,2,3

3,1,2,4

2,1,3,4

35 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

35) Quyidagi rasmda bir xil qarshilikka ega lampalar, ichki qarshiligi nol bo'Igan tok manbai hamda A va B kalitlari ochiq bo'Igan elektr zanjiri keltirilgan. A va B kalitlar yopilganda K va L, lampalarning yonish yorqinligi o'zgarishi haqida nima deyish mumkin?

K) ortadi; L) kamayadi

K) kamayadi; L) ortadi

K) ortadi; L) o’zgarmaydi

K) o’zgarmaydi; L) o’zgarmaydi

36 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

36) Samarqanddagi (φ=39º35') kuzatuvchi uchun pastki kulminatsiyada matematik gorizontning shimoliy nuqtasiga urinuvchi yoritgichning og’ishini toping?

50º25′

35º35′

25º35′

10º50′

37 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

37) O'qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

O’qituvchining innovatsion faoliyati

O’qituvchining ishdan tashgari faoliyati

O’qituvchining qo’shimcha faoliyati

O’qituvchining ijtimoiy faoliyati

38 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

38) Faoliyat doirasida o’qituvchi o’quvchilarning kognitiv va amaliy ko’nikmalarini rivojlantirish uchun turli usullardan foydalanadi. O’qitish usullari va ularni amalga oshirishning o’ziga xos xususiyatlarini moslashtiring

1-B, 2-A, 3-G, 4-V

1-G, 2-A, 3-G, 4-V

1-V, 2-B, 3-D, 4-G

1-D, 2-G, 3-A, 4-B

39 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

39) Yerdan 135 m balandlikda gorizontal yo’nalishda uchib ketayotgan dronni razvedkachi durbin yordamida nazorat qilmoqda. Biror paytda dron vertikalga nisbatan 45º burchak ostida ko’rindi. Shundan 6 s o’tgach 53º burchak ostida ko’rindi. Bu ma’lumotlardan foydalanib, dronning tezligini (km/h) aniqlang. sin53°=0,8；cos53°=0,6.

40 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

40) O'gituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli?

muammoli ta’lim

shaxsga yunaltirilgan ta’lim

tabaqalashtirilgan ta’lim

reproduktiv ta’lim

41 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

41) X. Y, Z jismlarning dastlabki haroratlari, oxirgi haroratlari va jismlarga berilgan issiqlik energiyasi quyidagi jadvalda keltirilgan. X jism temperaturasining o’zgarishi Z jismning temperaturasi o’zgarishidan ikk marta katta bo’ladi. Ushbu tasdiqlarning qaysilari to’g’ri?

I. X va Y jismlarning issiqlik sig’imlari teng.

II. X va Y jismlarning solishtirma issiqlik sig’imlari teng.

III. Agar X va Z jismlarga teng miqdorda issiqlik miqdori (energiyasi) berilsa.

I va II

faqat II

I va III

faqat I

42 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

42) Rasmdagi K nuqtadan erkin tushayotgan bir jism L. nuqtadan 20 m/s tezlik bilan o'tib, yerga tushadi. Jismning erkin tushish vaqti 3 s davom etgan bo'lsa, h(1)/h(2) nisbat nimaga teng?

5/8

5/4

8/5

4/5

43 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

43) Quyida keltirilgan birliklardan qaysilari kuchlanishning birligi bo’la olmaydi?

1) A*s; 2) J/C; 3) AΩ；4) N/C; 5) N*m/C; 6) W/A; 7) V.

1,2,4

1,4,6

1,4

1-2-3-4-5-6

44 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

44) 2-rasmda berilgan jadvalda ko’rsatilgan kataklarning qiymatlari musbat «+», manfiy «-» yoki 0 belgilaridan birini qo’yib chiqing (javoblardan mosini tanlang).

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) +

(a) -; (b) +; (c) -; (d) +

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) —

(a) +; (b) -; (c) -; (d) +

45 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

45)

Rasmda EYK ning vaqt bo’yicha o’zgarish grafigi berilgan. Grafikdan foydalanib, jadvaldagi ma’lumotlarni moslashtirib chiqing:

1-a; 2-c; 3-f

1-b; 2-d; 3-e

1-b; 2-c; 3-d

1-a; 2-e; 3-d

46 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

46) Sirt yuzi 20 cm² boIgan qurilmaning sirtiga 1 μm qalinlikda oltin qatlami qoplandi. Qoplamda nechta oltin atomi bor? Avogadro doimiysi Na= 6,02*10²³ mol^(-1), oltinning atom massasi 197 u, zichligi esa 19,3 g/cm³.

1,18*10²º

1,13*10²º

2*10²º

1,5*10²º

47 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

47) Rejalashtirilayotgan darsning shakl va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

Turli xil ta’limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim

Darsning maqsadlari, o’quvchilarning yosh xususiyatlari va o’zlashtirishiga mos kelishi lozim

O’quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish va nazorat qilishga mos kelishi lozim

Bolalar bilan mulogot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim

48 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

48) Zaryadsiz AB jism — q zaryad maydoniga kiritilib, ikki bolakka (A va B) bo'lindi. Agar jism: 1) metalldan; 2) dielektrikdan yasalgan bo'lsa, shu bo'laklar qanday zaryadlarga ega bo'ladi?

1. A(+), B(+); 2. A(-), B(+)

1. A(-), B(-); 2. A(-), B(-)

1. A va B neytral; 2. A(+), B(+)

1. A(+), B(-); 2. A va B neytral

49 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

49) Maktabda ta’lim sifatini aniqlash uchun monitoring o’tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta’lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma’lumotlarni to’plash 2. Sifatli ta’lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta’lim jarayoni ishtirokchilariga rag’batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil etish 4. Ta’ lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to’g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta’limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqish

2, 4, 5

1, 2, 5

2, 3, 4, 5

1,2,3,5

50 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

50) 100 m balandlikdagi vertolyotdan massasi 60 kg bo’lgan yuk qor uyumiga tashlandi. Oorga tegish vaqtida yukning tezligi 40 m/s bo’lsa, havoning qarshiligini yengish uchun necha kJ ish bajarilgan? (g=10 m/s².)

Your score is

Fizika (att)

Pedagogik mahorat testlari No16

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No16 нет

22839

Pedagogika

Pedagogika - 16

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No16

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 388.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo‘lgan intelektual va hissiy munosabati.

O‘qituvchining obyektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi.

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o‘ziga xos tizimidir.

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o‘rnata olishi, ular bilan muloqot o‘rnatishga bo‘lgan domiy intilishi.

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 390.«Kreativlik o‘zida yangicha yo‘sinda amalga oshirilgan o‘zlashtirish to‘lqinini , yangicha aloqadorliklarni aniqlash, yangicha munosabatga kirishish , yangiliklar , ongning yangicha e’tirozlariga sabab bo‘luvchi faoliyatidir». Fikrni kim aytgan?

R.Xameni

Makkelif

Rodjers

Kyubi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 382.......... lotincha so‘zdan olingan bo‘lib, asos, boshlang‘ich holat, asosiy rahbar g‘oya, xulq va faoliyatning asosiy qoidasi kabi ma’nolarni anglatadi.

Prinsip

Etika

Paradigma

Konsepsiya

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 387. Bilim deb nimaga aytiladi?

kishilarning tabiat va jamiyat haqidagi tasffurlariga aytiladi.

O’quvchilarning ta‘lim jarayonida o’zlashtiradigan va amalda qo’llaydigan tabiat va jamiyat haqidagi ma‘lumotlar va faktlar.

O’quvchilar ta‘lim jarayonida o’zlashtirish lozim bo’lgan o’quv materiallariga aytiladi.

O’quvchilar tushungan esda qoldirgan, amalda qo’llab oladigan ilmiy faktlar tushuncha qoidalar jamiga aytiladi.

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 385. Xulosa chiqarish turlari bo‘yicha ta’lim metodlariga qaysilar kiradi?

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotii

Ta’lim metodlari

Induktiv, deduktiv

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 383.Darsga qo‘yiladigan didaktik talablar – bu:

Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish.

Har bir dars ko‘rsatmali vositalar bilan jihozlanmog‘i lozim.

Har bir dars aniq maqsadni ko‘zlab, puxta rejalashtirilgan bo‘lishi lozim.

Har bir dars aniq g‘oyaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo‘lishi lozim.

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 396.Gnoseologiyaning lug`aviy ma’nosi nima?

gnozis-bilish, logos – ta’limot

gnozis-faoliyat, logos – tadkikot

gnozis-moxiyat, logos – ta’limot

gnozis-kadriyat, logos – ta’limot

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 384.Bilish faoliyati boyicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi?

muammoli

tadqiqot

reproduktiv

qisman izlanish

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 376.Bolalarda kreativlikni shakllantirish jarayoni, metod va yo‘llari haqida tadqiqot ishlarini olib brogan chet el olimlarini ko`rsating?

D.Ushinskiy, Disterverg

Drepau Patti , A.Dolgurov ,

M.Ochilov, D.Yunusov

T.Bashina

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 391.Shaxsning ijodiy faoliyatni tashkil etish va uning natijalanganligiga erishishni ta‘minlash imkoniyatini belgilovchi individual xususiyati nima deb ataladi

Kreativ qobiliyat

Ijodiy qobiliyat

Iqtidor

Ijodiy tafakkur

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 381. Dunyoqarashning qaysi funksiyasi kishining aqliy jihatdan kamol topishida, nazariy tafakkurning qaror topishida, jamiyatning yetuk kishisi bo‘lib yetishishida yuksak g‘oyaviy mustahkam e’tiqod ruxida tarbiyalashda, ilmiy dunyoqarashni qaror toptirishda muhim rol o‘ynaydi?

Metodologik funksiyasi

Gnoseologik funksiyasi

Tarbiyaviy funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 393. Pedagogik diagnostikaning eng muhim kreteriyalari qaysilar?

Tartiblilik, bosqichma bosqich

Xamma javob to‘g‘ri

Haqqoniylik, puxtalik, ishonchlilik

Umumiylik, oydinlik

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 380.Pedagogik diagnostikaga kim asos solgan?

Y.A.Komenskiy

D.Fisher, R.Ress

Pestolotsi

T.Stoun, Disterverg

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 389. Ko’nikma deb nimaga aytiladi?

O’quvchilarni ta‘lim ishining muayyan tartiblariga odatlashlariga aytiladi.

O’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini amalda qo’llash usullarini egallashlariga aytiladi.

O’quvchilarni ta‘lim jarayonida o’zlashtirgan bilimlariga aytiladi.

O’quvchilarning o’quv sharoitiga ko’nikib ketishlariga aytiladi.

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 386.Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish darsning qaysi funksiyasiga misol bo‘la oladi?

Rivojlantiruvchi

Tarbiyaviy

Didiktik

Motivatsiyalovchi

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 379.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

nazorat

tarbiyalash

oldini olish

Kuzatish

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 378.Oligofreniya necha darajada namoyon bo‘ladi?

Akli zaif oligofren, demensiya

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

Debil, imbetsil, idiot

Klinik, psixologik, pedagogik

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 377.Korreksion pedagogika asoslari fanining predmeti nimadan iborat

Korreksion pedagogika-jismoniy va ruxiy kamchiliklari bor bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi xususiyatlarni urganadi

Korreksion pedagogika fani anomal bolalar uchun differentsial ta’limni tashxis etadi, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shugullanadi

Korreksion pedagogika masalalarini ishlab chikishda asos buladigan eng muxim metodologik printsip tarakkiyot printsipidir.

Anomaliyalarning kelib chiqishi sabablarini, turlarini, anomal bolalarning psixofiziologik rivojlanishdagi xususiyatlarini o`rganish

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 392. Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi?

Tarbiyalash jarayoni

Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi

Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o‘z ichiga oladigan jarayon

Shaxs shakllanadigan jarayon

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 398.Ta‘limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?

O‘qishni tashkil qilish, o‘quvchilarni individual psixik rivojlantirish sur‘atini tezlashtirish

Ta‘lim va tarbiya birligi

O‘quvchilarda muayyan dunyoqarashni tarkib toptirish

O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining birligi

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 395.Dastlab arifmetikadan test orqali o‘quvchi bilimini sinash tizimini kim tadbiq etgan?

D.Smenyov

I.Pavlov

T. Stoun

D. Fisher

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 394.Pedagogik diagnostika fanining asosiy tamoyillari nechta?

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 399......... ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash, o‘lchash va baholashni anglatadi?

Nazorat

Aniqlash

Yakuniy tekshirish

Tekshirish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 397.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

O‘qitish jarayoni

O‘qitish qoidalari

Ta’lim metodlari

O‘qitish tamoyillari

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 400.Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari soni nechta?

10 ta

5 ta

6 ta

12 ta

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No15

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No15 нет

12125

Pedagogika

Pedagogika - 15

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No15

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 373.Pеdаgоgik mаhoratgа to’g’ri tаvsif bеrilgаn jаvоbni bеlgilаng ?.

O’z kаsbiy bilimlаrini, ko’nikmа vа mаlаkаlаrni dоimiy o’zlаshtirib bоrish xususiyatlari

Pеdаgоgik- psiхоlоgik bilimlаrni puxta va mukаmmаl egаllаsh xususiyatlari

O’qituvchining shахsiy vа kаsbiy fаzilаtlаrini rivоjlаntirishni bеlgilоvchi хususiyatlаr

So’nggi ахbоrоt tехnоlоgiyalаri vа zаmоnаviy bilimlаrni o`zlashtirishi bilаn qurоllаnishi

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 353. Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: ilmga, iste‘dodga va mashqqa. Bu so’zlar qaysi mashhur faylasufga tegishli?

Arastu

A. N. Farobiy

Aflotun

Abu Rayhon Beruniy

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 361. Kretivlik qobiliyati va sifatlari mavjudligini samarali aniqlash testini toping

“insert jadvali”

“tugallanmagan rasmlar testi”

“ishbilarmonlik o`yini”

“Sinkveyn testi”

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 371.To‘garaklar, klublar, olimpiadalar, viktorinalar, ko‘rgazmalar, ekspeditsiyalar va hokazolar ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Asosiy

Guruhiy

Yordamchi

Frontal

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 370.Bilim olishning asosiy manbai bo‘yicha o‘qitish (ta’lim.) metodlariga qaysilar kiradi?

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Ta’ lim metodlari

Induktiv

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 366. Quyida dunyoqarashning qaysi funksiyasi aks etgan? «Falsafa insonning ijtimoiy tabiatini va mohiyatini ochib berish bilan birga, u insonning tabiatga munosabatini, jamiyatning tabiat bilan uzviy bog‘liqligini ko‘rsatib beradi, shuningdek insonning tabiatga g‘amxo‘rlik bilan munosabatda bulishini o‘rgatadi.»

Metodologik funksiyasi

Gnoseologik funksiyasi

Tarbiyaviy funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 351. Metod nima?

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Maqsadga erishish yo’li, usuli

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 357.o‘quvchilarga diqqat-e’tiborli munosabatda bo‘lib, pedagogik odob talablariga amal qilish, o‘quvchilar bilan hamkorlik va ularning muvaffaqiyat qozonishlaridan manfaatdor bo‘lish darsning qaysi funksiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi?

Rivojlantiruvchi

Motivatsiyalovchi

Didiktik

Tarbiyaviy

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 368.Prinsip so‘zi qanday ma’noni anglatadi?

Prinsip- lotincha asos,boshlanish.

Prinsip-lotincha taxlil.

Prinsip lotincha boshlanish.

Prinsip- lotincha yul,usul.

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 362. Pedagogik diagnostikada baho turlari?

Umumiy, xususiy, jamoaviy

Ijtimoiy, psixologik

Falsafiy, huquqiy, pedagogik

Falsafiy, pedagogik, psixologik

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 364. Pedagogik diagnostika metodlarini ayting?

Kuzatish, test, taxlil

matematik taxlil, tajriba

aqliy xujum, insert

Adabiyot bilan ishlash, eksprement

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 374 Kompetensiya so‘zining ma’nosi nima?

Kompetensiya –grekcha so‘z bo‘lib, muloqot madaniyat degan ma’noni bildiradi

Kompetensiya – lotincha so‘z bo‘lib, tegishli, layoqatli degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib ma’naviyat degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib madaniyat degan ma’noni bildiradi.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 352.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

Ta’lim metodlari

O‘qitish qoidalari

O‘qitish jarayoni

O‘qitish tamoyillari

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 372.Leksiya, praktikumlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, seminarlar, konsultatsiyalar, uy vazifalari ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Asosiy

Guruhiy

Frontal

Qo‘shimcha

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 358“Ustоz muаllimsiz qоlgаndа zаmоn Nоdоnlikdаn qоrа bo’lаrdi jаhоn” bаytining muаllifi kim ?

Аbdurаhmоn Jоmiy

Аbu Rаyhоn Bеruniy

Аbu Nаsr Fоrоbiy

Аbu Аli ibn Sinоh

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 365. Pedagogik diagnostika faniga qachon asos solingan?

1890 yil

1864 yil

1840 yil

1850 yil

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 356.............(maktabdagi) o‘quv ishining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi aniq belgilangan dars doirasida o‘quvchilarning doimiy tarkibi bilan qat’iy jadval bo‘yicha shug‘ullanadi, jamoaviy bilish faoliyatiga rahbarlik qilib, o‘quv dasturiga o‘zi belgilaydigan didaktik va tarbiyaviy vazifalarga erishish uchun xilma-xil metodlardan foydalanadi.

Ma’ruza

Dars

Seminar

Mashg‘ulot

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 354.Nazariyaning amaliyot (hayot) bilan bog‘liqlik prinsipi.

Ta’lim-tarbiya va shaxs rivojlanishi (kamoloti)ning uyg‘unligi, muayyan tizimga ega ekanligini anglatadi.

O‘quv predmetlari mazmuniga inson omili, uning qadr-qiymati, sha’ni, or-nomusi, huquq va burchlarini hurmatlash g‘oyalarini singdirish zarurligini nazarda tutadi

Pedagogik jarayon amal qilishi zarur bo‘lgan qoidalar, ya’ni prinsiplarning mohiyatini bilish imkonini beradi.

O‘quvchilar o‘zlashtirgan bilimlari ularning bevosita hayot faoliyatida qo‘llangan yoki dasturulamal bo‘lib xizmat qilgandagina ahamiyatli ekanligiga ishora qiladi.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 367.Ta’lim mazmuni qanday davlat hujjatlari va rasmiy hujjatlarda o‘z aksini topadi?

kundalik, o‘quv stoli, o‘quv yuklamada

o‘quv mashg‘uloti, o‘quv quroli, darslik

o‘quv dasturi, o‘quv quroli

o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, darslik

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 360.Texnologik kompetentlik bu …….

kasbiy-pedagogik bilim kunikma malakani boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish.

izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish.

favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik.

ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo‘lish, ularni tinglay bilish, ularga ijobiy ta’sir ko‘rsata olish.

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 359.Tarbiya metodlarini sanab o’ting.

O’quvchi shaxsan hurmat qilish talablari

Ishontirish, ijobiy ibrat, namuna, rag’batlantirish, jazolash

Kuzatish metodi hunarli metod, namuna, rag’batlantirish, jazolash

Ko’rgazmali metod, amaliy metod

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 375. ……….– mutaxassis sifatida pedagogning individual ravishda o‘zida u yoki bu kasbiy-pedagogik sifat, bilim, ko‘nikma, malakalar, kasbiy kompetentlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlariga tayangan holda ishlab chiqqan shaxsiy-amaliy xarakterdagi dasturi

Shaxsiy kompetentlik dasturi

Pedagogning individual rivojlanish dasturi

Texnologik kompetentlik dasturi

kommunikativ kompetentlik dasturi

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 369.O‘qitish shakllari to‘liq berilgan javobni toping.

mashg‘ulot, mashg‘ulotdan tashqari ishlar, turli sayohatlar, individual mashg‘ulot shakllari

ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari, mustaqil ta’lim, amaliyot

mashg‘ulotdan tashqari ishlar, ekskursiya, sinfdan tashqari mashg’ulotlar

mashg‘ulot, turli sayohatlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlar

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 363. Surdopedagogika so‘zining ma’nosini izohlang.

Surdopedagogika lotincha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «karlik» degan ma’noni bildiradi

Aqli zaif oligofren, demensiya

Surdopedagogika inglizcha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «ko‘rlik» degan ma’noni bildiradi Klinik, psixologik, pedagogik

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 355.O‘qituvchining o‘quvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va o‘quvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari uima deb yuritiladi?

O‘qitish jarayoni

Ta"lim metodlari

Ta’lim tamoyillari

O‘qitish qoidalari

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No14

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No14 нет

11426

Pedagogika

Pedagogika - 14

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No14

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 339.0‘qitish jarayoni nechta asosiy bosqichdan iborat?

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 342.O`quv jarayoni modeli o`zida qanday tarkibiy qismlarni aks ettiradi?

Barchasi to'g'ri

o`qituvchi va ta`lim oluvchilarning jadal o`zaro faoliyati

o`qituvchi faoliyati

o`quvchi faoliyati

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 335«Hammani hamma narsaga o`rgatish san’ati» didaktikaga nisbatan qo`llanilgan ushbu ta`rif muallifi qaysi qatorda keltirilgan?

V.Ratke

Arastu

Rene Dikart

Yan Amos Komenskiy

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 348.Tushuntirish,Suhbat,Namuna usullari tarbiya metodlarining qaysi guruhiga mansub?

Xulq-atvorni va faoliyatni rag`batlantirish metodlari.

An’anaviy ta’lim metodlari

shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar.

Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari.

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 332.Yunonchadan tarjima qilinganda o`rgatish, o`qitish ma`nosini bildiradigan so`z qaysi qatorda keltirilgan?

o`qituvchi

Ta`lim

Didaktika

Pedagog

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 327.Globallashuvning bugungi kunda nechta turi bor?

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 338.0‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 349.Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish...

Tarbiyaning predmeti

Tarbiyaning vazifalari

Tarbiyaning obyekti

Tarbiyaning maqsadi

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 334.Buyuk didaktika”asari muallifi kim?

V.Ratke

Rene Dikart

Arastu

Yan Amos Komenskiy

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 340.Bilimlami mustahkamlash va takomillashtirish, ko`nikma va malakalaming hosil bo`lishi bu -

o`qitish jarayonining bosqichi

o`qitish jarayonining maqsadi

o`qitish jarayonining natijasi

o`qitish jarayonining vazifasi

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 345.....bu-ta`lim jarayoni, mazmuni, qonuniyat va tamoyillari, shakl, metod va vositalarini ilmiy asoslab beruvchi ta`lim nazariyasi, pedagogikaning alohida sohasi

Maxsus pedagogika

Didaktika

Tarbiya nazariyasi

Ijtimoiy pedagogika

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 336.Boshlang`ich ta`lim didaktikasiga va rivojlantiruvchi ta`lim nazariyasiga asos solgan mutafakkir qaysi qatorda keltirlgan .

V.Ratke

Rene Dikart

I. G. Pestalotsi

Yan Amos Komenskiy

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 347.Ijtimoiy ongni shakllantirishda eng ko`p ishlatiladigan metod bu-

Rag`batlantirish

Tushuntirish

Namuna

Suhbat

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 329.Egallangan bilim, ko`nikma va malakalami kundalik va kasbiy faoliyatda qo`llay olish qobiliyati bu...

Tarbiya

Ta`lim

Rivojlanish

Kompetensiya

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 337.Taniqli bolgar pedagogi I.Marev didaktikani rivojlanish bosqichlarini nechi bosqichda ko`rsatgan?

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 346. Ya.A.Komenskiyning qaysi asari ta‘lim rivojlantirishga g‘oyat katta hissa qo‘shdi?

A Yengil adabiyot

Buyuk didaktika

Bolalarga jonim fido

Ustozi avval

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 328. Pedagogika fanlar tizimini belgilang?

Umumiy biologiya, anatomiya, fiziologiya, pedagogika. pedagogika tarixi

Umumiy pedagogika, maktabgacha tarbiya pedagogikasi, maxsus pedagogika,

Falsafa, iqtisod, etika, estetika, pedagogika metodika,

Psixologiya, maktab gigiyenasi, etika, pedagogika metodika,

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 341.O`quvchi nutqining, fikrlashi, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, emotsional- irodaviy, intellektual sohalarini rivojlantirishda o`z aksini topadi. Ushbu ta`rif o`qitish jarayonining qaysi vazifasiga tegishli?

Tarbiyaviy

Ta`limiy

rivojlantiruvchi

Maqsadli

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 331.Bu dunyo taraqqiyotining asosiy muntazamligi. Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Iqtisodiy

Ijtimoiy

Siyosiy

Madaniy

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 326...eng umumiy ma`noda, globallashuv, bir tomondan, muayyan hodisa, jarayonning barcha mintaqalar, davlatlar va butun Er yuzini qamrab olganini, ikkinchi tomondan, ularning insoniyat taqdiriga dahldor ekanini anglatadi” quyida keltirilgan fikr muallifi kim?

R. Robertson

Giddins

Ochildiev

CHarlz Taz Rassel

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 350. Shaxs kamolotiga qanday omillar ta‘sir etadi?

Shaxsning kamol topishida ijtimoiy va biologik omillar ta‘sir etadi.

Bola shaxsining rivojlanishiga irsiyat, muhit va tarbiya kabi omillar

Odamlarning munosabati.

Biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta‘sir etadi.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 343.0‘qitish jarayonining ta`limiy vazifasi nimalardan iborat?

o`quvchi nutqining, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, intellektual sohalarini rivojlantirishdan

Ta`lim jarayonida shaxsning ma`naviy-axloqiy va xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishidan

o`quvchilarda bilim, ko`nikma, malaka va kompetentsiyalami shakllantirishdan

To'g'ri javob yo'q

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 330.Uning asosiy natijasi - hukumat sub'ektlarining markazlashtirilishi” Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Siyosiy

Madaniy

Ijtimoiy

Iqtisodiy

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 344. Shaxs shakllanishining asosiy omillari nimalardan iborat?

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot

Biologik omil, ijtimoiy muhit, tarbiya

O‘qish, o‘rganish, tarbiya

Psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini bir butun inson deb his qilish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 333.Didaktika atamasini birinchi bo`lib kim fanga kiritgan

Rene Dikart

Yan Amos Komenskiy

Arastu

V.Ratke

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No13

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No13 нет

9675

Pedagogika

Pedagogika - 13

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No13

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 303.O`quvchi shaxsini g`oyaviy va ma`naviy-axloqiy jihatdan shakllantirishda o`qituvchining jonli so`zi eng ta`sirchan metod hisoblanadi” ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga tegishli?

Tushintirish

Hikoya

Suhbat

Namuna

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 313.Oila ilmiy-amaliy markazi qachon tashkil etildi?

1998-yil 2-fevral

1998-yil 2-may

1998-yil 2-iyun

1998-yil 2-mart

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 306.Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo`lgan jamiyat a`zosi

Shakllantirish

Kompetensiya

Rivojlanish

Shaxs

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 317.Inson huquqlari umumiy deklaratsiyasi qachon qabul qilingan?

1948-yil 10-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 20-dekabr

1952-yil 21-dekabr

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 308.Tarbiya hayotning tayanchi, shu boisdan har bir yoshni yaxshi o`qish va yozishga o`rgatish lozim” ushbu fikr qaysi manbada ko`rsatilgan?

Avesto

Hadis

Tavsir

Qur’on

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 321.Globalizatsiya atamasi birinchi bo`lib kim tomonidan qachon qo`llanila boshlagan?

O`lkashunos olimlar tomonidan 1981 yil

Sotsiolog olimlar tomonidan 1982 yil

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1981 yil

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1982 yil

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 320...Ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlami tayyorlash va ulami qabul qilib olishning kafillaridir

Uzluksiz ta`lim

Ishlab chiqarish

Davlat va jamiyat

Fan

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 315.Xotin-qizlarning siyosiy huquqlari to`g`risidagi konvensiya qachon qabul qilingan.

1952-yil 28-iyun

1952-yil 20-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 21-dekabr

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 316.Onalikni himoya etishga qaratilgan konvensiya qachon qabul qilingan?

1952-yil 28-iyun

1952-yil 20-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 21-dekabr

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 312.Qachon «Oila yili» deb e’lon qilindi?

1997-yil

1999-yil

2000-yil

1998-yil

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 301.Tarbiyalanuvchilarga ta`sir etishi natijalariga ko`ra metodlar nechta guruhga bo`linadi?

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 322.Pedagogika ijtimoiy fanlarning biri sifatida qaysi fanlar bilan bevosita yaqin aloqada rivojlanadi?

Falsafa, etika, estetika, axloqshunoslik

Geografiya, biologiya, ximiya, fizika

Psixologiya, anatomiya va fiziologiya, maktab gigiyenasi.

Ona tili, adabiyot, lingvistika, grammatika

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 314.Boshqarishning mazkur funksiyasi Yu.Konarjevskiy tomonidan ishlab chiqilgan bo`lib, boshqaruvda alohida o`rin tutadi; bunda axborotlami olish va tahlil qilishda jarayon boshlanadi va tugallanadi.

Oldindan ko`rish-rejalashtirish funksiyasiTashkiliy-ijrochilik funksiyasi

Axborot-tahlil funksiyasi

Tashkiliy-ijrochilik funksiyasi

Maqsadli-motivlashtirish funksiyasi

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 302.Shaxs ongini shakllantirish metodlari nechta?

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 304.Tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko`nglim ko`tarish va uni qo`llab-quwatlash metodidir. Ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga nisbatan qo`llanilgan.

Suhbat

Rag`batlantirish

Tushuntirish

Hikoya

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 323.«globallashuv» atamasiga birinchi bo`lib kim tushuncha bergan?

Barcha javoblar to`g`ri

R. Robertson

Giddins

CHarlz Taz Rassel

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 307.An’anaviy tarbiyaning asosiy instituti qaysi qatorda keltirilgan?

Oila

Mahalla

Pedagogik kengash

Maktab

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 311.Farzand qanchalik bilimli, aіlli-xushli bo`lsa ota-onasining yuzi shunchalik yorug` bo`ladi”. Ushbu fikr muallifi kim?

Yusuf Xos Hojib

Farobiy

Beruniy

Xorazmiy

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 318.Lotinchadan tarjima qilinganda dumaloqlashuv”, kurralashuv” ma`nolarini beruvchi so`z qaysi qatorda keltirilgan?

Osmon

Globallashuv

Globus

Yer

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 310.U ona allasining tarbiyaviy aµamiyati µaіida tґxtalib, Alla” ikki vazifani bajaradi, deydi.” Ushbu fikr maullifi qaysi qatorda keltirilgan?

Farobiy

Beruniy

Abu Ali ibn Sino

Xorazmiy

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 305.O`quvchilarda mehnat, ijtimoiy xulq va hayotiy tajriba ko`nikmalarini shakllantirish maqsadida qo`llaniladigan metod. Keltirilgan ta`rif tarbiyaning qaysi metodiga tegishli?

Hikoya

Toshiriq

Tushuntirish

Suhbat

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 325.Tushunchalar ma`nosini aniqlashtiring va bu insoniyatning yarmini adashishdan saqlaydi” ushbu fikr muallifi kim?

R. Robertson

CHarlz Taz Rassel

Giddins

Rene Dekart

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 309.Rashkdan saqlangin. U taloqning kalitidir. Eringga tez-tez tanbeh qilishni senga ta`qiqlayman. Chunki tanbeh nafrat uyg`otadi. o`zingni bezab yurgin. Buning uchun yaxshi vosita surmadir. Yana xushbo`y atirlardan foydalangin. Ularning ichida eng yaxshisi suvdir”. Ushbu fikr muallifi kim?

Xorazmiy

Beruniy

Abu Ali ibn Sino

Farobiy

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 324.Globalizatsiya so`zining to`liq ma`nosi, konsepsiyasi kim tomonidan qachon ochib berilgan?

CHarlz Taz Rassel 1990-yil yarimida

Giddins 1965-yil oxirilarida

Barcha javoblar to`g`ri

R. Robertson 1981-yil boshlarida

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 319.Quyidagilardan asosiy pedagogik tushunchalarni belgilang.

Shaxsning shakllanishi va rivojlanishi, bilim, ko‘nikma va malakalar

Shaxs kamoloti, irsiyat, muhit va tarbiya

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot, pedagogik jarayon, pedagogik hodisa

Ijtimoiy muhit, jamiyat, irsiyat, pedagogik jarayon

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No12

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No12 нет

8646

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Shaxsiy

Axborot

Faktik

Verbal

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

“Siyosiy tribuna”

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

“San’atlar shohi”.

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Muloqot doirasining kengayishida

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Tarbiyalash

С) Nazorat

Oldini olish

Kuzatish

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Mutaxassislikka yo’llaydi

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Fanga qiziqtiradi

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Tahlil eta bilish

Natija

O`rganish

Sintez

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Asosiy

Kirish

Mustahkamlash

Yakuniy

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

Bolaning qalbini tushunish kerak.

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Faoliyat

Yoshi

Tashqi qiyofat

Harakat

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Savollarga javob berish

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Muammoni yechish usulini izlash

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

Umuminsoniy va milliy tarbiya

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

Mehnatsevar inson tarbiyasi

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Suhbat

Munozara

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

Individual, guruh, frontal, kollektiv

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Falsafa

Pedagogika

Tarix.

Psixologiya.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 287.Pedagogik mahorat – bu

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 292.Metod nima?

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No11

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No11 нет

9550

Pedagogika

Pedagogika - 11

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No11

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 251.O‘z ruhiy kayfiyatiga beixtiyor ta’sir ko‘rsatishni egallash uchun …

Ijobiy hissiyotlar doirasini kengaytiradi

Aqliy xis-tuyg‘ularini boshidan kechiradi

O‘quvchi shaxsiga ta’sir ko‘rsatishdan foydalanadi

O‘zi-o‘ziga ta’sir qilishdan foydalaniladi

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 273.Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» deganda siz nimani tushunasiz?

Shaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish

Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi

Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish

O’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 256 …. deganda rasm – tamoil, xulq – odatlar yig’indisi, ijtimoiy – iqtisodiy tuzum taqozosi bilan turmush sharoitining alohida tarzi, an’analari asosida odamlar o’rtasida paydo bo`lgan muomala munosabatlarining xususiyatlari tushuniladi

Odob

Ta’lim

Tarbiya

Axloq

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 272.X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?

Al-Kindiy

Beruniy

Forobiy

Ibn Sino

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 271.O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

Induktiv va Deduktiv

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 275.O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu ...

O’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish

Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi

Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi

Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 253.Pedagogik texnikaning egallashning asosiy yo‘llarini aniqlang

Bolalar bilan bo‘ladigan muomala

Kasbiy jihatdang o‘z-o‘zini tarbiyalash

Mustaqil ishlash

Mashg‘ulotlarni tahlil qilish

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 262.Muomalaning faktik darajasini belgilang?

Yaqin kishilar o‘rtasida vujudga keladi

Bir vaqtning o‘zida bir necha birlashmalarga kirish

Suhbatni qo‘lab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash

Bir-birlari bilan aloqa o‘rnatadi.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 264.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Oldin va orqaga

O‘tirib gapirish

Faqat bir joyda turish.

U yondan bu yonga.

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 252Pedagogik ijodkorlikning asosiy bosqichlariga nisbatan pedagogning ijodiy kayfiyatiga muomala ta’sirini aniqlang.

Pedagog sinf bilan bo‘ladigan muomalani oldindan payqashi ,muomaladan qanoat hosil qilishi

Ijodiy kayfiyatni rag‘batlantirish

A Ijodiy kayfiyatini safarbar qilish

Pedagogning sinf bilan muomala tizimi

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 267.“Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Ushenskiy

D. Lokk

Stanislavskiy

Disterverg.

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 259.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Psixologiya.

Falsafa.

Pedagogika

Tarix

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 266.“Agar xar kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

A.S. Makarenko

Redkin.

L.N.Tolstoy

K.D.Ushinskiy

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 260.Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqdi?

Romishevskiy

F.S.Keller

Guzeev

Gane

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 270.Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 269.Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash, o’z fikrini himoya qilish

Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

Nutqning grammatik to’g’riligi,leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 254.O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 255.Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi.

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 261.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang?

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

Diqqatni safarband qilish

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 265.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Nutq va sanat

Sanat va muloqat

Nutq va muloqat

Maxotar va muloqat.

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 257. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Lokk

Stanislavskiy

Disterverg.

Ushenskiy

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 263.Muomala nima?

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

Faktik jarayon

Oshkoraviy jarayon

Axborot jarayoni

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 274.Kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi komponentlari o’quvchi faoliyatining ilmiy-metodik ta’minotini ta’minlaydi?

Davlat va jamiyat, fan

Shaxs, ishlab chiqarish

Fan, shaxs, ishlab chiqarish

Shaxs, ishlab chiqarish, Fan davlat va jamiyat

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 268.Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

Kasbiy faoliyatda yetukligi

Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

Kasbiy ahamiyatli madaniyat

Ijtimoiy madaniyat

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 258.Pedagogik jarayonning harakat vositasi... ?

Pedagogik vaziyat.

Pedagogik o‘zaro ta’sir.

Faoliyat.

Pedagogik hodisa.

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No10

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No10 нет

11942

Pedagogika

Pedagogika - 10

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No10

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 245.Pedagogik navotorlik – bu...

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Yashirin, ijtimoiy-ruhiy xodisa

Keskin, murakkab, uzundan-uzun pedagogik kurash

Yuksak – ahloqiy g‘oyalar

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 241.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Mustahkamlash

Yakuniy

Kirish

Asosiy

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 243.Tetiklik, ijodiy dadillik, quvnoq kayfiyat o‘qituvchi faoliyatida qanday rol o‘ynaydi.

O‘zining psixik holatini boshqarishda

Mashg‘ulotni yakunlash

Mashg‘ulotni boshqarishda

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik qilish uchun

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 244.“Bola shaxsiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, jamoada yuksak ahloqiy xislatlarni qaror toptirish uchun sermaxsus ijodga intilish kerak” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan.

V.A.Suxominskiy

A.S.Makarenko

Y.P.Azorov

X.X.Niyoziy

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 238.Talab nima?

Maqullash nasixat berish

Ta’sir kursatishning boshlangich usuli.

Mashg’ulotning tarbiyaviy axamiyati

Pedagogik taktika

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 236.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab o’ylab sayohat uyushtirish, suhbatlashish

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish,intizomni o’rnatash

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 239.Jamoani uyushtirish va ruhlantirish qanday qobiliyat turiga kiradi?

Tushuntirib bera olish.

Bilish

Nutq

Tashkilotchilik

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 235.K.S.Stanslavskiy pedagogik faoliyatida “Pidjakni ilgakka os” yoki “Gavdani qoziqqa os” degan mashqdan keng foydalangan. Bu mashq orqali bo‘lajak pedagoglarga qanday maslahatlar berilganligini aniqlang.

O‘zida ortiqcha ixtiyorsizlikni vujudga keltirish uchun.

Auditoriyaga kirishdan oldin hayajonni bosish uchun

O‘tiladigan mavzuga ijodiy yondashish

Keng ma’lumotlar yig‘indisini aniqlash

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 250.Tarbiya qanday paydo bo’lgan?

Inson paydo bo’lishi bilan

Jamiyat paydo bo’lishi mumkin

Mehnat qurollari paydo bo’lishi bilan

Tarbiya jamiyat rivojlanishhining ob’yektiv ehtiyoji sifatida paydo bo’lgan

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 240.Suhbatni qullab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash muomalaning qaysi darajasini bildiradi.

Axborot

Oshkoraviy

Rollararo

Faktik

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 247. Pedagogik faoliyatda qo‘llaniladigan ijobiy “Pedagogik talabi usullarini aniqlang”

Nasihat, jadid, do‘q

Tushuntirish, talab, uzr so‘rash

Iltimos, ishonch,maqullash

Kechirish, uyaltirish, o‘qtirish

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 229. O‘zining psixik holatini qanday usullar bilan boshqarish mumkin

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik, muloyimlik

Tetiklik, ijodiy dalllik, quvnoq kayfiyat

Jahldorlik, e’tiborsizlik, yalqovlik

Ma’qullash, ta’sirlanish, siqiqlik

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 230.O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang

Eksperimentlar o‘tkazish jarayoni

Axborotga kirisha olish jarayoni

Kuzatish jarayoni

So‘rovnomalar o‘tkazish

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 249.Pedagogik faoliyatda shaxsning qanday xususiyatlari yetakchi rol o‘ynaydi?

O‘zaro fikr almashuv ehtiyoji

Xarakter bilan bog‘liq xususiyatlari

Ijtimoiy o‘zaro harakatga bo‘lgan yuksak rivojlangan ehtiyoji

Aql-idrokning muayyan xislatlari

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 226.“Shunday gapira olish kerakki, bolalar sizning gapingizdan irodangizni, madaniyatingizni, sining shaxsingizni sezsinlar” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan

L.Tolstoy

Ibn-Sino

A.S.Makarenko

X.X.Niyoziy

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 234.“...agar pedagog tarbiya mahoratini egallamas ekan, u bolalar muhitidagi ilg‘or kuchlarga tayana olmas ekan, ularning o‘sishini rabatlantirib, yaxshi faoliyatlarini rivojlantira olmas ekan, u shaxsiy ta’sir ko‘rsatishni amalga oshira olmaydi” bu g‘oya kimning o‘qituvchilik faoliyatida keng qo‘llanilgan

A.Avloniy

A.S.Makarenko

S.Aziziy

I.Raxmatullayev

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 227.Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullarini belgilang

Maslahat, sha’ma shartli talab

Talab,istiqbol, rag‘batlantirish, ta’sir etish

Iltimos, ishonch, ma’qullash

Ma’qullash, koyish, xursand bo‘lish

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 231. Bo‘lajak o‘qiutvchi darslarni kuzatishda qanday dars tahlildan foydalanish maqsadga muvofiq

Tarbiyaviy tadbirlar tahlili

Ilmiy tahlil

Didaktik tahlil

Umumiy pedagog tahlil

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 237.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xo’rlanganlardek,ma’yus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar o’tirishini o’ylasam yuragim orqaga tortib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 232.Yangi mavzuni mustahkamlash qanday maqsadga qaratiladi

Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish

Amaliy faoliyatga

Ishlab chiqarishga

Tabiat qonunlarini asoslashga

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 233.Pedagogik texnikani egallash mahoratini aniqlang

Mimik pantomimik harakatlarga ega bo‘lish

O‘qituvchi rahbarligida mashg‘ulotlar va mustaqil ishlash

Rejissorlik mahorati

Nutq madaniyatiga ega bo‘lish

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 242.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Faktik

Verbal

Axborot

Shaxsiy

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 246.Pedagogik kasblarga oid shaxsiy fazilat bo‘lgan dilkashlikni o‘zida shakllantirish bosqichlarini aniqlang?

Shaxsiy xususiyat deb qarab chiqis

Turli jamoalarda ishlar olib berish

O‘z-o‘zini tarbiyalash, ixtisoslantirilgan mashqlar ustida ishlash

Introverlik xususiyatiga ega bo‘lish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 228.Talab nima?

Ta’sir ko‘rsatishning boshlang‘ich usuli

Tarbiyaning ta’sirchan usulga aylanishi

Iltimos va yolvorish

Tajribali pedagogik faoliyati

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 248.K.S.Stonislovskiy muomala harakatini necha bosqichga bo‘lgan.

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No9

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No9 нет

10156

Pedagogika

Pedagogika - 9

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No9

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 213.O‘qitish jarayonida o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasida necha xil emotsional muloqat turlari sodir bo‘ladi.

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 210. O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 208. “Pedagogik mahorat” fanining maqsadini belgilang?

Pedagogning qobiliyati

Pedagogning iqtidori

. Pedagogning mahorati

Pedagogning bilimi.

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 212O‘qituvchi kasbiy faoliyati qanday qobiliyatni talab qiladi.

Umumiy, xususiy.

Perseptiv, empatiya.

Komunikativ, didaktik

Bilish, anglash

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 223.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

Diqqatni safarband qilish

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 215.“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni bilishi lozim”-ushbu g‘oya muallifini aniqlang?

A.Navoiy

Avloniy

M.Ulug’bek

. A.S.Makarenko

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 218.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Nutq va sanat

Sanat va muloqot

Maxorat va muloqot.

Nutq va muloqot

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 204. Test – bu ....

Baho

Nazorat

Topshiriq va etalon

Topshiriq

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 209 .Pedagogik malaka deb nimaga aytiladi?

Mustahkam kasb-kor faoliyatining ma’naviy asosiga ega bo‘lish.

Pedagogik tafakkur egasi munosib shaxs, o‘z ishining ustasi bo‘lish, barchasiga ulgurish

Egallagan bilim va ko‘nikmalari asosida faoliyatining ma’lum turini uddalay olish yaxshi bajara olish qobiliyatidir

Turli ixtisoslar bo‘yicha o‘qituvchiga xos fazilatlarning namoyon bo‘lishi.

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 221.Pedagogik texnika nima?

O‘z xususiyatida mavjud bo‘lgan vositalar

Malakalar yig‘indisi

O‘qituvchining ilmiy mehnati

Darsga ijodiy yondashish

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 225.“Tarbiya san’ati shunday xususiyatga egaki deyarli, barchaga tanish va tushunarli, ba’zilariga esa juda oson ish bo‘lib tuyuladi...” g‘oya muallifini aniqlang

K.D.Ushinskiy

az-Zamaxshariy

N.K.Krupskaya

A.Avloniy

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 216 .“Odamni tarbiyalashni eng asosiy yo‘li ishontirishdir, odamning e’tiqodiga esa faqat ishontirish bilan ta’sir qilish mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

K.D.Ushinskiy.

A.S. Makarenko

Redkin.

L.N. Golstoy.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 211. Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 217.“Agar har kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

A.S. Makarenko

Redkin

K.D.Ushinskiy.

L.N.Golstoy

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 206.Maktab, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan qanday shakllarda ish olib boradi?

Ota-onalarni chaqirish, jamoaviy topshiriqlar berish orqali

Umummaktab yig‘inlari, tadbirlar o’tkazish, turli xil topshiriqlar berish orqali

Ota-onalar bilan suhbatlar, majlislar, sinf va maktab ota-onalar qo‘mitasini tashkil etish yo‘li bilan

O‘g‘il-qizlari ta‘lim-tarbiyasi haqida electron axborot berish yo‘li bilan

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 201. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi bo‘yicha Prezident farmoni qachon qabul qilingan?

2017 yil 20-mart

2017 yil 27-aprel

2017 yil 7-fevral

2017 yil 2-fevral

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 207. Pedagogik mahorat nima?

Nazariy va amaliy mashgulotlarning pedagogik amaliyot bilan to‘la ta’minlash

Pedagogik-psixalogik iqtidor, ishga o‘ta ma’suliyat bilan qarash, boladagi o‘zgarishlarni o‘z vaqtida sezish, bola shaxsiga va ular jamoasiga to‘g‘ri ta’sir eta olishning amaliy namayon bo‘lishi

bo‘lajak o‘qituvchining bola shaxsiga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir o‘tkaza olish ko‘nikmasini hosil qilish.

faoliyatdagi ixtisoslik yo‘nalishlari hamda ixtisoslik ko‘nikma va malakalarning yig‘indisi hisoblanadi.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 202.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi qaysi yillarni o‘z ichiga oladi

2020-2021

2017-2019

2017-2020

2017-2021

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 203. Kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishga yo‘l qo‘yilmaydi?

Oliy ma‘lumotli bo‘lmagan, shaxslarga

Tegishli ma‘lumotga ega bo‘lmagan shaxslarga

Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarga

D )O‘rta maxsus ma‘lumotli shaxslarga

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 224. Bilish qobiliyatini aniqlang

Nutq yordamida imo ishoradan foydalanish

O‘qituvchining bayon

|Fanning tegishli sohalarini bilish va keng tahlil qilish

O‘z harakatlarining oqibatlarini ko‘ra bilash

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 214. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

. Stanislavskiy

D. Lokk

Disterverg.

Ushenskiy

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 219.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Faqat bir joyda turish

Uyondan bu yonga

O‘tirib gapirish.

Oldin va orqaga

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 205 .O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

Induktiv va Deduktiv

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 220..Muomala nima?

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

Oshkoraviy jarayon

Axborot jarayoni

Faktik jarayon

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 222.Verbal vositalarini aniqlang

Ta’sirli, og‘zaki, nutq

Kulgi, ko‘z yoshi

Yuz harakatlari

Ichki mayillik

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Навигация по записям

1 2 Далее

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31