Месяц: Март 2024

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019)

Posted on 25.03.202424.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1 (2019) нет

2197

Fizika

Fizika fanidan Attestatsiya testlari №1

(2019-yil tushgan)

1 / 40

Категория: ATT Fizika-1

1) Metro vagoni ketma-ket ulangan 10 ta chiroq bilan yoritiladi. Agar vagonni 8 ta о’shanday chiroq bilan yoritiladigan qilinsa, elektr energiya sarfi o'zgaradimi?

lampochkalarning quvvatiga bog’liq. .

ortadi.

o’zgarmaydi

kamayadi

2 / 40

Категория: ATT Fizika-1

2) Agar 10,8 kg massali kubning qirrasi uch marta qisqartirilsa, uning massasi (g) qancha bo'ladi?

400

4000

3 / 40

Категория: ATT Fizika-1

3) EYUKi ε = 3,0 V bo‘lgan batareyaga R = 20 Ω qarshilikli rezistor ulandi. Rezistordagi kuchlanish U =2,0V. Qisqa tutashuv toki topilsin.

0,3 A

0,1 A

3 A

0,15 A

4 / 40

Категория: ATT Fizika-1

4) 22 kg torf batamom yonib bitganda qancha issiqlik miqdori (MJ) ajraladi? Torf uchun solishtirma yonish isiqligi 14·10⁶ J/kg ga teng.

836

308

636

207

5 / 40

Категория: ATT Fizika-1

5) Massasi 240 kg bo’lgan tosh richak yordamida ko’tarilmoqda. Agar kichik yelka 0,6 m bo’lsa, uzunligi 2,4m bo’lgan kata yelkaga qanday kuch qo’yish kerak?

60 N

600 N

300 N

100 N

6 / 40

Категория: ATT Fizika-1

6) Suv muzlaganda massasi o'zgaradimi?

kamayadi

ortadi

suvning massasiga bog’liq

o’zgarmaydi .

7 / 40

Категория: ATT Fizika-1

7) Kamondan o`q 24 m/s tezlik bilan vertikal ravishda yuqoriga otildi. Qanday balandlikda (m) uning kinetik energiyasi potensial energiyasiga teng bo`lishini aniqlang.

3,8

14,4

3,6

7,2

8 / 40

Категория: ATT Fizika-1

8) Bir jinsli sterjen yerda yotibdi. Sterjenning bir uchiga F kuch bilan ta’sir etib, uni ko'tarish kerak. F kuchni sterjenning mg og'irlik kuchi bilan taqqoslang.

F=mg

F=mg/2

F<mg

F>mg

9 / 40

Категория: ATT Fizika-1

9) Solenoiddagi tok kuchi 10 A bo‘lganda magnit maydon energiyasi 5 J bo‘lsa, solenoid orqali oqayotgan magnit oqimini (Vb) aniqlang.

10 / 40

Категория: ATT Fizika-1

10) t = 10 s vaqt ichida o‘tkazgichdan q = 24 С zaryad o'tdi. O’tkazgichdagi kuchlanish U= 12 V. Tok bajargan ishni aniqlang.

240 J

288 J

2400 J

144 J

11 / 40

Категория: ATT Fizika-1

11) Ikki zarracha bir-biriga tomon Yerga nisbatan v, = 0,50 с va v2 = 0,80 с tezlik bilan harakatlanmoqda. Ikkinchi zarracha bilan bog'langan sanoq sistemasida birinchi zarrachaning υ2 tezligi qancha? c=3·10⁸ m/s.

≈ 0,93 c

≈ 0,89 c

≈ 0,39 c

≈ 0,76 c

12 / 40

Категория: ATT Fizika-1

12) Yer uchun birinchi kosmik tezlik υ ga teng. Massasi Yer massasidan 36 marta, radiusi esa 4 marta katta bo’lgan sayyoradagi birinchi kosmik tezlikni toping.

6υ

9υ

18υ

3υ

13 / 40

Категория: ATT Fizika-1

13) Barcha moddalar o‘z magnit xossalariga ko‘ra diamagnetik, paramagnetik va ferromagnetiklarga bo‘linadi. Magnit singdiruvchanligi 1 dan kichik bo‘lgan moddalar qaysi turga mansub?

diamagnetik

Diamagnetik va paramagnetik

ferromagnetik

paramagnetik

14 / 40

Категория: ATT Fizika-1

14) M = 60 kg massa va V=700 m/s tezlikka ega bo`lgan snaryad portlab ikki bo`lakka bo`lindi, M/2 massa va V tezlikka ega bo`lgan birinchi bo`lak dastlabki yo`nalishiga nisbatan π /4 burchak ostida uchib ketdi. Ikkinchi bo`lakning impulsi snaryadning dastlabki impulsidan necha marta katta?

1,48

0,74

3,91

2,65

15 / 40

Категория: ATT Fizika-1

15) Magnit maydonni kuch xarakteristikasi nima?

EYK

Induktivlik

Magnit induksiyasi

Magnit oqimi

16 / 40

Категория: ATT Fizika-1

16) l = 1,0 m kesmaga chastotasi v = 600 THz bo‘lgan nurlanishning nechta to‘lqin uzunligi joylashadi? c=3·10⁸ m/s.

2•10⁶

3•10⁶

0,2•10⁶

6•10⁶

17 / 40

Категория: ATT Fizika-1

17) Suv kapillar naychada 0,028 m ga ko`tarildi. Naychaning diametrini (mm) aniqlang. Suvning sirt taranglik koeffitsiyentini 0,07 N/m deb oling.

0,7

0,2

18 / 40

Категория: ATT Fizika-1

18) 4 litr suvni 15°C dan qaynaguncha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (MJ) berilgan? Suvning solishtirma issiqlik sig‘imi va qaynash temperaturasi (normal sharoitda) mos ravishda 4200 J/(mol·K) va 100°C .

2,59

1,43

4,52

8,47

19 / 40

Категория: ATT Fizika-1

19) Energiyasi 3 eV bo'lgan fotonning to'lqin uzunligi qancha? h = 6,63·10^-34 J·s, c=3·10⁸ m/s.

0,82• 10⁻⁷ m

4,1 • 10⁻⁷ m

0,41• 10⁻⁷ m

8,2• 10⁻⁷m

20 / 40

Категория: ATT Fizika-1

20) Avtomobil A bekatdan В bekatgacha 40 km/h, qaytishda esa 30 km/h tezlik bilan harakatlandi. Reys davomidagi o'rtacha tezlikni toping (km/h).

34,3

33,5

34,0

21 / 40

Категория: ATT Fizika-1

21) Ersted tajribasida nimani aniqlagan?

Tokli o’tkazgichning boshqa bir tokli o’tkazgichga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnitga ta’siri

Tokli o’tkazgichning odamga ta’siri

Tokli o’tkazgichning magnit strelkasiga ta’siri

22 / 40

Категория: ATT Fizika-1

22) Tokli o‘tkazgich induksiyasi 20 mTl bo‘lgan bir jinsli magnit maydonda joylashgan. Agar o'tkazgichning uzunligi l0 sm, tok kuchi 3 A,tokning yo‘nalishi va magnit induksiyasi vektori orasidagi burchak 45° bo‘lsa, o‘tkazgichga ta'sir etayotgan kuch qancha (mN)?

2.1

420

4.2

23 / 40

Категория: ATT Fizika-1

23) q1= 10 va q2=16 nC zaryadlar bir-biridan a = 7,0 mm masofada joylashgan. Kichik zaryaddan rv=3,0 mm va katta zaryaddan r2=4,0 mm masofada bo‘lgan nuqtaga joylashtirilgan q = 2,0 nC zaryadga qanday kuch ta’sir qiladi? k=9·10⁹ N·m²/C²

1 mN

8 mN

2 mN

4 mN

24 / 40

Категория: ATT Fizika-1

24) Ideal issiqlik mashinasida isitkichning absolut harorati sovutkich haroratidan ikki marta ortiq. Isitkich haroratini saqlab qolgan holda, sovutkich harorati ikki marta kamaytirilsa, mashinaning FIKi qanday o`zgaradi?

25% ga kamayadi

25% ga ortadi

15% ga ortadi

15% ga kamayadi

25 / 40

Категория: ATT Fizika-1

25) Agar 1 minutda amplitudasi 7 sm bo'lgan 180 tebranish bajarilsa, garmonik tebranishlar tenglamasini toping (m). Tebranishning boshlang'ich fazasi π/2 ga teng.

X=0,7 cos(6πt+π/2)

X=0,07 cos(12πt+π/2)

X = 0,07•sin(6πt+π/2)

X=7cos(6πt+π/2)

26 / 40

Категория: ATT Fizika-1

26) Yerning massasi 6,0 ·10²⁴ kg, Oyning massasi 7,35 · 10²² kg, ularning markazlari orasidagi masofa 384400 km. Yer bilan Oy orasidagi tortishish kuchi topilsin (N).

2,0•10²⁰

2,0•10²³

10²⁰

4,0•10²⁰

27 / 40

Категория: ATT Fizika-1

27) Jismga 10 N va 20 N kuchlar o‘zaro 120° burchak ostida ta’sir etmoqda. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisini toping (N).

27,3

17,3

28 / 40

Категория: ATT Fizika-1

28) Magnit maydon induksiyasi 50 mTl bo’lgan g'altakning magnit maydon energiya zichligini toping (J/m³). μ= 45 . μ₀=4π·10^-7 N/A²

88.4

11.05

44.2

22.1

29 / 40

Категория: ATT Fizika-1

29) Massasi 3,0kg bo‘lgan jism 7,2 m/s² tezlanish bilan tik tushmoqda. Havoning qarshilik kuchi qancha? g=9.8m/s²

7,8 N

51,6 N

8,4 N

51 N

30 / 40

Категория: ATT Fizika-1

30) Bir jinsli magnit maydonga induksiya chiziqlariga parallel yo‘nalishda uchib kirgan neytronning trayektoriyasi qanday chiziq?

giperbola

Parabola

To’g’ri chiziq

vintsimon

31 / 40

Категория: ATT Fizika-1

31) Elementning ichki qarshiligi 2 Ω, uning klemalaridagi kuchlanish 6 V. Bunda tashqi zanjir qarshiligi 4 Ω. Elementning to‘la quvvatini aniqlang (W).

13,5

1,35

6,75

32 / 40

Категория: ATT Fizika-1

32) Sig`imi 6·10⁻⁹ F bo`lgan kondensatorga 20 nC elektr zaryadi berildi. Agar unga sig`imi 18·10⁻⁹ F bo`lgan zaryadsiz kondensator parallel ulansa birinchi kondensatorning qoplamalari orasidagi potensiallar farqi qanday o`zgaradi?

4 marta kamayadi

3 marta kamayadi

5 marta kamayadi

2,5 marta kamayadi

33 / 40

Категория: ATT Fizika-1

33) Gorizontal yo’nalishda harakatlanayotgan avtomobilga dvigatelning 1,25 kN tortish kuchi, 600 N ishqalanish kuchi va havoning 450 N qarshilik kuchi ta’sir qiladi. Bu kuchlarning teng ta’sir etuvchisi nechaga teng?

1050 N

600 N

200 N

450 N

34 / 40

Категория: ATT Fizika-1

34) Difraksion panjara yordamida hosil qilingan 1-tartibli ikkita maksimumlar o`zaro 60º burchak ostida kuzatilayotgan bo`lsa, hosil qilingan maksimumlar soni qanchaga teng bo`ladi?

35 / 40

Категория: ATT Fizika-1

35) Tosh yuqoriga vertikal ravishda 10 m/s tezlik bilan otildi. Qanday balandlikda toshning kinetik energiyasi uning potensial energiyasiga teng bo‘ladi? g=10 m/s²

2,5 m

5 m

25 sm

2.3 m

36 / 40

Категория: ATT Fizika-1

36) Massasi 200 g bo‘lgan po‘lat detalni 15°C dan 1115°C gacha isitish uchun qancha issiqlik miqdori (kJ) sarflangan? Po‘latning solishtirma issiqlik sig‘imi 500 J/(kg·°C).

743

210

110

460

37 / 40

Категория: ATT Fizika-1

37) Yuqoridan tik erkin tushayotgan jismning (n+2)chi sekunddagi ko`chishi (n+3)chi sekunddagi ko`chishidan qanchaga (m) farq qiladi? g=10 m/s²

20 ga

10 ga

13 ga

15 ga

38 / 40

Категория: ATT Fizika-1

38) Moddiy nuqta 2 minutda 600 marta tebranadi. Tebranish davrini aniqlang.

0,125 s

0,2 s

0,5 s

0,1 s

39 / 40

Категория: ATT Fizika-1

39) Bir jinsli valning uchidan 40 sm qirqib tashlandi. Bunda og‘irlik markazi qayerga va qanchaga ko‘chadi?

1 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

1 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 10 sm ga ko’chadi

2 – uchiga tomon 20 sm ga ko’chadi

40 / 40

Категория: ATT Fizika-1

40) Har birining qarshiligi R = 60 Ω dan bo‘lgan uchta rezistorga ega bo‘lgan holda, qanday qarshiliklarni hosil qilish mumkin?

180Ω, 20Ω, 90Ω, 30Ω, 40Ω, 60Ω, 120Ω

8,4 N

180Ω, 20Ω, 90Ω

Your score is

Attestatsiya, Fizika (att)

REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY

Posted on 24.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи REPETITSIYA FIZIKA 2024 MART RASMIY нет

4672

repetitsiya

Fizika Attestatsiya (Repetitsiya-2024)

Fizika fanidan MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda o’tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TEST

1 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

1) Elementar zarra pi-nol-mezon (π°) ikkita y- kvantga parchalanadi. Agar bu zarraning tinchlikdagi massasi 264,3 elektron massasiga teng bo'Isa, y- nurlanish chastotasini toping.

1.5*10²² Hz

1.63*10²² Hz

2*10²° Hz

1.2*10²² Hz

2 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

2) 2-rasmda berilgan jadvalda ko’rsatilgan kataklarning qiymatlari musbat «+», manfiy «-» yoki 0 belgilaridan birini qo’yib chiqing (javoblardan mosini tanlang).

(a) +; (b) -; (c) -; (d) +

(a) -; (b) +; (c) -; (d) +

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) +

(a) +; (b) -; (c) 0; (d) —

3 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

3) Rejalashtirilayotgan darsning shakl va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

Bolalar bilan mulogot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim

Turli xil ta’limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim

O’quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish va nazorat qilishga mos kelishi lozim

Darsning maqsadlari, o’quvchilarning yosh xususiyatlari va o’zlashtirishiga mos kelishi lozim

4 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

4) Faoliyat doirasida o’qituvchi o’quvchilarning kognitiv va amaliy ko’nikmalarini rivojlantirish uchun turli usullardan foydalanadi. O’qitish usullari va ularni amalga oshirishning o’ziga xos xususiyatlarini moslashtiring

1-B, 2-A, 3-G, 4-V

1-G, 2-A, 3-G, 4-V

1-D, 2-G, 3-A, 4-B

1-V, 2-B, 3-D, 4-G

5 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

5) 100 m balandlikdagi vertolyotdan massasi 60 kg bo’lgan yuk qor uyumiga tashlandi. Oorga tegish vaqtida yukning tezligi 40 m/s bo’lsa, havoning qarshiligini yengish uchun necha kJ ish bajarilgan? (g=10 m/s².)

6 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

6) Quyida keltirilgan birliklardan qaysilari kuchlanishning birligi bo’la olmaydi?

1) A*s; 2) J/C; 3) AΩ；4) N/C; 5) N*m/C; 6) W/A; 7) V.

1,2,4

1-2-3-4-5-6

1,4

1,4,6

7 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

7) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va targatma materiallardan ganday magsadda foydalaniladi?

Ta’lim samaradorligini ta’minlash uchun

Differensial yondashuvni ta’minlash uchun

O’z-o’zini rivojlantirish va kasbiy o’sish uchun

To’g’ri baholash va gayta alogani o’rnatish uchun

8 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

8) Samarqanddagi (φ=39º35') kuzatuvchi uchun pastki kulminatsiyada matematik gorizontning shimoliy nuqtasiga urinuvchi yoritgichning og’ishini toping?

10º50′

35º35′

50º25′

25º35′

9 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

9) Qizil va binafsha nurlar difraksion panjaraga tushadi.

Quyidagi mulohazalardan qaysilari to’g’ri? 1) qizil nurning 3-maksimumi binafsha nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 2) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashadi. 3) qizil va binafsha ranglarning markaziy maksimumlari bir nuqtada joylashmaydi. 4) binafsha nurning 3-maksimumi qizil nurning 3-maksimumiga qaraganda markaziy maksimumdan uzoqroqda joylashgan. 5) qizil nurning jami maksimumlari soni binafsha nurning maksimumlari sonidan ko’p bo’la olmaydi.

1 va 3

1, 2 va 5

1, 2 vq 4

3 va 4

10 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

10) Rasmdagidek joylashgan A va B idishlarda gaz bor. Tashqaridagi bosim 70 cmHg ga teng. Har bir gazli idishga simobli manometrlar tutashtirilgan, rasmdagi ma'lumotlardan foydalaninb A va B gazlarining bosimlari nisbati Pa/Pb ni aniqlang.

4/3

4/5

3/4

5/4

11 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

11) Yerdan 12 km balandlikda uchib ketayotgan samolyotdan 1:16000 masshtab bilan joyning fotografiyasini olish uchun obyektivning fokus masofasi qanday bo'lishi kerak (m)?

0.9

0.45

0.6

0.75

12 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

12) 600 W quvvatli lazer nurlanishi 20 ms davom etdi. Nurlangan yorug'lik 2 mg massali ideal qaytaruvchi folga bo' lagiga tushganda, folga bo'lagi qanday tezlik (mm/s) oladi? Folga nurning tarqalish yo'nalishiga tik holda joylashgan.

160

13 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

13) Rasmdagi K nuqtadan erkin tushayotgan bir jism L. nuqtadan 20 m/s tezlik bilan o'tib, yerga tushadi. Jismning erkin tushish vaqti 3 s davom etgan bo'lsa, h(1)/h(2) nisbat nimaga teng?

8/5

5/4

4/5

5/8

14 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

14) Tajribada katodning sirtiga 5,1 eV energiyali fotonlar tushganda fotoelektronlarning maksimal kinetik energiyasi 0,6 eV ekanligi aniqlandi. Quyidagi jadvaldan foydalanib, katodning materialini aniglang.

volfram

platina

qalay

kumush

15 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

15) Yerdan 80 m balandlikdan bir xil jismlar 1 s vaqt intervali bilan erkin tashlanmoqda. 4-jism tashlangan onda, 1-tashlangan jismning yerdan balandligi necha metr bo'ladi? (g-10 m/s², qarshilik kuchi hisobga olinmasin.)

16 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

16) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash — reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqigot usuli

3,1,2,4

2,1,3,4

2,1,4,3

1,4,2,3

17 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

17) 1 μF sig'imli kondensator energiyasi unga parallel ulangan 2 μF sig'imli kondensator energiyasidan 0,02 J ga kam bo'Isa, ularga necha Volt kuchlanish berilgan bo 'ladi?

200

220

314

300

18 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

18) 4 m uzunlikdagi narvon silliq devorga gorizontga 60° burchak ostida tirab qo’yilgan. Narvon va pol orasidagi ishqalanish koeffitsiyenti 0,25. Narvon sirpana boshlagunga qadar kishi narvon bo’ylab qanday masofaga (cm da) ko’tarila oladi? Narvon massasi inobatga olinmasin. √3 =1,7

170

120

230

210

19 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

19) Radiyda 25*10⁶ ta atom bor. Agar radiyning yarim yemirilish davri 1620 yil bo’Isa, 1 sutkada qancha atom yemiriladi?

20 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

20) Rasmdagi naycha orqali 8 s da 1*10¹⁸ ta elektron I yo’nalishda, 2*10¹⁸ ta vodorod ionlari esa II yo’nalish bo’yicha o’tadi. Shunga ko’ra trubadan o’tgan tok uchun quyidagilardan qaysi biri to’g’ri?

I yo’nalishda 0,06 A

I yo’nalishda 0,6 A

Il yo’nalishda 0,6 A

lI yo’nalishda 0,06 A

21 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

21) O’qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o’quvchida qanday ko’nikma turi shakllantiriladi?

mulohaza

bilish

qo’llash

tahlil

22 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

22) Quyidagi rasmda bir xil qarshilikka ega lampalar, ichki qarshiligi nol bo'Igan tok manbai hamda A va B kalitlari ochiq bo'Igan elektr zanjiri keltirilgan. A va B kalitlar yopilganda K va L, lampalarning yonish yorqinligi o'zgarishi haqida nima deyish mumkin?

K) kamayadi; L) ortadi

K) ortadi; L) kamayadi

K) o’zgarmaydi; L) o’zgarmaydi

K) ortadi; L) o’zgarmaydi

23 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

23) Sportchi rasmda ko’rsatilgan yugurish yo’lida teng vaqt oralig’ida teng masofalarni bosib o’tadi. Shunga ko’ra, yo’Ining KL, LM va MN oraliqlarida yuguruvchining harakati to’g’risidagi fikrlarning qaysi biri yoki qaysilari to’g’ri?

KL v=const; a =0; LM v=const; a =0 ; MN v= const; a‡0

KL v=const: a‡0: LM v= const: a <0： MNv = const: a=0

KL v= const: a=0: IM v=const; a‡0: MN v= const; a=0

KL v=const;a‡0: LM v= const; a =0: MN v =const; a <0

24 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

24) O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish..o’z-o’zini tartibga solish. to’siqlarni yengish)

Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o’rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va mulogot qilish)

Kommunikativ (shaxslararo ko’nikmalar.. boshgalar bilan ishlash va o’zaro hamkorlikda bo’lish)

25 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

25)

Rasmda EYK ning vaqt bo’yicha o’zgarish grafigi berilgan. Grafikdan foydalanib, jadvaldagi ma’lumotlarni moslashtirib chiqing:

1-b; 2-d; 3-e

1-a; 2-e; 3-d

1-a; 2-c; 3-f

1-b; 2-c; 3-d

26 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

26) O'zgaruvchan EYK qiymatining (voltlarda o'lchangan) vaqt bo'yicha o'zgarish qonuni berilgan: E= 50sin80πt. Barcha to'g'ri tasdiqlarni ko'rsating: 1) EYK amplitudasi 100 V. 2) Davr 0,025 s ga teng. 3) Chastota 40 Hz ga teng.

faqat 3

barcha javoblar to’g’ri

1 va 2

2 va 3

27 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

27) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo’Igach, o’quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: «Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o’rganishni xohlamaymiz». Bu holatda o’qituvchi o’quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to’liq amalga oshirmagan?

1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash

1,2

2,3

1,4

2,4

28 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

28) Ekrandagi teshik ichiga fokus masofasi 10 cm bo’lgan sochuvchi linza o’rnatilgan. Linzaga parallel nurlar dastasi tushmoqda. Linzadan 30 cm masofada uning tekisligiga parallel ravishda ekran joylashgan. Sochuvchi linza xuddi shunday diametrli yig’uvchi linzaga almashtirilganda ekrandagi yorug’ dog’ning radiusi o’zgarmay qoldi. Yig’uvchi linzaning fokus masofasi (cm da) qanchaga teng?

29 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

29) Maktabda ta’lim sifatini aniqlash uchun monitoring o’tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to’g’ri ko’rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta’lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma’lumotlarni to’plash 2. Sifatli ta’lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta’lim jarayoni ishtirokchilariga rag’batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil etish 4. Ta’ lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to’g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta’limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqish

2, 4, 5

1,2,3,5

1, 2, 5

2, 3, 4, 5

30 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

30) Quyudagi jadvalni birinchi usunida optik qurulmalari nomi keltirilgan, ikkinchi ustundagi qaysi rasmga mos kelishini aniqlang

1-a; 2-g; 3-C; 4-b; 5-e; 6-f

1-b; 2-a; 3-e; 4-c; 5-f; 6-g

1-g; 2-a; 3-c; 4-e; 5-f;6-b

1-c; 2-a; 3-g; 4-b; 5-f; 6-e

31 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

31) Sirt yuzi 20 cm² boIgan qurilmaning sirtiga 1 μm qalinlikda oltin qatlami qoplandi. Qoplamda nechta oltin atomi bor? Avogadro doimiysi Na= 6,02*10²³ mol^(-1), oltinning atom massasi 197 u, zichligi esa 19,3 g/cm³.

1,5*10²º

1,13*10²º

1,18*10²º

2*10²º

32 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

32) Quyidagi lampalarning qaysi biri yonadi?

2,4

2, 3

33 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

33) 4 μC zaryad kuchlanganligi bir jinsli elektrostatik maydonda rasmdagi kabi A nuqtadan B nuqtaga ko’chirilganda 96 μJ ish bajarilgan bo’Isa, maydon kuchlanganligi moduli qanday(V/m)? sin53°=0,797， cos53°=0,60.

300

900

200

450

34 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

34) O'qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

O’qituvchining qo’shimcha faoliyati

O’qituvchining ijtimoiy faoliyati

O’qituvchining ishdan tashgari faoliyati

O’qituvchining innovatsion faoliyati

35 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

35) Zaryadsiz AB jism — q zaryad maydoniga kiritilib, ikki bolakka (A va B) bo'lindi. Agar jism: 1) metalldan; 2) dielektrikdan yasalgan bo'lsa, shu bo'laklar qanday zaryadlarga ega bo'ladi?

1. A(-), B(-); 2. A(-), B(-)

1. A(+), B(+); 2. A(-), B(+)

1. A va B neytral; 2. A(+), B(+)

1. A(+), B(-); 2. A va B neytral

36 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

36) Yerdan 135 m balandlikda gorizontal yo’nalishda uchib ketayotgan dronni razvedkachi durbin yordamida nazorat qilmoqda. Biror paytda dron vertikalga nisbatan 45º burchak ostida ko’rindi. Shundan 6 s o’tgach 53º burchak ostida ko’rindi. Bu ma’lumotlardan foydalanib, dronning tezligini (km/h) aniqlang. sin53°=0,8；cos53°=0,6.

37 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

37) Ampermetrning ichki qarshiligi 12 Ω bo'lib, u 2,5 A gacha tokni o'lchashga mo'ljallangan. Shu ampermetr bilan 15 A gacha tokni o'lchash uchun unga necha Ω li shunt ulash kerak?

1,1

4,2

2,4

3,1

38 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

38) X. Y, Z jismlarning dastlabki haroratlari, oxirgi haroratlari va jismlarga berilgan issiqlik energiyasi quyidagi jadvalda keltirilgan. X jism temperaturasining o’zgarishi Z jismning temperaturasi o’zgarishidan ikk marta katta bo’ladi. Ushbu tasdiqlarning qaysilari to’g’ri?

I. X va Y jismlarning issiqlik sig’imlari teng.

II. X va Y jismlarning solishtirma issiqlik sig’imlari teng.

III. Agar X va Z jismlarga teng miqdorda issiqlik miqdori (energiyasi) berilsa.

faqat II

I va II

faqat I

I va III

39 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

39) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo'nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chigindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash 4. Maktabda «Ekologik muammolar» mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish

1,2

1,4

2,3

2,4

40 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

40) O’quvchi bir loyiha ustida ishladi. O’qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to’g’ri bildirilgan fikr variantlarini toping. 1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta’kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlarni joriy yil bo’yicha yangilash lozim. 2) Umuman olganda yomon emas. Ba’zi joylarida xatolikliklar bor, ularni birga tahlil qilishimiz lozim bo’Igani uchun, keyinroq ko’rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,. 3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o’zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so’ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko’rishsak ma’qul bo’lardi. 4) Barakalla. Taqdimot ustida zo’r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

1, 4

2, 4

2, 3

1, 3

41 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

41) Koordinata-vaqt grafigi rasmda berilgan bir jismning tezligi qaysi sohalarda yo'nalish va moduli o'zgarmaydi?

II va IV

II va III

I va II

I va IV

42 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

42) O'gituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli?

muammoli ta’lim

tabaqalashtirilgan ta’lim

shaxsga yunaltirilgan ta’lim

reproduktiv ta’lim

43 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

43) Ta'lim — bu..

Belgilangan magsadga erishish yo’lida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorligi

Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo’llari

Ta’lim magsadi va vazifalariga erishish yo’lidagi faoliyat turlari

Ta’lim jarayonida o’zlashtirilgan bilim, ko’nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

44 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

44) Tomonlari a =5 cm va b = 4 cm bo’lgan ramka 1 m/s tezlikda harakatlanib, induksiyasi 0,2 T bo’lgan bir jinsli magnit maydonga kiradi (rasmga. q). Maydon kengligi l>b. Maydonni kesib o’tishda ramkada 444 mJ issiqlik miqdori ajraldi. Ramka kesim yuzi 1 mm², solishtirma qarshiligi 10^-7 Ω*m bo’lgan yopiq o’ramlardan iborat bo’lsa, o’ramlar sonini aniqlang.

888

555

999

660

45 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

45) Nuqtaviy I1 va I2 yorug’lik manbalari va shaffof bo’Imagan jismlar teng bo’laklarga bo’lingan tekislikda bir ekranning oldida rasmda ko’rsatilganidek joylashtirilgan. Bunga asosan quyidagilardan qaysilari to’g’ri?

I. K nuqtaga har ikki yorug’lik manbaidan ham yorug’lik tushmaydi;

II. L nuqtani faqat bitta manba yoritadi;

III. M nuqtani har ikki manba yoritadi;

I va III

II va III

I, II, III

III

46 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

46) Qaysi holatlarda namunaviy o’quv rejalariga o’zgartirish kiritish mumkin?

O’quvchilarning ehtiyojlari va qizigishlaridan kelib chiqgan holda

Ota-onalar va o’quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko’ra

Yugori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug’iga asosan

47 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

47) Quyidagi rasmda K radioaktiv element massa soni va protonlar soni orasidagi bog’lanish grafigi tasvirlangan.

I. K element 2α va 1ß yemirilib N elementga aylandi.

II. M va N elementlar izotop.

III. K element bitta α yemirilib L elementga aylangan.

Ushbu fikrlardan qaysilari to’g’ri?

faqat I

I va II

II va III

faqat III

48 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

48) Quyidagi rasmning A-E diagrammalarda to’rtta harakatdagi jism uchun masofa-vaqt grafiklari keltirilgan. Jadvalning birinchi ustunida yozilgan harakat turiga mos grafikni (yoki grafiklarni) jadvalning ikkinchi ustuniga yozing.

1-IV; 2-I; 3-IlI; 4-l

1-II; 2-I; 3-III; 4-IV

1-IV; 2-III; 3-II; 4-I

1-I; 2-III; 3-II; 4-IV

49 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

49) O’qituvchi o’quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro’yxatidan foydalanmasdan, o’z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so’radi. Shunda o’qituvchi o’quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

Muammoli ta’lim turi

Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim

ljtimoiy ta’lim turi

Darsdan tashgari ta’lim turi

50 / 50

Категория: Repetitsiya Testi

50) Mass-spektrografda (rasmga.q) zaryadlangan zarralar KL uchastkada elektr maydon ta'sirida tezlashadi va induksiyasi B bo'lgan magnit maydonga tushib, R radiusli aylana chizadi. Tezlashtiruvchi kuchlanish U ga teng bo'lsa, boshlang' ich tezligini nolga teng deb hisoblab, bitta zarraning solishtirma zaryadi q/m ni formulasini aniqlang.

R²*B²/2U

3U/R*B²

2U/R²*B²

R²*B/2U

Your score is

Fizika (att)

Pedagogik mahorat testlari No16

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No16 нет

22841

Pedagogika

Pedagogika - 16

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No16

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 394.Pedagogik diagnostika fanining asosiy tamoyillari nechta?

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 378.Oligofreniya necha darajada namoyon bo‘ladi?

Akli zaif oligofren, demensiya

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

Klinik, psixologik, pedagogik

Debil, imbetsil, idiot

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 389. Ko’nikma deb nimaga aytiladi?

O’quvchilarning o’quv sharoitiga ko’nikib ketishlariga aytiladi.

O’quvchilarni ta‘lim ishining muayyan tartiblariga odatlashlariga aytiladi.

O’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini amalda qo’llash usullarini egallashlariga aytiladi.

O’quvchilarni ta‘lim jarayonida o’zlashtirgan bilimlariga aytiladi.

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 382.......... lotincha so‘zdan olingan bo‘lib, asos, boshlang‘ich holat, asosiy rahbar g‘oya, xulq va faoliyatning asosiy qoidasi kabi ma’nolarni anglatadi.

Paradigma

Prinsip

Etika

Konsepsiya

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 383.Darsga qo‘yiladigan didaktik talablar – bu:

Har bir dars ko‘rsatmali vositalar bilan jihozlanmog‘i lozim.

Har bir dars aniq g‘oyaviy, mafkuraviy izlanishga ega bo‘lishi lozim.

Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish.

Har bir dars aniq maqsadni ko‘zlab, puxta rejalashtirilgan bo‘lishi lozim.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 381. Dunyoqarashning qaysi funksiyasi kishining aqliy jihatdan kamol topishida, nazariy tafakkurning qaror topishida, jamiyatning yetuk kishisi bo‘lib yetishishida yuksak g‘oyaviy mustahkam e’tiqod ruxida tarbiyalashda, ilmiy dunyoqarashni qaror toptirishda muhim rol o‘ynaydi?

Tarbiyaviy funksiyasi

Metodologik funksiyasi

Gnoseologik funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 396.Gnoseologiyaning lug`aviy ma’nosi nima?

gnozis-bilish, logos – ta’limot

gnozis-kadriyat, logos – ta’limot

gnozis-moxiyat, logos – ta’limot

gnozis-faoliyat, logos – tadkikot

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 393. Pedagogik diagnostikaning eng muhim kreteriyalari qaysilar?

Haqqoniylik, puxtalik, ishonchlilik

Umumiylik, oydinlik

Xamma javob to‘g‘ri

Tartiblilik, bosqichma bosqich

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 385. Xulosa chiqarish turlari bo‘yicha ta’lim metodlariga qaysilar kiradi?

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotii

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Ta’lim metodlari

Induktiv, deduktiv

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 400.Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplari soni nechta?

6 ta

12 ta

10 ta

5 ta

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 398.Ta‘limning ikki yoqlama xarakteri nimani anglatadi?

Ta‘lim va tarbiya birligi

O‘quvchilarda muayyan dunyoqarashni tarkib toptirish

O‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining birligi

O‘qishni tashkil qilish, o‘quvchilarni individual psixik rivojlantirish sur‘atini tezlashtirish

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 376.Bolalarda kreativlikni shakllantirish jarayoni, metod va yo‘llari haqida tadqiqot ishlarini olib brogan chet el olimlarini ko`rsating?

T.Bashina

Drepau Patti , A.Dolgurov ,

D.Ushinskiy, Disterverg

M.Ochilov, D.Yunusov

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 395.Dastlab arifmetikadan test orqali o‘quvchi bilimini sinash tizimini kim tadbiq etgan?

T. Stoun

I.Pavlov

D. Fisher

D.Smenyov

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 380.Pedagogik diagnostikaga kim asos solgan?

Pestolotsi

D.Fisher, R.Ress

T.Stoun, Disterverg

Y.A.Komenskiy

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 384.Bilish faoliyati boyicha tasnif qilinuvchi ta’lim metodlaridan qaysi biri kam vaqt sarflab, katta hajmdagi bilimni berishni ta’minlay oladi?

reproduktiv

tadqiqot

muammoli

qisman izlanish

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 390.«Kreativlik o‘zida yangicha yo‘sinda amalga oshirilgan o‘zlashtirish to‘lqinini , yangicha aloqadorliklarni aniqlash, yangicha munosabatga kirishish , yangiliklar , ongning yangicha e’tirozlariga sabab bo‘luvchi faoliyatidir». Fikrni kim aytgan?

Rodjers

Makkelif

R.Xameni

Kyubi

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 397.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

O‘qitish jarayoni

O‘qitish qoidalari

O‘qitish tamoyillari

Ta’lim metodlari

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 377.Korreksion pedagogika asoslari fanining predmeti nimadan iborat

Korreksion pedagogika fani anomal bolalar uchun differentsial ta’limni tashxis etadi, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shugullanadi

Anomaliyalarning kelib chiqishi sabablarini, turlarini, anomal bolalarning psixofiziologik rivojlanishdagi xususiyatlarini o`rganish

Korreksion pedagogika-jismoniy va ruxiy kamchiliklari bor bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi xususiyatlarni urganadi

Korreksion pedagogika masalalarini ishlab chikishda asos buladigan eng muxim metodologik printsip tarakkiyot printsipidir.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 399......... ta’lim oluvchining bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash, o‘lchash va baholashni anglatadi?

Yakuniy tekshirish

Nazorat

Tekshirish

Aniqlash

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 379.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

oldini olish

Kuzatish

tarbiyalash

nazorat

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 386.Har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish darsning qaysi funksiyasiga misol bo‘la oladi?

Didiktik

Rivojlantiruvchi

Tarbiyaviy

Motivatsiyalovchi

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 387. Bilim deb nimaga aytiladi?

O’quvchilar ta‘lim jarayonida o’zlashtirish lozim bo’lgan o’quv materiallariga aytiladi.

kishilarning tabiat va jamiyat haqidagi tasffurlariga aytiladi.

O’quvchilar tushungan esda qoldirgan, amalda qo’llab oladigan ilmiy faktlar tushuncha qoidalar jamiga aytiladi.

O’quvchilarning ta‘lim jarayonida o’zlashtiradigan va amalda qo’llaydigan tabiat va jamiyat haqidagi ma‘lumotlar va faktlar.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 388.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o‘rnata olishi, ular bilan muloqot o‘rnatishga bo‘lgan domiy intilishi.

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o‘ziga xos tizimidir.

O‘qituvchining obyektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi.

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo‘lgan intelektual va hissiy munosabati.

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 392. Quyidagi javoblardan qaysi biri ta‘lim jarayonini ifodalaydi?

Tarbiyalash jarayoni

Muayyan dunyoqarash qaror topa boradi

Bilmaslikdan bilishga tomon harakatning o‘z ichiga oladigan jarayon

Shaxs shakllanadigan jarayon

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 391.Shaxsning ijodiy faoliyatni tashkil etish va uning natijalanganligiga erishishni ta‘minlash imkoniyatini belgilovchi individual xususiyati nima deb ataladi

Ijodiy qobiliyat

Kreativ qobiliyat

Iqtidor

Ijodiy tafakkur

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No15

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No15 нет

12125

Pedagogika

Pedagogika - 15

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No15

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 361. Kretivlik qobiliyati va sifatlari mavjudligini samarali aniqlash testini toping

“Sinkveyn testi”

“tugallanmagan rasmlar testi”

“ishbilarmonlik o`yini”

“insert jadvali”

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 366. Quyida dunyoqarashning qaysi funksiyasi aks etgan? «Falsafa insonning ijtimoiy tabiatini va mohiyatini ochib berish bilan birga, u insonning tabiatga munosabatini, jamiyatning tabiat bilan uzviy bog‘liqligini ko‘rsatib beradi, shuningdek insonning tabiatga g‘amxo‘rlik bilan munosabatda bulishini o‘rgatadi.»

Tarbiyaviy funksiyasi

Gnoseologik funksiyasi

Metodologik funksiyasi

Ijtimoiy funksiyasi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 373.Pеdаgоgik mаhoratgа to’g’ri tаvsif bеrilgаn jаvоbni bеlgilаng ?.

So’nggi ахbоrоt tехnоlоgiyalаri vа zаmоnаviy bilimlаrni o`zlashtirishi bilаn qurоllаnishi

O’qituvchining shахsiy vа kаsbiy fаzilаtlаrini rivоjlаntirishni bеlgilоvchi хususiyatlаr

Pеdаgоgik- psiхоlоgik bilimlаrni puxta va mukаmmаl egаllаsh xususiyatlari

O’z kаsbiy bilimlаrini, ko’nikmа vа mаlаkаlаrni dоimiy o’zlаshtirib bоrish xususiyatlari

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 367.Ta’lim mazmuni qanday davlat hujjatlari va rasmiy hujjatlarda o‘z aksini topadi?

kundalik, o‘quv stoli, o‘quv yuklamada

o‘quv mashg‘uloti, o‘quv quroli, darslik

o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, darslik

o‘quv dasturi, o‘quv quroli

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 362. Pedagogik diagnostikada baho turlari?

Falsafiy, pedagogik, psixologik

Umumiy, xususiy, jamoaviy

Falsafiy, huquqiy, pedagogik

Ijtimoiy, psixologik

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 368.Prinsip so‘zi qanday ma’noni anglatadi?

Prinsip- lotincha asos,boshlanish.

Prinsip- lotincha yul,usul.

Prinsip-lotincha taxlil.

Prinsip lotincha boshlanish.

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 359.Tarbiya metodlarini sanab o’ting.

O’quvchi shaxsan hurmat qilish talablari

Kuzatish metodi hunarli metod, namuna, rag’batlantirish, jazolash

Ishontirish, ijobiy ibrat, namuna, rag’batlantirish, jazolash

Ko’rgazmali metod, amaliy metod

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 357.o‘quvchilarga diqqat-e’tiborli munosabatda bo‘lib, pedagogik odob talablariga amal qilish, o‘quvchilar bilan hamkorlik va ularning muvaffaqiyat qozonishlaridan manfaatdor bo‘lish darsning qaysi funksiyasining tarkibiy qismi hisoblanadi?

Tarbiyaviy

Didiktik

Rivojlantiruvchi

Motivatsiyalovchi

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 363. Surdopedagogika so‘zining ma’nosini izohlang.

Surdopedagogika inglizcha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «ko‘rlik» degan ma’noni bildiradi Klinik, psixologik, pedagogik

Aqli zaif oligofren, demensiya

Rezus faktorining tugri kelmasligi, xromosoma kasalliklari

Surdopedagogika lotincha «surdis» - surdis so‘zidan olingan bo‘lib «karlik» degan ma’noni bildiradi

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 354.Nazariyaning amaliyot (hayot) bilan bog‘liqlik prinsipi.

O‘quv predmetlari mazmuniga inson omili, uning qadr-qiymati, sha’ni, or-nomusi, huquq va burchlarini hurmatlash g‘oyalarini singdirish zarurligini nazarda tutadi

O‘quvchilar o‘zlashtirgan bilimlari ularning bevosita hayot faoliyatida qo‘llangan yoki dasturulamal bo‘lib xizmat qilgandagina ahamiyatli ekanligiga ishora qiladi.

Ta’lim-tarbiya va shaxs rivojlanishi (kamoloti)ning uyg‘unligi, muayyan tizimga ega ekanligini anglatadi.

Pedagogik jarayon amal qilishi zarur bo‘lgan qoidalar, ya’ni prinsiplarning mohiyatini bilish imkonini beradi.

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 370.Bilim olishning asosiy manbai bo‘yicha o‘qitish (ta’lim.) metodlariga qaysilar kiradi?

Ta’ lim metodlari

Induktiv

Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy

Reproduktiv, izohli-ko‘rgazmali

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 352.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

O‘qitish jarayoni

O‘qitish qoidalari

Ta’lim metodlari

O‘qitish tamoyillari

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 372.Leksiya, praktikumlar, laboratoriya mashg‘ulotlari, seminarlar, konsultatsiyalar, uy vazifalari ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Qo‘shimcha

Asosiy

Guruhiy

Frontal

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 358“Ustоz muаllimsiz qоlgаndа zаmоn Nоdоnlikdаn qоrа bo’lаrdi jаhоn” bаytining muаllifi kim ?

Аbu Rаyhоn Bеruniy

Аbdurаhmоn Jоmiy

Аbu Nаsr Fоrоbiy

Аbu Аli ibn Sinоh

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 365. Pedagogik diagnostika faniga qachon asos solingan?

1890 yil

1850 yil

1840 yil

1864 yil

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 374 Kompetensiya so‘zining ma’nosi nima?

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib ma’naviyat degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya –grekcha so‘z bo‘lib, muloqot madaniyat degan ma’noni bildiradi

Kompetensiya – inglizcha so‘z bo‘lib madaniyat degan ma’noni bildiradi.

Kompetensiya – lotincha so‘z bo‘lib, tegishli, layoqatli degan ma’noni bildiradi.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 360.Texnologik kompetentlik bu …….

favqulotda vaziyatlar (tabiiy ofatlar, texnologik jarayon ishdan chiqqan)da, pedagogik nizolar yuzaga kelganda oqilona qaror qabul qilish, to‘g‘ri harakatlanish malakasiga egalik.

ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilari, jumladan, talabalar bilan samimiy muloqotda bo‘lish, ularni tinglay bilish, ularga ijobiy ta’sir ko‘rsata olish.

izchil ravishda kasbiy o‘sishga erishish, malaka darajasini oshirib borish, kasbiy faoliyatda o‘z ichki imkoniyatlarini namoyon qilish.

kasbiy-pedagogik bilim kunikma malakani boyitadigan ilg‘or texnologiyalarni o‘zlashtirish, zamonaviy vosita, texnika va texnologiyalardan foydalana olish.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 351. Metod nima?

Maqsadga erishish yo’li, usuli

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 364. Pedagogik diagnostika metodlarini ayting?

Adabiyot bilan ishlash, eksprement

aqliy xujum, insert

Kuzatish, test, taxlil

matematik taxlil, tajriba

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 356.............(maktabdagi) o‘quv ishining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi aniq belgilangan dars doirasida o‘quvchilarning doimiy tarkibi bilan qat’iy jadval bo‘yicha shug‘ullanadi, jamoaviy bilish faoliyatiga rahbarlik qilib, o‘quv dasturiga o‘zi belgilaydigan didaktik va tarbiyaviy vazifalarga erishish uchun xilma-xil metodlardan foydalanadi.

Seminar

Mashg‘ulot

Ma’ruza

Dars

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 375. ……….– mutaxassis sifatida pedagogning individual ravishda o‘zida u yoki bu kasbiy-pedagogik sifat, bilim, ko‘nikma, malakalar, kasbiy kompetentlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish ehtiyojlariga tayangan holda ishlab chiqqan shaxsiy-amaliy xarakterdagi dasturi

kommunikativ kompetentlik dasturi

Texnologik kompetentlik dasturi

Shaxsiy kompetentlik dasturi

Pedagogning individual rivojlanish dasturi

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 369.O‘qitish shakllari to‘liq berilgan javobni toping.

mashg‘ulotdan tashqari ishlar, ekskursiya, sinfdan tashqari mashg’ulotlar

mashg‘ulot, turli sayohatlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlar

mashg‘ulot, mashg‘ulotdan tashqari ishlar, turli sayohatlar, individual mashg‘ulot shakllari

ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari, mustaqil ta’lim, amaliyot

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 371.To‘garaklar, klublar, olimpiadalar, viktorinalar, ko‘rgazmalar, ekspeditsiyalar va hokazolar ta’limni tashkil etishning qaysi shakliga misol bo‘la oladi?

Asosiy

Yordamchi

Guruhiy

Frontal

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 355.O‘qituvchining o‘quvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va o‘quvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari uima deb yuritiladi?

Ta"lim metodlari

O‘qitish jarayoni

Ta’lim tamoyillari

O‘qitish qoidalari

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 353. Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: ilmga, iste‘dodga va mashqqa. Bu so’zlar qaysi mashhur faylasufga tegishli?

Abu Rayhon Beruniy

Aflotun

A. N. Farobiy

Arastu

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No14

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No14 нет

11427

Pedagogika

Pedagogika - 14

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No14

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 336.Boshlang`ich ta`lim didaktikasiga va rivojlantiruvchi ta`lim nazariyasiga asos solgan mutafakkir qaysi qatorda keltirlgan .

Rene Dikart

I. G. Pestalotsi

Yan Amos Komenskiy

V.Ratke

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 348.Tushuntirish,Suhbat,Namuna usullari tarbiya metodlarining qaysi guruhiga mansub?

An’anaviy ta’lim metodlari

Xulq-atvorni va faoliyatni rag`batlantirish metodlari.

shaxs ongini shakllantiruvchi metodlar.

Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor tajribalarini shakllantirish metodlari.

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 341.O`quvchi nutqining, fikrlashi, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, emotsional- irodaviy, intellektual sohalarini rivojlantirishda o`z aksini topadi. Ushbu ta`rif o`qitish jarayonining qaysi vazifasiga tegishli?

Tarbiyaviy

Ta`limiy

Maqsadli

rivojlantiruvchi

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 332.Yunonchadan tarjima qilinganda o`rgatish, o`qitish ma`nosini bildiradigan so`z qaysi qatorda keltirilgan?

Pedagog

o`qituvchi

Ta`lim

Didaktika

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 347.Ijtimoiy ongni shakllantirishda eng ko`p ishlatiladigan metod bu-

Tushuntirish

Rag`batlantirish

Suhbat

Namuna

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 338.0‘qitish jarayoni nechta vazifani bajaradi?

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 331.Bu dunyo taraqqiyotining asosiy muntazamligi. Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Iqtisodiy

Siyosiy

Ijtimoiy

Madaniy

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 339.0‘qitish jarayoni nechta asosiy bosqichdan iborat?

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 344. Shaxs shakllanishining asosiy omillari nimalardan iborat?

O‘qish, o‘rganish, tarbiya

Biologik omil, ijtimoiy muhit, tarbiya

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot

Psixik jihatdan rivojlanishi, o‘zini bir butun inson deb his qilish

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 333.Didaktika atamasini birinchi bo`lib kim fanga kiritgan

Rene Dikart

V.Ratke

Arastu

Yan Amos Komenskiy

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 334.Buyuk didaktika”asari muallifi kim?

Yan Amos Komenskiy

Rene Dikart

V.Ratke

Arastu

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 328. Pedagogika fanlar tizimini belgilang?

Psixologiya, maktab gigiyenasi, etika, pedagogika metodika,

Falsafa, iqtisod, etika, estetika, pedagogika metodika,

Umumiy biologiya, anatomiya, fiziologiya, pedagogika. pedagogika tarixi

Umumiy pedagogika, maktabgacha tarbiya pedagogikasi, maxsus pedagogika,

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 342.O`quv jarayoni modeli o`zida qanday tarkibiy qismlarni aks ettiradi?

o`qituvchi va ta`lim oluvchilarning jadal o`zaro faoliyati

o`qituvchi faoliyati

Barchasi to'g'ri

o`quvchi faoliyati

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 340.Bilimlami mustahkamlash va takomillashtirish, ko`nikma va malakalaming hosil bo`lishi bu -

o`qitish jarayonining natijasi

o`qitish jarayonining maqsadi

o`qitish jarayonining bosqichi

o`qitish jarayonining vazifasi

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 337.Taniqli bolgar pedagogi I.Marev didaktikani rivojlanish bosqichlarini nechi bosqichda ko`rsatgan?

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 343.0‘qitish jarayonining ta`limiy vazifasi nimalardan iborat?

o`quvchi nutqining, shaxsning sensorli va harakatlanish sohalari, intellektual sohalarini rivojlantirishdan

To'g'ri javob yo'q

o`quvchilarda bilim, ko`nikma, malaka va kompetentsiyalami shakllantirishdan

Ta`lim jarayonida shaxsning ma`naviy-axloqiy va xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishidan

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 346. Ya.A.Komenskiyning qaysi asari ta‘lim rivojlantirishga g‘oyat katta hissa qo‘shdi?

Buyuk didaktika

A Yengil adabiyot

Bolalarga jonim fido

Ustozi avval

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 350. Shaxs kamolotiga qanday omillar ta‘sir etadi?

Odamlarning munosabati.

Shaxsning kamol topishida ijtimoiy va biologik omillar ta‘sir etadi.

Bola shaxsining rivojlanishiga irsiyat, muhit va tarbiya kabi omillar

Biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta‘sir etadi.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 327.Globallashuvning bugungi kunda nechta turi bor?

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 330.Uning asosiy natijasi - hukumat sub'ektlarining markazlashtirilishi” Quyida keltirilgan ta`rif globallashuvning qaysi turiga tegishli

Madaniy

Iqtisodiy

Siyosiy

Ijtimoiy

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 345.....bu-ta`lim jarayoni, mazmuni, qonuniyat va tamoyillari, shakl, metod va vositalarini ilmiy asoslab beruvchi ta`lim nazariyasi, pedagogikaning alohida sohasi

Didaktika

Tarbiya nazariyasi

Ijtimoiy pedagogika

Maxsus pedagogika

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 335«Hammani hamma narsaga o`rgatish san’ati» didaktikaga nisbatan qo`llanilgan ushbu ta`rif muallifi qaysi qatorda keltirilgan?

Arastu

Rene Dikart

Yan Amos Komenskiy

V.Ratke

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 329.Egallangan bilim, ko`nikma va malakalami kundalik va kasbiy faoliyatda qo`llay olish qobiliyati bu...

Kompetensiya

Tarbiya

Ta`lim

Rivojlanish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 349.Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish...

Tarbiyaning maqsadi

Tarbiyaning vazifalari

Tarbiyaning predmeti

Tarbiyaning obyekti

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 326...eng umumiy ma`noda, globallashuv, bir tomondan, muayyan hodisa, jarayonning barcha mintaqalar, davlatlar va butun Er yuzini qamrab olganini, ikkinchi tomondan, ularning insoniyat taqdiriga dahldor ekanini anglatadi” quyida keltirilgan fikr muallifi kim?

Giddins

CHarlz Taz Rassel

Ochildiev

R. Robertson

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No13

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No13 нет

9675

Pedagogika

Pedagogika - 13

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No13

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 323.«globallashuv» atamasiga birinchi bo`lib kim tushuncha bergan?

R. Robertson

Barcha javoblar to`g`ri

Giddins

CHarlz Taz Rassel

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 305.O`quvchilarda mehnat, ijtimoiy xulq va hayotiy tajriba ko`nikmalarini shakllantirish maqsadida qo`llaniladigan metod. Keltirilgan ta`rif tarbiyaning qaysi metodiga tegishli?

Suhbat

Hikoya

Toshiriq

Tushuntirish

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 308.Tarbiya hayotning tayanchi, shu boisdan har bir yoshni yaxshi o`qish va yozishga o`rgatish lozim” ushbu fikr qaysi manbada ko`rsatilgan?

Tavsir

Avesto

Qur’on

Hadis

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 301.Tarbiyalanuvchilarga ta`sir etishi natijalariga ko`ra metodlar nechta guruhga bo`linadi?

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 309.Rashkdan saqlangin. U taloqning kalitidir. Eringga tez-tez tanbeh qilishni senga ta`qiqlayman. Chunki tanbeh nafrat uyg`otadi. o`zingni bezab yurgin. Buning uchun yaxshi vosita surmadir. Yana xushbo`y atirlardan foydalangin. Ularning ichida eng yaxshisi suvdir”. Ushbu fikr muallifi kim?

Abu Ali ibn Sino

Xorazmiy

Beruniy

Farobiy

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 311.Farzand qanchalik bilimli, aіlli-xushli bo`lsa ota-onasining yuzi shunchalik yorug` bo`ladi”. Ushbu fikr muallifi kim?

Yusuf Xos Hojib

Farobiy

Beruniy

Xorazmiy

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 315.Xotin-qizlarning siyosiy huquqlari to`g`risidagi konvensiya qachon qabul qilingan.

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 21-dekabr

1952-yil 28-iyun

1952-yil 20-dekabr

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 322.Pedagogika ijtimoiy fanlarning biri sifatida qaysi fanlar bilan bevosita yaqin aloqada rivojlanadi?

Geografiya, biologiya, ximiya, fizika

Psixologiya, anatomiya va fiziologiya, maktab gigiyenasi.

Falsafa, etika, estetika, axloqshunoslik

Ona tili, adabiyot, lingvistika, grammatika

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 313.Oila ilmiy-amaliy markazi qachon tashkil etildi?

1998-yil 2-may

1998-yil 2-fevral

1998-yil 2-mart

1998-yil 2-iyun

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 310.U ona allasining tarbiyaviy aµamiyati µaіida tґxtalib, Alla” ikki vazifani bajaradi, deydi.” Ushbu fikr maullifi qaysi qatorda keltirilgan?

Farobiy

Beruniy

Abu Ali ibn Sino

Xorazmiy

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 320...Ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlami tayyorlash va ulami qabul qilib olishning kafillaridir

Davlat va jamiyat

Uzluksiz ta`lim

Fan

Ishlab chiqarish

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 325.Tushunchalar ma`nosini aniqlashtiring va bu insoniyatning yarmini adashishdan saqlaydi” ushbu fikr muallifi kim?

R. Robertson

Giddins

CHarlz Taz Rassel

Rene Dekart

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 317.Inson huquqlari umumiy deklaratsiyasi qachon qabul qilingan?

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 20-dekabr

1948-yil 10-dekabr

1952-yil 21-dekabr

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 316.Onalikni himoya etishga qaratilgan konvensiya qachon qabul qilingan?

1952-yil 21-dekabr

1952-yil 29-dekabr

1952-yil 20-dekabr

1952-yil 28-iyun

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 303.O`quvchi shaxsini g`oyaviy va ma`naviy-axloqiy jihatdan shakllantirishda o`qituvchining jonli so`zi eng ta`sirchan metod hisoblanadi” ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga tegishli?

Suhbat

Hikoya

Namuna

Tushintirish

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 307.An’anaviy tarbiyaning asosiy instituti qaysi qatorda keltirilgan?

Maktab

Mahalla

Pedagogik kengash

Oila

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 304.Tarbiyalanuvchining xatti-harakati va faoliyatiga ijobiy baho berish asosida unga ishonch bildirish, ko`nglim ko`tarish va uni qo`llab-quwatlash metodidir. Ushbu ta`rif qaysi tarbiya metodga nisbatan qo`llanilgan.

Suhbat

Tushuntirish

Hikoya

Rag`batlantirish

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 318.Lotinchadan tarjima qilinganda dumaloqlashuv”, kurralashuv” ma`nolarini beruvchi so`z qaysi qatorda keltirilgan?

Globus

Osmon

Yer

Globallashuv

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 319.Quyidagilardan asosiy pedagogik tushunchalarni belgilang.

Ta‘lim, tarbiya, ma‘lumot, pedagogik jarayon, pedagogik hodisa

Shaxsning shakllanishi va rivojlanishi, bilim, ko‘nikma va malakalar

Ijtimoiy muhit, jamiyat, irsiyat, pedagogik jarayon

Shaxs kamoloti, irsiyat, muhit va tarbiya

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 314.Boshqarishning mazkur funksiyasi Yu.Konarjevskiy tomonidan ishlab chiqilgan bo`lib, boshqaruvda alohida o`rin tutadi; bunda axborotlami olish va tahlil qilishda jarayon boshlanadi va tugallanadi.

Axborot-tahlil funksiyasi

Tashkiliy-ijrochilik funksiyasi

Maqsadli-motivlashtirish funksiyasi

Oldindan ko`rish-rejalashtirish funksiyasiTashkiliy-ijrochilik funksiyasi

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 321.Globalizatsiya atamasi birinchi bo`lib kim tomonidan qachon qo`llanila boshlagan?

Sotsiolog olimlar tomonidan 1982 yil

O`lkashunos olimlar tomonidan 1981 yil

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1982 yil

Iqtisodchi olimlar tomonidan 1981 yil

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 324.Globalizatsiya so`zining to`liq ma`nosi, konsepsiyasi kim tomonidan qachon ochib berilgan?

R. Robertson 1981-yil boshlarida

Barcha javoblar to`g`ri

CHarlz Taz Rassel 1990-yil yarimida

Giddins 1965-yil oxirilarida

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 306.Psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, muayyan xulq-atvor va dunyoqarashga ega bo`lgan jamiyat a`zosi

Rivojlanish

Shaxs

Kompetensiya

Shakllantirish

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 312.Qachon «Oila yili» deb e’lon qilindi?

1999-yil

1998-yil

2000-yil

1997-yil

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 302.Shaxs ongini shakllantirish metodlari nechta?

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No12

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No12 нет

8648

Pedagogika

Pedagogika - 12

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No12

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 286.Notiqlik san’ati Yunonistonda qanday nomlangan?

“San’atlar shohi”.

“Yuksak iqtidorli ovoz sohibi”

“Tinglovchiga halovat bag‘ishlovchi”

“Siyosiy tribuna”

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 278.Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 296.Yaxshi o’qituvchi bo’lib yetishish uchun nima qilish kerak.

Bolaning qalbini tushunish kerak.

Tarbiyalanuvchilarni ragbatlantirishni bilish

Mutaxassisligi buyicha keng ma’lumotga ega bulish, maktab pedagogik jamoasi faoliyatida ishtirok etish.

Haqiqiy hayot kechirish, to’laqonli hayotga intilish, kitob mutalo qilish, musiqa tanglash,

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 291.Hozirgi davrda an’anaviy metodlardan qaysilari inobatga olinadi?

Tushuntirish h, eslab qolish, ifodali, bilimlrani egallash

Video, amaliy, ko’rgazmali, kitoblar bilan ishlash

Ifodali, bilimlarni egallashh, ijodiy faoliyat

B Amaliy, ko’rgazmali, ifodali, kitob bilan ishlash, video metodlar

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 295.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish.

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab uylab sayoxat uyushtirish, suxbatlashish

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 284.Birinchi prezidentimiz I.A.Karimovning O’zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997) so'zlagan "Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori" nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?

Tadbirkor shaxsni tarbiyalash

Umuminsoniy va milliy tarbiya

C Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash

Mehnatsevar inson tarbiyasi

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 288.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?

Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.

Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari

Mantiqiy, o'z-o'zini nazorat qilish metodlari.

Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 290.Pedagogning kommunikativ madaniyati nima?

Pedagogik jarayonning asosiy birligi, o’ziga xos tizimidir.

Pedagogning kishilar bilan qisqa muddatda muloqot o’rnata olishi, ular bilan muloqot o’rnatishga bo’lgan domiy intilishi

O’qituvchining ob’yektivlik mezoni, uning ma’niviy tayyorgarlik darajasi

Pedagogning dunyoga, pedagog voqelikka va pedagogik jarayonga bo’lgan intelektual va hissiy munosabati

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 280.Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Muloqot doirasining kengayishida

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 300.Profilaktika so‘zining ma’nosi nima?

Oldini olish

С) Nazorat

Tarbiyalash

Kuzatish

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 277.Monologik metodni ko’rsating?

Suhbat

Lektsiya, hikoya, namoyish qilish

Individual, guruh, frontal, kollektiv

Munozara

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 298.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Mustahkamlash

Yakuniy

Kirish

Asosiy

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 279.O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Faoliyat

Tashqi qiyofat

Yoshi

Harakat

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 299.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Faktik

Shaxsiy

Verbal

Axborot

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 292.Metod nima?

Ta’limda maqsadga erishishi, masalalarini hal qilish yo’llari, usulari

Muammoli vaziyatlarni yaratish va hal etish

Yаngi bilimlarni qidirish, izlash, tashkil qilish.

Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega ta’limdir

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 287.Pedagogik mahorat – bu

Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.

Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir

O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.

Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 282.O’zbekiston Respublikasida 1997 yil 29 avgustda qanday qonun qabul qilindi

Ta’lim tizimini rivojlantirish haqidagi Qonun

Ta’lim tizimiga o’zgartirishlar kritish bo’yicha Qonun

Ta’lim turlarini tashkil etish bo’yicha Qonun

Ta’lim to’g’risidagi Qonun

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 289.Interfaol metodlarda “Aqliy xujum metodi”dan foydalanish qanday samara beradi?

Fanga qiziqtiradi

Ijodiy tafakkurni rivojlantiradi

Aqliy faoliyatni o’stiradi

Mutaxassislikka yo’llaydi

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 283.Har qanday davlatning qudrati nima bilan belgilanadi.

Fuqarolarning mol-mulki va armiyasi bilan

Fuqarolarning etukligi va intellektual salohiyati bilan

Fuqarolarning bilimi va mol-mulki bilan

Fuqarolarning intellektual salohiyati va armiyasi bilan

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 276.Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Muammoni yechish usulini izlash

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Savollarga javob berish

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 281.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Psixologiya.

Falsafa

Tarix.

Pedagogika

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 293.Bilimlilik madaniyati nima?

Aksariyat hollarda pedagog va o’qituvchining o’zaro munosabatlari jarayoni va natijalari

Ob’yektiv imkoniyatlar bilan talaba istaklarini o’zaro isbotlangan holda maqsadni to’g’ri tanlay olish.

Pedagogik bilimlarni turli tumanligi va pedagog tomonidan bu bilimlarni egallanish

Insonlarning oliy kechinmalarini keng uyg’unligi hosilasi

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 285.«O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?

O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.

O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi

O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).

O'qituvchi - murabbiy, ustoz

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 297.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xurlanganlardek,mayus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar utirishini uylasam yuragim orqaga tartib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 294.Pedagogik texnologiya monitoringida birinchi bosqich bu...?

Sintez

Tahlil eta bilish

O`rganish

Natija

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No11

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No11 нет

9550

Pedagogika

Pedagogika - 11

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No11

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 263.Muomala nima?

Faktik jarayon

Oshkoraviy jarayon

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

Axborot jarayoni

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 270.Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 273.Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» deganda siz nimani tushunasiz?

Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi

O’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi

Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish

Shaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 251.O‘z ruhiy kayfiyatiga beixtiyor ta’sir ko‘rsatishni egallash uchun …

O‘zi-o‘ziga ta’sir qilishdan foydalaniladi

Aqliy xis-tuyg‘ularini boshidan kechiradi

O‘quvchi shaxsiga ta’sir ko‘rsatishdan foydalanadi

Ijobiy hissiyotlar doirasini kengaytiradi

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 264.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Oldin va orqaga

Faqat bir joyda turish.

U yondan bu yonga.

O‘tirib gapirish

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 260.Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqdi?

Guzeev

F.S.Keller

Romishevskiy

Gane

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 265.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Maxotar va muloqat.

Nutq va muloqat

Sanat va muloqat

Nutq va sanat

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 275.O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu ...

Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi

O’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish

Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik

Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 274.Kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi komponentlari o’quvchi faoliyatining ilmiy-metodik ta’minotini ta’minlaydi?

Fan, shaxs, ishlab chiqarish

Shaxs, ishlab chiqarish, Fan davlat va jamiyat

Davlat va jamiyat, fan

Shaxs, ishlab chiqarish

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 253.Pedagogik texnikaning egallashning asosiy yo‘llarini aniqlang

Mashg‘ulotlarni tahlil qilish

Bolalar bilan bo‘ladigan muomala

Mustaqil ishlash

Kasbiy jihatdang o‘z-o‘zini tarbiyalash

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 255.Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi.

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 254.O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 261.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang?

Diqqatni safarband qilish

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 272.X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?

Forobiy

Beruniy

Ibn Sino

Al-Kindiy

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 252Pedagogik ijodkorlikning asosiy bosqichlariga nisbatan pedagogning ijodiy kayfiyatiga muomala ta’sirini aniqlang.

Pedagogning sinf bilan muomala tizimi

Ijodiy kayfiyatni rag‘batlantirish

A Ijodiy kayfiyatini safarbar qilish

Pedagog sinf bilan bo‘ladigan muomalani oldindan payqashi ,muomaladan qanoat hosil qilishi

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 268.Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

Kasbiy faoliyatda yetukligi

Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

Ijtimoiy madaniyat

Kasbiy ahamiyatli madaniyat

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 267.“Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Disterverg.

D. Lokk

Stanislavskiy

Ushenskiy

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 271.O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Induktiv va Deduktiv

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 258.Pedagogik jarayonning harakat vositasi... ?

Pedagogik vaziyat.

Pedagogik o‘zaro ta’sir.

Pedagogik hodisa.

Faoliyat.

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 257. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Ushenskiy

Disterverg.

Stanislavskiy

Lokk

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 259.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta’lim-tarbiya berish haqidagi fan... bu?

Pedagogika

Psixologiya.

Falsafa.

Tarix

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 269.Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash, o’z fikrini himoya qilish

Nutqning grammatik to’g’riligi,leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 256 …. deganda rasm – tamoil, xulq – odatlar yig’indisi, ijtimoiy – iqtisodiy tuzum taqozosi bilan turmush sharoitining alohida tarzi, an’analari asosida odamlar o’rtasida paydo bo`lgan muomala munosabatlarining xususiyatlari tushuniladi

Tarbiya

Odob

Axloq

Ta’lim

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 262.Muomalaning faktik darajasini belgilang?

Bir vaqtning o‘zida bir necha birlashmalarga kirish

Suhbatni qo‘lab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash

Yaqin kishilar o‘rtasida vujudga keladi

Bir-birlari bilan aloqa o‘rnatadi.

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 266.“Agar xar kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

L.N.Tolstoy

A.S. Makarenko

Redkin.

K.D.Ushinskiy

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No10

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No10 нет

11947

Pedagogika

Pedagogika - 10

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No10

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 227.Pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullarini belgilang

Talab,istiqbol, rag‘batlantirish, ta’sir etish

Maslahat, sha’ma shartli talab

Iltimos, ishonch, ma’qullash

Ma’qullash, koyish, xursand bo‘lish

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 236.Maktabda o’tiladigan birinchi darslar qanday bo’lishi kerak

Tanishish, intizomni o’rnatish, maktab o’ylab sayohat uyushtirish, suhbatlashish

Yozish va o’qishni o’rgatish, qo’shiqlar ayttirish,sayohat qildirish

Kitoblar haqida ma’lumot berish, odob axloq haqida tushuncha berish, suhbatlashish

Mavzu haqida tushuncha berish, maktab pedagogik jamoasi bilan tanishtirish,intizomni o’rnatash

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 248.K.S.Stonislovskiy muomala harakatini necha bosqichga bo‘lgan.

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 231. Bo‘lajak o‘qiutvchi darslarni kuzatishda qanday dars tahlildan foydalanish maqsadga muvofiq

Tarbiyaviy tadbirlar tahlili

Ilmiy tahlil

Umumiy pedagog tahlil

Didaktik tahlil

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 233.Pedagogik texnikani egallash mahoratini aniqlang

Rejissorlik mahorati

Nutq madaniyatiga ega bo‘lish

O‘qituvchi rahbarligida mashg‘ulotlar va mustaqil ishlash

Mimik pantomimik harakatlarga ega bo‘lish

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 237.Ko’pgina maktablarda orqadagi partalarda xuddi xo’rlanganlardek,ma’yus,serjahl, hamma narsaga beparvo qaraydigan,ulgurmovchi bolalar o’tirishini o’ylasam yuragim orqaga tortib ketadi. Bu g’oya kimning qaysi asarida keltirilgan.

A.S.Makarenko” Pedagogik adabiyotning foydasi xaqida”

A.Suxomlinskiy” Tarbiya haqida”

K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti haqida”

A.Avloniy “Birinchi muallim

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 232.Yangi mavzuni mustahkamlash qanday maqsadga qaratiladi

Tabiat qonunlarini asoslashga

Amaliy faoliyatga

Ishlab chiqarishga

Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 244.“Bola shaxsiga ehtiyotkorona munosabatda bo‘lish, jamoada yuksak ahloqiy xislatlarni qaror toptirish uchun sermaxsus ijodga intilish kerak” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan.

X.X.Niyoziy

Y.P.Azorov

V.A.Suxominskiy

A.S.Makarenko

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 229. O‘zining psixik holatini qanday usullar bilan boshqarish mumkin

Tetiklik, ijodiy dalllik, quvnoq kayfiyat

Jahldorlik, e’tiborsizlik, yalqovlik

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik, muloyimlik

Ma’qullash, ta’sirlanish, siqiqlik

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 234.“...agar pedagog tarbiya mahoratini egallamas ekan, u bolalar muhitidagi ilg‘or kuchlarga tayana olmas ekan, ularning o‘sishini rabatlantirib, yaxshi faoliyatlarini rivojlantira olmas ekan, u shaxsiy ta’sir ko‘rsatishni amalga oshira olmaydi” bu g‘oya kimning o‘qituvchilik faoliyatida keng qo‘llanilgan

S.Aziziy

I.Raxmatullayev

A.Avloniy

A.S.Makarenko

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 235.K.S.Stanslavskiy pedagogik faoliyatida “Pidjakni ilgakka os” yoki “Gavdani qoziqqa os” degan mashqdan keng foydalangan. Bu mashq orqali bo‘lajak pedagoglarga qanday maslahatlar berilganligini aniqlang.

O‘tiladigan mavzuga ijodiy yondashish

Keng ma’lumotlar yig‘indisini aniqlash

O‘zida ortiqcha ixtiyorsizlikni vujudga keltirish uchun.

Auditoriyaga kirishdan oldin hayajonni bosish uchun

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 250.Tarbiya qanday paydo bo’lgan?

Inson paydo bo’lishi bilan

Tarbiya jamiyat rivojlanishhining ob’yektiv ehtiyoji sifatida paydo bo’lgan

Mehnat qurollari paydo bo’lishi bilan

Jamiyat paydo bo’lishi mumkin

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 238.Talab nima?

Maqullash nasixat berish

Ta’sir kursatishning boshlangich usuli.

Pedagogik taktika

Mashg’ulotning tarbiyaviy axamiyati

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 230.O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang

Axborotga kirisha olish jarayoni

Kuzatish jarayoni

So‘rovnomalar o‘tkazish

Eksperimentlar o‘tkazish jarayoni

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 247. Pedagogik faoliyatda qo‘llaniladigan ijobiy “Pedagogik talabi usullarini aniqlang”

Iltimos, ishonch,maqullash

Kechirish, uyaltirish, o‘qtirish

Nasihat, jadid, do‘q

Tushuntirish, talab, uzr so‘rash

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 226.“Shunday gapira olish kerakki, bolalar sizning gapingizdan irodangizni, madaniyatingizni, sining shaxsingizni sezsinlar” bu g‘oya qaysi mutafakkir tomonidan ilgari surilgan

L.Tolstoy

Ibn-Sino

X.X.Niyoziy

A.S.Makarenko

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 240.Suhbatni qullab quvvatlash uchun nutq ayriboshlash muomalaning qaysi darajasini bildiradi.

Oshkoraviy

Faktik

Axborot

Rollararo

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 249.Pedagogik faoliyatda shaxsning qanday xususiyatlari yetakchi rol o‘ynaydi?

O‘zaro fikr almashuv ehtiyoji

Aql-idrokning muayyan xislatlari

Ijtimoiy o‘zaro harakatga bo‘lgan yuksak rivojlangan ehtiyoji

Xarakter bilan bog‘liq xususiyatlari

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 239.Jamoani uyushtirish va ruhlantirish qanday qobiliyat turiga kiradi?

Tashkilotchilik

Nutq

Bilish

Tushuntirib bera olish.

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 246.Pedagogik kasblarga oid shaxsiy fazilat bo‘lgan dilkashlikni o‘zida shakllantirish bosqichlarini aniqlang?

Introverlik xususiyatiga ega bo‘lish

Shaxsiy xususiyat deb qarab chiqis

Turli jamoalarda ishlar olib berish

O‘z-o‘zini tarbiyalash, ixtisoslantirilgan mashqlar ustida ishlash

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 242.Ta’sirli og‘zaki nutq bu qanday vosita turi.

Shaxsiy

Faktik

Axborot

Verbal

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 241.Intellektni mashq qildirish va mantiqiy fikrlashga o‘rgatish darsning qaysi qismida amalga oshiriladi?

Mustahkamlash

Asosiy

Yakuniy

Kirish

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 243.Tetiklik, ijodiy dadillik, quvnoq kayfiyat o‘qituvchi faoliyatida qanday rol o‘ynaydi.

Mehribonlik, g‘amxo‘rlik qilish uchun

Mashg‘ulotni yakunlash

O‘zining psixik holatini boshqarishda

Mashg‘ulotni boshqarishda

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 228.Talab nima?

Tajribali pedagogik faoliyati

Ta’sir ko‘rsatishning boshlang‘ich usuli

Tarbiyaning ta’sirchan usulga aylanishi

Iltimos va yolvorish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 245.Pedagogik navotorlik – bu...

Yuksak – ahloqiy g‘oyalar

Yashirin, ijtimoiy-ruhiy xodisa

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Keskin, murakkab, uzundan-uzun pedagogik kurash

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogik mahorat testlari No9

Posted on 21.03.202421.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No9 нет

10158

Pedagogika

Pedagogika - 9

Pedagogik Mahorat bo'yicha

Attestatsiyaga tayyorgarlik

testlari No9

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 205 .O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

Induktiv va Deduktiv

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 207. Pedagogik mahorat nima?

Pedagogik-psixalogik iqtidor, ishga o‘ta ma’suliyat bilan qarash, boladagi o‘zgarishlarni o‘z vaqtida sezish, bola shaxsiga va ular jamoasiga to‘g‘ri ta’sir eta olishning amaliy namayon bo‘lishi

faoliyatdagi ixtisoslik yo‘nalishlari hamda ixtisoslik ko‘nikma va malakalarning yig‘indisi hisoblanadi.

Nazariy va amaliy mashgulotlarning pedagogik amaliyot bilan to‘la ta’minlash

bo‘lajak o‘qituvchining bola shaxsiga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir o‘tkaza olish ko‘nikmasini hosil qilish.

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 202.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi qaysi yillarni o‘z ichiga oladi

2017-2020

2017-2019

2020-2021

2017-2021

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 214. “Muomala chog‘ida siz eng avvalo kishidagi qalbni uning ichki dunyosidan izlang” bu so‘zlar kimga tegishli?

Disterverg.

. Stanislavskiy

D. Lokk

Ushenskiy

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 217.“Agar har kishi qund bilan mehnat qilsa, u o‘ziga nisbatan talabchan bo‘lsa, u yaxshi pedagog bo‘lishi mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

K.D.Ushinskiy.

L.N.Golstoy

Redkin

A.S. Makarenko

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 204. Test – bu ....

Topshiriq

Topshiriq va etalon

Baho

Nazorat

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 220..Muomala nima?

Axborot jarayoni

Oshkoraviy jarayon

Faktik jarayon

O‘rtoqlik va do‘stlik jarayoni

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 215.“Tarbiyachi tashkil etishni, yurishni, hazillashishni, quvnoq, jahldor bo‘lishni bilishi lozim”-ushbu g‘oya muallifini aniqlang?

. A.S.Makarenko

Avloniy

M.Ulug’bek

A.Navoiy

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 218.Pedagogik texnika vositalari nimalardan iborat?

Sanat va muloqot

Maxorat va muloqot.

Nutq va muloqot

Nutq va sanat

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 208. “Pedagogik mahorat” fanining maqsadini belgilang?

. Pedagogning mahorati

Pedagogning qobiliyati

Pedagogning bilimi.

Pedagogning iqtidori

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 213.O‘qitish jarayonida o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasida necha xil emotsional muloqat turlari sodir bo‘ladi.

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 203. Kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishga yo‘l qo‘yilmaydi?

Tegishli ma‘lumotga ega bo‘lmagan shaxslarga

Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarga

D )O‘rta maxsus ma‘lumotli shaxslarga

Oliy ma‘lumotli bo‘lmagan, shaxslarga

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 201. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi bo‘yicha Prezident farmoni qachon qabul qilingan?

2017 yil 27-aprel

2017 yil 2-fevral

2017 yil 7-fevral

2017 yil 20-mart

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 224. Bilish qobiliyatini aniqlang

O‘qituvchining bayon

|Fanning tegishli sohalarini bilish va keng tahlil qilish

Nutq yordamida imo ishoradan foydalanish

O‘z harakatlarining oqibatlarini ko‘ra bilash

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 222.Verbal vositalarini aniqlang

Ichki mayillik

Kulgi, ko‘z yoshi

Ta’sirli, og‘zaki, nutq

Yuz harakatlari

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 219.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?

Oldin va orqaga

Uyondan bu yonga

Faqat bir joyda turish

O‘tirib gapirish.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 210. O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.

Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.

Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 211. Mahoratning shakllanish bosqichlariga nimalar kiradi

Intilish o‘zlashtirish, yetkazib berish.

Navatorlik, kasbiy bilimdonlik, fannig uslubi.

Bilim, ko‘nikma, malaka.

Reproduktivlik, ijodiylik, ijodiy-novatorlik.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 225.“Tarbiya san’ati shunday xususiyatga egaki deyarli, barchaga tanish va tushunarli, ba’zilariga esa juda oson ish bo‘lib tuyuladi...” g‘oya muallifini aniqlang

az-Zamaxshariy

A.Avloniy

N.K.Krupskaya

K.D.Ushinskiy

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 221.Pedagogik texnika nima?

Malakalar yig‘indisi

O‘z xususiyatida mavjud bo‘lgan vositalar

O‘qituvchining ilmiy mehnati

Darsga ijodiy yondashish

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 223.Tashkilotchilik qobiliyatini aniqlang

Irodaviy ta’sir ko‘rsatish

Jamoani uyushtirish va ruhlantirish

Diqqatni safarband qilish

O‘z mahoratlarini ko‘ra bilish

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 212O‘qituvchi kasbiy faoliyati qanday qobiliyatni talab qiladi.

Perseptiv, empatiya.

Umumiy, xususiy.

Bilish, anglash

Komunikativ, didaktik

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 216 .“Odamni tarbiyalashni eng asosiy yo‘li ishontirishdir, odamning e’tiqodiga esa faqat ishontirish bilan ta’sir qilish mumkin” ushbu fikr kimga tegishli?

L.N. Golstoy.

Redkin.

A.S. Makarenko

K.D.Ushinskiy.

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 206.Maktab, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan qanday shakllarda ish olib boradi?

O‘g‘il-qizlari ta‘lim-tarbiyasi haqida electron axborot berish yo‘li bilan

Umummaktab yig‘inlari, tadbirlar o’tkazish, turli xil topshiriqlar berish orqali

Ota-onalar bilan suhbatlar, majlislar, sinf va maktab ota-onalar qo‘mitasini tashkil etish yo‘li bilan

Ota-onalarni chaqirish, jamoaviy topshiriqlar berish orqali

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 209 .Pedagogik malaka deb nimaga aytiladi?

Pedagogik tafakkur egasi munosib shaxs, o‘z ishining ustasi bo‘lish, barchasiga ulgurish

Mustahkam kasb-kor faoliyatining ma’naviy asosiga ega bo‘lish.

Turli ixtisoslar bo‘yicha o‘qituvchiga xos fazilatlarning namoyon bo‘lishi.

Egallagan bilim va ko‘nikmalari asosida faoliyatining ma’lum turini uddalay olish yaxshi bajara olish qobiliyatidir

Your score is

Pedagogik Mahorat (att)

Навигация по записям

1 2 Далее

Март 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31