Автор: anvartoshev

Pedagogika — 4

Posted on 10.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 4 нет

26364

Pedagogika

Pedagogika — 4

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No4

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 92. Muloqotning interaktiv jihati-

Muloqotga kirishuvchilarning hatti harakatlari orqali ta’sir o’tkazish jarayoni

Muloqotga kirishuvchilarning o’zaro bir birlarini idrok qilish jarayoni

Shaxslar’aro munosabatlarning mehanizmlari.

Muloqotga kirishuvchilarning axborot ayriboshlash jarayoni

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 78. Texnologiyalashtirish nima?

Ob’ektiv jarayonida

Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri

Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri

Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 87. Test-bu

Sinov

Topshiriq va etalon

Nazorat

Topshiriq

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 81. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

Muammoni yechish usulini izlash

Savollarga javob berish

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 94.O’quvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish tog’risida fikr bildirgan Evropa olimlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

YA.Komenskiy, D.Lokk, D. Pestalotsi, A.Destverg, D.Ushinskiy

Platon, Sitseron

D.Lokk, D.Ushiniskiy

YA.Komenskiy, Demosfen

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 90. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

Barcha javoblar to’g’ri

o’qitish nazariyasi

o’qitish texnologiyasi

o’qitish texnikasi

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 76. Yangilik kiritishning muhim sharti nima?

o’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish

o’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish

Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash

o’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 93. Pedagogik mahorat bu-

Barcha javoblar to`g`ri

Tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobilyatni shakllantirish.

Tarbiyalanuvchilarda jamiyat uchun zarur bo`lgan faoliyatga moyillik uyg`otish

Pedagogik jarayonning barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamolati maqsadlari tomon yo`naltirish.

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 100. Pеdagogik tеxnologiyaning eng asosiy xususiyati nimadan iborat?

.Ta’lim samaradorlini oshiradi.

.O’quv maqsadlariga erishishni kafolatlaydigan o’quv jarayonini loyihalashni nazarda tutadi.

.O’quv maqsadlarini bеlgilaydi.

.Intеrfaol usullardan foydalanishni nazarda tutadi.

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 95. O’qituvchinng o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etish uchun…..?

darhol tartibsiz o’quvchining to’lib o’tta nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’last shart .

ota –onasini o’quv muasasasiga chaqirtirishi va suxbat o’tqazish ogoxlantirish kerak.

avvalo o’z iqtidoriga, pedogogik va psixologik mahoratiga tayanish lozim

o’zi ishlayotgan o;quv muassasi rahbariyatiga yordam so’rab murojat qilish kerak

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 80. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

o’qitish texnikasi

Barcha javoblar to’g’ri

o’qitish texnologiyasi

o’qitish nazariyasi

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 98. “ Til shirinligi- ko’pincha yoqimli, muloyimligi esa foydali. Shirin so’z ko’ngillar uchun asal kabi totlidir “ xush muomalalikning ahamiyati haqida nurxikmat fikr mualifi.

Yusuf Xos Xojib

Ibn Sino

.M. Qoshg’ariy

A.Navoiy

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 97. Pedagogik muammolar muvofaqiyatini ta’minlovchi asosiy omillar.

O’qituvchining notiqlik sa’nati

O’qituvchining talabchanligi prensipialligi

Pedagogik qobilyatning mavjudligi va pedagogik nazokat

so’z boyligi notiqligi

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 91. ,,Tarbiyachi o`zini shunday tutish kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim o`zining nimani xoxlaganligini va nimani xoxlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi”, degan fikr muallifi.

S.Makarenko

K.D Ushinskiy

Sh.A Amanashveli

A Avloniy

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 83. «Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim» texnologiyasi muallifi?

Saidaxmedov N.S.

Nazarova T.S

Lerner I.Ya

Bespalg’ko P

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 86. O’quvchining o’quv-bilim faoliyati tuzilmasi.

Mo’ljalli, boshqaruvchi, tekshiruvchi, kuzatuvchi harakatlar bosqichidan iborat

Muloqotmandlik va tashkilotchilik

Boshqarishning ob’ekt va sub’ektlaridan tashkil topgan.

To’g’ri va teskari aloqadan iborat

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 77. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi?

Pedagogning muomalasi bilan

Pedagog faoliyati

Pedagog shaxsiyati

Pedagogning ish faoliyati

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 84. PT ta’lim maqsadini aniqlang.

Mikro maqsadlarga aylantirish

Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda taqozo etadi

Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni

Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 82. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan?

S.Alg’tshuller, O.Bogdanova

Davidov, I.S.Ladenko

S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova

M.V Klarin, Petrovskiy

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 99. “Ilm insonlarning madori, hayoti, porloq kelajagi, rahbari, najotiga aylangan. Ilm inson uchun g’oyat oily va muqaddas fazilat.” Ilmga berilgan ushbu ta’rif muallifi:

Yusuf Xos Hojib

A.Avloniy

A. Navoiy

M.Qoshq’ariy

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 96. Pedagogik tasir ko’rsatishning asosiy usullari.

talab istiqbol rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri.

Ishontirish va maqulash

Pedagogik tajriba

rag’batlantirish, jazolash

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 89. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu — …

Rivojlantiruvchi maqsad

Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari

Kommunikativ vositalar

Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 79. Texnologik sub’ekt nima?

Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi.

Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi.

Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi

Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 85. Didaktik jarayon strukturasi …

Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat

o’quvchi va o’qituvchining, birgalikdagi faoliyatidan iborat

o’quvchining xususiy-o’rganuvchanlik faoliyatidan iborat

Ta’lim va tarbiya berish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 88. O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang.

Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy

Stapionar, erkin-eksternat

Individual, guruhli, frontal

Nazariy va amaliy

Your score is

Средний балл составляет 62%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika -3

Posted on 23.02.202410.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika -3 нет

33091

Pedagogika

Pedagogika -3

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 3

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 64. X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?

Ibn Sino

Beruniy

Al-Kindiy

Forobiy

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 54. Informatsiyalar almashuvini tahminlovchi magistraldir uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida mahlumotlar yig’ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?

lektor o’qitish

internet tarmoqlararo

innovatsion o’qitish

masofadan o’qitish

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 75. Yangilik kiritishning ijtimoiy-psixologik aspekti kaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan?

Xeyvlox

E.Rodjers

R.Karlson

M.Mayrs

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 58. Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 74. Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi?

Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni

Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi

Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi

Hammasi

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 69. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Faoliyat

Harakat

Yoshi

Tashqi qiyofa

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 57. Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash

Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 60. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

Induktiv va Deduktiv

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 62. Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abu Rayxon Beruniy “Mashud qonuniy”

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 73. Oliy maktab pedagogikasining bosh muammosi nima?

Yangilikka bo’lgan munosabati

Oliy maktab o’qituvchisining innovatsion faoliyati

Muloqot madaniyati

Idrok qilish qobiliyati

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 71. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima?

Mustaqil fikr

Intizomliylik

Ijodiy yondashish

Ijodiy tafakkur

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 65. Bilish faoliyati masalalari qaysi psixolog va pedagog olimning ijodida yoritib berilgan?

L.P.Aristova

P.Esipov

P.P.Blonskiy

M.N.Skatkin

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 52. Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?

innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona

darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxif, elektron kutubxona, testlar, mulg’timedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari

mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar

masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 53. Masofadan o’qitishning afzallik tomonlari?

elektron kutubxona, innovatsion o’qitish

o’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.

masofadan o’qitish, mulg’timediya o’qitish

testlar, elektron kutubxona, lektor o’qitish

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 63. “Bizning Pedagogik ishda hamma narsani oxir-oqibat mahorat hal etadi” degan fikr muallifi.

M.N Statkin

D. Y.P Azarov

S Makarenko

C. Sh.A Amanashvili

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 68. Shaxs rivojlanishiga yaxlit holda qaraydigan personologik yo’nalish vakillarini ko’rsating?

D.I.Felg’dshteyn, D.N.Uznadze

E.Shpanger, Maslou

Anang’ev, K.K Platonov

N.Leontev, Petrovskiy

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 51. Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?

o’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya

o’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya

kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi

o’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 55. Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?

moliyaviy xarajatlar asosan o’quv-uslubiy materiallar tayyorlash uchun maxsus auditoriyalar uchun sarflanadi

elektron kutubxona, testlar, mulg’timediya o’qitish

talabalar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas.

innovatsion ukitish, lektor o’qitish, testlar

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 59. Pedagogikaga oid adabiyotlarda mustaqil ishlarning qaysi turlari qayd qilingan?

g’oyaviy, nazariy saviyasini oshirish, kasbiy mahorati va madaniyatini shakllantirish

Shaxsiy va kasbiy

Ilmiylik va ijodiy tadqiqot

Namunalar bo’yicha mustaqil ishlar: rekonstruktiv-variantiv, evristik, ijodiy tadqiqot

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 56. Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

Kasbiy faoliyatda yetukligi

Ijtimoiy madaniyat

Kasbiy ahamiyatli madaniyat

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 72. Shaxs rivojlanishining qanday umumiy qonuniyatlari bor?

Atrof-muhit, insonlar bilan faol munosabatda bo’la oladigan inson

Ma’lum darajada harakatchan, o’zgaruvchanligini saqlab qoladigan inson

Individuallik xususiyatiga ega bo’lgan inson

Muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo’lgan, biror faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan konkret inson

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 70. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Muloqot doirasining kengayishida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 67. O`qituvchi faoliyati qirralari —

Bilimdonlik, rivojlantiruvchanlik

Ko`nikma, malaka

D. A va B javoblar

S.Yo`nalturuvchanlik, safarbarlik, loyihachilik

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 66. Bilish faoliyatining faol qo’zg’atuvchilari ko’rsatilgan to’g’ri qatorni ko’rsating?

Konkret faoliyatga bevosita faol qiziqish, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish

Bilish faoliyatiga ehxtiyoj, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish

Konkret faoliyatga bevosita va bilvosita qiziqish

Bilishga tayyorlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 61. Didaktikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlarining qaysi bog’liqliklari qayd qilinadi?

o’quv mashg’ulotlarining didaktik maqsadlari va vazifalariga bog’liq

o’quv jarayonida o’rganilayotgan fan asoslarining muayyan davrdagi metodlariga bog’liq

Ta’lim oluvchilarning bilimi va rivojlanish darajasiga bog’liq

Bayon kilinadigan materialning xarakteriga bog’liq

Your score is

Средний балл составляет 62%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika — 2

Posted on 23.02.202423.02.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 2 нет

49756

Pedagogika

Pedagogika — 2

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 2

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 34. Reproduktiv darajasi uchun pedagogik texnologiya usulida ta’lim — qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?

takror ishlab chiqiladigan konveyerli jarayon

mustaqil o’zlashtirish jarayoni

ijodiy yondashuv jarayoni

harakatning yangi usullarini topish jarayoni

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 31. An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?

nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

o’zaro ta’sirlar

ijodiy yondashuv

gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 44. Joriy etmoq, hisoblab chiqmoq, namoyish etmoq, foydalanmoq, o’rgatmok, belgilash, joriy etish, aniqlamoq, ruyobga chiqarish, yechmoq qaysi tushunchaga kiradi?

baholash

qo’llash

bilish

tushunish

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 29.Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?

ta’limning baholash shkalasida

pedagogikada monitoringda

o’quv jarayonini uzluksizligida

sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks ettiradi

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 49. «LEKTOR» qanday tizim?

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari.

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish.

o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi.

bu dasturlar yig’indisi, u auditoriyali o’qitishda zamonaviy komp’yuter texnologiyasidan foydalanishga imkoniyat beradi.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 40. Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?

predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish

o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari

o’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 43 Dalil keltirmoq, almashtirmoq, oydinlashtirmoq, belgilamoq, tushuntirmoq, o’tkazmoq, aylantirmoq, ko’rsatmoq, sharxlamoq, ochmoq qaysi tushunchaga kiradi?

tushunish

bilish

sintez

analiz

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 32. «Tizim» so’zining ma’nosi ko’rsatilgan qatorni belgilang?

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

ijodiy yondashuv

gaplarni yozib, saqlab olish

qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 45. Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq.

baholash

analiz

sintez

bilish

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 37. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?

harakatlarni tekshirish

maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari

xatoni tuzatish, baholash

maqsad, xatoni tuzatish

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 38.Takrorlanadigan ta’lim siklining asosiy qismlari nimalardan iborat?

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish tag’lim natijasini baholash

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 48. Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqqan?

F.S.Keller

C.Guzeev

A.Romishevskiy

R.Gang’e

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 35.Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?

mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi

shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi

harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish

harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 30.Pedagogik texnologiyada axborot texnologiyalarni o’rni qanday?

boshqarish imkoniyati tug’iladi va u o’qituvchining yaqin ko’makdoshiga aylanadi hamda uning funktsiyalarini qisman o’z zimmasiga oladi

o’zaro ta’sirlarda

ijodiy yondashuvda

pedagogikada monitoringda

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 41.Empatiya deganda nimani tushunasiz?

Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik qilish

Xotira obrazlarini solishtirish

O’qituvchining o’z ishini rejalashtiraolishidir.

Kishining ta’lim beraolish qobiliyatidir.

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 27. Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?

o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan

o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan

takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 42.Qayta ishlab chiqmoq, yozib qo’ymoq, mahlumot bermoq deb aytmoq, yozmoq, tasvirlamoq, ajratmoq, tanimoq, gapirib bermoq, takrorlamoq qaysi tushunchaga kiradi?

analiz

bilish

sintez

baholash

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 50. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lakal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?

innovatsion o’qitish

internet tarmoqlararo

lektor o’qitish

masofadan o’qitish

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 47. Isbotlamoq, o’lchamoq, asoslash, mahqullash, baho berish, tekshirmoq, nazorat etmoq, solishtirmoq, taqqoslash qaysi tushunchaga kiradi?

bilish

analiz

sintez

baholash

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 46. Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi?

qo’llash

sintez

baholash

tushunish

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 26. Pedagog modeli nimalardan iborat?

ta’lim berish mahorati, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, u bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish

ta’lim oluvchilarning bilimlarini holisona baholay olish, talabchanlik va adolatlilik

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 39.O’quv jarayoni nimalardan iborat?

matnli belgi, ovozli belgi.

ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish.

harakatlarni, shakllar va chizuvlar.

ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli.

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 36.Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?

Motiv

mazmun

maqsad

baholash

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 33. Pedagogik tizim nimalardan iborat?

tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar

gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan

pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl — usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 28. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?

o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish va rivojlantirish

o’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish

o’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish

o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish

Your score is

Средний балл составляет 65%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika — 1

Posted on 23.02.202431.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 1 нет

78781

Pedagogika

Pedagogika - 1

Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 1

1 / 25

Категория: Pedagogika

1) 16. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

So’z mimika aks sado axborot.

Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, Morze alifbosi

Og’zaki va yozma nutq.

2 / 25

Категория: Pedagogika

2) 9. Axborotli texnologiyalari bu...?

pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

o’zaro ta’sirlar

pedagogikada monitoring

nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

3 / 25

Категория: Pedagogika

3) 21. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

«Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

Inter- nofaol, faol-harakat

«Inter» - metod, «act» - harakat.

«Inter» - hamkor, «act» - harakat.

4 / 25

Категория: Pedagogika

4) 12. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

5 / 25

Категория: Pedagogika

5) 17. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

Avtoritar, Liberal, Demokratik.

Liberal, Demokratik, Trening.

Avtoritar ,Demokratik.

Demokratik, Intelektual.

6 / 25

Категория: Pedagogika

6) 11.O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

7 / 25

Категория: Pedagogika

7) 7.Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

.«Arra»

.«Birgalikda o’qiymiz»

.«O’ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»

.«Aqliy hujum»

8 / 25

Категория: Pedagogika

8) 14. Muloqot bu –

Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

Shaxslararo munasobatlar tizimi.

Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

9 / 25

Категория: Pedagogika

9) 6. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

.Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

.Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

.Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

.Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

10 / 25

Категория: Pedagogika

10) 19. …. diagrammasi?

Venn

Keys

Assisment

Varr

11 / 25

Категория: Pedagogika

11) 4. PT mamalakatimiz ta’lim tizimida yoki pedagogik nashrlarda qachon paydo bo’lgan?

2004 y. «Uzluksiz ta’lim» dasturida.

1997 y «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da.

1993 y «Ta’lim to’g’risida» gi qonunda .

1993 y «Xalq ta’limi» jurnalida.

12 / 25

Категория: Pedagogika

12) 3. Mahorat bu –

Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

Pedagogik mehnat samarasi.

O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

13 / 25

Категория: Pedagogika

13) 5. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

Muammoli vaziyat

Baholash uchun vaziyat

Tasvirlovchi vaziyat

Ko’rsatmali vaziyat

14 / 25

Категория: Pedagogika

14) 13.Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

Platon

Demosfen

Suqrot

Sitseron

15 / 25

Категория: Pedagogika

15) 24. Pedagogik tizim komponentlari.

Ta’lim mazmuni, shakllari, metodlari

o’quvchi, maqsad, mazmun, didaktik jarayon, tashkiliy shakllar, pedagog, ma’ruza va dastur.

o’qitish metodlari va o’qitishning texnik vositalari

Nazariya va amaliyot.

16 / 25

Категория: Pedagogika

16) 18. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

tushuncha, tikish, chiziq.

ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

17 / 25

Категория: Pedagogika

17) 20. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

18 / 25

Категория: Pedagogika

18) 2. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

o’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

19 / 25

Категория: Pedagogika

19) 23. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?

Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan.

Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan.

Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan.

SHaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan.

20 / 25

Категория: Pedagogika

20) 15. Muomalada verbal ta’sir?

xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

nutqsiz ta’sir etish.

ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

So’z orqali ta’sir etish.

21 / 25

Категория: Pedagogika

21) 25. Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?

D. arabcha nova – yangilik kiritish.

C. yunoncha innovation – zamonaviy yangilik.

inglizcha innovation - yangilik kiritish, yangilikdir.

B. lotincha innotion – yangilik yaratish.

22 / 25

Категория: Pedagogika

22) 10. O`qituvchi nutq qobilyati –

Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

Verbal qobiliyati

Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

23 / 25

Категория: Pedagogika

23) 22. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat .

2-bosqich

3-bosqich

5-bosqich

4-bosqich

24 / 25

Категория: Pedagogika

24) 8.Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

.Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

.Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

.Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

.Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

25 / 25

Категория: Pedagogika

25) 1. «Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

«texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

«texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

«texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

«texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

Your score is

Средний балл составляет 71%

Attestatsiya, Pedagogik Mahorat (att)

Навигация по записям

Назад 1 … 11 12

Август 2025
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31