Tarix fanidan Attestatsiya testlari №1 Posted on 17.04.202417.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Tarix fanidan Attestatsiya testlari №1 нет 0% 121 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Tarix fanidan Attestatsiya №1 Tarix fanidan MALAKA SINOVI UCHUN 2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy REPETITSIYA TEST №1 1 / 50 1) 9. Topshiriqni bajaring.O‘quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O‘quvchi o‘z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi? 1. Kommunikativ (shaxslararo ko‘nikmalar… boshqalar bilan ishlash va o‘zaro hamkorlikda bo‘lish) 2. Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish) 4. Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish….o‘z-o‘zini tartibga solish… to‘siqlarni yengish) 3. Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o‘rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va muloqot qilish) 2 / 50 2) 14. Topshiriqni bajaring. - 1-a, 2-d, 3-c - 1-a, 2-d, 3- - 1-d, 2-f, 3-e - 1-d, 2-b, 3-f 3 / 50 3) 19. Topshiriqni bajaring. - 1, 2, 3, 5, 8 - 1, 3, 4, 5, 7 - 1, 2, 4, 6, 7 - 2, 3, 4, 6, 8 4 / 50 4) 20. Topshiriqni bajaring. - 1, 4 - 1, 3 - 2, 4 - 2, 3 5 / 50 5) 17. Topshiriqni bajaring. - 1, 2, 5 - 2, 3, 4 - 1, 4, 5 - 2, 3, 5 6 / 50 6) 12. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi o‘quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqatgina berilgan adabiyotlar ro‘yxatidan foydalanmasdan, o‘z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so‘radi. Shunda o‘qituvchi o‘quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi? - Ijtimoiy ta’lim turi - Darsdan tashqari ta’lim turi - Muammoli ta’lim turi - Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim 7 / 50 7) 43. Topshiriqni bajaring. - 2, 3, 4 - 1, 3, 5 - 1, 3, 4 - 2, 4, 5 8 / 50 8) 34. Topshiriqni bajaring. - 4, 1, 2, 3 - 1, 4, 3, 2 - 1, 4, 2, 3 - 4, 1, 3, 2 9 / 50 9) 31. Topshiriqni bajaring. - III va IV - I va II - I va IV - II va III 10 / 50 10) 44. Topshiriqni bajaring. - 1,2,4 - 1,2,3 - 1,3,4 - 2,3,4 11 / 50 11) 41.. Quyidagi manzilgohlardan qaysi biri Surxondaryo viloyatida joylashgan emas? - Sopollitepa - Teshiktosh - Yerqo‘rg‘on - Jarqo‘ton 12 / 50 12) 35. Topshiriqni bajaring. - I-to‘g‘ri; II-noto‘g‘ri; III-noto‘g‘ri - I-noto‘g‘ri; II-to‘g‘ri; III-noto‘g‘ri - I-to‘g‘ri; II-to‘g‘ri; III-noto‘g‘ri - I-noto‘g‘ri; II-to‘g‘ri; III-to‘g‘ri 13 / 50 13) 8. Topshiriqni bajaring.Nima uchun o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim? 4. maqsadga qay darajada erishganligini ko‘rsatish, o‘qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish 2. sinf kesimida nisbiy baholash va o‘quvchilarga individual ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib, o‘z vaqtida yordam berish 3. o‘quvchilarga o‘zlarining asoslangan va mas’uliyatli qarorlarini qabul qilishga yordam berish 1. o‘quvchilar erkin rivojlanishlari va o‘zlarini namoyon eta olishlari uchun o‘zaro hurmat muhitini yaratish 14 / 50 14) 32. Topshiriqni bajaring. - 2, 3, 5 - 1, 3, 4 - 1, 2, 5 - 2, 3, 4 15 / 50 15) 18. Topshiriqni bajaring. - 1, 3, 5 - 3, 4, 5 - 1, 4, 5 - 1, 2, 4 16 / 50 16) 37. Topshiriqni bajaring. - 3, 5, 6 - 2, 4, 6 - 1, 2, 4 - 1, 3, 5 17 / 50 17) 38. Topshiriqni bajaring. - I−d−1; II−a−3; III−b−4; IV−e−5 - I−c−1; II−d−2; III−b−4; IV−a−3 - I−a−4; II−d−2; III−e−5; IV−b−3 - I−c−1; II−d−2; III−a−3; IV−b−4 18 / 50 18) 5. Topshiriqni bajaring.Qaysi sulola hukmronligi davrida Xorazmda “Dor ul- hikma va maorif” (“Bilimdonlik va maorif uyi”) ga asos solingan? - Afrig‘iylar - Shayboniylar - Anushteginiylar - Ma’muniylar 19 / 50 19) 47. Topshiriqni bajaring. - 2,3 - 2,4 - 1,4 - 1,2 20 / 50 20) 22. Topshiriqni bajaring. - 1, 2, 3 - 1, 2, 4 - 2, 3, 5 - 1, 4, 5 21 / 50 21) 40. Topshiriqni bajaring. - 2, 3, 4 - 1, 4, 6 - 2, 3, 5 - 1, 5, 6 22 / 50 22) 13. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o‘quvchida qanday ko‘nikma turi shakllantiriladi? - qo‘llash - bilish - mulohaza - tahlil 23 / 50 23) 6. Topshiriqni bajaring.Darsni boshlashdan avval o‘qituvchi har bir o‘quvchining darsdan tashqari vaqtda nima bilan shug‘ullanishi haqida so‘radi. Dars davomida barcha o‘quvchi faol ishtirok etdi. O‘qituvchi ta’lim samaradorligini ta’minlash maqsadida qanday usuldan foydalandi? 2. Motivatsion vaziyatlarni yaratish, ularning samaradorligini tahlil qilish texnologiyasidan foydalandi 3. Dars vaqtini oqilona boshqarish va o‘quvchilar ishini ongli ravishda tashkil etish texnologiyasidan foydalandi 1. O‘quvchilarni darsga qiziqtirish va ularni faollashtirishda turli usul va texnologiyalardan foydalandi 4. O‘quvchilar darsda faol qatnashishlarini motivatsiyalashda ularning shaxsiy qiziqishlaridan foydalandi 24 / 50 24) 16. Topshiriqni bajaring. - 1, 3, 5 - 1, 3, 4 - 2, 4, 5 - 1, 2, 3 25 / 50 25) 50. Topshiriqni bajaring. - 2,3,4,5 - 1,2,3,5 - 1,2,5 - 2,4,5 26 / 50 26) 15. Topshiriqni bajaring. - I-b, c; II-e, f; III-g - I-b, g; II-c, d; III-e - I-c, d; II-b, g; III-a - I-c, f; II-e, g; III-a 27 / 50 27) 49. Topshiriqni bajaring. - 1,2 - 1,4 - 2,3 - 2,4 28 / 50 28) 42. Topshiriqni bajaring. - 2, 4 - 1, 4 - 2, 3 - 1, 3 29 / 50 29) 7. Ta’lim – bu.... 1. Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo‘llari 4. Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi 2. Ta’lim maqsadi va vazifalariga erishish yo‘lidagi faoliyat turlari 3. Ta’lim jarayonida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi 30 / 50 30) 26. Topshiriqni bajaring. - 1, 3, 4, 5, 7, 9 - 2, 3, 5, 6, 8, 9 - 1, 4, 5, 6, 7, 9 - 2, 3, 4, 5, 7, 8 31 / 50 31) 29. Topshiriqni bajaring. - 1, 2, 4 - 2, 3, 4 - 1, 3, 5 - 2, 4, 5 32 / 50 32) 33. Topshiriqni bajaring. - 2, 3, 5, 7, 9 - 1, 2, 5, 8, 9 - 1, 3, 4, 6, 7 - 1, 3, 4, 6, 8 33 / 50 33) 46. Topshiriqni bajaring. - 1-D, 2-G, 3-A, 4-B - 1-V, 2-B, 3-D, 4-G - 1-B, 2-A, 3-G, 4-V - 1-G, 2-A, 3-G, 4-V 34 / 50 34) 3. Topshiriqni bajaring.Quyidagilardan Surxko‘tal (Afg‘onistonni Qunduz shahri yaqinida) yodgorligidan topilgan yozuvni aniqlang. - oromiy yozuvi asosidagi kushon-baqtriya alifbosidagi bitiklari - oromiy yozuvi asosidagi turkiy bitiklar - oromiy alifbosi asosidagi xorazmiy va sog‘diy bitiklari - yunon alifbosidagi kushon bitiklari 35 / 50 35) 23. Topshiriqni bajaring. - 1, 3, 5, 7, 8 - 2, 3, 5, 6, 8 - 1, 2, 4, 6, 8 - 1, 2, 4, 5, 7 36 / 50 36) 11. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o‘qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi? - O‘qituvchining innovatsion faoliyati - O‘qituvchining ishdan tashqari faoliyati - O‘qituvchining ijtimoiy faoliyati - O‘qituvchining qo‘shimcha faoliyati 37 / 50 37) 39. Topshiriqni bajaring. - 1, 3, 5 - 2, 4, 5 - 2, 3, 6 - 1, 4, 6 38 / 50 38) 36. Topshiriqni bajaring. - 2, 4, 5 - 1, 3, 4 - 2, 3, 4 - 1, 2, 5 39 / 50 39) 27. Topshiriqni bajaring. - 1, 4 - 1, 3 - 2, 3 - 2, 4 40 / 50 40) 25. Topshiriqni bajaring. - 1, 4, 5 - 2, 3, 5 - 1, 2, 5 - 2, 3, 4 41 / 50 41) 45. Topshiriqni bajaring. - 2,4 - 1,4 - 2,3 - 1,3 42 / 50 42) 24. Topshiriqni bajaring. - 2, 3 - 1, 4 - 2, 4 - 1, 3 43 / 50 43) 30. Topshiriqni bajaring. - 1-b, 2-a, 3-c, 4-d - 1-a, 2-e, 3-d, 4-c - 1-b, 2-a, 3-c, 4-e - 1-c, 2-b, 3-d, 4-e 44 / 50 44) 10. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi muayyan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so‘ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta’lim turiga taalluqli? - shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim - tabaqalashtirilgan ta’lim - muammoli ta’lim turi - reproduktiv ta’lim 45 / 50 45) 4. Muqaddas ichimlikka sig‘inuvchi saklar guruhi berilgan javobni belgilang. - saka-tiay-taradarayya - saka-tigraxauda - saka-xaumovarka - saka-masagetto 46 / 50 46) 21. Topshiriqni bajaring. - 3, 4 - 1, 2 - 1, 4 - 2, 3 47 / 50 47) 1.Topshiriqni bajaring.Ishlab chiqarishga xizmat qiluvchi va jamiyat hayoti uchun zarur bo‘lgan me’yoriy sharoitni ta’minlashga xizmat qiladigan turli-tuman yordamchi xizmat ko‘rsatuvchi sohalar majmui nima deb yuritiladi? - Investitsiya - Intervensiya - Infratuzilma - Industriya 48 / 50 48) 48. Topshiriqni bajaring. - 2,1,4,3 - 3,1,2,4 - 2,1,3,4 - 1,4,2,3 49 / 50 49) 2. Tarixiy-mantiqiy bog‘liqlik ( moslik) to‘g‘ri berilgan javobni toping. - Buxoro xonligida-Ashtarxoniylar sulolasi -Qo‘ng‘irotlar sulolasi - Germaniyada- Saksoniyaliklar sulolasi - Shtaufenlar sulolasi - Fransiyada-Kapetinglar sulolasi -Tyudorlar sulolasi - Xitoyda- Koryo sulolasi - Tan sulolasi 50 / 50 50) 28. Topshiriqni bajaring. - 2, 4 - 1, 4 - 1, 3 - 2, 3 Ваша оценка 0% Qayta boshla Attestatsiya, Tarix (att)