Pedagogika — 5 Posted on 10.03.202410.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 5 нет 0% 25228 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika - 5 Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No5 1 / 25 Рубрика: Pedagogika 1) 105.Pedagogikanig asosiy kategoriyalaridan biri bo`lgan tarbiyaga qaysi qatorda to`g`ri ta`rif berilgan? Ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish, kompetentlikni tarkib toptirishga yo'naltirilgan jarayon Aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o`stirish, uning ongi, xulq- atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni Yaxlit Pedagogik Jarayon 2 / 25 Рубрика: Pedagogika 2) 120.«Oliy o`quv yurtidan keyingi ta`lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida» Qarori qachon qabul qilindi. 2017-yil 22-may 2017-yil 16-fevral 2017-yil 23-fevral 2017-yil 15-mart 3 / 25 Рубрика: Pedagogika 3) 112.Pedagogik mahorat bu... pedagogikaning umumnazariy masalalari, qonuniyatlari va tamoyillari hamda tasniflashga oid masalalarni o`rganadi pedagogikaning konseplual masalalari va amaliy jihatlarini tadqiq etadi. qonuniyatlar va tamoyillari hamda tasniflashga oid masalalarni o`rganadi maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalami tarbiyalash, ulami intellektual, ma`naviy-axloqiy va jismoniy jihatdan kamolotga yetkazish masalalarini o`rganadi. o`qituvchilami pedagogik faoliyatga tayyorlash taktikasi, pedagogik qobiliyatlami shakllantirish, pedagogik madaniyat va texnikani tarkib toptirish hamda nutq texnikasini egallash yo'llarini o`rganadi 4 / 25 Рубрика: Pedagogika 4) 113.Kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va obyekti qaysi qatorda keltirilgan? Inson Odam Shaxs Individ 5 / 25 Рубрика: Pedagogika 5) 119.O`zbekiston Respublikasi Davlat byudjeti mablag`lari hisobidan moliyalashtiriladigan, ishlab chiqarishdan ajralgan holda mutaxassislikni chuqur o`rganish va doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida ular tomonidan ilmiy izlanishlar olib borish bo`yicha falsafa doktori (Philmiy darajasi izlanuvchilari uchun OTM va ITMlarida tashkil etiladigan oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosliklari bo`yicha oliy o`quv yurtidan keyingi ta`lim shakli. Keltirilgan ta`rif qaysi qatordagi tushunchaga tegishli Magistratura Doktorantura Mustaqil izlanuvchi Tayanch doktorantura 6 / 25 Рубрика: Pedagogika 6) 124.Boshqaruv metodlari nechta? 5 7 3 6 7 / 25 Рубрика: Pedagogika 7) 121.O`zbekiston Respublikasi Prezidentining «Oliy o`quv yurtidan keyingi ta`lim tizimini yanada takomillashtirish to`g`risida»gi PF-4958-son Farmoni qachon qabul qilingan? 2017-yil 15-mart 2017-yil 16-fevral 2017-yil 22-may 2017-yil 23-fevral 8 / 25 Рубрика: Pedagogika 8) 102.Ta`lim va tarbiya jarayonini yaxlitlikda o`rganadigan fan sohasi” ushbu ta`rif qaysi fanga nisbatan qo`llanilgan? Pedagogika Falsafa Mantiq Tarbiya 9 / 25 Рубрика: Pedagogika 9) 103Pedagogika fanining obyekti qaysi qatorda keltirilgan? Ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari yosh avlodni har tomonlama o`stirish, xulq- atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni. o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish, Yaxlit Pedagogik Jarayon 10 / 25 Рубрика: Pedagogika 10) 110.Ushbu metod respondentlar tomonidan muayyan fan sohasi yoki faoliyat (shu jumladan, kasbiy faoliyat) bo`yicha o`zlashtirilgan nazariy bilim va amaliy ko`nikma, malakalar darajasini aniqlashga xizmat qiladi. Ta`rif etilgan metod qaysi qatorda berilgan? Test metodi Bolalar ijodini o`rganish Pedagogik kuzatish Pedagogik tahlil qilish 11 / 25 Рубрика: Pedagogika 11) 111.Kadrlar tayyorlash milliy dasturining 5 ta tarkibiy qismi qaysi qatorda keltirilgan? Inson, davlat va jamiyat, uzliksiz ta`lim, fan, ishlab chiqarish shaxs, davlat va jamiyat, oliy ta`lim, fan, ishlab chiqarish Shaxs, davlat va jamiyat, uzliksiz ta`lim, san’at, ishlab chiqarish Shaxs, davlat va jamiyat, uzliksiz ta`lim, fan, ishlab chiqarish 12 / 25 Рубрика: Pedagogika 12) 106.Pedagogikanig asosiy kategoriyalaridan biri bo`lgan tarbiyaga qaysi qatorda to`g`ri ta`rif berilgan? Yaxlit Pedagogik Jarayon Ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish, kompetentlikni tarkib toptirishga jarayoni Aniq maqsad, ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o`stirish, uning ongi, xulq- atvori va dunyo-qarashini tarkib toptirish jarayoni 13 / 25 Рубрика: Pedagogika 13) 122.....-ma`lum bir obyektga tashkiliy, rejali, tizimli ta`sir ko`rsatish demakdir. Nuqtalar o`rnidagi so`zni toping? Malaka Amaliyot Tajriba Boshqarish 14 / 25 Рубрика: Pedagogika 14) 117.O`zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3304-son Qarori asosida qaysi vazirlik faoliyati takomillashtirildi. Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi Xalq ta`lim vazirligi Maktabgacha ta`lim vazirligi Moliya vazirligi 15 / 25 Рубрика: Pedagogika 15) 118.«Umumiy o`rta, o`rta maxsus va kasb-hunar ta`limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida»gi PF-5313-son Farmoni qachon qabul qilindi? 2018-yil 25-yanvar 2019-yil 24-yanvar 2018-yil 30-yanvar 2019-yil 25-yanvar 16 / 25 Рубрика: Pedagogika 16) 109.Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligi mavjud bo`lmagan fan qaysi qatorda keltirilgan? Etika Ta`lim menejmenti Mantiq Estetika 17 / 25 Рубрика: Pedagogika 17) 114Ta`lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlami tayyorlash va ulami qabul qilib olishning kafillaridir. Ushbu ta`rif KTMD ning qaysi tarkibiy qismiga tegishli? fan davlat va jamiyat uzliksiz ta`lim ishlab chiqarish 18 / 25 Рубрика: Pedagogika 18) 125.Faqat qaysi sohada yoshlarni huquqiy tarbiyasida muvafaqqiyatga erishish mumkin? Tarbiya Ta’limiy tarbiyaviy Ta’lim. Huquqiy iktisodiy 19 / 25 Рубрика: Pedagogika 19) 101.Pedagogika fanlar tizimiga kirmaydigan fan qaysi qatorda keltirilgan? Pedagogika tarixi Maktabgacha pedagogika Falsafa Pedagogik texnologiya 20 / 25 Рубрика: Pedagogika 20) 108.Ta`lim-tarbiya natijasida o`zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko`nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui.” ushbu ta`rif quydagi keltirilgan tushunchalardan qaysi biriga tegishli? Ko`nikma Malaka Bilim Ma`lumot 21 / 25 Рубрика: Pedagogika 21) 115.Yuqori malakali mutaxassisni tayyorlaydi va ulardan foydalanadi, ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiqadi. Ushbu ta`rif KTMD ning qaysi tarkibiy qismiga tegishli? davlat va jamiyat uzliksiz ta`lim ishlab chiqarish fan 22 / 25 Рубрика: Pedagogika 22) 104.Pedagogika fanining predmeti ….. Yaxlit Pedagogik Jarayon Ta`lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari o`quvchilami nazariy bilim, amaliy ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish, Muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o`stirish, 23 / 25 Рубрика: Pedagogika 23) 116.2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-son qarori asosida qaysi vazirlik tashkil topdi? Maktabgacha ta`lim vazirligi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi Moliya vazirligi Xalq ta`lim vazirligi 24 / 25 Рубрика: Pedagogika 24) 107.Muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli” ushbu ta`rif quydagi keltirilgan tushunchalardan qaysi biriga tegishli? Malaka Bilim Ko`nikma Ma`lumot 25 / 25 Рубрика: Pedagogika 25) 123.Boshqaruvning nechta funksiyasi mavjud? 7 6 4 5 Ваша оценка 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)
Pedagogika — 4 Posted on 10.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 4 нет 0% 26307 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika — 4 Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No4 1 / 25 Рубрика: Pedagogika 1) 83. «Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim» texnologiyasi muallifi? Saidaxmedov N.S. Nazarova T.S Bespalg’ko P Lerner I.Ya 2 / 25 Рубрика: Pedagogika 2) 86. O’quvchining o’quv-bilim faoliyati tuzilmasi. Boshqarishning ob’ekt va sub’ektlaridan tashkil topgan. To’g’ri va teskari aloqadan iborat Muloqotmandlik va tashkilotchilik Mo’ljalli, boshqaruvchi, tekshiruvchi, kuzatuvchi harakatlar bosqichidan iborat 3 / 25 Рубрика: Pedagogika 3) 89. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu — … Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni. Rivojlantiruvchi maqsad Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari Kommunikativ vositalar 4 / 25 Рубрика: Pedagogika 4) 81. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima? Muammoni yechish usulini izlash Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish Savollarga javob berish 5 / 25 Рубрика: Pedagogika 5) 77. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? Pedagogning ish faoliyati Pedagog shaxsiyati Pedagogning muomalasi bilan Pedagog faoliyati 6 / 25 Рубрика: Pedagogika 6) 95. O’qituvchinng o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etish uchun…..? ota –onasini o’quv muasasasiga chaqirtirishi va suxbat o’tqazish ogoxlantirish kerak. o’zi ishlayotgan o;quv muassasi rahbariyatiga yordam so’rab murojat qilish kerak darhol tartibsiz o’quvchining to’lib o’tta nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’last shart . avvalo o’z iqtidoriga, pedogogik va psixologik mahoratiga tayanish lozim 7 / 25 Рубрика: Pedagogika 7) 80. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? Barcha javoblar to’g’ri o’qitish texnikasi o’qitish nazariyasi o’qitish texnologiyasi 8 / 25 Рубрика: Pedagogika 8) 84. PT ta’lim maqsadini aniqlang. Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni Mikro maqsadlarga aylantirish Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda taqozo etadi 9 / 25 Рубрика: Pedagogika 9) 96. Pedagogik tasir ko’rsatishning asosiy usullari. Ishontirish va maqulash Pedagogik tajriba talab istiqbol rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri. rag’batlantirish, jazolash 10 / 25 Рубрика: Pedagogika 10) 94.O’quvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish tog’risida fikr bildirgan Evropa olimlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan. YA.Komenskiy, Demosfen D.Lokk, D.Ushiniskiy YA.Komenskiy, D.Lokk, D. Pestalotsi, A.Destverg, D.Ushinskiy Platon, Sitseron 11 / 25 Рубрика: Pedagogika 11) 99. “Ilm insonlarning madori, hayoti, porloq kelajagi, rahbari, najotiga aylangan. Ilm inson uchun g’oyat oily va muqaddas fazilat.” Ilmga berilgan ushbu ta’rif muallifi: A. Navoiy Yusuf Xos Hojib A.Avloniy M.Qoshq’ariy 12 / 25 Рубрика: Pedagogika 12) 87. Test-bu Sinov Nazorat Topshiriq Topshiriq va etalon 13 / 25 Рубрика: Pedagogika 13) 97. Pedagogik muammolar muvofaqiyatini ta’minlovchi asosiy omillar. so’z boyligi notiqligi O’qituvchining talabchanligi prensipialligi Pedagogik qobilyatning mavjudligi va pedagogik nazokat O’qituvchining notiqlik sa’nati 14 / 25 Рубрика: Pedagogika 14) 92. Muloqotning interaktiv jihati- Muloqotga kirishuvchilarning hatti harakatlari orqali ta’sir o’tkazish jarayoni Shaxslar’aro munosabatlarning mehanizmlari. Muloqotga kirishuvchilarning axborot ayriboshlash jarayoni Muloqotga kirishuvchilarning o’zaro bir birlarini idrok qilish jarayoni 15 / 25 Рубрика: Pedagogika 15) 90. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan? o’qitish texnologiyasi Barcha javoblar to’g’ri o’qitish nazariyasi o’qitish texnikasi 16 / 25 Рубрика: Pedagogika 16) 79. Texnologik sub’ekt nima? Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi. Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi. Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi. Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi 17 / 25 Рубрика: Pedagogika 17) 88. O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang. Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy Stapionar, erkin-eksternat Nazariy va amaliy Individual, guruhli, frontal 18 / 25 Рубрика: Pedagogika 18) 93. Pedagogik mahorat bu- Tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobilyatni shakllantirish. Pedagogik jarayonning barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamolati maqsadlari tomon yo`naltirish. Tarbiyalanuvchilarda jamiyat uchun zarur bo`lgan faoliyatga moyillik uyg`otish Barcha javoblar to`g`ri 19 / 25 Рубрика: Pedagogika 19) 78. Texnologiyalashtirish nima? Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri Ob’ektiv jarayonida Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri 20 / 25 Рубрика: Pedagogika 20) 76. Yangilik kiritishning muhim sharti nima? o’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash o’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish o’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish 21 / 25 Рубрика: Pedagogika 21) 98. “ Til shirinligi- ko’pincha yoqimli, muloyimligi esa foydali. Shirin so’z ko’ngillar uchun asal kabi totlidir “ xush muomalalikning ahamiyati haqida nurxikmat fikr mualifi. .M. Qoshg’ariy Ibn Sino A.Navoiy Yusuf Xos Xojib 22 / 25 Рубрика: Pedagogika 22) 85. Didaktik jarayon strukturasi … o’quvchining xususiy-o’rganuvchanlik faoliyatidan iborat Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat o’quvchi va o’qituvchining, birgalikdagi faoliyatidan iborat Ta’lim va tarbiya berish 23 / 25 Рубрика: Pedagogika 23) 100. Pеdagogik tеxnologiyaning eng asosiy xususiyati nimadan iborat? .Ta’lim samaradorlini oshiradi. .O’quv maqsadlarini bеlgilaydi. .O’quv maqsadlariga erishishni kafolatlaydigan o’quv jarayonini loyihalashni nazarda tutadi. .Intеrfaol usullardan foydalanishni nazarda tutadi. 24 / 25 Рубрика: Pedagogika 24) 82. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan? S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova M.V Klarin, Petrovskiy Davidov, I.S.Ladenko S.Alg’tshuller, O.Bogdanova 25 / 25 Рубрика: Pedagogika 25) 91. ,,Tarbiyachi o`zini shunday tutish kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim o`zining nimani xoxlaganligini va nimani xoxlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi”, degan fikr muallifi. S.Makarenko K.D Ushinskiy Sh.A Amanashveli A Avloniy Ваша оценка The average score is 62% 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)