Texnalogiya (att) — Test.Fizika-Fine.uz

838

Texnologiya (qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya №1

Texnologiya fanidan (qizlar uchun) MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TESTI

1 / 50

1) 9. No‘xat qattiq bo‘lib pishmasligi uchun qanday usulda pishiriladi?

- Pishirishdan bir kun oldin suvda qoldiriladi

- Suvga istemol sodasi qushib pishiriladi

- Qaynoq suvda pishiriladi

- Tuzsiz suvda pishiriladi

2 / 50

2) 26. Topshiriqni bajaring.

- 1-C, 2-B, 3- A

- 1-A, 2-D, 3-C, B

- 1-B, 2- C, 3- D,

- 1-A, 2-D, 3-B

3 / 50

3) 2. Topshiriqni bajaring.Nima uchun o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim?

1.o‘quvchilar erkin rivojlanishlari va o‘zlarini namoyon eta olishlari uchun o‘zaro hurmat muhitini yaratish

4. o‘quvchilarga o‘zlarining asoslangan va mas’uliyatli qarorlarini qabul qilishga yordam berish

2. maqsadga qay darajada erishganligini ko‘rsatish, o‘qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish

3. sinf kesimida nisbiy baholash va o‘quvchilarga individual ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib, o‘z vaqtida yordam berish

4 / 50

4) 45. Topshiriqni bajaring.

- 1-D, 2-C, 3-A

- 1-B, 2-C, 3-D

- 1-C, 2-A, 3-B

- 1-A, 2-B, 3-D

5 / 50

5) 10. Yeng o‘mizi uchun sitiluvchan gazlamalarda necha cm chok haqi qoldiriladi?

- 2 cm

- 2,5 cm

- 1,5 cm

- 0,5 cm

6 / 50

6) 5. Kalyobatin nima va qayerda ishlatiladi?

- Piston nomi, kashta va zardo’zi tikishda

- Olmos qubbalar, buyumlarni bezashda

- Zarhal to‘qalar, buyumlar old qismini bezashda

- Ingichka metall ip bo‘ib, zardo‘zi tikishda

7 / 50

7) 31. Topshiriqni bajaring.

- 6, 1, 2, 3, 4, 5

- 5, 6, 3, 1, 5, 2

- 4, 5, 2, 6, 3, 1

- 3, 4, 6, 2, 5, 1

8 / 50

8) 38. Topshiriqni bajaring.

- D, E, F

- A, C, E

- B, C, D, F

- A, B, C, D, E, F

9 / 50

9) 37. Topshiriqni bajaring.

- C, D, F, G

- A, C, E

- B,C, F

- A, D, E, F, G

10 / 50

10) 41. Topshiriqni bajaring.

2. To‘g‘ri javob berilmagan

1. Gazlamaning qirqimlarini buklab tikishda

4. Tugma qadaladigan teshik qirimlarini qo‘lda yormab tikishda, detallar qirqimlarini sitilib ketmasligi uchun yormab tikishda

3. Dazmollash jarayonida detal surilib ketmasligi uchun detallarni biriktirishda

11 / 50

11) 35. Topshiriqni bajaring.

- 3-Turbina g‘ildiragi, 4-tishli uzatma

- 3-Nasos g‘ildiragi, 4-reaktor g‘ildiragi

- 3-Reaktor g‘ildiragi, 4-quliflash muftasi

- 3-Qulflash muftasi, 4- nasos g‘ildiragi,

12 / 50

12) 4. Ta’lim – bu....

- Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo‘llari

- Ta’lim maqsadi va vazifalariga erishish yo‘lidagi faoliyat turlari

- Ta’lim jarayonida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

- Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi

13 / 50

13) 32. Eng to'yimli oziq-ovqat mahsulot turiga kiradi, tarkibida 14-17% oqsil, 18% gacha yog' bor mahsulotni aniqlang

- Qatiq

- Sut

- Pishloq

- Tvorog

14 / 50

14) 46. Topshiriqni bajaring.

- 1-B, 2-A, 3-G, 4-V

- 1-D, 2-G, 3-A, 4-B

- 1-G, 2-A, 3-G, 4-V

15 / 50

15) 48. Topshiriqni bajaring.

- 3,1,2,4

- 1,4,2,3

- 2,1,3,4

- 2,1,4,3

16 / 50

16) 42. Topshiriqni bajaring.

- 1-C, D, B, F; 2-A, C, B; 3- B, E, F

- 1-A, C, E; 2-A, F; 3-B, D

- 1-B, D; 2-A, C, E, F; 3-A, F

- 1-E, F; 2-A, D; 3-C, D, B, F

17 / 50

17) 15. Yubka tikishda bel qismiga necha sm qo‘shimcha chok haqqi qo‘shilishini aniqlang

- 0,5-2 cm

- 1 cm

- 2 cm

- 0,5 cm

18 / 50

18) 1.Topshiriqni bajaring.“Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash” o‘qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko‘nikmalariga kiradi?

- O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish

- O‘quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

- Ta’lim samaradorligini ta’minlash

- O‘quv jarayonini rejalashtirish

19 / 50

19) 40. Topshiriqni bajaring.

- B, C, D, E

- A, B, C, D

- A, C, D

- A, C, E

20 / 50

20) 30. Topshiriqni bajaring.

- B, F

- A, C

- B, E

- E, D

21 / 50

21) 22. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi o‘quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqatgina berilgan adabiyotlar ro‘yxatidan foydalanmasdan, o‘z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so‘radi. Shunda o‘qituvchi o‘quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

- Ijtimoiy ta’lim turi

- Muammoli ta’lim turi

- Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

- Darsdan tashqari ta’lim turi

22 / 50

22) 19. Topshiriqni bajaring. O‘quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O‘quvchi o‘z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

2. Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

4. Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish….o‘z-o‘zini tartibga solish… to‘siqlarni yengish)

1. Kommunikativ (shaxslararo ko‘nikmalar… boshqalar bilan ishlash va o‘zaro hamkorlikda bo‘lish)

3. Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o‘rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va muloqot qilish)

23 / 50

23) 33. Topshiriqni bajaring.

- A, C, F

- B, D

- B, F

- E, F

24 / 50

24) 47. Topshiriqni bajaring.

- 1,4

- 2,3

- 1,2

- 2,4

25 / 50

25) 29. Topshiriqni bajaring.

- 1, 3, 5

- 2, 4, 5

- 1, 2

- 2, 3, 4

26 / 50

26) 13. To‘g‘ri bichimli yubkaning qaysi qismiga 3-6 cm qo‘shimcha chok haqqi qoldirilishini aniqlang

- Qismlarni ulashga

- Burma hosil qilishga

- Bel qismiga

- Etak qismiga

27 / 50

27) 7. Gazlama qalinligiga qarab yopiq qirqimli buklama chok kengligi necha sm bo‘ladi?

- 0,1-0,2 sm

- 0,2-0,5 sm

- 1-2 sm

- 0,5-0,7 sm

28 / 50

28) 12. Ikki teshikli tugma necha qaviq bilan tikiladi?

- 8-10 qaviq

- 7-8 qaviq

- 4-5 qaviq

- 1-2 qaviq

29 / 50

29) 21. Topshiriqni bajaring..O‘qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o‘qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

- O‘qituvchining qo‘shimcha faoliyati

- O‘qituvchining ijtimoiy faoliyati

- O‘qituvchining ishdan tashqari faoliyati

- O‘qituvchining innovatsion faoliyati

30 / 50

30) 8. Shisha idishlar qanday hosil qilinishini aniqlang

- Organik kislotalar va ishqorlar ta’sirida hosil qilinadi

- Shtampofkalab qo‘yib tayyorlanadi

Eritilgan suyuq massa cho‘zib, puflab shisha idish hosil qilinadi

- Gazni qayta ishlash yo‘li orqali olinadi

31 / 50

31) 50. Topshiriqni bajaring.

- 1,2,5

- 2,3,4,5

- 2,4,5

- 1,2,3,5

32 / 50

32) 11. Chinni idishlar necha va qanday turlarga bo‘linadi?

- 2 turga, nafis va dag‘al chinnilar

- 4 turga bo‘linadi, shishali, bagemali, xrustal, rangli chinnilardir

- Chinni turlarga bo‘linmaydi o‘z nomi bilan chinni deb yuritiladi

- 3 turga bo‘linadi, farfor, dag‘al va rangli chinnilardir

33 / 50

33) 20. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi muayyan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so‘ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta’lim turiga taalluqli?

- muammoli ta’lim turi

- tabaqalashtirilgan ta’lim

- shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

- reproduktiv ta’lim

34 / 50

34) 27. Topshiriqni bajaring.

- Qo‘sh chok

- Kantli bostirma chok

- Ichki chok

- Kantli ag‘darma chok

35 / 50

35) 3. Qaysi holatlarda namunaviy o‘quv rejalariga o‘zgartirish kiritish mumkin?

- Ota-onalar va o‘quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

- O‘quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda

- Yuqori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug‘iga asosan

- Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko‘ra

36 / 50

36) 14. Shaxsiy fazilatlarga nimalar kiradi?

3. Insonning ish tartibi, kunlik rejim, harakat tizimi cheklanganligi, maktabdagi o‘qish faoliyati haqida ma’lumot

1. Mantiqiy fikrlash, tez qaror qabul qilishi, yuqori darajada rivojlangan texnik qobiliyat

4. Diqqatni jamlash, tizimli ish bajara olish, jismoniy chidamlilik, tartiblilik, uzoq o‘tirib ishlay olish, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik

2. Fanlar darajasida bilim, tasavvurning rivojlanganligi, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik, kunlik rejim,

37 / 50

37) 36. Topshiriqni bajaring.

- 3-I; 6-B; 8- F; 10- E

- 3-B; 6- C; 8- J; 10- K

- 3-D; 6- J; 8- K; 10- A

- 3-E; 6- D; 8- F; 10-K

38 / 50

38) 18. Topshiriqni bajaring.

- 1,2,3,5

- 1,2,5

- 2,4,5

- 2,3,4,5

39 / 50

39) 23. Topshiriqni bajaring.

- 1,3,4

- 1,2,4

- 1,2,3

- 2,3,4

40 / 50

40) 24. Topshiriqni bajaring.

- 1-E; 4-G

- 1-B; 4-E

- 1-A; 4-D

- 1-F; 4-H

41 / 50

41) 39. Topshiriqni bajaring.

- 1-A, C, F, G; 2-B, D, E

- 1-A, C, D; 2-B, D, A

- 1-D, C, E; 2-B, A, F

- 1-A, C, B; 2-B, D, G

42 / 50

42) 49. Topshiriqni bajaring.

- 1,4

- 2,3

- 1,2

- 2,4

43 / 50

43) 43. Topshiriqni bajaring.

- B, D, F

- A, C, E, G

- E, F, G

- A, D, E, F

44 / 50

44) 44. Topshiriqni bajaring.

- 1, 3, 5

- 2, 3, 4

- 1, 4, 5

- 2, 4, 3

45 / 50

45) 34. Topshiriqni bajaring.

- 2-E; 4-G; 7- F

- 2-G; 4-D; 7- F

- 2-G; 4-J; 7- A

- 2-B; 4-J; 7-C

46 / 50

46) 25. Topshiriqni bajaring.

- 1, 3

- 2, 5

- 3, 4

- 2

47 / 50

47) 28. Topshiriqni bajaring.

- 2-E, 4-D, 5-G, 7-C

- 2-H, 4-G, 5-D, 7-F

- 2-B, 4-A, 5-D, 7-G

- 2-B, 4-C, 5-C, 7-E

48 / 50

48) 6. Ayollar shimiga kerakli bo‘lgan o‘lchovlar yozilgan qatorni belgilang

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk, OrK

- BlA, BkA, KU, FkQ, Pk, FU, YU

- BlA, BkA, KU, OrK

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk

49 / 50

49) 17. Kunlab turib qolgan choy nima uchun iste’mol qilinmaydi?

- Qoida bo‘yicha choy bir marta ichish tavsiya etilgani uchun

- Choy sovib qolganligi uchun

- Bir kundan ortiq turib qolgan choyda zamburug‘lar to‘planib qolganligi uchun

- Choyni rangi va ta’mi o‘zgarganligi uchun

50 / 50

50) 16. Naqshga berilgan to‘g‘ri ta’rifni aniqlang

3. Geometrik siniq shakllardan hosil qilingan bezakdir

1. O‘zbek xalq amaliy san’atida ishlatiladigan bezaklar

4. Qush, hayvon, o‘simlik, novda va boshqa elementlarning ma’lum tartibda takrorlanishidan hosil qilingan bezakdir

2. Tasviriy san’atda ishlatiladigan barglar shaklidagi bezaklar

Ваша оценка

Май 2025
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31