Texnalogiya (att) — Test.Fizika-Fine.uz

874

Texnologiya (qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya №1

Texnologiya fanidan (qizlar uchun) MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TESTI

1 / 50

1) 17. Kunlab turib qolgan choy nima uchun iste’mol qilinmaydi?

- Bir kundan ortiq turib qolgan choyda zamburug‘lar to‘planib qolganligi uchun

- Qoida bo‘yicha choy bir marta ichish tavsiya etilgani uchun

- Choy sovib qolganligi uchun

- Choyni rangi va ta’mi o‘zgarganligi uchun

2 / 50

2) 47. Topshiriqni bajaring.

- 1,2

- 2,4

- 1,4

- 2,3

3 / 50

3) 41. Topshiriqni bajaring.

4. Tugma qadaladigan teshik qirimlarini qo‘lda yormab tikishda, detallar qirqimlarini sitilib ketmasligi uchun yormab tikishda

1. Gazlamaning qirqimlarini buklab tikishda

3. Dazmollash jarayonida detal surilib ketmasligi uchun detallarni biriktirishda

2. To‘g‘ri javob berilmagan

4 / 50

4) 4. Ta’lim – bu....

- Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi

- Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo‘llari

- Ta’lim maqsadi va vazifalariga erishish yo‘lidagi faoliyat turlari

- Ta’lim jarayonida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

5 / 50

5) 49. Topshiriqni bajaring.

- 1,4

- 1,2

- 2,4

- 2,3

6 / 50

6) 46. Topshiriqni bajaring.

- 1-D, 2-G, 3-A, 4-B

- 1-B, 2-A, 3-G, 4-V

- 1-G, 2-A, 3-G, 4-V

7 / 50

7) 35. Topshiriqni bajaring.

- 3-Reaktor g‘ildiragi, 4-quliflash muftasi

- 3-Qulflash muftasi, 4- nasos g‘ildiragi,

- 3-Turbina g‘ildiragi, 4-tishli uzatma

- 3-Nasos g‘ildiragi, 4-reaktor g‘ildiragi

8 / 50

8) 28. Topshiriqni bajaring.

- 2-H, 4-G, 5-D, 7-F

- 2-B, 4-C, 5-C, 7-E

- 2-B, 4-A, 5-D, 7-G

- 2-E, 4-D, 5-G, 7-C

9 / 50

9) 34. Topshiriqni bajaring.

- 2-G; 4-J; 7- A

- 2-B; 4-J; 7-C

- 2-G; 4-D; 7- F

- 2-E; 4-G; 7- F

10 / 50

10) 18. Topshiriqni bajaring.

- 2,4,5

- 2,3,4,5

- 1,2,3,5

- 1,2,5

11 / 50

11) 11. Chinni idishlar necha va qanday turlarga bo‘linadi?

- 2 turga, nafis va dag‘al chinnilar

- 3 turga bo‘linadi, farfor, dag‘al va rangli chinnilardir

- 4 turga bo‘linadi, shishali, bagemali, xrustal, rangli chinnilardir

- Chinni turlarga bo‘linmaydi o‘z nomi bilan chinni deb yuritiladi

12 / 50

12) 44. Topshiriqni bajaring.

- 1, 3, 5

- 1, 4, 5

- 2, 3, 4

- 2, 4, 3

13 / 50

13) 39. Topshiriqni bajaring.

- 1-A, C, B; 2-B, D, G

- 1-A, C, D; 2-B, D, A

- 1-A, C, F, G; 2-B, D, E

- 1-D, C, E; 2-B, A, F

14 / 50

14) 25. Topshiriqni bajaring.

- 2, 5

- 1, 3

- 2

- 3, 4

15 / 50

15) 9. No‘xat qattiq bo‘lib pishmasligi uchun qanday usulda pishiriladi?

- Qaynoq suvda pishiriladi

- Tuzsiz suvda pishiriladi

- Suvga istemol sodasi qushib pishiriladi

- Pishirishdan bir kun oldin suvda qoldiriladi

16 / 50

16) 10. Yeng o‘mizi uchun sitiluvchan gazlamalarda necha cm chok haqi qoldiriladi?

- 2 cm

- 0,5 cm

- 1,5 cm

- 2,5 cm

17 / 50

17) 45. Topshiriqni bajaring.

- 1-B, 2-C, 3-D

- 1-C, 2-A, 3-B

- 1-D, 2-C, 3-A

- 1-A, 2-B, 3-D

18 / 50

18) 5. Kalyobatin nima va qayerda ishlatiladi?

- Zarhal to‘qalar, buyumlar old qismini bezashda

- Olmos qubbalar, buyumlarni bezashda

- Piston nomi, kashta va zardo’zi tikishda

- Ingichka metall ip bo‘ib, zardo‘zi tikishda

19 / 50

19) 24. Topshiriqni bajaring.

- 1-F; 4-H

- 1-B; 4-E

- 1-E; 4-G

- 1-A; 4-D

20 / 50

20) 6. Ayollar shimiga kerakli bo‘lgan o‘lchovlar yozilgan qatorni belgilang

- BlA, BkA, KU, OrK

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk, OrK

- BlA, BkA, KU, FkQ, Pk, FU, YU

21 / 50

21) 43. Topshiriqni bajaring.

- B, D, F

- A, C, E, G

- A, D, E, F

- E, F, G

22 / 50

22) 2. Topshiriqni bajaring.Nima uchun o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim?

1.o‘quvchilar erkin rivojlanishlari va o‘zlarini namoyon eta olishlari uchun o‘zaro hurmat muhitini yaratish

3. sinf kesimida nisbiy baholash va o‘quvchilarga individual ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib, o‘z vaqtida yordam berish

2. maqsadga qay darajada erishganligini ko‘rsatish, o‘qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish

4. o‘quvchilarga o‘zlarining asoslangan va mas’uliyatli qarorlarini qabul qilishga yordam berish

23 / 50

23) 14. Shaxsiy fazilatlarga nimalar kiradi?

3. Insonning ish tartibi, kunlik rejim, harakat tizimi cheklanganligi, maktabdagi o‘qish faoliyati haqida ma’lumot

1. Mantiqiy fikrlash, tez qaror qabul qilishi, yuqori darajada rivojlangan texnik qobiliyat

2. Fanlar darajasida bilim, tasavvurning rivojlanganligi, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik, kunlik rejim,

4. Diqqatni jamlash, tizimli ish bajara olish, jismoniy chidamlilik, tartiblilik, uzoq o‘tirib ishlay olish, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik

24 / 50

24) 32. Eng to'yimli oziq-ovqat mahsulot turiga kiradi, tarkibida 14-17% oqsil, 18% gacha yog' bor mahsulotni aniqlang

- Sut

- Qatiq

- Pishloq

- Tvorog

25 / 50

25) 7. Gazlama qalinligiga qarab yopiq qirqimli buklama chok kengligi necha sm bo‘ladi?

- 1-2 sm

- 0,5-0,7 sm

- 0,1-0,2 sm

- 0,2-0,5 sm

26 / 50

26) 1.Topshiriqni bajaring.“Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash” o‘qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko‘nikmalariga kiradi?

- Ta’lim samaradorligini ta’minlash

- O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish

- O‘quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

- O‘quv jarayonini rejalashtirish

27 / 50

27) 21. Topshiriqni bajaring..O‘qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o‘qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

- O‘qituvchining ijtimoiy faoliyati

- O‘qituvchining innovatsion faoliyati

- O‘qituvchining qo‘shimcha faoliyati

- O‘qituvchining ishdan tashqari faoliyati

28 / 50

28) 15. Yubka tikishda bel qismiga necha sm qo‘shimcha chok haqqi qo‘shilishini aniqlang

- 1 cm

- 2 cm

- 0,5-2 cm

- 0,5 cm

29 / 50

29) 37. Topshiriqni bajaring.

- A, D, E, F, G

- C, D, F, G

- A, C, E

- B,C, F

30 / 50

30) 29. Topshiriqni bajaring.

- 2, 4, 5

- 1, 3, 5

- 1, 2

- 2, 3, 4

31 / 50

31) 20. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi muayyan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so‘ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta’lim turiga taalluqli?

- reproduktiv ta’lim

- shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

- muammoli ta’lim turi

- tabaqalashtirilgan ta’lim

32 / 50

32) 13. To‘g‘ri bichimli yubkaning qaysi qismiga 3-6 cm qo‘shimcha chok haqqi qoldirilishini aniqlang

- Qismlarni ulashga

- Etak qismiga

- Burma hosil qilishga

- Bel qismiga

33 / 50

33) 50. Topshiriqni bajaring.

- 2,3,4,5

- 2,4,5

- 1,2,5

- 1,2,3,5

34 / 50

34) 8. Shisha idishlar qanday hosil qilinishini aniqlang

Eritilgan suyuq massa cho‘zib, puflab shisha idish hosil qilinadi

- Organik kislotalar va ishqorlar ta’sirida hosil qilinadi

- Gazni qayta ishlash yo‘li orqali olinadi

- Shtampofkalab qo‘yib tayyorlanadi

35 / 50

35) 26. Topshiriqni bajaring.

- 1-B, 2- C, 3- D,

- 1-A, 2-D, 3-B

- 1-A, 2-D, 3-C, B

- 1-C, 2-B, 3- A

36 / 50

36) 30. Topshiriqni bajaring.

- E, D

- A, C

- B, E

- B, F

37 / 50

37) 22. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi o‘quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqatgina berilgan adabiyotlar ro‘yxatidan foydalanmasdan, o‘z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so‘radi. Shunda o‘qituvchi o‘quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

- Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

- Muammoli ta’lim turi

- Darsdan tashqari ta’lim turi

- Ijtimoiy ta’lim turi

38 / 50

38) 38. Topshiriqni bajaring.

- A, B, C, D, E, F

- A, C, E

- D, E, F

- B, C, D, F

39 / 50

39) 19. Topshiriqni bajaring. O‘quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O‘quvchi o‘z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

1. Kommunikativ (shaxslararo ko‘nikmalar… boshqalar bilan ishlash va o‘zaro hamkorlikda bo‘lish)

4. Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish….o‘z-o‘zini tartibga solish… to‘siqlarni yengish)

2. Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

3. Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o‘rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va muloqot qilish)

40 / 50

40) 36. Topshiriqni bajaring.

- 3-B; 6- C; 8- J; 10- K

- 3-E; 6- D; 8- F; 10-K

- 3-I; 6-B; 8- F; 10- E

- 3-D; 6- J; 8- K; 10- A

41 / 50

41) 33. Topshiriqni bajaring.

- A, C, F

- E, F

- B, D

- B, F

42 / 50

42) 23. Topshiriqni bajaring.

- 1,2,4

- 2,3,4

- 1,2,3

- 1,3,4

43 / 50

43) 3. Qaysi holatlarda namunaviy o‘quv rejalariga o‘zgartirish kiritish mumkin?

- Yuqori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug‘iga asosan

- Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko‘ra

- O‘quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda

- Ota-onalar va o‘quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

44 / 50

44) 27. Topshiriqni bajaring.

- Qo‘sh chok

- Kantli ag‘darma chok

- Ichki chok

- Kantli bostirma chok

45 / 50

45) 42. Topshiriqni bajaring.

- 1-A, C, E; 2-A, F; 3-B, D

- 1-B, D; 2-A, C, E, F; 3-A, F

- 1-C, D, B, F; 2-A, C, B; 3- B, E, F

- 1-E, F; 2-A, D; 3-C, D, B, F

46 / 50

46) 12. Ikki teshikli tugma necha qaviq bilan tikiladi?

- 7-8 qaviq

- 8-10 qaviq

- 4-5 qaviq

- 1-2 qaviq

47 / 50

47) 31. Topshiriqni bajaring.

- 6, 1, 2, 3, 4, 5

- 3, 4, 6, 2, 5, 1

- 4, 5, 2, 6, 3, 1

- 5, 6, 3, 1, 5, 2

48 / 50

48) 16. Naqshga berilgan to‘g‘ri ta’rifni aniqlang

3. Geometrik siniq shakllardan hosil qilingan bezakdir

1. O‘zbek xalq amaliy san’atida ishlatiladigan bezaklar

4. Qush, hayvon, o‘simlik, novda va boshqa elementlarning ma’lum tartibda takrorlanishidan hosil qilingan bezakdir

2. Tasviriy san’atda ishlatiladigan barglar shaklidagi bezaklar

49 / 50

49) 40. Topshiriqni bajaring.

- B, C, D, E

- A, C, E

- A, B, C, D

- A, C, D

50 / 50

50) 48. Topshiriqni bajaring.

- 1,4,2,3

- 3,1,2,4

- 2,1,4,3

- 2,1,3,4

Your score is

Октябрь 2025
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31