Texnologiya (servis xizmati yo’nalishi-qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya testlari №1

796

Texnologiya (qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya №1

Texnologiya fanidan (qizlar uchun) MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TESTI

1 / 50

1) 9. No‘xat qattiq bo‘lib pishmasligi uchun qanday usulda pishiriladi?

- Suvga istemol sodasi qushib pishiriladi

- Qaynoq suvda pishiriladi

- Pishirishdan bir kun oldin suvda qoldiriladi

- Tuzsiz suvda pishiriladi

2 / 50

2) 17. Kunlab turib qolgan choy nima uchun iste’mol qilinmaydi?

- Qoida bo‘yicha choy bir marta ichish tavsiya etilgani uchun

- Choy sovib qolganligi uchun

- Choyni rangi va ta’mi o‘zgarganligi uchun

- Bir kundan ortiq turib qolgan choyda zamburug‘lar to‘planib qolganligi uchun

3 / 50

3) 1.Topshiriqni bajaring.“Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash” o‘qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko‘nikmalariga kiradi?

- Ta’lim samaradorligini ta’minlash

- O‘quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

- O‘quv jarayonini rejalashtirish

- O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish

4 / 50

4) 25. Topshiriqni bajaring.

- 1, 3

- 3, 4

- 2

- 2, 5

5 / 50

5) 41. Topshiriqni bajaring.

2. To‘g‘ri javob berilmagan

1. Gazlamaning qirqimlarini buklab tikishda

3. Dazmollash jarayonida detal surilib ketmasligi uchun detallarni biriktirishda

4. Tugma qadaladigan teshik qirimlarini qo‘lda yormab tikishda, detallar qirqimlarini sitilib ketmasligi uchun yormab tikishda

6 / 50

6) 23. Topshiriqni bajaring.

- 1,3,4

- 1,2,4

- 2,3,4

- 1,2,3

7 / 50

7) 3. Qaysi holatlarda namunaviy o‘quv rejalariga o‘zgartirish kiritish mumkin?

- Ota-onalar va o‘quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

- Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko‘ra

- Yuqori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug‘iga asosan

- O‘quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda

8 / 50

8) 37. Topshiriqni bajaring.

- B,C, F

- A, D, E, F, G

- C, D, F, G

- A, C, E

9 / 50

9) 15. Yubka tikishda bel qismiga necha sm qo‘shimcha chok haqqi qo‘shilishini aniqlang

- 0,5 cm

- 2 cm

- 0,5-2 cm

- 1 cm

10 / 50

10) 7. Gazlama qalinligiga qarab yopiq qirqimli buklama chok kengligi necha sm bo‘ladi?

- 1-2 sm

- 0,5-0,7 sm

- 0,2-0,5 sm

- 0,1-0,2 sm

11 / 50

11) 12. Ikki teshikli tugma necha qaviq bilan tikiladi?

- 1-2 qaviq

- 8-10 qaviq

- 4-5 qaviq

- 7-8 qaviq

12 / 50

12) 49. Topshiriqni bajaring.

- 1,4

- 2,3

- 2,4

- 1,2

13 / 50

13) 34. Topshiriqni bajaring.

- 2-G; 4-D; 7- F

- 2-B; 4-J; 7-C

- 2-G; 4-J; 7- A

- 2-E; 4-G; 7- F

14 / 50

14) 8. Shisha idishlar qanday hosil qilinishini aniqlang

- Shtampofkalab qo‘yib tayyorlanadi

Eritilgan suyuq massa cho‘zib, puflab shisha idish hosil qilinadi

- Organik kislotalar va ishqorlar ta’sirida hosil qilinadi

- Gazni qayta ishlash yo‘li orqali olinadi

15 / 50

15) 38. Topshiriqni bajaring.

- A, B, C, D, E, F

- A, C, E

- D, E, F

- B, C, D, F

16 / 50

16) 29. Topshiriqni bajaring.

- 2, 3, 4

- 1, 2

- 1, 3, 5

- 2, 4, 5

17 / 50

17) 6. Ayollar shimiga kerakli bo‘lgan o‘lchovlar yozilgan qatorni belgilang

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk

- BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk, OrK

- BlA, BkA, KU, FkQ, Pk, FU, YU

- BlA, BkA, KU, OrK

18 / 50

18) 42. Topshiriqni bajaring.

- 1-E, F; 2-A, D; 3-C, D, B, F

- 1-A, C, E; 2-A, F; 3-B, D

- 1-B, D; 2-A, C, E, F; 3-A, F

- 1-C, D, B, F; 2-A, C, B; 3- B, E, F

19 / 50

19) 19. Topshiriqni bajaring. O‘quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O‘quvchi o‘z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

4. Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish….o‘z-o‘zini tartibga solish… to‘siqlarni yengish)

3. Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o‘rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va muloqot qilish)

1. Kommunikativ (shaxslararo ko‘nikmalar… boshqalar bilan ishlash va o‘zaro hamkorlikda bo‘lish)

2. Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish)

20 / 50

20) 43. Topshiriqni bajaring.

- A, C, E, G

- E, F, G

- B, D, F

- A, D, E, F

21 / 50

21) 26. Topshiriqni bajaring.

- 1-C, 2-B, 3- A

- 1-A, 2-D, 3-B

- 1-B, 2- C, 3- D,

- 1-A, 2-D, 3-C, B

22 / 50

22) 45. Topshiriqni bajaring.

- 1-B, 2-C, 3-D

- 1-C, 2-A, 3-B

- 1-A, 2-B, 3-D

- 1-D, 2-C, 3-A

23 / 50

23) 18. Topshiriqni bajaring.

- 1,2,5

- 2,3,4,5

- 1,2,3,5

- 2,4,5

24 / 50

24) 44. Topshiriqni bajaring.

- 1, 4, 5

- 1, 3, 5

- 2, 3, 4

- 2, 4, 3

25 / 50

25) 27. Topshiriqni bajaring.

- Qo‘sh chok

- Kantli bostirma chok

- Ichki chok

- Kantli ag‘darma chok

26 / 50

26) 31. Topshiriqni bajaring.

- 5, 6, 3, 1, 5, 2

- 3, 4, 6, 2, 5, 1

- 4, 5, 2, 6, 3, 1

- 6, 1, 2, 3, 4, 5

27 / 50

27) 14. Shaxsiy fazilatlarga nimalar kiradi?

4. Diqqatni jamlash, tizimli ish bajara olish, jismoniy chidamlilik, tartiblilik, uzoq o‘tirib ishlay olish, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik

2. Fanlar darajasida bilim, tasavvurning rivojlanganligi, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik, kunlik rejim,

1. Mantiqiy fikrlash, tez qaror qabul qilishi, yuqori darajada rivojlangan texnik qobiliyat

3. Insonning ish tartibi, kunlik rejim, harakat tizimi cheklanganligi, maktabdagi o‘qish faoliyati haqida ma’lumot

28 / 50

28) 21. Topshiriqni bajaring..O‘qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o‘qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

- O‘qituvchining qo‘shimcha faoliyati

- O‘qituvchining innovatsion faoliyati

- O‘qituvchining ijtimoiy faoliyati

- O‘qituvchining ishdan tashqari faoliyati

29 / 50

29) 4. Ta’lim – bu....

- Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi

- Ta’lim jarayonida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi

- Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo‘llari

- Ta’lim maqsadi va vazifalariga erishish yo‘lidagi faoliyat turlari

30 / 50

30) 33. Topshiriqni bajaring.

- A, C, F

- B, D

- E, F

- B, F

31 / 50

31) 50. Topshiriqni bajaring.

- 2,3,4,5

- 1,2,5

- 2,4,5

- 1,2,3,5

32 / 50

32) 39. Topshiriqni bajaring.

- 1-A, C, D; 2-B, D, A

- 1-A, C, B; 2-B, D, G

- 1-A, C, F, G; 2-B, D, E

- 1-D, C, E; 2-B, A, F

33 / 50

33) 46. Topshiriqni bajaring.

- 1-G, 2-A, 3-G, 4-V

- 1-B, 2-A, 3-G, 4-V

- 1-D, 2-G, 3-A, 4-B

34 / 50

34) 5. Kalyobatin nima va qayerda ishlatiladi?

- Piston nomi, kashta va zardo’zi tikishda

- Olmos qubbalar, buyumlarni bezashda

- Zarhal to‘qalar, buyumlar old qismini bezashda

- Ingichka metall ip bo‘ib, zardo‘zi tikishda

35 / 50

35) 47. Topshiriqni bajaring.

- 2,3

- 1,4

- 1,2

- 2,4

36 / 50

36) 40. Topshiriqni bajaring.

- A, B, C, D

- A, C, E

- B, C, D, E

- A, C, D

37 / 50

37) 20. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi muayyan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so‘ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta’lim turiga taalluqli?

- muammoli ta’lim turi

- reproduktiv ta’lim

- tabaqalashtirilgan ta’lim

- shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

38 / 50

38) 22. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi o‘quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqatgina berilgan adabiyotlar ro‘yxatidan foydalanmasdan, o‘z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so‘radi. Shunda o‘qituvchi o‘quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi?

- Darsdan tashqari ta’lim turi

- Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim

- Ijtimoiy ta’lim turi

- Muammoli ta’lim turi

39 / 50

39) 13. To‘g‘ri bichimli yubkaning qaysi qismiga 3-6 cm qo‘shimcha chok haqqi qoldirilishini aniqlang

- Etak qismiga

- Qismlarni ulashga

- Burma hosil qilishga

- Bel qismiga

40 / 50

40) 10. Yeng o‘mizi uchun sitiluvchan gazlamalarda necha cm chok haqi qoldiriladi?

- 0,5 cm

- 1,5 cm

- 2 cm

- 2,5 cm

41 / 50

41) 16. Naqshga berilgan to‘g‘ri ta’rifni aniqlang

1. O‘zbek xalq amaliy san’atida ishlatiladigan bezaklar

4. Qush, hayvon, o‘simlik, novda va boshqa elementlarning ma’lum tartibda takrorlanishidan hosil qilingan bezakdir

3. Geometrik siniq shakllardan hosil qilingan bezakdir

2. Tasviriy san’atda ishlatiladigan barglar shaklidagi bezaklar

42 / 50

42) 36. Topshiriqni bajaring.

- 3-B; 6- C; 8- J; 10- K

- 3-E; 6- D; 8- F; 10-K

- 3-I; 6-B; 8- F; 10- E

- 3-D; 6- J; 8- K; 10- A

43 / 50

43) 35. Topshiriqni bajaring.

- 3-Turbina g‘ildiragi, 4-tishli uzatma

- 3-Qulflash muftasi, 4- nasos g‘ildiragi,

- 3-Reaktor g‘ildiragi, 4-quliflash muftasi

- 3-Nasos g‘ildiragi, 4-reaktor g‘ildiragi

44 / 50

44) 2. Topshiriqni bajaring.Nima uchun o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim?

2. maqsadga qay darajada erishganligini ko‘rsatish, o‘qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish

3. sinf kesimida nisbiy baholash va o‘quvchilarga individual ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib, o‘z vaqtida yordam berish

4. o‘quvchilarga o‘zlarining asoslangan va mas’uliyatli qarorlarini qabul qilishga yordam berish

1.o‘quvchilar erkin rivojlanishlari va o‘zlarini namoyon eta olishlari uchun o‘zaro hurmat muhitini yaratish

45 / 50

45) 48. Topshiriqni bajaring.

- 2,1,3,4

- 3,1,2,4

- 1,4,2,3

- 2,1,4,3

46 / 50

46) 30. Topshiriqni bajaring.

- B, F

- B, E

- A, C

- E, D

47 / 50

47) 11. Chinni idishlar necha va qanday turlarga bo‘linadi?

- 2 turga, nafis va dag‘al chinnilar

- Chinni turlarga bo‘linmaydi o‘z nomi bilan chinni deb yuritiladi

- 3 turga bo‘linadi, farfor, dag‘al va rangli chinnilardir

- 4 turga bo‘linadi, shishali, bagemali, xrustal, rangli chinnilardir

48 / 50

48) 28. Topshiriqni bajaring.

- 2-B, 4-A, 5-D, 7-G

- 2-B, 4-C, 5-C, 7-E

- 2-E, 4-D, 5-G, 7-C

- 2-H, 4-G, 5-D, 7-F

49 / 50

49) 24. Topshiriqni bajaring.

- 1-E; 4-G

- 1-F; 4-H

- 1-A; 4-D

- 1-B; 4-E

50 / 50

50) 32. Eng to'yimli oziq-ovqat mahsulot turiga kiradi, tarkibida 14-17% oqsil, 18% gacha yog' bor mahsulotni aniqlang

- Pishloq

- Sut

- Tvorog

- Qatiq

Ваша оценка

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Texnologiya fanidan (qizlar uchun) MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TESTI

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ