День: 11.05.2024

Jismoniy Tarbiya Attestatsiya №1 (Repetitsiya-2024mart)

Posted on 11.05.202411.05.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Jismoniy Tarbiya Attestatsiya №1 (Repetitsiya-2024mart) нет

279

Jismoniy Tarbiya Attestatsiya №1 (Repetitsiya-2024mart)

Jismoniy Tarbiya fanidan MALAKA SINOVI UCHUN

2024-yil martda o’tkazilgan rasmiy

REPETITSIYA TEST

1 / 40

1) 16.…….- shug‘ullanuvchilar sport uslubida suzish texnikasini o‘rganadilar va mukammallashtiradilar, musobaqalarda yuqori natijaga erishish uchun mashqlar bajaradilar.

1. Suzish turlari

4. Suzish sporti

2. Sinxron suzish

3. Amaliy suzish

2 / 40

2) 40. Topshiriqni bajaring.

— 1,2,3

— 1,2,4

— 3,4,1

— 2,3,4

3 / 40

3) 4. Saf mashqlari – bu……..

3. Sport gimnastikasining eng xarakterli vositalaridir.

1. Safda birgalikda bajariladigan, shug‘ullanuvchilarda faoliyat strukturasiga muvofiq bo‘lib harakat qilish malakalarini, qad-qomatni rostlovchi, ritm va sur’at hissasini tarbiyalashga yordamlashadigan harakatdir.

4. Yurish, yugurish, uloqtirish, tirmashib chiqish, oshib o‘tish, emaklab o‘tish, muvozanat saqlash, to‘siqlarda oshib o‘tish va hokazolar

2. Tanani ayrim a’zolari bilan qilinadigan turli harakatlarni, shuningdek, akrobatik va xoreografik mashqlarni birga qo‘shib bajarishdir.

4 / 40

4) 18. Xalqaro sport harakati vujudga kelishining asosiy sabablari?

1. Harbiy ishlar sohasidagi taraqqiyot

2. Sport sohasida xalqaro hamkorlik qilish, sport tajribalarini almashish.

3. Sport musobaqalarini tashkil qilish

4. Katta daromadli musobaqalar tashkil qilish

5 / 40

5) 5. Hozirgi vaqtda yеngil atletikaning necha turi erkaklar uchun, necha turi ayollar uchun Olimpiya o‘yinlari dasturiga kiritilgan?

3. 12, 10

4. 24, 23

1. 24, 26

2. 5, 4

6 / 40

6) 6. XXVII yozgi Olimpiya o‘yinlarida O‘zbekiston umumjamoa hisobida nechanchi o‘rinni egallagan?

2. 40 o‘rin

1. 47 o‘rin

3. 41 o‘rin

4. 34 o‘rin

7 / 40

7) 37. Topshiriqni bajaring..

— a,b,v

— g,d,a

— v,g,d

— b,v,g

8 / 40

8) 9. Qadimgi olimpiya o‘yinlari nechanchi yilda va qayerda o‘tkazilgan?

2. Mil av. 408 y., Sparta

1. Mil av. 586 y., Olimpiya

3. Miloddan av. 776 y., olimpiya

4. Milodiy 632 y., Afina

9 / 40

9) 30. 1. I:a,b,c. II:d,e,h. III:f,g,j

2. I:a,b,c. II:d,e,j. III:f,g,h

3. I:a,b,c g, II:d,e. III:f, h,j

4. I:a,b,c. II:d,e. III:f,g,h,j

— 2

— 1

— 3

— 4

10 / 40

10) 34. Topshiriqni bajaring..

— 1-a,2-v,3-b

— 1-a,2-b,3-v

— 1-b,2-v,3-a

— 1-v,2-a,3-b

11 / 40

11) 38. Topshiriqni bajaring..

— 1-a,2-b,3-c,4-d,5-e

— 1-c,2-d,3-e,4-a,5-e

— 1-b,2-c,3-d,4-e,5-e

— 1-d,2-e,3-c,4-b,5-e

12 / 40

12) 12. Basketbolda to‘pni olib yurish deb nimaga aytiladi?

3. To‘pni faqat o‘z maydonchasida olib yurishga aytiladi.

1. To‘pni ikki qo‘llab olib yurishga aytiladi.

4. To‘pni olib yurish o‘yinchiga to‘p bilan maydon bo‘ylab xohlagantezlikda va istalgan bir yo‘nalishda harakat qilishga imkon beruvchi usuldir.

2. To‘pni raqib maydonida har xil yo‘nalishda olib yurishga aytiladi.

13 / 40

13) 28. Topshiriqni bajaring..

— Yo‘q, ha

— Yo‘q, yo‘q

— Ha, ha

— Ha, yo‘q

14 / 40

14) 7. Voleybol to‘pining o‘lchamini aniqlang.

4. Diametri 65-67 cm, og‘irligi 260-280 g

1. Diametri 54-56 cm,58-60 cm, og‘irligi 325-375 g, 425-475 g

3. Diametri 68-70 cm, og‘irligi 410-450 g

2. Diametri 74,9-78 cm, og‘irligi 567-650 g

15 / 40

15) 24. Topshiriqni bajaring..

— b,c,d

— d,e,f

— a,b,c

— c,d,e

16 / 40

16) 21. Topshiriqni bajaring..

— 2,3,4

— 1,2,3

— 1,2,4

— 1,3,4

17 / 40

17) 25. Topshiriqni bajaring..

— Brass

— Chalqanchasiga krol

— Ko‘krakda krol

— Delfin

18 / 40

18) 27. Topshiriqni bajaring..

— Ha, ha, ha

— Yo‘q, yo‘q, yo‘q

— Yo‘q, ha, ha

— Yo‘q, ha, yo‘q

19 / 40

19) 10. Gimnastikaning nazariyasi, tarixi, dars berish metodikasi ,mashg‘ulot tashkil etishdagi tipik vosita va formalari bor bo‘lib ,u qanday sohaga mansub?

1. Ilmiy-amaliy

4. Ilm-fan

2. Ilmiy-tibbiy

3. Sport klublari

20 / 40

20) 15. Musobaqalashish uslubini tavsiflang.

3. Birinchilik yoki yuksak natijaga erishish uchun kurashda kuchlarni sinashdir.

2. Yuklama miqdorini oshirish, dam olish bilan navbatlash va h.k., harakatlarni qattiq tartiblashtirish shakllari, harakatning ko‘p marta bajarilishdir.

1. Harakatli mashqlarni qat’iy tartiblashtirilgan sharoitlarda ko‘p marta qayta takrorlashdan iboratdir.

4. Faoliyatni obrazli yoki shartli syujet asosida tashkil etishdir.

21 / 40

21) 8. O`zR MOQning maqsadi va vazifalari?

3. Mamlakatda olimpizmni targ‘ibot qilish

2. Mamlakatda milliy sport uyushmalarini tuzish

4. Mamlakatda olimpiya g‘oyalarini himoya qilish, milliy terma jamoalarni Olimpiya o‘yinlariga tayyorlash.

1. Mamlakatda professional sportni rivojlantirish

22 / 40

22) 26. Topshiriqni bajaring..

— 1,2,3,6,7

— 3,4,5,6,7

— 4,5,1,6,7

— 2,3,4,6,7

23 / 40

23) 13. Umumta’lim maktablari uchun sport zallarining o‘lchamlari qanday bo‘ladi.

1. 20x40m, 9x18m yoki 12x24m

2. 9x18m, 20x40m yoki15x30 m

3. 9x18m,12x24m yoki 20×40 m

4. 9x18m,12x24m yoki15x30 m

24 / 40

24) 29. Topshiriqni bajaring..

— 1-b,2-c,3-a,4-d

— 1-d,2-b,3-a,4-c

— 1-c,2-a,3-d,4-b

— 1-b,2-d,3-c,4-a

25 / 40

25) 20. Basketbol shiti razmeri?

2. 1.8 х 1.05 m , kvadrat o‘lchami 0.57 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

3. 1.8 х 1.15 m , kvadrat o‘lchami 0.59 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

4. 1.8 х 1.05 m , kvadrat o‘lchami 0.50 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

1. 8 х 1.05 m , kvadrat o‘lchami 0.59 х 0.45 m shit balandligi 3.05m

26 / 40

26) 39. Topshiriqni bajaring.

— a,b,c,d,e

— b,c,d,e,f

— b,c,e,f,g

— a,b,c,e,f

27 / 40

27) 19. O‘zR Milliy Olimpiya Qo‘mitasi (MOQ) qachon tashkil qilingan?

— 29 dekabr 1991y.

— 18 noyabr 1991y.

— 14 yanvar 1992 y.

— 21 yanvar 1992y.

28 / 40

28) 31. 1. Basketbol

2. Gandbol

3. Voleybol

4. Futbol

— 3

— 4

— 1

— 2

29 / 40

29) 17. Maktabda o‘quvchilar sog‘lig‘ining holati bo‘yicha qanday guruhga bo‘linadi?

3. Maxsus, boshlang‘ich, o‘rta

4. Asosiy, tayyorlov, maxsus

2. Bolalar, qizlar, o‘smirlar

1. Asosiy, o‘rta, yuqori

30 / 40

30) 11. Voleybolda yo‘nalishi bo‘yicha to‘p uzatishlar (to‘p uzatuvchiga nisbatan) qanday turda bo‘ladi?

3. Yoniga, o‘z ustiga, orqaga

1. Oldinga, yoniga, orqaga

4. Oldinga, o‘z ustiga, yoniga

2. Oldinga, o‘z ustiga, orqaga

31 / 40

31) 1. Qaysi holatlarda namunaviy o‘quv rejalariga o‘zgartirish kiritish mumkin?

1. Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko‘ra

2. O‘quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda

4. Ota-onalar va o‘quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan

3. Yuqori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug‘iga asosan

32 / 40

32) 33. Topshiriqni bajaring..

— 1-b,2-c,3-d,4-a

— 1-a,2-b,3-c,4-d

— 1-d,2-c,3-b,4-a

— 1-c,2-d,3-a,4-b

33 / 40

33) 36. Topshiriqni bajaring..

1. Oltin-1,5,3; Kumush-4,2; Bronza-6,7,8

3. Oltin-1,2,3; Kumush-4,5; Bronza-6,7,8

2. Oltin-7,2,3; Kumush-4,5; Bronza-6,1,8

4. Oltin-1,2,3; Kumush-6,5; Bronza-4,7,8

34 / 40

34) 2. “Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash” o‘qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko‘nikmalariga kiradi?

1. o‘quv jarayonini rejalashtirish

2. O‘quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish

3. O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish

4. Ta’lim samaradorligini ta’minlash

35 / 40

35) 23. Topshiriqni bajaring..

— Yo‘q, ha

— Ha, yo‘q

— Ha,ha

— Yo‘q, yo‘q

36 / 40

36) 22. Topshiriqni bajaring..

— 2,4

— 1,3

— 2,3

— 1,4

37 / 40

37) 14. Voleybol o‘yin maydonini chegaralovchi antennalarning balandligi?

— 80 cm

— 100 cm

— 108 cm

— 180 cm

38 / 40

38) 35. Topshiriqni bajaring..

— “Aylanma quvlashmachoq”

— “To‘p o‘rtog‘iga”

— “Hujum”

— “Qarama-qarshi estafeta”

39 / 40

39) 3. Rejalashtirilayotgan darsning shakl va usullari nimalarga mos kelishi lozim?

1. Bolalar bilan muloqot qilish, ularning qadr-qimmatini tan olish tamoyillariga mos kelishi lozim

4. Darsning maqsadlari, o‘quvchilarning yosh xususiyatlari va o‘zlashtirishiga mos kelishi lozim

2. Turli xil ta’limiy ehtiyojlar, shuningdek iqtidorli o‘quvchilar bilan ishlash tamoyillariga mos kelishi lozim

3. O‘quvchilarning jamoaviy va loyiha ishlarini tashkil etish va nazorat qilishga mos kelishi lozim

40 / 40

40) 32. Topshiriqni bajaring..

— Motor zichlik

— Xronometraj

— Umumiy zichlik

— Zichlik matni

Ваша оценка

Attestatsiya, Jismoniy tarbiya (att)

Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №3

Posted on 11.05.202411.05.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №3 нет

198

Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №3

Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi fanidan Attestatsiya testlari №3

1 / 27

1) Dastur qaysi hujjat asosida yaratildi?

«Uchinchi ming yilikning bolasi»;

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonun

Davlat talablari

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi

2 / 27

2) 12-24 oylik bola sensamotorikasining rivojlanish ko’rsatkichlaridan birini aniqlang?

predmetlarni qo’llari bilan ko’rsata oladi

xalqaning tagida emaklaydi;

aji-bujilar chizadi;

to’g’ri yo’nalishda yuradi;

3 / 27

3) Drammalashtirilgan o’yinlar bolalar ongining o’sishida qanday ta’sir etadi?

Mehnatga muhabbat uyg’otadi;

Epchillikni shakllantiradi

Konstriktiv fikrlashda o’rgatadi;

Adabiyotga muhabbat uyg’otadi

4 / 27

4) Oilaviy ta’lim dasturi qanday dastur?

bolalar yanada sog’lom bo’lishi va tezroq rivojlanishi maqsadida oilalarga yordamlashgish uchun muhim

ma’lumotlarni ta’minlashga qaratilgan davlat dasturidir

bola huquqlari bo’yicha ota-onalar talabini belgilaydi

bolalar yanada sog’lom bo’lishi va tezroq rivojlanishi maqsadida oilalarga yordamlashgish uchun muhim, ma’lumotlarni ta’minlashga qaratilgan davlat dasturidir, bola huquqlari bo’yicha ota-onalar talabini belgilaydi

5 / 27

5) 6-12 oylik bola hissiy rivojlanish kursatkichlaridan birini belgilang?

shaqildoqni shaqillatadi

predmet tagidan o’tadi oladi;

koptokni dumalatadi

kuladi, chapak chaladi, raqsga tushadi

6 / 27

6) Interfaol usullar qaysilar?

ma’ruza, kengash, yig’ilish, jamoa bo’lish, topshiriqni bajarish

jismoniy mashq, tevarakni bilish, topshiriqni bajarish

qisqa ma’ruza, aqliy hujum, kichik jamoalarga bo’linishi, amaliy topshiriq, charxpalak, jamoalar taqsomoti

jamoalar taqsomoti

7 / 27

7) Bolalar ahloq-odob qoidalarini o’zlashtirishda nima asosiy vosita bo’lib hisoblanadi?

Fikr yuritishida o’rgatadi

Bola o’zlashtirgan barcha bilim ko’nikmalarini o’yinda mustaqil va aniq tasvirlaydi

Mehmonda qatnashish holatini aks ettiradi

Kattalarni eslatish bo’yicha o’ynaydi

8 / 27

8) «Bolajon» tayanch dasturining omillaridan birini belgilang.

Variativ dasturlar asosida

Davlat talablariga mosligi

Davlat va jamiyatning barkamol shaxsga bo’lgan ehtiyojining kuchayganligi

Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatining yetakchiligi

9 / 27

9) Huquqiy ta’lim necha yo’nalishda olib boriladi?

5 ta

4 ta

2 ta

3 ta

10 / 27

10) Dastur necha yo’nalishda amalga oshiriladi?

4-8 ta

3-4 ta

5-7 ta

4 yo’nalish

11 / 27

11) 24-36 oylik bolaning madaniy –gigiyenik ko’nikmalaridan birini aniqlang?

mayda predmetlarni qo’tichaga joylashtiradi.

tovushga boshini qaratadi;

ko’pik paydo bo’lguncha ko’lni sovunlaydi, ko’pikni yuvib tashlaydi, qoshiq bilan mustaqil ovqatlanadi

o’yinchoqni tomosha qiladi, u qo’lidan bu qo’liga o’tqazadi;

12 / 27

12) 24-36 oylik bolaning jismoniy rivojlanish ko’rsatkichlaridan birini aniqlang?

yuguradi

sakraydi

oyoqni sudramasdan, chamalamasdan to’g’ri yo’nalish olib yuradi

predmetlar tagidan o’ta oladi;

13 / 27

13) 24-36 oylik bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanish ko’nikmalaridan birini aniqlang?

qiziqarli topshirish jarayonida zavq oladi, zavq bilan ashula aytadi, muvafaqityasizlikdan qayg’uradi;

salfetka bilan yuzini artishga intiladi, aji-bujilarni chizadi

ikki qo’l bilan harakat qiladi, kattalarning so’zlariga asosan turli harakatlarni bajaradi;

yorqin rasmli kitoblarni tomosha qilishga qiziqish bildiradi;

14 / 27

14) O’zbekiston Respublikasi tamg’asi qachon va qayerda tasdiqlangan?

BMT Bosh assambleyasining 48-sessiyasida, 1993 — yil 25- sentyabr

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashining navbatdantashqario’tkazilgan XII-sessiyasida, 1991 -yil 16- noyabr

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashining X-sessiyasida,1992- yil 2- iyun

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashi XI-sessiyasida, 1993- yil 23- sentyabr

15 / 27

15) Milliy g’oyani bolalarga singdirish shakllaridan birini belgilang?

tabiat haqidagi bilimlarni oshirish

nafosat tarbiyasi orqali

buyuk siymolar bilan tanishtirish

tevarak-atrof bilan tanishtirsh

16 / 27

16) M.Montessori bola tashqi olamini nima orqali sezish va xulosaga kelishni tushuntiradi?

pedagogik jarayonlarda

analizatorlar orqali

o’yinlar orqali

mashg’ulotlarda

17 / 27

17) Jamoada qanday muhit ish samaradorligini oshiradi?

majlislar

psixologik muhit

majlislar, tadbirlar, psixologik muhit

tadbirlar

18 / 27

18) 6-12 oylik bola jismoniy kursatkichlaridan birini belgilang?

predmetlar tagidan o’ta oladi

sakraydi

yotadi.

yuguradi

19 / 27

19) Milliy istiqlol g’oyasi saboqlari dasturi asosida qaysi guruhdan boshlab ta’lim beriladi?

tayyorlov yosh

kichik yosh

o’rta yosh

katta yosh

20 / 27

20) Insoniy qadriyatlar manbai nimalar?

"Quron karim","Hadislar"

pand-nasihatlar, xalq an’analari, hikmatlar

atosirlar, maqollar

rivoyatlar, anosirlar

21 / 27

21) Milliy g’oyani singdirish dasturi yuzasidan ta’lim berish qay tarzda amalga oshiriladi?

alohida mashg’ulot

integrallashtirilgan ta’lim

o’yin faoliyati orqali

tadbirlar

22 / 27

22) Qaysi yosh davrida bolalarda sahnalashtirilgan o’yin faoliyati tarkib topadi?

2 yarim yoshda

3-4 yoshda;

2-2 yarim yoshda

4-5 yoshda

23 / 27

23) Dasturning tamoyillaridan birinibirini belgilang.

Milliy an’analarga mosligi

Milliy o’zlikni anglash tuo’g’usi

Bolalarning ijodkorlik qobiliyatini o’stirish

Maktabgacha ta’limning ijtimoiy turmush bilanmosligi.

24 / 27

24) Kichik guruhda mashg’ulotlar haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

16 ta

26 ta

12 ta

14 ta

25 / 27

25) Bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash davrini necha bosqichga bo’lish mumkin?

5 bosqich

7 bosqich

6 bosqich

4 bosqich

26 / 27

26) Tayyorlov guruhida haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

16 ta

15 ta

14 ta

24 ta

27 / 27

27) Yangi pedagogik texnologiya(YaPT) shakllari qaysilar?

pedagogik o’tishlar;

erkin ta’lim, noan’anaviy mashg’ulot va faollashtirish

boshqatirmalar

bolaningijodqilishi

Ваша оценка

Attestatsiya, Maktabgacha ta'lim (att)

Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №2

Posted on 11.05.202411.05.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №2 нет

Maktabgacha ta’lim Attestatsiya №2

Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi fanidan Attestatsiya testlari №2

1 / 50

1) Bolalarni tarbiyalashda asosan nimaga e’tibor berish kerak?

xarakteriga, odatiga, rag’batlantirish, jazolash me’yorlariga

xarakteriga, odatiga

rag’batlantirish, jazolash me’yorlariga

yosh psixologik xususiyatlariga

2 / 50

2) Qayta ishlangan Davlat talablari bo’yicha jismoniy riovojlanish nechta qismdan iborat?

1 ta;

5 ta

3 ta

4 ta

3 / 50

3) Bolalar ahloq-odob qoidalarini o’zlashtirishda nima asosiy vosita bo’lib hisoblanadi?

Mehmonda qatnashish holatini aks ettiradi

Kattalarni eslatish bo’yicha o’ynaydi

Fikr yuritishida o’rgatadi

Bola o’zlashtirgan barcha bilim ko’nikmalarini o’yinda mustaqil va aniq tasvirlaydi;

4 / 50

4) Impressiv muloqotchanlik qayta ishlangan davlat talablarining qaysi yo’nalishiga kiradi?

o’z-o’ziga xizmat va gigiyena.

nutq;

o’qish va savodga tayyogarlik;

jismoniy rivojlanish;

5 / 50

5) MTMda bolalarga qaysi buyuk siymolar haqida bilim beriladi?

M.Manguberdi

.Navoiy, Z.Bobur, A.Beruniy, M.Ulug’bek

A.Navoiy, Z.Bobur, A.Beruniy, M.Ulug’bek, Ibn Sino,A.Temur

Shiroq, Tumaris, A.Navoiy, Z.Bobur; Nodirabegim, Z.Bobur

6 / 50

6) O’zbekiston Respublikasi madhiyasining so’zini kim yozgan va musiqasini kim bastalagan?

Vohidov so’zi. D.Omonullayeva musiqasi

M.Burxonov musikasi. A.Oripov so’zi

O.Matjon so’zi. M.Burxonov musiqasi

A.Mirzayev musikasi. A.Oripov so’zi

7 / 50

7) «Bolajon» tayanch dasturining omillaridan birini belgilang.

Davlat talablariga mosligi

Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatining yetakchiligi.

Davlat va jamiyatning barkamol shaxsga bo’lgan ehtiyojining kuchayganligi

Variativ dasturlar asosida

8 / 50

8) Hissiy rivojlanish bo’limlaridan birini aniqlang?

kichiklar bilan muloqot.

o’rtoqlari bilan muloqot;

«Men» kontsepsiyasining rivojlanishi

kattalar bilan muloqot;

9 / 50

9) O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni qachon qabulqilingan?

1997 -yil 6- oktyabr

1997 — yil 30 — avgust

1992- yil 2 iyun

1997- yil 29- avgust

10 / 50

10) Qaysi yosh davrida bolalarda sahnalashtirilgan o’yin faoliyati tarkib topadi?

3-4 yoshda

2-2 yarim yoshda

2 yarim yoshda

4-5 yoshda

11 / 50

11) Ijtimoiy rivojlanish bo’limlaridan birini aniqlang?

Jamiyat bilan muloqot;

katalar bilan muloqot

kichiklar bilan muloqot;

oilasi bilan muloqot

12 / 50

12) Ta’lim muassasasining Ustavi qayerda qabul qilinadi?

muassasaning pedagogik kengashida

mahalliy hokimiyat organlari

muassasaning uslubiy kengashida

TXTB

13 / 50

13) J.Manguberdi haqida tarbiyaviy mashg’ulot qaysi guruhlarda o’tkazish mumkin?

o’rta guruh

kichik guruh

katta tayyorlov guruh

o’rta, tayyorlov guruhlarda

14 / 50

14) “Ta’lim to’g’risida”gi qonunda maktabgacha ta’lim qanday maqsadni ko’zlaydi?

aqliy tomondan o’sishni ko’zlaydi.

maktabgacha ta’lim bolani alifboni o’rganishiniko’zlaydi.

maktabgacha ta’lim bola shaxsini aqliy tomondan o’sishni ko’zlaydi.

maktabgacha ta’lim bola shaxsini sog’lom va yetuk maktabga o’qishiga tayyorlangan tarzda shakllanishi maqsadini ko’zlaydi.

15 / 50

15) Davlat talablarining vazifalaridan birini belgilang?

jamiyatda maktabgacha ta’limning nufuzini ko’tarish

bolalarni maktabga tayyorlash

bolalarni ma’naviy kamol toptirish

bolani shaxs sifatida shakllantirish

16 / 50

16) 3 yoshdan 5 yoshgacha bo’lgan bolalarning madaniy-gigiyenik ko’rsatkichlarini aniqlang?

eslatmasa ham yuzini yuvadi, tishini tozalashga harakat qiladi, hojat qog’ozidan foydalanadi, ro’molchadan foydalanishni biladi, o’yindan so’ng o’yinchoqlarni joy-joyiga qo’yadi,

salfetka bilan yuzini artishga intiladi, piyoladagi choyni o’zi mustaqil ichadi.

ko’pik paydo bo’lguncha ko’lni sovunlaydi, ko’pikni yuvib tashlaydi, qoshiq bilan mustaqil ovqatlanadi;

tovush bilan javob beradi, jim bo’lib qoladi, kattalarga o’z nazarini tashlaydi;

17 / 50

17) Qaysi javobda kadrlar tayyorlashning milliy modeli to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping.

shaxs, oila, uzliksiz ta’lim, fan madaniyati

shaxs, oila,

shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim fan, ishlab chiqarish

shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan

18 / 50

18) 3 yoshdan 5 yoshga bo’lgan bolaning nutq, o’qish va savodga o’rgatish ko’rsatkichlarini aniqlang?

muloqot qilish uchun nutqdan foydalandi, ma’lum darajada lug’at boyligiga ega, bir qancha soda so’zlardan hikoya tuza oladi, yaxshi tanish bo’lgan ertaklar asosida savollarga javob bera oladi, tovushlarni talaffuz qila oladi;

3-5 so’zlar orqali gapirishga harakat qiladi, kattalar ko’rsatmalarini bajaradi, predmetlar va ularning bo’laklarini aytib beradi.ikki qo’l bilan harakat qiladi, kattalarning so’zlariga asosan turli harakatlarni bajaradi

yaqin atrofdagi predmetlarni nomi bilan aytadi, tabiat hodisalarini kuzatadi, predmetlarni belgilari asosida guruhlay oladi

«Kim», «nima», «qanday», «nima qilay» kabi savollar beradi

19 / 50

19) Bolaga yo’naltirilgan dasturning 3 qirrasi qaysilar?

konstruktivizm, rivojlanishning o’ziga xosligi, ilg’or ta’lim

bolani barkamol etib tarbiyalash;

bolani mustaqil bilim olishga o’rgatish

bolani itellektual qilib tarbiyalash

20 / 50

20) O’zbekiston Respublikasi Davlat bayrog’i qachon va qayerda tasdiqlangan?

O’zbekiston Respublikasi. Oliy Kengashining X-sessiyasida.1992- yil 2-iyul

O’zbekiston Respublikasi. Kengashining XIY-sessiyasida.1993- yil 28 -dekabr

O’zbekiston Respublikasi. Oliy Kengashinig XII-sesesiyasida 1993- yil 23- sentyabr

O’zbekiston Respublikasi. Kengashining navbatdan tashqari o’tkazilgan XII-sesesiyasida.1991 yil 18 noyabr

21 / 50

21) «Bolaga yo’naltirilgan Dastur» dasturi bo’yicha guruhda nechta markaz bo’lishi kerak?

7 ta

17 ta

8 ta

10 ta

22 / 50

22) MTMda ta’lim jarayoni qatnashchilari kimlar hisoblanadi?

tarbiyalanuvchilar, ota-onalar, ularni o’rnini bosuvchi shaxslar, pedagog xodimlar;

Faqat mahalla

uslubchi va tarbiyachi;

mahalla-maktab

23 / 50

23) Dasturning tamoyillaridan birini belgilang.

Bolalarning ijodkorlik qobiliyatini o’stirish.

Milliy o’zlikni anglash tuo’g’usi.

Maktabgacha ta’limning ijtimoiy turmush bilanmosligi

Milliy an’analarga mosligi.

24 / 50

24) Milliy g’oyani bolalarga singdirish shakllaridan birini belgilang?

nafosat tarbiyasi orqali

tabiat haqidagi bilimlarni oshirish;

tevarak-atrof bilan tanishtirsh

buyuk siymolar bilan tanishtirish

25 / 50

25) Matematik bilim va malakalar qaysi yo’nalish tarkibiga kiradi?

minimal talablar

me’yoriy hujjatlar

bilish jarayoni, atrof-olam to’g’risidagi bilimga ega bo’lish va uni anglash;

ilk matematik tushunchalar berish

26 / 50

26) Farzandlar tarbiyasiga eng kuchli ta’sir ko’rsatuvchi omil nima?

maroqli hordiq

qarindosh-urug’chilik munosabati

oilaviy munosabatlar mazmuni;

qarindosh-urug’chilik munosabati, maroqli hordiq

27 / 50

27) Nutq, o’qish va savodga tayyogarlik yo’nalishi necha bo’limdan iborat?

28 / 50

28) Bilish jarayoni, atrof-olam to’g’risidagi bilimga ega bo’lish va uni anglash yo’nalishi necha bo’limdan iborat?

2 bo’lim

8 bo’lim

4 bo’lim

3 bo’lim

29 / 50

29) Huquqiy ta’lim necha yo’nalishda olib boriladi?

3 ta

2 ta;

4 ta

5 ta.

30 / 50

30) 5 yoshdan 7 yoshgacha bo’lgan bolalarning jismoniy rivojlanishi ko’rsatkichlarini atib bering?

3-5 so’zlar orqali gapirishga harakat qiladi, kattalar ko’rsatmalarini bajaradi, predmetlar va ularning bo’laklarini aytib beradi.

predmetlarni ushlab oladi, kaftlarini ochadi, kattalar tomonidan berilgan predmetlarni ushlay oladi

1,5-2 daqiqa to’xtovsiz yuguradi, oyoq uchida tovonga suyangan holda, turli tezlikda, bir oyoqda to’xtab-to’xta yuradi, gimnastik norvonga chiqadi va tushadi, chegaralangan yuzada 2 oyoqda emaklaydi, ikki qo’l bilan harakat qiladi, kattalarning so’zlariga asosan turli harakatlarni bajaradi;

yo’nalish va tezlikni o’zgartiradi, to’siqlarni yengib o’tadi, yo’nalish va tezlikni o’zgartirib: chegaralangan yuzada, muvozanatni saqlab yuradi;

31 / 50

31) Qaysi faoliyatlar orqali bolalarni «Hayot xavfsizligi asoslari»ni o’rgatish mumkin?

sayohatlar, rasmlar, ko’rik-tanlovlar orqali

ochiq eshiklar kunlari, mashg’ulotlar, tabirlar, sport bayramlari, ota-onalar majlislari;

mashg’ulot, voqeband roliy o’yinlar rasmlarini tomosha qilish, sahnalashtiruvchi o’yinlar, badiiy adabiyot

yig’ilishlar, seminarlar, maslahatlar, metodbirlashmalar

32 / 50

32) Insoniy qadriyatlar manbai nimalar?

atosirlar, maqollar

"Quron karim","Hadislar"

pand-nasihatlar, xalq an’analari, hikmatlar

rivoyatlar, anosirlar

33 / 50

33) Qayta ishlangan maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari qaysi hujjatlar asosida ishlab chiqildi?

)Maktab ta’limini rivojlantirish Davlatumummilliy dasturi

) Maktabgacha ta’lim to’g’risidagi nizom

0 “Ta’lim to’g’risidagi” qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”asosida

“Uchinchi ming yillikning bolasi ”tayanch dasturi

34 / 50

34) Interfaol usullar qaysilar?

jismoniy mashq, tevarakni bilish, topshiriqni bajarish;

qisqa ma’ruza, aqliy hujum, kichik jamoalarga bo’linishi, amaliy topshiriq, charxpalak, jamoalar taqsomoti;

topshiriqni bajarish;

ma’ruza, kengash, yig’ilish, jamoa bo’lish, topshiriqni bajarish;

35 / 50

35) 24-36 oylik bolaning nutq ko’rsatkichlaridan birini aniqlang?

3-5 so’zlar orqali gapirishga harakat qiladi, kattalar ko’rsatmalarini bajaradi, predmetlar va ularning bo’laklarini aytib beradi.

yorqin rasmli kitoblarni tomosha qilishga qiziqish bildiradi;

tovush chiqayotgan tomonga qaraydi

ovoz orqali munosabat bildiradi

36 / 50

36) O’qish va savodga tay………………………..yogarlikka qaysilar kiradi?

kitobning qadr-qimmatini tushunish

maktabga tayyogarlik;

ilk matematik tushunchalar;

tevarak-atrofni bilish

37 / 50

37) Kichik guruhda mashg’ulotlar haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

14 ta

16 ta

26 ta

12 ta

38 / 50

38) Milliy g’oyani singdirish dasturi yuzasidan ta’lim berish qay tarzda amalga oshiriladi?

integrallashtirilgan ta’lim;

tadbirlar;

o’yin faoliyati orqali;

alohida mashg’ulot;

39 / 50

39) 3 yoshdan 5 yoshga bo’lgan bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanish ko’rsatkichlarini aniqlang?

o’tiradi;

so’zlashayotgan kishilari va harakatlinayotgan predmetlarni kuzatadi;

kuladi;

nutqdan foydalani suhbatlashadi, ko’rsatmalar asosida predmetlar bilan harakatlar bajaradi, kattalarga yordam so’rab murojaat qiladi, kattalar bilan juftlikda

40 / 50

40) 24-36 oylik bolaning elementar matematik bilim va ko’nikmalar ko’rsatkichlarinianiqlang?

predmetlar orasidan koptokni dumalatadi

rasmdagi predmetlarni taniydi;

«ko’p», «kam» predmetlarni ajratadi, predmetlarning katta va kichikligini ajratadi, doira va kubni taniydi, shakllar ichiga boshqa shaklarni kiritadi;

hayotiy voqea va hodisalarni, so’zlarni tushunadi;

41 / 50

41) Inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi nima?

yordamga muhtoj bo’lgan bolalarga samarali bilim olishi uchun sharoit yaratishdir;

sog’lom bolalarga bilim olishlari uchun yordam berish;

bolalarni tabiatga nisbatan ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lishini o’rgatadi.

bolalarni tabiatga nisbatan ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lishini o’rgatadi, sog’lom bolalarga bilim olishlari uchun yordam berish

42 / 50

42) Tayyorlov guruhida haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

15 ta

12 ta

13 ta;

14 ta;

43 / 50

43) Bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash davrini necha bosqichga bo’lish mumkin?

4 bosqich

6 bosqich

5 bosqich

7 bosqich

44 / 50

44) Dastur qaysi hujjat asosida yaratildi?

«Uchinchi ming yilikning bolasi»;

Davlat talablari

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonun;

45 / 50

45) 24-36 oylik bolaning atrof-olamni bilish va anglashga doir ko’rsatkichlarni aniqlang?

tovush bilan javob beradi, jim bo’lib qoladi, kattalarga o’z nazarini tashlaydi;

kattalarni ko’rganda jonlanadi;

yaqin atrofdagi predmetlarni nomi bilan aytadi, tabiat hodisalarini kuzatadi, predmetlarni belgilari asosida guruhlay oladi, «kim», «nima», «qanday», «nima qilay» kabi savollar beradi

predmetlarni ushlab oladi, kaftlarini ochadi, kattalar tomonidan berilgan predmetlarni ushlay oladi

46 / 50

46) Davlat talablari maqsadlaridan birini belgilang?

bolalarni jismoniy rivojlantirish;

bola shaxsi asoslari shaklanishi asoslari hamda uning bilim olishga bo’lgan qiziqishlarini rivojlantirish;

bolalarni ma’naviy rivojlantirish

bolalarni jismoniy va ma’naviy jihatdan barkamol etib tayyorlash

47 / 50

47) M.Mantessori metodikasining tarkibiy qisimlari nechta?

7 ta

16 ta

3 ta

6 ta

48 / 50

48) 3 yoshdan 5 yoshgacha bo’lgan bolalarning jismoniy rivojlanishi ko’rsatkichlarini aniqlang?

) predmetlarni ushlab oladi, kaftlarini ochadi, kattalar tomonidan berilgan predmetlarni ushlay oladi

ikki qo’l bilan harakat qiladi, kattalarning so’zlariga asosan turli harakatlarni bajaradi

3-5 so’zlar orqali gapirishga harakat qiladi, kattalar ko’rsatmalarini bajaradi, predmetlar va ularning bo’laklarini aytib beradi.

yo’nalish va tezlikni o’zgartiradi, to’siqlarni yengib o’tadi, yo’nalish va tezlikni o’zgartirib: chegaralangan yuzada, muvozanatni saqlab yuradi

49 / 50

49) «Ta’lim to’g’risida»gi Qonunda nechta ta’lim turi belgilangan va ulardan nechtasida davlat standartlari qo’llaniladi?

9 ta, 4 tasida

5 ta, 4 tasida

7 ta, 3 tasida;

7 ta , barchasida

50 / 50

50) Kichik guruhda mashg’ulotlar haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

16 ta;

14 ta;

12 ta

26 ta;

Ваша оценка

Attestatsiya, Maktabgacha ta'lim (att)

Tarix Attestatsiya №6

Posted on 11.05.202411.05.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Tarix Attestatsiya №6 нет

Tarix Attestatsiya №6

Tarix fanidan Attestatsiya testlari №6

1 / 50

1) Movaraunnahrda ko’tarilgan «Oq kiyimlilar» qo’zg’oloni yengilishining sabablari ko’rsatilgan javob variantlarini aniqlang?

Arab sarkardasi Jabroil ibn Yahyoning qo’zg’olonchilarga qarshi muvaffaqiyatini harakatlar olib borishi, Narshah qal’asining himoyasiga yetarlicha ahamiyat berilmadi, Muqanna arablar bilan o’zaro kelishuv yo’lini axtara boshladi.

Qo’zg’olonchilar uyushqoqlik bilan harakat qila olmadilar, qo’zg’olonchilar tarkibidagi boy zadogonlar arablar tomoniga o’tib ketishdi, Muqanna arablar bilan o’zaro kelishuv yo’lini axtara boshladi.

Qarshilikning uzoq davom etganligi qo’zg’olonchilarni holdan toydirdi, arab sarkardasi Jabroil ibn Yahyoning qo’zg’olonchilarga qarshi muvaffaqiyatini harakatlar olib borishi, Narshah qal’asining himoyasiga yetarlicha ahamiyat berilmadi.

Qo’zg’olonchilar uyushqoqlik bilan harakat qila olmadilar, qarshilikning uzoq davom etganligi qo’zg’olonchilarni holdan toydirdi, qo’zg’olonchilar tarkibidagi boy zadogonlar arablar tomoniga o’tib ketishdi.

2 / 50

2) O’rta Osiyodagi ilk dehqonchilik qarorgohi fan olamiga qanday nom bilan kirgan?

Kaltaminor madaniyati

Zamonbobo madaniyati

Sarazm madaniyati

Joyi Tun madaniyati

3 / 50

3) Qarbiy Turk hoqonligi tasarrufiga O‘rta Osiyo va Sharqiy Turkistonning bir qismi kirardi. Uning markazi…edi.

Yettisuv

Oltoy

Siyob

Yangikent

4 / 50

4) XIII asrdagi Venetsiyalik sayyoh Marko Polo qaysi yurtga sayohatqilgan edi?

Hindiston

Yaponiya

Xitoy

Koreya

5 / 50

5) Ilk poleolit davriga mansub yodgorlik qayerda topilgan?

Seleng’ur g’ori (Farg’ona), Qulbuloq (Toshkent)

Oqtosh g’ori (TOshkent) Ohangaron ustaxonasi

Seleng’ur g’ori (Farg’ona), Qulbuloq (Toshkent)

Samarqand makoni, Uchtut ustaxonasi (Navoiy)

6 / 50

6) Toshkentda Amur Temur haykali qachon ochildi?

1992 yil 28 avgustda;

1993 yil 31 avgustda.

1992 yil 20 sentabrda;

1993 yil 31 avgustda.

7 / 50

7) Соҳибқирон Амир Темур ва турк султони Боязид ўртасидаги 1402 йилдаги жанг қайси шаҳар яқинида бўлди?

Бурса

Қоҳира

Анқара

Измир

8 / 50

8) Qadimgi Xorazm, Amudaryoning quyi xavzasidan topib o’rganilgan neolit davri madaniyatini aniqlang?

Sarazm

Qulbuloq

Kaltaminor

Zamonbobo

9 / 50

9) Sharq mamlakatlarida uning nomi ulug’lanib, «Al-muallim-as-soniy» («Ikkinchi muallim») Aristoteldan keyin «Sharq Arastusi» deb yuritilgan alloma nomini toping?

Abu Ali ibn Sino

Abu Abdulloh Rudakiy

Abu Rayhon Beruniy

Abu Nasr Farobiy

10 / 50

10) O‘rta asrlar davrida “Soxibi shurat”….. vaziri bo‘lgan.

Moliya vaziri

Davlat hujjatlari va elchilik aloqalari vaziri

Harbiy ishlar vaziri

Bosh vazir

11 / 50

11) Jamiyat taraqqiyotining asosi uni muqarrar xalokatdan qutqarib qoluvchi yagona kuch bu nima?

Ma’naviyat

Mafkura

Ma’rifat.

Tarix.

12 / 50

12) Qadimgi Misr afsonalariga ko’ra Misr xalqiga dehqonchilikni kim o’rgatgan?

Sett

Osirus

Anubis

Xappi

13 / 50

13) Neolit davri necha yillikni o’z ichiga oladi?

Mil.av. 100-40 ming yil.

Mil.av. 12-7 ming yil.

Mil.av. 3-2 ming yil.

Mil.av. 4-3 ming yil

14 / 50

14) Arablarning Movaraunnaxrga ilk bor xujumlari qachon va qayerda boshlandi?

655 yilda Chag’aniyondan

667 yilda Maymurg’dan

654 yilda Buxorodan

654 yilda Maymurg’, 667 yilda Chag’aniyondan

15 / 50

15) Forobiy ayniqsa, Aristotel asarlarini batafsil izohlab, qiyin joylarini tushuntirib bera olgan, kamchiliklarni ko’rsatgan. Bu asarlar nomini aniqlang?

«Metafizika»

“Geometriya”

“Iskandar yurishlari”

“Geografiya”

16 / 50

16) Turk hoqonligi qachon paydo bo‘lgan va uning markazi qaysi shaharda joylashgan?

551 yilSiyob

550 yilYangikent

551 yilYettisuv

552 yilOltoy

17 / 50

17) Amir Temur nechanchi yili Movaraunnahr amiri deb e’lon qilindi?

1381 yil

1370 yil

1392 yil

1373 yil

18 / 50

18) Kulikova jangining tarixiy qahramoni kim edi?

Yuroslav Mudriy

Ivan Grozniy

Petr I

Dmitriy Donskiy

19 / 50

19) Interventsiya bu nima?

Sovet davlatining fuqarolar urushi sharoitidagi ijtimoiy-iqtisodiy siyosatdir.

Ortiqcha ishlab chiqarish inqirozidan so’ng ro’y beradigan, iqtisodiy turg’unligi.

Bir yoki bir necha davlatning boshqa davlat ichki ishlariga zo’ravonlik bilan aralashuvi uning suverentitetining buzilishi.

Davlatga tegishli tabiiy boyliklar korxonalar va boshqa ob’ektlar va xorijiy davlatlarga kompaniyalarga va ayrim shaxslarga ma’lum muddatga foydalanishga berish.

20 / 50

20) Eftaliylar davrida Samarqand viloyati janubiy tumanlarining asosiy suv manbai … kanali bo‘lgan

Bo‘zsuv

Zoariq

Darg‘om

Naxshab

21 / 50

21) O‘rta asrlar davrning birinchi bosqichi …. qamrab oladi.

IV-XV asrlarni

V-XV asrlarni

VI-X asrlarni

V-XI asrlarni

22 / 50

22) 7-sinf malakalar uchun talablar nechta belgilangan?

23 / 50

23) Xaritadan tarixiy ob’ektlarni ko’rsata olish, darslik matni va undagi rasmlar bilan ishlay olish, asosiy hujjatlarni ajratib ko’rsata olish, darslikdagi tarixiy atamalarni to’g’ri ishlatish qaysi sinf ko’nikmalariga taaluqli?

7-sinf

6- sinf

8-sinf

5-sinf

24 / 50

24) 7-sinf ko’nikmalar uchun talablar nechta belgilangan.

25 / 50

25) 2000 yilda qaysi buyuk mutafakkirimizning 910 yillik tavallud kunlari nishonlandi

Burxoniddin Al-Marg‘inoniy

Yusuf Xos Xojib

Iso Termiziy

Ahmad Yassaviy

26 / 50

26) Forobiy qadimgi yunon mutafakkirlarining asarlariga sharhlar yozgan. Qaysi yunon mutafakkirlarini deb o’ylaysiz?

Arrian

Platon

Kfint Kursiy Ruf

Gerodot

27 / 50

27) Yangi tahrirdagiVijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to’g’risidagi Qonun qachon qabul qilindi va nechta moddan iborat?

1998 yil 1 may 22 modda

1991 yil 14 iyul 21 modda

1998 yil 1 may 23 modda

1992 yil 20 mart 20 modda

28 / 50

28) Ibn Sino qoldirgan ulkan ilmiy merosini 450 dan oshiq asarlar tashkil etadi. Shulardan 160 ga yaqini yetib kelgan. Asarlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

«Tarix kitobidan»

«Turkiy guliston yoxud axlok»

«Kitob ul-insof» («Insof kitobi»);

«Vakt-saodatga erishuv xakida»

29 / 50

29) Ilk o‘rta asrlar davrida “dehqon” so‘zi… ma’nosini anglatgan.

Dehqon mulkini qo‘riqlovchi, harbiy posbon

Qishloq hokimi

Qishloqning dehqonlarga qaram aholisi

Ziroatchi oddiy qo‘shchi

30 / 50

30) 1998-yil 26-iyun O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning tarixchi olimlar, shoir, jurnalistlar bilan uchrashuvi o’tdi. Bu suhbat-muloqot qanday nomlanadi?

«Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q»

«Tarix saboqlari xushyorlikka urgatadi»

«O’zlikni anglash –xaqqoniy tarixni bilish»

«Tarix bu – xalq ma’naviyatining asosidir»

31 / 50

31) Ilk o‘rta asrlar davrida “kashovarz” so‘zi… ma’nosini anglatgan.

Qishloq hokimi

Dehqon mulkini qo‘riqlovchi, harbiy posbon

Qishloqning dehqonlarga qaram aholisi

Ziroatchi oddiy qo‘shchi

32 / 50

32) Ilk o‘rta asarlar davrida eftalitlar yozuvi nechta harfdan iborat bo‘lgan?

33 / 50

33) Chingizxon Xorazmshohga qarshi nechanchi yil yurish boshladi?

1219 yil

1221 yil

1220 yil

1222 yil

34 / 50

34) BMT kuni sifatida nishonlash qaysi javobda to’g’ri berilganligini aniqlang?

1954 yil 8-may

1946 yil 9-may

1945 yil 24-sentabr

1945 yil 24-oktabr

35 / 50

35) Najmiddin Kubro mug’ul bosqinchlariga qarshi o’z muridlari bilan shiddatli jangga kirib, shahid bo’lgan. Shahid bo’lganlari haqida ma’lumot beruvchi manba qaysi javobda berilgan?

«Tarixi guzida («Tanlangan tarix»da) ;

Abdurahmon Jomiyning «Nafaxot ul-uns», «Ravzat ul-safo»,

«Habibus-siyar» tarixiy kitob va tazkiralarda

Hijriy 710 (1311) yil Rashiddin Fazlillohning «Jomeat ul tavorix» (Tarixlar to’plami) asarida;

36 / 50

36) Tayanch o’quv reja o’quv soatlarining qanday hajmdagi miqdorini ifodalaydi?

Optimal hajmdagi.

Minimum hajmdagi

O’rtacha hajmdagi.

Maksimum hajmdagi.

37 / 50

37) Uzbekiston tarixi Fani bo’yicha 8-sinf o’quvchilari egallashlari lozim bo’lgan malakalar uchun nechta talab belgilangan?

38 / 50

38) Ibtidoiy jamoa tuzumi tarixini davrlashtirish nimaga asoslanadi?

Xo’jalik turlarining bosqichma-bosqich almashuvi

Ibtidoiy odam rivojlanishning o’ziga xos usullari

Jamoa tuzumi almashinuv qonuniyatlari va madaniyatning rivojlanishiga

Mehnat qurollari tayyorlash uslubi va xom ashyoning farqlanishiga

39 / 50

39) Ma’lumki, 16-17 asrlar O’rta Osiyoda madrasalar qurish keng rasm bo’lgan edi. Quyidagi qaysi madrasa Buxoroda barpo etilmagan?

Modarixon;

Abdullaxon;

Abdulazizxon;

Arab Muhammad.

40 / 50

40) «XVI asrdan XIX asrning 70 yillargacha bo`lgan davr» (51 s) qaysi sinfda o`rganiladi?

7 – sinf

6 – sinf

9 — sinf

8 – sinf

41 / 50

41) Evropaning qaysi shahrida Ulug’bekning 600 yillik yubileyi bayram qilindi?

Parijda.

Londonda;

Berlinda;

Pragada;

42 / 50

42) O’zbekiston Respublikasi BMTga qachon, qaysi sessiyasida a’zo bo’ldi?

1992 yil 2 mart 48-sessiyasida

1992 yil 2 mart 45-sessiyasida

1992 yil 2 mart 46-sessiyasida

1992 yil 2 mart 50 sessiyasida.

43 / 50

43) Evropa universitetida olti asr davomida darslik sifatida o’qitilgan asar?

«Ziji Ko’ragoniy» (Mirzo Ulug’bek)

«Tib qonunlari» (Ibn Sino)

«Hiybatul -Haqqoyiq» (A. Yugnakiy)

«Hamsa» (A. Navoiy)

44 / 50

44) Uzbekiston tarixi Fani bo’yicha 8-sinf o’quvchilari egallashlari lozim bo’lgan Ko’nikmalar uchun nechta talab belgilangan?

45 / 50

45) Musulmon olamidagi eng zabardast mutasavvuf donishmandlardan biri shayx Najmiddin Kubrodir. Ali Akbar Dehxudoning mashhur «Lug’atnomasi»da Kubro deb atalish sabablari keltirilgan. Shu sabablarni aniqlang?

Muammolarni yechishda g’olib chiqqanliklari uchun;

Behad ziyraklik, tuganmas zakovatlari uchun;

Behad ziyraklik, tuganmas zakovatlari va muammolarni yechishda g’olib chiqqanliklari uchun;

Buyuk balo va qazolarni oldini oluvchi xaloskor bo’lganliklari uchun;

46 / 50

46) “Qarshi” so‘zi mo‘g‘ulcha ….. degan ma’noni anglatadi.

maqbara

o‘lka

saroy

belgi

47 / 50

47) Eftaliylar davlatining ichki va tashqi savdo munosabatlarida ……dan keng foydalanilgan

Sosoniylarning kumush tangalaridan

Shoshning bronza tangalaridan

So‘g‘diylarning mis tangalaridan

Tohariston oltin tangalaridan

48 / 50

48) Xalq manaviyatining asosi bu …….?

Ma’naviyat

Tarix

Ma’rifat

Mafkura

49 / 50

49) Tariximizning «XVI asrdan XIX asr o`rtalarigacha bo`lgan davr» (51 s) qaysi sinfda o`rganiladi?

6 – sinf

9 — sinf

7 – sinf

8 – sinf

50 / 50

50) Buyuk ajdodimiz lashkarboshi J. Manguberdi tavalludining 800 yilligi O‘Zbekistonda nechanchi yil nishonlandi?

2001 yil

1995 yil

2004 yil

1999 yil

Ваша оценка

Attestatsiya, Tarix (att)

Tarix Attestatsiya №5

Posted on 11.05.202411.05.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Tarix Attestatsiya №5 нет

Tarix Attestatsiya №5

Tarix fanidan Attestatsiya testlari №5

1 / 50

1) XIX asr o’rtalarida O’rta Osiyoning qaysi hududlarida aholi ipakchilik bilan shug’ullangan.

Samarqand, Qo’shko’pir, Buxoro

Farg’ona, Xazorasp, Kattaqo’rg’on

Shahrisabz, Yangi Urganch, Qarshi

Miyonqol, Toshkent, Jizzax

2 / 50

2) O’zbekistonda dastlabki o’troq dehqonchilik manzilgohlari qachon va qanday paydo bo’lgan?

Ilk temir davrida, yirik sug’orish inshootlari paydo bo’lishi bilan

Bronza davrida, dehqonlar tomonidan yangi yerlarning keng miqyosida o’zlashtirilishi bilan

Neolit davrida, hududda dehqonchilik rivojlanishi bilan

Eneolit davrida, dehqonchilik manzilgohlari soni oshishi bilan

3 / 50

3) Tarix fan sifatida o’rganilmay qisman tarixiy tasavvur hamda eng soda tushunchalarni egallash bilan cheklaniladi buni toping?

8-sinfda

7-sinfda

6-sinfda

5-sinfda

4 / 50

4) Budun bu – ……. dir.

Yurt hokimi

O‘n ming qo‘shin hukmdori

Chorvador aholi

Buyuk hukmdor

5 / 50

5) BMTning 1948 yil «Inson huquqlari deklaratsiyasining» qaysi moddasida «Har bir inson vijdon va din erkinligi huquqiga egadir» deb yozilgan?

18-moddasida

20-moddasida

15-moddasida

31-moddasida

6 / 50

6) Eronda axomoniylar davlati qachon vujudga keldi, necha yil hukmronlik qiladi?

Miloddan avval IY asrda, 200 yil

Miloddan avval I-III asrlarda, 150 yil.

Miloddan avval YI asrlarda, 200 yil

Miloddan avval Y asrda, 150 yil

7 / 50

7) Kushon podsholigi davrida Baqtr yozuvidan foydalanilgan. Ushbu yozuv nechta harfdan iborat bo’lgan

24 harfdan

17 harfdan

20 harfdan

22 harfdan

8 / 50

8) Turkiston gazetasining shiori qanday nomlangan?

Kuch-adolat va tafakkurda.

Ko’ngling Ollohda, qo’ling ishda bo’lsin.

Kuch-bilim va tafakkurda.

Elim deb, yurtim deb yonib yashash kerak.

9 / 50

9) Manbalarni har tomonlama o’rganish va tarixga oid bilimlarni tatbiq etib, tarixiy dalillarni muayyan tartibda tahlil qilish va umumlashtirish, qiyoslash, baho berish, tushuntira olish ko’nikma va malakasi qaysi sinfga xosligini, aniqlang?

7-sinf

9-sinf

6-sinf

8-sinf

10 / 50

10) ….. yil Qutayba ibn Muslim Xurosonga noib qilib tayinlanadi.

708

707

704

706

11 / 50

11) Vazirlar Mahkamasining «Umumiy o’rta va o’rta-maxsus, kasb-hunar ta’limiga izchil o’tishni ta’minlashga doir qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida»gi qarori qachon qabul qilingan?

2003 yil 29 oktabrdagi 473-sonli

2004 yilda 9 iyuldagi 321-sonli

2005 yil 30 maydagi 136-sonli

1999 yil 16 avgustdagi390-sonli

12 / 50

12) O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Qarshi shahrining 2700 yilligini nishonlashga doir qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida» gi qaror mazmuni haqida javoblarni toping?

Or-nomus, g’urur va iftihor tuyg’ularini kamol toptirishga xizmat qiladigan umummilliy bayram ekanligini.

Xalqimizda o’zlikni, milliy davlatchiligimizni, boy an’analarini har tomonlama chuqur anglash, sohibqiron Amir Temur tavalludiga 670 yilligini nishonlanishini, «Umid nihollari» sport o’yinlari dasturi bilan hamohangligini.

Buyuk davlat arbobi va ulkan sarkarda, milliy davlat asoschilaridan biri Amir Temur tavalludiga 670 yilligini nishonlanishini

May-iyun oylarida o’tkaziladigan maktab o’quvchilarining «Umid nihollari» sport o‘yinlari bilan hamohangligi

13 / 50

13) 7-sinf Jahon tarixi fanidan malakalar uchun talablar nechta belgilangan?

14 / 50

14) XVI-XVIII asrlar madaniyati namoyondalari nomlari yozilgan javobni belgilang?

Mirzo Muhammad Haydar, Hofiz Tanish Buxoriy, Abalg’ozixon, Berdaq, Feruz

Mirzo Muhammad Haydar, Turdi Farg’oniy, Hofiz Tanish Buxoriy, Ogahiy,

Turdi Farg’oniy, Abulg’ozixon, Boborahim Mashrab, Muhammad Solih Toshkandiy, Nodira, Berdaq

Muhammad Solih, Mirzo Muhammad Haydar, Hofiz Tanish Buxoriy, Turdi Farg’oniy, Abulg’ozixon, Boborahim Mashrab.

15 / 50

15) Ummaviylar Arab xalifaligini …. yillarda boshqargan sulola.

660-745 yy

663-753 yy

661-750 yy

662-751 yy

16 / 50

16) Quyida keltirilgan xususiyatlardan insoniyat taraqqiyotining so’nggi paleolit davriga xoslarini aniqlang.

Insonlar tomonidan turar joylar qurila boshlandi, Hayvonlar terisidan kiyim-kechak tikish o’zlashtirildi, Insoniyat sun’iy olov yoqishni o’zlashtirdi

Insonlar tomonidan turar joylar qurila boshlandi, yovvoyi hayvonlarni xonakilashtirish boshlandi, insonlar ko’chmanchilik turmush tarziga o’tishdi

Buyuk muzliklar Chekina boshladi, yovvoyi hayvonlarni xonakilashtirish boshlandi, insonlar ko’chmanchilik turmush tarziga o’tishdi.

Hayvonlar terisidan kiyim-kechak tikish o’zlashtirildi, buyuk muzliklar Chekina boshladi, insoniyat sun’iy olov yoqishni o’zlashtirdi.

17 / 50

17) «To’qsoba» lavozimidagi shaxsning vazifasi qaysi javobda bayon qilingan?

Qo’shin to’plash ishlari, qo’shinni boshqarish, harbiy taktikalar ishlab chiqish kabi.

A va C javob to’g’ri

Qiyin vaziyatlarda diniy fatvolar berib turish.

Vaqf mulklarini boshqarish.

18 / 50

18) 9-sinfda tarix fanidan o’quvchilarda shakllantiriladigan asosiy ko’nikma va malakalar soni ko’rsatilgan javobni aniqlang?

14 ta

13 ta

12 ta

15 ta

19 / 50

19) Jahon va O’zbekiston tarixining davrlari, ijtimoiy tuzumlari, ularning atalishi va ularga xos xususiyatlar haqida tasavvurga, milliy istiqlol g’oyasining tarixiy ildizlari haqida ma’lumotlarga ega bo’lish ko’nikma va malakasi qaysi sinfga xosligini aniqlang?

7-sinf

8-sinfga

9-sinfga

5-sinfga

20 / 50

20) Tarix fanidan DTSning ayrim talablari tubdan o’zgardi, yangi talablar qo’shildi. Shu talablar qaysi javobda berilgan?

Diniy ekstremizm va fundamentalizmning kelib chiqishi va bugungi xavfini bilish.

Jahon tarixida O’zbekiston tarixining tutgan o’ziga xos o’rnini kurslararo bog’lab aniq va ravshan ifodalay olish

Tarixiy voqealarning o’zaro sabab natijali bog’lanishlarni tahlil qilish va xulosalar chiqara olish, diniy ekstremizm va fundamentalizmning kelib chiqishi va bugungi xavfini bilish.

O’zbek xalqi etnik shakllanish va o’zbek davlatchiligining shakllanish va rivojlanish tarixini bili shva o’ziga xos xususiyatlari haqida bilimlarga ega bo’lish, Jahon tarixida O’zbekiston tarixining tutgan o’ziga xos o’rnini kurslararo bog’lab aniq va ravshan ifodalay olish, tarixiy voqealarning o’zaro sabab natijali bog’lanishlarni tahlil qilish va xulosalar chiqara olish

21 / 50

21) Davlat ta’lim standarti bo’yicha o’quvchilar tarix ta’limi jarayonida egallashlari lozim bo’lgan bilimlarni belgilang?

O’rta Osiyo tarixida bo’lgan davlatlardagi yer egaligi munosabatlarning shakllanishi va rivojlanishi haqida ma’lumotlarga ega bo’lish .

Bobomiz Amir Temurning o’zbek va jahon xalqlari tarixida tutgan o’rni haqida bilimlarga ega bo’lish.O’rta Osiyo tarixida bo’lgan davlatlarning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va madaniy hayoti haqida ma’lumotlarga ega bo’lish

Mustamlakachilik zulmiga qarshi kurashgan vatanparvar sarkardalar, qahramonlar, milliy ozodlik va jadidchilik harakatlari to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’lish, Amir Temurning o’zbek va jahon xalqlari tarixida tutgan o’rni haqida bilimlarga ega bo’lish, O’rta Osiyo tarixida bo’lgan davlatlardagi yer egaligi munosabatlarning shakllanishi va rivojlanishi haqida ma’lumotlarga ega bo’lish

Milliy ozodlik va jadidchilik harakatlari to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’lish.

22 / 50

22) O’rta Osiyoda bunda 100-40 ming yil ilgari yashagan odamlar qanday nom bilan atalgan ?

Sinantron

Kromanyon

Neandertal

Pitekantron

23 / 50

23) O’zbekiston tarixi bo’yicha 9-sinf o’quvchilari egallashlari lozim bo’lgan ko’nikmalar uchun nechta talab belgilangan?

24 / 50

24) O’zbekistonda «Jamiyatda huquqiy madaniyatni yuksaltirish Milliy dasturi» qachon tasdiqlangan?

1997yil 29 avgust

1997 yil 20 may

1996 yil 9 sentabr

1997 yil 18 fevral

25 / 50

25) Sharqiy slavyan qabilalariga qaysi xalqlar kiradi?

Chex, polyak, rus

rus, belorus, ukrain

Belorus, ukrain, polyak

Chex, ukrain, slovak

26 / 50

26) «XIX asrning 70 yillaridan XX asrning 1918 yillarini o`rganish davri» (51 s) qaysi sinfda o`rganiladi?

8 – sinf

6 – sinf

7 – sinf

9– sinf

27 / 50

27) O’rta asrlarda «Muxassil» lavozimidagi shaxsning vazifasini aniqlang?

Qo’shin to’plash.

Shariat qoidalari ijrosini nazorat qilish.

Vaqf mulklarini boshqarish.

Soliqlarni undirish

28 / 50

28) Saka-tigraxaudalar qaysi hududlarda yashaganliklarini aniqlang?

Hozirgi Toshkent viloyati va janubiy Qozog’iston yerlarida.

Afg’onistonning shimoli, Tojikistonning janubiy hududlarida.

Orol dengizi bo’ylarida, Yaksartning quyi oqimida

Pomirning tog’li tumanlari va Farg’ona vodiysining shimolida.

29 / 50

29) «Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to’g’risida»gi Qonunning 4-moddasida nima ifodalanganini aniqlang?

«Vijdon erkinligi huquqi»

«Fuqarolarning dinga munosabatidan qat’i nazar teng huquqligi».

«Ta’lim tizimi va din»

«Vijdon erkinligi huquqi» va «Fuqarolarning dinga munosabatidan qat’i nazar teng huquqligi».

30 / 50

30) «Millat o’zini anglagandagina, ijtimoiy-siyosiy masalalarga boshqalar bilan teng aralasha oladi» degan fikr kim tomonidan aytilgan edi?

Abdurauf Fitrat

Ismoilbek Gaspirali

Maxmudxo’ja Behbudiy

Avloniy

31 / 50

31) Jiz’ya — ….

Islomni qabul qilmagan aholidan olinadigan jon solig‘i

Hosilning 1/3 qismi hajmida olinadigan yer solig‘i

Idora ishlari uchun daromadning 1/10 hajmi hisobida olinadigan soliq

Mol-mulkning 1/40 qismi hajmida olingan soliq

32 / 50

32) Ioann Galonifontibus zimmasiga qanday vazifa yuklatilgan edi?

Karl VI ning javob xatini Amir Temurga yetkazish.

Turk istilosidan Yevropani saqlab qolish

Karl VII bilan Shoxrux o’rtasida vositachilik qilish

Boyazid bilan Amir Temur o’rtasida vositachilik qilish

33 / 50

33) Ibtidoiy odamlarning to’da-to’da yashashi qaysi tarixiy davr uchun xos edi.

Eneolit

Paleolit

Mezolit

Jez davri

34 / 50

34) Islom din iva uning mahzablarini, Evropa xalqlarining iqtisodiy, siyosiy, madaniy aloqalarini, YEvropda o’rta asrlar madaniyati, ilmiy bilimlar, musiqa, me’morchilik, rassomchilik, kitob san’ati, hattotlik, hunarmandchilik to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’lishi bilimlar qaysi sinfga taaluqli belgilang?

5-sinf.

7-sinf.

6- sinf.

9-sinf.

35 / 50

35) O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Qarshi shahrining 2700 yilligini nishonlashga doir qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida» gi qarori qaysi javobda ko’rsatilgan?

2004 yil 29 yanvardagi

2005 yil 1 avgustdagi.

2004 yil 21 oktabrdagi.

2005 yil 26 iyuldagi.

36 / 50

36) O’zbekistonning 100 so’mlik milliy so’mida aks etgan taqinchoqlar tasviri qaysi yodgorlikdan olingan?

Tuproq qal’adan

Mug’ xazinasidan

Dalvarzin tepadan

Amudaryo xazinasidan

37 / 50

37) Shayboniyxonning hayoti va harbiy yurishlari haqida she’riy doston yozgan shoir va tarixchi nomini aniqlang?

Muhammad Solih

Mirzo Muhammad Haydar

Hofiz Tanish, Buxoriy

Turdi Farog’iy

38 / 50

38) O’zbekiston tarixi bo’yicha 9-sinf o’quvchilari egallashlari lozim bo’lgan bilimlar uchun nechta talab belgilangan?

39 / 50

39) 7-sinf Jahon tarixi fanidan ko’nikmalar uchun talablar nechta belgilangan.

40 / 50

40) Eng qadimgi odamlarning makonlari topilgan mintaqalarni aniqlang?

Efiopiya, Keniya, Tanzaniya

Frantsiya, Kanada, Somali

Ukraina, Germaniya, Yoqutiston

Mug’iliston, Xitoy, eron

41 / 50

41) Qaysi podshoning qonunlari qora bazalt ustunda bitilgan?

Asarxaddan

Tutanxamon

Xammurappi

Doro I

42 / 50

42) Turk hoqonligi davrida asosiy o‘ringa ega bo‘lgan “Ko‘kturk” xati nechta harfdan iborat bo‘lgan?

37-42 ta

35-36 ta

34-38 ta

38-40 ta

43 / 50

43) «Hamma uchun vijdon erkinligi kafolatlanadi. Har bir inson hoxlagan diniga e’tiqod qilishi yoki hech qaysi dinga e’tiqod qilmaslik huquqiga ega. Diniy qarashlarni majburan singdirishga yo’l qo’yilmaydi.» so’zlari qaysi hujjatda keltirilganligini aniqlang?

1998 yil 1 may «Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to’g’risida»gi Qonunning 7-moddasida.

1948 yil «Inson huquqlari Deklaratsiya»sida 18-modda

1991 yil 14 iyun «Vijdon erkinligi va diniy tashkilotlar to’g’risida»gi Qonunda 5-modda.

O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 1992 y 8 dekabr 31-moddasida.

44 / 50

44) O‘rta asarlar davrida “Mulki xos” qanday yer egaligi bo‘lgan?

Hukmdorga qarashli davlat yerlari

Hukmron sulola vakillari mulkdor dehqon va aslzodalar, shuningdek qishloq aholisiga qarashli xususiy yerlar

Davlat solig‘idan qisman yoki butunlay ozod etilgan oliy martabali ruhoniylar va sayyidlarga qarashli yerlar

Masjid, madrasa va xonaqohlarga vaqtincha va doimiy foydalanish uchun berilgan yerlar

45 / 50

45) Ilk o‘rta asarlarda “ko‘handiz” ….. degan ma’noni anglatgan.

Viloyat xokimi

Shaharning ichki qismi

Shaharning hokim qasri joylashgan qismi

Shaharning tashqi mavzesi

46 / 50

46) Eron axamoniylari sulolasining yo’li qanday nomlangan?

«Shox yo’li»

«Buyuk ipak yo’li»

«Oltin yo’l»

«La’l yo’li»

47 / 50

47) Turk hoqonligi davrida So’g’dda bolalar necha yoshdan boshlab, o’qishni, yozishni va hisoblashni o’rgana boshlaganlar.

4 yoshga to’lgach

5 yoshga to’lgach

6,5 yoshga to’lgach

6 yoshga to’lgach

48 / 50

48) Din so’zi qanday ma’noni bildiradi?

Arabcha so’z bo’lib, «ishonch», «itoat» degan ma’noni bildiradi.

Yunoncha so’z bo’lib, «jazo» degan ma’noni bildiradi.

Lotincha so’z bo’lib, «ishonch», «jazo» degan ma’noni bildiradi.

Arabcha so’z bo’lib, «to’g’ri», «haqiqat» degan ma’noni bildiradi.

49 / 50

49) Abulg’ozixon tarix ilmini, ayniqsa, turkiy xalqlar tarixini yaxshi bilardi. Undan ikkita muhim asar qoldi, shu asarlar qaysi javobda berilgan?

«Shayboniynoma», «Shajarayi turk»

«Shajarayi tarokima», «Tarixi Rashidiy»

«Shajarayi Turk», «Shajarayi tarokima»

«Abdullanoma», «Jahonxumo»

50 / 50

50) «Jahonhumo» nomli she’riy doston, «Tarixiy Rashidiy» nomli qimmatli tarixiy asar muallifini aniqlang?

Mirzo Muhammad Haydar

Muhammad Solih

Turdi Farog’iy

Hofiz Tanish Buxoriy

Ваша оценка

Attestatsiya, Tarix (att)

Май 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31