Texnologiya (servis xizmati yo’nalishi-qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya testlari №1 Posted on 17.04.202417.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Texnologiya (servis xizmati yo’nalishi-qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya testlari №1 нет 0% 796 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Texnologiya (qiz bolalar uchun) fanidan Attestatsiya №1 Texnologiya fanidan (qizlar uchun) MALAKA SINOVI UCHUN 2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy REPETITSIYA TESTI 1 / 50 1) 2. Topshiriqni bajaring.Nima uchun o‘quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim? 1.o‘quvchilar erkin rivojlanishlari va o‘zlarini namoyon eta olishlari uchun o‘zaro hurmat muhitini yaratish 3. sinf kesimida nisbiy baholash va o‘quvchilarga individual ta’lim ehtiyojlaridan kelib chiqib, o‘z vaqtida yordam berish 2. maqsadga qay darajada erishganligini ko‘rsatish, o‘qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish 4. o‘quvchilarga o‘zlarining asoslangan va mas’uliyatli qarorlarini qabul qilishga yordam berish 2 / 50 2) 13. To‘g‘ri bichimli yubkaning qaysi qismiga 3-6 cm qo‘shimcha chok haqqi qoldirilishini aniqlang - Qismlarni ulashga - Etak qismiga - Bel qismiga - Burma hosil qilishga 3 / 50 3) 48. Topshiriqni bajaring. - 2,1,3,4 - 1,4,2,3 - 2,1,4,3 - 3,1,2,4 4 / 50 4) 22. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi o‘quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda faqatgina berilgan adabiyotlar ro‘yxatidan foydalanmasdan, o‘z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so‘radi. Shunda o‘qituvchi o‘quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta’lim turidan foydalandi? - Ijtimoiy ta’lim turi - Muammoli ta’lim turi - Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim - Darsdan tashqari ta’lim turi 5 / 50 5) 7. Gazlama qalinligiga qarab yopiq qirqimli buklama chok kengligi necha sm bo‘ladi? - 0,2-0,5 sm - 1-2 sm - 0,5-0,7 sm - 0,1-0,2 sm 6 / 50 6) 24. Topshiriqni bajaring. - 1-B; 4-E - 1-E; 4-G - 1-F; 4-H - 1-A; 4-D 7 / 50 7) 16. Naqshga berilgan to‘g‘ri ta’rifni aniqlang 1. O‘zbek xalq amaliy san’atida ishlatiladigan bezaklar 2. Tasviriy san’atda ishlatiladigan barglar shaklidagi bezaklar 4. Qush, hayvon, o‘simlik, novda va boshqa elementlarning ma’lum tartibda takrorlanishidan hosil qilingan bezakdir 3. Geometrik siniq shakllardan hosil qilingan bezakdir 8 / 50 8) 17. Kunlab turib qolgan choy nima uchun iste’mol qilinmaydi? - Choy sovib qolganligi uchun - Choyni rangi va ta’mi o‘zgarganligi uchun - Bir kundan ortiq turib qolgan choyda zamburug‘lar to‘planib qolganligi uchun - Qoida bo‘yicha choy bir marta ichish tavsiya etilgani uchun 9 / 50 9) 14. Shaxsiy fazilatlarga nimalar kiradi? 4. Diqqatni jamlash, tizimli ish bajara olish, jismoniy chidamlilik, tartiblilik, uzoq o‘tirib ishlay olish, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik 1. Mantiqiy fikrlash, tez qaror qabul qilishi, yuqori darajada rivojlangan texnik qobiliyat 2. Fanlar darajasida bilim, tasavvurning rivojlanganligi, javobgarlik, puxtalik, xushmuomilalik, kunlik rejim, 3. Insonning ish tartibi, kunlik rejim, harakat tizimi cheklanganligi, maktabdagi o‘qish faoliyati haqida ma’lumot 10 / 50 10) 30. Topshiriqni bajaring. - E, D - A, C - B, F - B, E 11 / 50 11) 39. Topshiriqni bajaring. - 1-A, C, D; 2-B, D, A - 1-A, C, B; 2-B, D, G - 1-A, C, F, G; 2-B, D, E - 1-D, C, E; 2-B, A, F 12 / 50 12) 5. Kalyobatin nima va qayerda ishlatiladi? - Piston nomi, kashta va zardo’zi tikishda - Olmos qubbalar, buyumlarni bezashda - Zarhal to‘qalar, buyumlar old qismini bezashda - Ingichka metall ip bo‘ib, zardo‘zi tikishda 13 / 50 13) 23. Topshiriqni bajaring. - 1,3,4 - 1,2,4 - 2,3,4 - 1,2,3 14 / 50 14) 15. Yubka tikishda bel qismiga necha sm qo‘shimcha chok haqqi qo‘shilishini aniqlang - 1 cm - 0,5-2 cm - 2 cm - 0,5 cm 15 / 50 15) 44. Topshiriqni bajaring. - 2, 4, 3 - 2, 3, 4 - 1, 4, 5 - 1, 3, 5 16 / 50 16) 12. Ikki teshikli tugma necha qaviq bilan tikiladi? - 7-8 qaviq - 4-5 qaviq - 1-2 qaviq - 8-10 qaviq 17 / 50 17) 1.Topshiriqni bajaring.“Dars vaqtini oqilona tashkillashtirish, darsning maqsad, shakl va usullarini aniqlash” o‘qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko‘nikmalariga kiradi? - O‘z-o‘zini rivojlantirish va kasbiy o‘sish - Ta’lim samaradorligini ta’minlash - O‘quv jarayonini rejalashtirish - O‘quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish 18 / 50 18) 42. Topshiriqni bajaring. - 1-C, D, B, F; 2-A, C, B; 3- B, E, F - 1-B, D; 2-A, C, E, F; 3-A, F - 1-A, C, E; 2-A, F; 3-B, D - 1-E, F; 2-A, D; 3-C, D, B, F 19 / 50 19) 35. Topshiriqni bajaring. - 3-Nasos g‘ildiragi, 4-reaktor g‘ildiragi - 3-Qulflash muftasi, 4- nasos g‘ildiragi, - 3-Turbina g‘ildiragi, 4-tishli uzatma - 3-Reaktor g‘ildiragi, 4-quliflash muftasi 20 / 50 20) 25. Topshiriqni bajaring. - 2, 5 - 3, 4 - 2 - 1, 3 21 / 50 21) 19. Topshiriqni bajaring. O‘quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O‘quvchi o‘z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi? 2. Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma’lumotlarni sharhlash va ishlatish) 4. Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish….o‘z-o‘zini tartibga solish… to‘siqlarni yengish) 3. Kognitiv (yangi ma’lumotlarni o‘rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va muloqot qilish) 1. Kommunikativ (shaxslararo ko‘nikmalar… boshqalar bilan ishlash va o‘zaro hamkorlikda bo‘lish) 22 / 50 22) 47. Topshiriqni bajaring. - 1,2 - 2,3 - 2,4 - 1,4 23 / 50 23) 32. Eng to'yimli oziq-ovqat mahsulot turiga kiradi, tarkibida 14-17% oqsil, 18% gacha yog' bor mahsulotni aniqlang - Pishloq - Qatiq - Tvorog - Sut 24 / 50 24) 27. Topshiriqni bajaring. - Qo‘sh chok - Ichki chok - Kantli bostirma chok - Kantli ag‘darma chok 25 / 50 25) 38. Topshiriqni bajaring. - B, C, D, F - A, B, C, D, E, F - A, C, E - D, E, F 26 / 50 26) 31. Topshiriqni bajaring. - 5, 6, 3, 1, 5, 2 - 4, 5, 2, 6, 3, 1 - 6, 1, 2, 3, 4, 5 - 3, 4, 6, 2, 5, 1 27 / 50 27) 9. No‘xat qattiq bo‘lib pishmasligi uchun qanday usulda pishiriladi? - Qaynoq suvda pishiriladi - Tuzsiz suvda pishiriladi - Pishirishdan bir kun oldin suvda qoldiriladi - Suvga istemol sodasi qushib pishiriladi 28 / 50 28) 41. Topshiriqni bajaring. 2. To‘g‘ri javob berilmagan 3. Dazmollash jarayonida detal surilib ketmasligi uchun detallarni biriktirishda 4. Tugma qadaladigan teshik qirimlarini qo‘lda yormab tikishda, detallar qirqimlarini sitilib ketmasligi uchun yormab tikishda 1. Gazlamaning qirqimlarini buklab tikishda 29 / 50 29) 10. Yeng o‘mizi uchun sitiluvchan gazlamalarda necha cm chok haqi qoldiriladi? - 2,5 cm - 2 cm - 0,5 cm - 1,5 cm 30 / 50 30) 28. Topshiriqni bajaring. - 2-B, 4-A, 5-D, 7-G - 2-E, 4-D, 5-G, 7-C - 2-H, 4-G, 5-D, 7-F - 2-B, 4-C, 5-C, 7-E 31 / 50 31) 33. Topshiriqni bajaring. - B, D - B, F - A, C, F - E, F 32 / 50 32) 46. Topshiriqni bajaring. - 1-D, 2-G, 3-A, 4-B - 1-D, 2-G, 3-A, 4-B - 1-G, 2-A, 3-G, 4-V - 1-B, 2-A, 3-G, 4-V 33 / 50 33) 34. Topshiriqni bajaring. - 2-E; 4-G; 7- F - 2-B; 4-J; 7-C - 2-G; 4-D; 7- F - 2-G; 4-J; 7- A 34 / 50 34) 4. Ta’lim – bu.... - Belgilangan maqsadga erishish yo‘lida o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi - Ta’lim jarayonining yakuniy natijalariga erishish yo‘llari - Ta’lim maqsadi va vazifalariga erishish yo‘lidagi faoliyat turlari - Ta’lim jarayonida o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma, malaka va fikrlash usullari tizimi 35 / 50 35) 21. Topshiriqni bajaring..O‘qituvchi mualliflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o‘qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi? - O‘qituvchining qo‘shimcha faoliyati - O‘qituvchining ishdan tashqari faoliyati - O‘qituvchining innovatsion faoliyati - O‘qituvchining ijtimoiy faoliyati 36 / 50 36) 11. Chinni idishlar necha va qanday turlarga bo‘linadi? - 2 turga, nafis va dag‘al chinnilar - 3 turga bo‘linadi, farfor, dag‘al va rangli chinnilardir - Chinni turlarga bo‘linmaydi o‘z nomi bilan chinni deb yuritiladi - 4 turga bo‘linadi, shishali, bagemali, xrustal, rangli chinnilardir 37 / 50 37) 49. Topshiriqni bajaring. - 1,2 - 2,3 - 2,4 - 1,4 38 / 50 38) 36. Topshiriqni bajaring. - 3-B; 6- C; 8- J; 10- K - 3-I; 6-B; 8- F; 10- E - 3-E; 6- D; 8- F; 10-K - 3-D; 6- J; 8- K; 10- A 39 / 50 39) 45. Topshiriqni bajaring. - 1-B, 2-C, 3-D - 1-D, 2-C, 3-A - 1-A, 2-B, 3-D - 1-C, 2-A, 3-B 40 / 50 40) 43. Topshiriqni bajaring. - A, C, E, G - B, D, F - E, F, G - A, D, E, F 41 / 50 41) 6. Ayollar shimiga kerakli bo‘lgan o‘lchovlar yozilgan qatorni belgilang - BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk - BlA, BkA, KU, OrK - BlA, BkA, KU, FkQ, Pk, FU, YU - BlA, BkA, KU, O‘ch, Pk, OrK 42 / 50 42) 3. Qaysi holatlarda namunaviy o‘quv rejalariga o‘zgartirish kiritish mumkin? - Maktab ma’muriyati va metodik birlashma takliflariga ko‘ra - O‘quvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlaridan kelib chiqqan holda - Ota-onalar va o‘quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan - Yuqori tashkilot va maktab ma’muriyati buyrug‘iga asosan 43 / 50 43) 29. Topshiriqni bajaring. - 2, 4, 5 - 2, 3, 4 - 1, 3, 5 - 1, 2 44 / 50 44) 37. Topshiriqni bajaring. - A, D, E, F, G - B,C, F - C, D, F, G - A, C, E 45 / 50 45) 26. Topshiriqni bajaring. - 1-A, 2-D, 3-C, B - 1-B, 2- C, 3- D, - 1-A, 2-D, 3-B - 1-C, 2-B, 3- A 46 / 50 46) 20. Topshiriqni bajaring.O‘qituvchi muayyan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so‘ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta’lim turiga taalluqli? - shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim - reproduktiv ta’lim - tabaqalashtirilgan ta’lim - muammoli ta’lim turi 47 / 50 47) 40. Topshiriqni bajaring. - A, C, D - A, C, E - A, B, C, D - B, C, D, E 48 / 50 48) 8. Shisha idishlar qanday hosil qilinishini aniqlang - Organik kislotalar va ishqorlar ta’sirida hosil qilinadi - Gazni qayta ishlash yo‘li orqali olinadi - Shtampofkalab qo‘yib tayyorlanadi Eritilgan suyuq massa cho‘zib, puflab shisha idish hosil qilinadi 49 / 50 49) 50. Topshiriqni bajaring. - 1,2,5 - 1,2,3,5 - 2,4,5 - 2,3,4,5 50 / 50 50) 18. Topshiriqni bajaring. - 2,4,5 - 2,3,4,5 - 1,2,5 - 1,2,3,5 Ваша оценка 0% Qayta boshla Attestatsiya, Texnalogiya (att)