Pedagogik mahorat testlari No8 Posted on 18.03.202418.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No8 нет 0% 12676 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika - 8 Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No8 1 / 25 Рубрика: Pedagogika 1) 181.Pеdаgоgik mаhоrаt kоmpоnеntlаri keltirilmagan javobni toping? O’qituvchining o’z kаsbigа sаdоqаti Pеdаgоgik mаhоrаtini yetishmasligi Pеdаgоgik qоbiliyatlаrini nаmоyish etа оlishi O’z fаnini o’qitish mеtоdikаsini puхtа bilishi 2 / 25 Рубрика: Pedagogika 2) 190. Ma‘lum o‘qitish usulini muvaffaqqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari-asbob, qurol, apparat va boshqa shu kabilar qaysi terminga mansub? Uslub Ta‘lim Vosita Usul 3 / 25 Рубрика: Pedagogika 3) 195. «Metod» so‘zining lug‘aviy ma‘nosini ko‘rsating? «Metod» yunoncha so‘z bo‘lib, «uslubiyat» ma‘nosini bildiradi «Metod» grekcha so‘z bo‘lib, yo‘l, usul demakdir «Metod» lotincha so‘z bo‘lib, «vositachi» ma‘nosini bildiradi «Metod» inglizcha so‘z bo‘lib, «yo‘l ko‘rsatuvchi» degan ma‘noni bildiradi 4 / 25 Рубрика: Pedagogika 4) 189. Yangi bilimlarni bayon qilish, yangi bilimlarni mustahkamlash, yangi bilimlar ustida mashq qilish qaysi turiga mansub? O‘tilgan materialni mustahkamlash Yangi bilimlar berish darsi Aralash dars Takrorlash-umumlashtirish 5 / 25 Рубрика: Pedagogika 5) 200. Didaktikaning asosiy tushunchalari qaysilar? Dars, darsdan tashqari ishlar bilim, kunikma malaka Ta‘lim jarayon mohiyati, qonuniyatlari, printsiplari, metodlari, Dars, suhbat, ma‘ruza, hikoya kuzatish Dars, o’quvchilarning mustaqil ishlari, ekskursiya bayon 6 / 25 Рубрика: Pedagogika 6) 186.Faoliyat natijalarini sarxisob qilish, amaliy xulosalar yasash, bo‘sh yoki muvaffaqqiyatli o‘rinlarni belgilab olish nima deyiladi? Pedagogik korreksiya Pedagogik profilaktika Pedagogik diagnostika Pedagogik nazorat 7 / 25 Рубрика: Pedagogika 7) 178 .Uy vazifasini so‘rash, yangi materiallarni bayon qilish, yangi materiallarni mustaxkamlash, uy vazifalarini tekshirish qaysi dars turiga mansub? Yangi bilimlarni bayon qilish Bilimlarni mustahkamlash Takrorlash-umumlashtirish Aralash dars 8 / 25 Рубрика: Pedagogika 8) 185. Al-Forobiyning ta’lim-tarbiya to‘g‘ri sidagi fikrlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Ta’lim-tarbiyada mo‘tadillik, tabiatga moslikka rioya qilish Yodlash Fikrni boshqara bilish. Har xil metodlardan foydalanish 9 / 25 Рубрика: Pedagogika 9) 177. Aniq bir masalani hal etishda ta’lim oluvchining har bir harakati va operatsiyalarini kuzatib borishga imkon berish qaysi ta’lim shaklining yutug‘i hisoblanadi? Sinf-dars Ma’ruza seminar Frontal Individual 10 / 25 Рубрика: Pedagogika 10) 196. Pedagog, pedagogika atamalari qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma‘noni bildiradi? Qadimgi grek tilidagi paydogogoc so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “o’qitaman”, “o’rgataman” degan ma‘noni anglatadi. Qadimgi grek tilidagi paydogogos so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma‘noni bildiradi. Pedagogika atamasi qadimgi lotin tilidagi “paydagogos” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma‘noni bildiradi. Ingliz tilidagi “payne” so’zidan olingan bo’lib, bolani rivojlantirish, yetaklash, tarbiyalash degan ma‘nolarni bildiradi. 11 / 25 Рубрика: Pedagogika 11) 180.Tа’lim jаrаyonidа o’qituvchining pеdаgоgik mаhоrаtini nаmоyon etuvchi аsоsiy vоsitаlаr? Tа’lim bеruvchi vа tа’lim оluvchining o’zаrо fаоliyati O’quv mаtеriаllаrini nаzаriy vа аmаliy jihаtdаn puхtа o’zlаshtirishi O’quvchining nаzаriy hаmdа аmаliy fаоliyatidа erishаdigаn yutuqlаri vа ijоbiy nаtijаlаri Stаndаrt vа nоstаndаrt mаshg’ulоtlаrni o’tqаzish 12 / 25 Рубрика: Pedagogika 12) 191.O‘rganilgan bilim kecha o‘rganilgan bilimni mustahkamlaydi va ertaga o‘rganiladigan bilimga zamin hozirlaydi. Bu ta‘limning qaysi qoidasiga mos keladi? Ta‘lim va tarbiyaning birligi qoidasi Ta‘limning o‘quvchi yoshiga mos bo‘lishi Ta‘limning ilmiy bo‘lish qoidasi Ta‘limning tizimli va izchil bo‘lishi 13 / 25 Рубрика: Pedagogika 13) 182… – pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta’lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g‘oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga samarali tatbiq etish innovatsion kompetentlik Shaxsiy kompetentlik Ektremal kompetentlik kommunikativ kompetentlik 14 / 25 Рубрика: Pedagogika 14) 176.Predmetlararo bog‘liqlik prinsipi: Ta’lim-tarbiya va shaxs rivojlanishi (kamoloti)ning uyg‘unligi, muayyan tizimga ega ekanligini anglatadi Turkum o‘quv predmetlarini o‘rganish obyektining mohiyati, muhim xususiyatlari, aloqalari, obyektiv olam bilan muayyan munosabatlarini o‘zida ifodalaydi Ta’lim muassasalarida o‘tilayotgan umumta’lim, maxsus va umumkasbiy turkum o‘quv predmetlari boshqa o‘quv predmetlari bilan hamda o‘zaro bog‘liq holda o‘rganilishni ifodalaydi Ta’lim muassasalarida o‘rganiladigan o‘quv predmetlari mazmuniga inson omili, uning qadr-qiymati, sha’ni, or-nomusi, huquq va burchlarini hurmatlash g‘oyalarini singdirish zarurligini nazarda tutadi 15 / 25 Рубрика: Pedagogika 15) 194. Tarbiya jarayoni qanday jarayon? Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon Ta‘lim-tarbiya ishini muvaffaqiyatli amalga oshiradigan jarayon Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon 16 / 25 Рубрика: Pedagogika 16) 187. Nazoratning diagnostik funksiyasi deganda nimani tushunasiz? Nazorat natijasida bilim, iqtidor va ko‘nikmalarning shakllanganlik darajasi aniqlanadi. Nazorat natijasida sifat o‘zgarishlarning meyori aniqlanadi. Nazorat natijasida talabalarda o‘z bilim, iqtidor va ko‘nikmalarini yanada takomillashtirish ishtiyoqi uyg‘onadi. Nazorat jarayonida talabalar o‘z bilimlarini mustahkamlaydilar. O‘quv materiali yanada chuqur o‘zlashtiriladi. 17 / 25 Рубрика: Pedagogika 17) 188 .Pedagog olim I.Y.Gutnig pedagogik diagnostikani nechta bosqichga ajratgan 5 7 6 8 18 / 25 Рубрика: Pedagogika 18) 193. Bilish nimadan boshlanadi? Tushunishdan Sezishdan Barcha jarayonda bir vaqtda boshlanadi Idrokdan 19 / 25 Рубрика: Pedagogika 19) 199. Didaktika so’zi qanday mo‘noni bildiradi? C Didaktika grekcha so’z bo’lib didayko so’zi tarbiyalovchi ta‘lim degan ma‘noni bildiradi. Didaktika lotin tilidan olingan bo’lib “didayko” ya‘ni tarbiyalayapman degan mo‘noni beradi. Didaktika grekcha so’z bo’lib pand-nasihat ma‘nolarini bildiradi. Didaktika grekcha so’z bo’lib didayko ya‘ni o’qitish, o’rganish ma‘nolarini beradi 20 / 25 Рубрика: Pedagogika 20) 183.”Muntazam ravishda turli tashabbuslarni ilgari suradi, kreativ qobiliyatga egaligini izchil namoyon etib boradi, izlanuvchan, faol” ushbu ta`rif kreativlikning qaysi darajasiga berilgan? Yuqori O`rta Past Ixtisoslashgan 21 / 25 Рубрика: Pedagogika 21) 179.O‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; amaliy ish topshiriqlarini bajarish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o‘quvchilarni baholash. tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadid tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. 22 / 25 Рубрика: Pedagogika 22) 197. Pedagogika qanday fan? Ta‘lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni,qonuniyatlari,metodlarini o’rganuvchi ijtimoiy, fan. Pedagogika tarbiya jarayonining qonuniyatlari, prinsiplari, shakl va metodlari haqidagi gumanitar fan Pedagogika tarbiyaning mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini o’rganuvchi, ijtimoiy, umumkasbiy fan Pedagogika tarbiyaning nazariy asoslarini tadqiq etuvchi ijtimoiy- gumanitar fan. 23 / 25 Рубрика: Pedagogika 23) 198.Bolani 6 yoshdan, jamoada o’qitishning afzalliklari haqida qaysi mutafakkir gapirgan. . Arastu. Abu Ali Ibn Sino Demokrit. Kaykovus. 24 / 25 Рубрика: Pedagogika 24) 192 .Ta‘lim mazmuni nimalarda ifodalanadi? Ta‘lim printsiplarida, o‘qituvchining amaliy ishida Ta‘lim shaklida, dars tuzilishi, tipi va qo‘llanishida DTS, o‘quv rejasida dasturi va darsliklarida Ta‘lim metodlari, vosita va qo‘llanmalard 25 / 25 Рубрика: Pedagogika 25) 184 .Pedagogik diagnostika darajalarini aniqlang? Monitoring, ekspertiza Monitoring, normativli Mazmunli, normativli, nazorat Komponentlik, tuzilmaviy, tizimli Ваша оценка 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)
Pedagogik mahorat testlari No7 Posted on 18.03.202418.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No7 нет 0% 13934 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika - 7 Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No7 1 / 25 Рубрика: Pedagogika 1) 175.O‘quv diskussiyasining bosh maqsadi nima? bilishga bo‘lgan qiziqishni rag‘batlantirish nazorat, o‘z-o‘zini nazorat qilish tarbiyalash, rivojlantirish, ta’lim berish ko‘nikma va malakalar hosil qilish 2 / 25 Рубрика: Pedagogika 2) 166. Pеdаgоgik mаhorat – bu…? Didаktik hаmdа tаrbiyaviy jаrаyonning o’qituvchi tоmоnidаn sаmаrаli, mаhоrаtli tаrzdа tаshkil etishdir Muаyyan lоyihа аsоsidа tаshkil etilаdigаn, аniq mаqsаdgа yo’nаltirilgаn hаmdа ushbu mаqsаdning nаtijаlаnishini kаfоlаtlоvchi pеdаgоgik fаоliyat jаrаyonining mаzmunidir O’qituvchi tоmоnidаn pеdаgоgik jаrаyonni tаkоmillаshtirish, оptimаllаshtirishgа bo’lgаn ijtimоiy ehtiyojni qоndirish оmilidir Tа’lim vа tаrbiyaviy fаоliyatdа yuqоri dаrаjаgа erishishni vа uni dоimiy tаkоmillаshtirib bоrish imkоniyatini tа’minlоvchi fаоliyat bo’lib, hаr bir o’qituvchi fаzilаtidа nаmоyon bo’lаdi 3 / 25 Рубрика: Pedagogika 3) 151.Pеdаgоgik mаxorat tizimigа qaysilаr kirаdi? Tаdbirni tаnlаsh, uni tаyyorlаsh vа o’tkаzish, tаhlil qilish His-hаyojоnni аnglаtuvchi so’zlаr ishlаtish, o’zgаlаrni tushunish, yolg’оn хushоmаd qilish Nаfаs оlish, оvоz o’zgаrishi, rаvоn nutq mаdаniyati Kаsbgа оid bilimlаr, insоnpаrvаrlik, pеdаgоgik qоbiliyat, pеdаgоgik tехnikа 4 / 25 Рубрика: Pedagogika 4) 168.Individning o`ziga xos hatti-harakatlarini ifodalaydigan kreativlik qanday nomlanadi Umumiy kreativlik tabiiy imkoniyatlarga asoslangan kreativlik Ixtisoslashgan kreativlik Birlamchi kreativlik 5 / 25 Рубрика: Pedagogika 5) 155….. - ijtimoiy subyektning yangiligi, ahamiyati va foydaliligi jamiyat yoki muayyan guruh tomonidan tan olingan faoliyati yoki faoliyati natijasi Ijodiy tafakkur Kreativ qobiliyat Ijod Ijodiy qobiliyat 6 / 25 Рубрика: Pedagogika 6) 156.Korreksion pedagogika fanining qanday tarmoqlarini bilasiz? Tiflopedagogika, pedagogika, anatomiya, maxsus pedagogik Anatomiya, psixopatologiya, pedagogika tarixi, surdopedagogika Surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika, logopediya Oligofrenopedagogika, pedagogika tarixi, nevropatologiya 7 / 25 Рубрика: Pedagogika 7) 167. Аlishеr Nаvоiyning qаysi аsаridа ustоz-murаbbiy hаqidа fikrlаr bаyon etilgаn? «Hаyrаt ul аbrоr» аsаri «Mаhbub ul-qulub» аsаri «Qush tili» аsаri «Хаzоyinul mаоniy» аsаri. 8 / 25 Рубрика: Pedagogika 8) 164.Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi? O‘yin mashqi Yozma mashq Individual mashq Og‘zaki mashq 9 / 25 Рубрика: Pedagogika 9) 162. O‘quv materialini idrok qilish, tushunish, mustahkamlash, hamda amalda qo‘llash qaysi jarayonning bosqichlari? Bilish jarayonining Ta‘lim jarayonining Tarbiya jarayonining Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining 10 / 25 Рубрика: Pedagogika 10) 157.O‘rganilayotgan kishi berayotgan ma’lumotlar diagnostikaning maqsadiga mos kelishi nima deyiladi? Ishonchlilik konfidensiallik Maqsadlilik Relevantlilik 11 / 25 Рубрика: Pedagogika 11) 163.Ta’limni tashkil etishning transformativ shakli izohlangan qatorni toping Noan’anaviy shaklda o‘qituvchi va o‘quvchilar dialog olib borishlari mumkin, biroq to‘g‘ridan-to‘g‘ri yo‘nalishlar berilmaydi. An’anaviy shaklda o‘qituvchi to‘g‘ridan-to‘g‘ri yo‘nalish beradi (ma’ruza o‘qish yoki demonstatssiy. Individning jamiyat yoki alohida olingan shaxslarga nisbatan munosabatini oydinlashtirishga yordam beradi. an’anaviy va noan’anaviy shakllar birikmasi bo‘lib bunda o‘qituvchi va o‘quvchilar bir birlarining ichki olamiga kirib borishga harakat qiladilar. 12 / 25 Рубрика: Pedagogika 12) 152.Pеdаgоgik qоbiliyatning sifаtlаri keltirilmagan qatorni toping ? Pеdаgоgik tаkt vа pеdаgоgik nаzоkаtgа egа bo’lish,pеdаgоgik tехnikаni qo’llаy оlish O’z kаsbigа muhаbbаt, o’quvchilаrni sеvа оlish, mutахаssisligi bo’yichа puхtа bilimgа egа bo’lishi O’quvchilаr jаmоаsigа singib kеtа оlishi, o’z mеhnаtigа ijоbiy yondаshish Pеdаgоgik fаоliyat o’quvchilаrning yosh хususiyatlаrigа vа qiziqishlаrigа to’g’ri kеlmasligi 13 / 25 Рубрика: Pedagogika 13) 160.Metodologiya- qanday ta’limot? borliq uning mohiyati, shakllari, asosiy tamoyillari va eng umumiy kategoriyalari haqidagi ta’limot. tafakkur usullari va metodlari haqidagi ta’limot inson mohiyati to‘g‘risidagi ta’limotdir. mahsuldorlik tomoniga yo‘naltirish yo‘llarini o‘rgatadigan falsafaning sohasi 14 / 25 Рубрика: Pedagogika 14) 158.O‘quvchi o‘zlashtirishi bilan o‘quv materialini to‘g‘ri tanlashmaqsadni to‘g‘ri yo‘naltirish mezonidirdeb pedagogik diagnostikaga ta’rif bergan olim kim? R.Res Pestolotsi Macherman D.Fisher 15 / 25 Рубрика: Pedagogika 15) 169……..jarayon yoki natija sifatida ijodkorlikni namoyon etuvchi, masalalarni yechishga nostandart usullar bilan yondasha olishga moyil, o‘ziga xos harakatlarni tashkil etish, yangiliklarni ilgari surishga, ijodiy mahsulotlarni yaratishga layoqatli va tayyor shaxs Ijodkorlik Ijodiy topshiriqlar Bunyodkor shaxs Kreativ shaxs 16 / 25 Рубрика: Pedagogika 16) 170.Korreksion pedagogika fani qaysi fanlar bilan uzviy aloqador? Psixopatologiya, tibbiyot fanlari, tilshunoslik va psixolingvitsika, maxsus psixologiya va psixodiagnotsika Otalaringologiya, nevropatalogiya, psixopatologiya, pediatriya, umumiy maxsus psixologiya va psixodiagnostika Biologiya, anatomiya, oligofreno, pedagogika, tiflopedagogika Logopediya, tilshunoslik, anatomiya, nevropatologiya, ummuiy fiziologiya 17 / 25 Рубрика: Pedagogika 17) 174. Ontologiya - qanday ta’limot? mahsuldorlik tomoniga yo‘naltirish yo‘llarini o‘rgatadigan falsafaning sohasi tafakkur usullari va metodlari haqidagi ta’limot borliq uning mohiyati, shakllari, asosiy tamoyillari haqidagi ta’limot inson mohiyati to‘g‘risidagi ta’limotdir. 18 / 25 Рубрика: Pedagogika 18) 165.Laboratoriya darslarining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o‘quvchilarni baholash. tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadid tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; amaliy ish topshiriqlarini bajarish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. 19 / 25 Рубрика: Pedagogika 19) 171.Diagnostikada ma’lumotlarni sir saqlash nima deb ataladi? konfidensiallik Relevantlilik Ishonchlilik D. Maqsadlilik 20 / 25 Рубрика: Pedagogika 20) 153…….– mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi Shaxsiy kompitentlik Didaktik kompitentlik Kasbiy kompetentlik Umumiy kompitentlik 21 / 25 Рубрика: Pedagogika 21) 161. O‘qitish faoliyati tarkibini to‘g‘ri aniqlang: Didaktik vazifalar, o‘quv topshiriqlari, o‘quv materiali, o‘qitish metodlari O‘quv rejasi, o‘quv dasturi, o‘qitish metodlari, manbalar Ta’lim maqsadi, tarbiya maqsadi, bilish jarayoni, ish uslubi To‘g‘ri javob yo‘q 22 / 25 Рубрика: Pedagogika 22) 154.Ijtimoiy faoliyatning muayyan turi buyicha ijodkorlikni namoyon etuvchi kobiliyat bu… Umumiy kreativlik Birlamchi kreativlik tabiiy imkoniyatlarga asoslangan kreativlik Ixtisoslashgan kreativlik 23 / 25 Рубрика: Pedagogika 23) 173. O‘quvchilar bilim, ko‘nikma, malakalarini tashxislashning zaruriy tarkibiy qismilari nima? nazorat qilish, baxolash Nazorat, diagnostika tashxislash bashoratlash 24 / 25 Рубрика: Pedagogika 24) 172.Pedagogikaning qaysi sohasi shaxsi va faoliyatida nuqsoni bor bolalarni o‘qitish va tarbiyalash bilan shug‘ullanadi? korreksion pedagogika maktab pedagogikasi xalq pedagogikasi kasbiy pedagogika 25 / 25 Рубрика: Pedagogika 25) 159. Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash bu- Profilaktika Tashxis nazorat korreksiya Ваша оценка 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)