Pedagogik mahorat testlari No8 Posted on 18.03.202418.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No8 нет 0% 12724 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika - 8 Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No8 1 / 25 Категория: Pedagogika 1) 187. Nazoratning diagnostik funksiyasi deganda nimani tushunasiz? Nazorat natijasida sifat o‘zgarishlarning meyori aniqlanadi. Nazorat natijasida talabalarda o‘z bilim, iqtidor va ko‘nikmalarini yanada takomillashtirish ishtiyoqi uyg‘onadi. Nazorat natijasida bilim, iqtidor va ko‘nikmalarning shakllanganlik darajasi aniqlanadi. Nazorat jarayonida talabalar o‘z bilimlarini mustahkamlaydilar. O‘quv materiali yanada chuqur o‘zlashtiriladi. 2 / 25 Категория: Pedagogika 2) 190. Ma‘lum o‘qitish usulini muvaffaqqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur bo‘lgan yordamchi o‘quv materiallari-asbob, qurol, apparat va boshqa shu kabilar qaysi terminga mansub? Usul Uslub Vosita Ta‘lim 3 / 25 Категория: Pedagogika 3) 179.O‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o‘quvchilarni baholash. tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadid tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; amaliy ish topshiriqlarini bajarish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. 4 / 25 Категория: Pedagogika 4) 188 .Pedagog olim I.Y.Gutnig pedagogik diagnostikani nechta bosqichga ajratgan 5 6 7 8 5 / 25 Категория: Pedagogika 5) 197. Pedagogika qanday fan? Pedagogika tarbiya jarayonining qonuniyatlari, prinsiplari, shakl va metodlari haqidagi gumanitar fan Pedagogika tarbiyaning nazariy asoslarini tadqiq etuvchi ijtimoiy- gumanitar fan. Ta‘lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni,qonuniyatlari,metodlarini o’rganuvchi ijtimoiy, fan. Pedagogika tarbiyaning mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini o’rganuvchi, ijtimoiy, umumkasbiy fan 6 / 25 Категория: Pedagogika 6) 183.”Muntazam ravishda turli tashabbuslarni ilgari suradi, kreativ qobiliyatga egaligini izchil namoyon etib boradi, izlanuvchan, faol” ushbu ta`rif kreativlikning qaysi darajasiga berilgan? Ixtisoslashgan Past O`rta Yuqori 7 / 25 Категория: Pedagogika 7) 198.Bolani 6 yoshdan, jamoada o’qitishning afzalliklari haqida qaysi mutafakkir gapirgan. Kaykovus. . Arastu. Demokrit. Abu Ali Ibn Sino 8 / 25 Категория: Pedagogika 8) 181.Pеdаgоgik mаhоrаt kоmpоnеntlаri keltirilmagan javobni toping? O’qituvchining o’z kаsbigа sаdоqаti Pеdаgоgik mаhоrаtini yetishmasligi Pеdаgоgik qоbiliyatlаrini nаmоyish etа оlishi O’z fаnini o’qitish mеtоdikаsini puхtа bilishi 9 / 25 Категория: Pedagogika 9) 196. Pedagog, pedagogika atamalari qaysi so’zdan kelib chiqqan va qanday ma‘noni bildiradi? Ingliz tilidagi “payne” so’zidan olingan bo’lib, bolani rivojlantirish, yetaklash, tarbiyalash degan ma‘nolarni bildiradi. Qadimgi grek tilidagi paydogogoc so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “o’qitaman”, “o’rgataman” degan ma‘noni anglatadi. Pedagogika atamasi qadimgi lotin tilidagi “paydagogos” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma‘noni bildiradi. Qadimgi grek tilidagi paydogogos so’zidan kelib chiqqan bo’lib, “bola yetaklovchi” degan ma‘noni bildiradi. 10 / 25 Категория: Pedagogika 10) 182… – pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta’lim sifatini yaxshilash, tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g‘oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga samarali tatbiq etish innovatsion kompetentlik kommunikativ kompetentlik Ektremal kompetentlik Shaxsiy kompetentlik 11 / 25 Категория: Pedagogika 11) 186.Faoliyat natijalarini sarxisob qilish, amaliy xulosalar yasash, bo‘sh yoki muvaffaqqiyatli o‘rinlarni belgilab olish nima deyiladi? Pedagogik korreksiya Pedagogik profilaktika Pedagogik nazorat Pedagogik diagnostika 12 / 25 Категория: Pedagogika 12) 195. «Metod» so‘zining lug‘aviy ma‘nosini ko‘rsating? «Metod» inglizcha so‘z bo‘lib, «yo‘l ko‘rsatuvchi» degan ma‘noni bildiradi «Metod» yunoncha so‘z bo‘lib, «uslubiyat» ma‘nosini bildiradi «Metod» grekcha so‘z bo‘lib, yo‘l, usul demakdir «Metod» lotincha so‘z bo‘lib, «vositachi» ma‘nosini bildiradi 13 / 25 Категория: Pedagogika 13) 191.O‘rganilgan bilim kecha o‘rganilgan bilimni mustahkamlaydi va ertaga o‘rganiladigan bilimga zamin hozirlaydi. Bu ta‘limning qaysi qoidasiga mos keladi? Ta‘limning ilmiy bo‘lish qoidasi Ta‘limning tizimli va izchil bo‘lishi Ta‘limning o‘quvchi yoshiga mos bo‘lishi Ta‘lim va tarbiyaning birligi qoidasi 14 / 25 Категория: Pedagogika 14) 178 .Uy vazifasini so‘rash, yangi materiallarni bayon qilish, yangi materiallarni mustaxkamlash, uy vazifalarini tekshirish qaysi dars turiga mansub? Yangi bilimlarni bayon qilish Aralash dars Bilimlarni mustahkamlash Takrorlash-umumlashtirish 15 / 25 Категория: Pedagogika 15) 177. Aniq bir masalani hal etishda ta’lim oluvchining har bir harakati va operatsiyalarini kuzatib borishga imkon berish qaysi ta’lim shaklining yutug‘i hisoblanadi? Ma’ruza seminar Frontal Sinf-dars Individual 16 / 25 Категория: Pedagogika 16) 192 .Ta‘lim mazmuni nimalarda ifodalanadi? Ta‘lim printsiplarida, o‘qituvchining amaliy ishida Ta‘lim metodlari, vosita va qo‘llanmalard DTS, o‘quv rejasida dasturi va darsliklarida Ta‘lim shaklida, dars tuzilishi, tipi va qo‘llanishida 17 / 25 Категория: Pedagogika 17) 199. Didaktika so’zi qanday mo‘noni bildiradi? Didaktika grekcha so’z bo’lib didayko ya‘ni o’qitish, o’rganish ma‘nolarini beradi Didaktika grekcha so’z bo’lib pand-nasihat ma‘nolarini bildiradi. C Didaktika grekcha so’z bo’lib didayko so’zi tarbiyalovchi ta‘lim degan ma‘noni bildiradi. Didaktika lotin tilidan olingan bo’lib “didayko” ya‘ni tarbiyalayapman degan mo‘noni beradi. 18 / 25 Категория: Pedagogika 18) 180.Tа’lim jаrаyonidа o’qituvchining pеdаgоgik mаhоrаtini nаmоyon etuvchi аsоsiy vоsitаlаr? Stаndаrt vа nоstаndаrt mаshg’ulоtlаrni o’tqаzish O’quvchining nаzаriy hаmdа аmаliy fаоliyatidа erishаdigаn yutuqlаri vа ijоbiy nаtijаlаri O’quv mаtеriаllаrini nаzаriy vа аmаliy jihаtdаn puхtа o’zlаshtirishi Tа’lim bеruvchi vа tа’lim оluvchining o’zаrо fаоliyati 19 / 25 Категория: Pedagogika 19) 176.Predmetlararo bog‘liqlik prinsipi: Turkum o‘quv predmetlarini o‘rganish obyektining mohiyati, muhim xususiyatlari, aloqalari, obyektiv olam bilan muayyan munosabatlarini o‘zida ifodalaydi Ta’lim muassasalarida o‘tilayotgan umumta’lim, maxsus va umumkasbiy turkum o‘quv predmetlari boshqa o‘quv predmetlari bilan hamda o‘zaro bog‘liq holda o‘rganilishni ifodalaydi Ta’lim-tarbiya va shaxs rivojlanishi (kamoloti)ning uyg‘unligi, muayyan tizimga ega ekanligini anglatadi Ta’lim muassasalarida o‘rganiladigan o‘quv predmetlari mazmuniga inson omili, uning qadr-qiymati, sha’ni, or-nomusi, huquq va burchlarini hurmatlash g‘oyalarini singdirish zarurligini nazarda tutadi 20 / 25 Категория: Pedagogika 20) 185. Al-Forobiyning ta’lim-tarbiya to‘g‘ri sidagi fikrlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Fikrni boshqara bilish. Har xil metodlardan foydalanish Ta’lim-tarbiyada mo‘tadillik, tabiatga moslikka rioya qilish Yodlash 21 / 25 Категория: Pedagogika 21) 184 .Pedagogik diagnostika darajalarini aniqlang? Komponentlik, tuzilmaviy, tizimli Mazmunli, normativli, nazorat Monitoring, ekspertiza Monitoring, normativli 22 / 25 Категория: Pedagogika 22) 189. Yangi bilimlarni bayon qilish, yangi bilimlarni mustahkamlash, yangi bilimlar ustida mashq qilish qaysi turiga mansub? O‘tilgan materialni mustahkamlash Aralash dars Yangi bilimlar berish darsi Takrorlash-umumlashtirish 23 / 25 Категория: Pedagogika 23) 194. Tarbiya jarayoni qanday jarayon? Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon Ta‘lim-tarbiya ishini muvaffaqiyatli amalga oshiradigan jarayon Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon 24 / 25 Категория: Pedagogika 24) 193. Bilish nimadan boshlanadi? Idrokdan Sezishdan Barcha jarayonda bir vaqtda boshlanadi Tushunishdan 25 / 25 Категория: Pedagogika 25) 200. Didaktikaning asosiy tushunchalari qaysilar? Dars, o’quvchilarning mustaqil ishlari, ekskursiya bayon Dars, darsdan tashqari ishlar bilim, kunikma malaka Ta‘lim jarayon mohiyati, qonuniyatlari, printsiplari, metodlari, Dars, suhbat, ma‘ruza, hikoya kuzatish Your score is 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)
Pedagogik mahorat testlari No7 Posted on 18.03.202418.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogik mahorat testlari No7 нет 0% 13983 12345678910111213141516171819202122232425 Pedagogika Pedagogika - 7 Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No7 1 / 25 Категория: Pedagogika 1) 164.Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi? O‘yin mashqi Individual mashq Yozma mashq Og‘zaki mashq 2 / 25 Категория: Pedagogika 2) 152.Pеdаgоgik qоbiliyatning sifаtlаri keltirilmagan qatorni toping ? O’z kаsbigа muhаbbаt, o’quvchilаrni sеvа оlish, mutахаssisligi bo’yichа puхtа bilimgа egа bo’lishi O’quvchilаr jаmоаsigа singib kеtа оlishi, o’z mеhnаtigа ijоbiy yondаshish Pеdаgоgik fаоliyat o’quvchilаrning yosh хususiyatlаrigа vа qiziqishlаrigа to’g’ri kеlmasligi Pеdаgоgik tаkt vа pеdаgоgik nаzоkаtgа egа bo’lish,pеdаgоgik tехnikаni qo’llаy оlish 3 / 25 Категория: Pedagogika 3) 159. Didaktik jarayon kechadigan barcha sharoitlarni oydinlashtirish, uning natijalarini belgilash bu- Profilaktika korreksiya nazorat Tashxis 4 / 25 Категория: Pedagogika 4) 168.Individning o`ziga xos hatti-harakatlarini ifodalaydigan kreativlik qanday nomlanadi Birlamchi kreativlik tabiiy imkoniyatlarga asoslangan kreativlik Umumiy kreativlik Ixtisoslashgan kreativlik 5 / 25 Категория: Pedagogika 5) 158.O‘quvchi o‘zlashtirishi bilan o‘quv materialini to‘g‘ri tanlashmaqsadni to‘g‘ri yo‘naltirish mezonidirdeb pedagogik diagnostikaga ta’rif bergan olim kim? Pestolotsi R.Res D.Fisher Macherman 6 / 25 Категория: Pedagogika 6) 154.Ijtimoiy faoliyatning muayyan turi buyicha ijodkorlikni namoyon etuvchi kobiliyat bu… Ixtisoslashgan kreativlik tabiiy imkoniyatlarga asoslangan kreativlik Umumiy kreativlik Birlamchi kreativlik 7 / 25 Категория: Pedagogika 7) 173. O‘quvchilar bilim, ko‘nikma, malakalarini tashxislashning zaruriy tarkibiy qismilari nima? Nazorat, diagnostika tashxislash bashoratlash nazorat qilish, baxolash 8 / 25 Категория: Pedagogika 8) 165.Laboratoriya darslarining tuzilishi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? tashkiliy qism; o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish); nazorat ishini o‘tkazish; uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadid tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; amaliy ish topshiriqlarini bajarish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi. tashkiliy qism; nazariy materiallarni mustahkamlash; laboratoriya ishini o‘tkazish; o‘quvchilarni baholash; uy vazifasi tashkiliy qism; o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish; o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish; o‘quvchilarni baholash. 9 / 25 Категория: Pedagogika 9) 170.Korreksion pedagogika fani qaysi fanlar bilan uzviy aloqador? Logopediya, tilshunoslik, anatomiya, nevropatologiya, ummuiy fiziologiya Biologiya, anatomiya, oligofreno, pedagogika, tiflopedagogika Otalaringologiya, nevropatalogiya, psixopatologiya, pediatriya, umumiy maxsus psixologiya va psixodiagnostika Psixopatologiya, tibbiyot fanlari, tilshunoslik va psixolingvitsika, maxsus psixologiya va psixodiagnotsika 10 / 25 Категория: Pedagogika 10) 162. O‘quv materialini idrok qilish, tushunish, mustahkamlash, hamda amalda qo‘llash qaysi jarayonning bosqichlari? Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining Ta‘lim jarayonining Tarbiya jarayonining Bilish jarayonining 11 / 25 Категория: Pedagogika 11) 153…….– mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi Umumiy kompitentlik Shaxsiy kompitentlik Kasbiy kompetentlik Didaktik kompitentlik 12 / 25 Категория: Pedagogika 12) 172.Pedagogikaning qaysi sohasi shaxsi va faoliyatida nuqsoni bor bolalarni o‘qitish va tarbiyalash bilan shug‘ullanadi? xalq pedagogikasi korreksion pedagogika kasbiy pedagogika maktab pedagogikasi 13 / 25 Категория: Pedagogika 13) 167. Аlishеr Nаvоiyning qаysi аsаridа ustоz-murаbbiy hаqidа fikrlаr bаyon etilgаn? «Хаzоyinul mаоniy» аsаri. «Qush tili» аsаri «Mаhbub ul-qulub» аsаri «Hаyrаt ul аbrоr» аsаri 14 / 25 Категория: Pedagogika 14) 175.O‘quv diskussiyasining bosh maqsadi nima? nazorat, o‘z-o‘zini nazorat qilish tarbiyalash, rivojlantirish, ta’lim berish bilishga bo‘lgan qiziqishni rag‘batlantirish ko‘nikma va malakalar hosil qilish 15 / 25 Категория: Pedagogika 15) 174. Ontologiya - qanday ta’limot? tafakkur usullari va metodlari haqidagi ta’limot borliq uning mohiyati, shakllari, asosiy tamoyillari haqidagi ta’limot inson mohiyati to‘g‘risidagi ta’limotdir. mahsuldorlik tomoniga yo‘naltirish yo‘llarini o‘rgatadigan falsafaning sohasi 16 / 25 Категория: Pedagogika 16) 160.Metodologiya- qanday ta’limot? inson mohiyati to‘g‘risidagi ta’limotdir. borliq uning mohiyati, shakllari, asosiy tamoyillari va eng umumiy kategoriyalari haqidagi ta’limot. mahsuldorlik tomoniga yo‘naltirish yo‘llarini o‘rgatadigan falsafaning sohasi tafakkur usullari va metodlari haqidagi ta’limot 17 / 25 Категория: Pedagogika 17) 151.Pеdаgоgik mаxorat tizimigа qaysilаr kirаdi? Nаfаs оlish, оvоz o’zgаrishi, rаvоn nutq mаdаniyati Tаdbirni tаnlаsh, uni tаyyorlаsh vа o’tkаzish, tаhlil qilish Kаsbgа оid bilimlаr, insоnpаrvаrlik, pеdаgоgik qоbiliyat, pеdаgоgik tехnikа His-hаyojоnni аnglаtuvchi so’zlаr ishlаtish, o’zgаlаrni tushunish, yolg’оn хushоmаd qilish 18 / 25 Категория: Pedagogika 18) 171.Diagnostikada ma’lumotlarni sir saqlash nima deb ataladi? Relevantlilik konfidensiallik D. Maqsadlilik Ishonchlilik 19 / 25 Категория: Pedagogika 19) 155….. - ijtimoiy subyektning yangiligi, ahamiyati va foydaliligi jamiyat yoki muayyan guruh tomonidan tan olingan faoliyati yoki faoliyati natijasi Kreativ qobiliyat Ijod Ijodiy qobiliyat Ijodiy tafakkur 20 / 25 Категория: Pedagogika 20) 161. O‘qitish faoliyati tarkibini to‘g‘ri aniqlang: To‘g‘ri javob yo‘q Didaktik vazifalar, o‘quv topshiriqlari, o‘quv materiali, o‘qitish metodlari O‘quv rejasi, o‘quv dasturi, o‘qitish metodlari, manbalar Ta’lim maqsadi, tarbiya maqsadi, bilish jarayoni, ish uslubi 21 / 25 Категория: Pedagogika 21) 157.O‘rganilayotgan kishi berayotgan ma’lumotlar diagnostikaning maqsadiga mos kelishi nima deyiladi? Maqsadlilik Relevantlilik konfidensiallik Ishonchlilik 22 / 25 Категория: Pedagogika 22) 166. Pеdаgоgik mаhorat – bu…? Didаktik hаmdа tаrbiyaviy jаrаyonning o’qituvchi tоmоnidаn sаmаrаli, mаhоrаtli tаrzdа tаshkil etishdir Muаyyan lоyihа аsоsidа tаshkil etilаdigаn, аniq mаqsаdgа yo’nаltirilgаn hаmdа ushbu mаqsаdning nаtijаlаnishini kаfоlаtlоvchi pеdаgоgik fаоliyat jаrаyonining mаzmunidir O’qituvchi tоmоnidаn pеdаgоgik jаrаyonni tаkоmillаshtirish, оptimаllаshtirishgа bo’lgаn ijtimоiy ehtiyojni qоndirish оmilidir Tа’lim vа tаrbiyaviy fаоliyatdа yuqоri dаrаjаgа erishishni vа uni dоimiy tаkоmillаshtirib bоrish imkоniyatini tа’minlоvchi fаоliyat bo’lib, hаr bir o’qituvchi fаzilаtidа nаmоyon bo’lаdi 23 / 25 Категория: Pedagogika 23) 163.Ta’limni tashkil etishning transformativ shakli izohlangan qatorni toping Individning jamiyat yoki alohida olingan shaxslarga nisbatan munosabatini oydinlashtirishga yordam beradi. an’anaviy va noan’anaviy shakllar birikmasi bo‘lib bunda o‘qituvchi va o‘quvchilar bir birlarining ichki olamiga kirib borishga harakat qiladilar. Noan’anaviy shaklda o‘qituvchi va o‘quvchilar dialog olib borishlari mumkin, biroq to‘g‘ridan-to‘g‘ri yo‘nalishlar berilmaydi. An’anaviy shaklda o‘qituvchi to‘g‘ridan-to‘g‘ri yo‘nalish beradi (ma’ruza o‘qish yoki demonstatssiy. 24 / 25 Категория: Pedagogika 24) 169……..jarayon yoki natija sifatida ijodkorlikni namoyon etuvchi, masalalarni yechishga nostandart usullar bilan yondasha olishga moyil, o‘ziga xos harakatlarni tashkil etish, yangiliklarni ilgari surishga, ijodiy mahsulotlarni yaratishga layoqatli va tayyor shaxs Bunyodkor shaxs Kreativ shaxs Ijodiy topshiriqlar Ijodkorlik 25 / 25 Категория: Pedagogika 25) 156.Korreksion pedagogika fanining qanday tarmoqlarini bilasiz? Surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika, logopediya Oligofrenopedagogika, pedagogika tarixi, nevropatologiya Tiflopedagogika, pedagogika, anatomiya, maxsus pedagogik Anatomiya, psixopatologiya, pedagogika tarixi, surdopedagogika Your score is 0% Qayta boshla Pedagogik Mahorat (att)