Test.Fizika-Fine.uz — Страница 12 — Barcha fanlardan Attestatsiya, Olimpiada, Oliy o'quv yurtlariga va boshqa bir qancha imtihonlarga birgalikda tayyorlanamiz!!!

Pedagogika — 4

Posted on 10.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 4 нет

26364

Pedagogika

Pedagogika — 4

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari No4

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 81. Seminar mashg’ulotining eng muhim bosqichi nima?

Savollarga javob berish

Muammoni yechish usulini izlash

Muammolarning yechimi usulini izlashni tashkil qilish

Uning o’zagi muammoli savolga javob qidirishni tashkil etish

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 78. Texnologiyalashtirish nima?

Ob’ektiv jarayonida

Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish

Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun tayyorgarlik davri

Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 86. O’quvchining o’quv-bilim faoliyati tuzilmasi.

To’g’ri va teskari aloqadan iborat

Boshqarishning ob’ekt va sub’ektlaridan tashkil topgan.

Mo’ljalli, boshqaruvchi, tekshiruvchi, kuzatuvchi harakatlar bosqichidan iborat

Muloqotmandlik va tashkilotchilik

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 85. Didaktik jarayon strukturasi …

o’quvchi va o’qituvchining, birgalikdagi faoliyatidan iborat

Ta’lim va tarbiya berish

o’quvchining xususiy-o’rganuvchanlik faoliyatidan iborat

Motiv bosqich, o’quv-bilim faoliyati va boshqaruvdan iborat

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 82. Ijodiy faoliyatni rivojlantirish metodlari kimlar tomonidan ishlab chiqilgan?

S.Yu.Stepanov, I.N.Semyonova

Davidov, I.S.Ladenko

S.Alg’tshuller, O.Bogdanova

M.V Klarin, Petrovskiy

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 79. Texnologik sub’ekt nima?

Ob’ektiv va sub’ektiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi.

Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi.

Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.

Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 92. Muloqotning interaktiv jihati-

Muloqotga kirishuvchilarning axborot ayriboshlash jarayoni

Shaxslar’aro munosabatlarning mehanizmlari.

Muloqotga kirishuvchilarning hatti harakatlari orqali ta’sir o’tkazish jarayoni

Muloqotga kirishuvchilarning o’zaro bir birlarini idrok qilish jarayoni

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 89. Pedagogik texnologiyaning didaktik maqsadlari bu — …

Talaba, o’qituvchi, o’quv materiallari

Rivojlantiruvchi maqsad

Talaba, ta’lim, tarbiya, maqsadi, ta’lim, tarbiya mazmuni.

Kommunikativ vositalar

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 90. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

o’qitish texnikasi

Barcha javoblar to’g’ri

o’qitish texnologiyasi

o’qitish nazariyasi

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 88. O’qitishning jarayonini tashkil etishda bir muncha keng tarqalgan yondashuvlarni belgilang.

Izohli-tasvirli, texnologik, ijodiy

Nazariy va amaliy

Individual, guruhli, frontal

Stapionar, erkin-eksternat

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 76. Yangilik kiritishning muhim sharti nima?

o’qituvchining o’z bilim va ilmiy faoliyatini namoyon qilish

o’z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashlirish

Muloqotning yangi vaziyatini tug’irlash

o’qituvchining madaniyat va muloqotini shakllantirish

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 87. Test-bu

Sinov

Topshiriq

Nazorat

Topshiriq va etalon

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 98. “ Til shirinligi- ko’pincha yoqimli, muloyimligi esa foydali. Shirin so’z ko’ngillar uchun asal kabi totlidir “ xush muomalalikning ahamiyati haqida nurxikmat fikr mualifi.

.M. Qoshg’ariy

Yusuf Xos Xojib

A.Navoiy

Ibn Sino

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 84. PT ta’lim maqsadini aniqlang.

Mavzu bo’yicha tashhislanuvchan tarzda o’rnatishni

Mavzu bo’yicha umumiy belgilashda taqozo etadi

Rivojlantiruvchi va shakllantiruvchi

Mikro maqsadlarga aylantirish

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 83. «Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim» texnologiyasi muallifi?

Nazarova T.S

Saidaxmedov N.S.

Lerner I.Ya

Bespalg’ko P

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 99. “Ilm insonlarning madori, hayoti, porloq kelajagi, rahbari, najotiga aylangan. Ilm inson uchun g’oyat oily va muqaddas fazilat.” Ilmga berilgan ushbu ta’rif muallifi:

M.Qoshq’ariy

A. Navoiy

Yusuf Xos Hojib

A.Avloniy

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 97. Pedagogik muammolar muvofaqiyatini ta’minlovchi asosiy omillar.

Pedagogik qobilyatning mavjudligi va pedagogik nazokat

O’qituvchining talabchanligi prensipialligi

O’qituvchining notiqlik sa’nati

so’z boyligi notiqligi

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 95. O’qituvchinng o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etish uchun…..?

darhol tartibsiz o’quvchining to’lib o’tta nisbatan tarbiyaviy jazo metodini qo’last shart .

avvalo o’z iqtidoriga, pedogogik va psixologik mahoratiga tayanish lozim

o’zi ishlayotgan o;quv muassasi rahbariyatiga yordam so’rab murojat qilish kerak

ota –onasini o’quv muasasasiga chaqirtirishi va suxbat o’tqazish ogoxlantirish kerak.

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 100. Pеdagogik tеxnologiyaning eng asosiy xususiyati nimadan iborat?

.O’quv maqsadlariga erishishni kafolatlaydigan o’quv jarayonini loyihalashni nazarda tutadi.

.Ta’lim samaradorlini oshiradi.

.O’quv maqsadlarini bеlgilaydi.

.Intеrfaol usullardan foydalanishni nazarda tutadi.

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 77. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi?

Pedagogning ish faoliyati

Pedagog shaxsiyati

Pedagog faoliyati

Pedagogning muomalasi bilan

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 94.O’quvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish tog’risida fikr bildirgan Evropa olimlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan.

D.Lokk, D.Ushiniskiy

YA.Komenskiy, D.Lokk, D. Pestalotsi, A.Destverg, D.Ushinskiy

Platon, Sitseron

YA.Komenskiy, Demosfen

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 93. Pedagogik mahorat bu-

Tarbiyalanuvchilarda jamiyat uchun zarur bo`lgan faoliyatga moyillik uyg`otish

Barcha javoblar to`g`ri

Pedagogik jarayonning barcha shakllarini eng qulay va samarali holatda tashkil etish, ularni shaxs kamolati maqsadlari tomon yo`naltirish.

Tarbiyalanuvchilarda dunyoqarash, qobilyatni shakllantirish.

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 91. ,,Tarbiyachi o`zini shunday tutish kerakki, uning har bir harakati tarbiyalasin va har doim o`zining nimani xoxlaganligini va nimani xoxlamasligini bilishi zarur. Agar tarbiyachi buni bilmasa, u kimni tarbiyalay oladi”, degan fikr muallifi.

A Avloniy

S.Makarenko

K.D Ushinskiy

Sh.A Amanashveli

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 96. Pedagogik tasir ko’rsatishning asosiy usullari.

Pedagogik tajriba

Ishontirish va maqulash

rag’batlantirish, jazolash

talab istiqbol rag’batlantirish va jazolash, jamoatchilik fikri.

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 80. O’quv faoliyatini boshqarish haqidagi sohalar quyidagi javoblarning qaysi birida to’g’ri ko’rsatilgan?

Barcha javoblar to’g’ri

o’qitish nazariyasi

o’qitish texnologiyasi

o’qitish texnikasi

Your score is

The average score is 62%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika -3

Posted on 23.02.202410.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika -3 нет

33089

Pedagogika

Pedagogika -3

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 3

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 66. Bilish faoliyatining faol qo’zg’atuvchilari ko’rsatilgan to’g’ri qatorni ko’rsating?

Konkret faoliyatga bevosita faol qiziqish, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish

Bilish faoliyatiga ehxtiyoj, axloqiy-estetik va ruhiy qoniqish

Bilishga tayyorlik, bilish faoliyatining malaka va ko’nikmalari

Konkret faoliyatga bevosita va bilvosita qiziqish

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 60. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating?

Ifodali, ko’rgazmali, amaliy

Induktiv va Deduktiv

(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi

Reproduktiv va muammoli-ijodiy

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 73. Oliy maktab pedagogikasining bosh muammosi nima?

Muloqot madaniyati

Idrok qilish qobiliyati

Oliy maktab o’qituvchisining innovatsion faoliyati

Yangilikka bo’lgan munosabati

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 52. Masofadan o’qitish uslubiy materiallari?

masofadan o’qitish, lektor o’qitish, innovatsion o’qitish

innovatsion o’qitish, lektor o’qkitish, elektron kutubxona

darslik, audio va video darsliklar, on-layn darslar (Internet saxif, elektron kutubxona, testlar, mulg’timedia- elektron darslik va albatta axborot texnologiya vositalari

mulg’timediya o’qitish, innovatsion o’qitish, testlar

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 74. Innovatsiya jarayoni qaysi bosqichlarni qamrab oladi?

Yaratilgan yangilikni amalda qo’llay bilish bosqichi

Hammasi

Yangilikni yoyish, uni keng tadbiq etish bosqichi

Ixtiro qilish, yahni yangilik yaratish jarayoni

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 61. Didaktikaga oid adabiyotlarda o’qitish metodlarining qaysi bog’liqliklari qayd qilinadi?

o’quv jarayonida o’rganilayotgan fan asoslarining muayyan davrdagi metodlariga bog’liq

o’quv mashg’ulotlarining didaktik maqsadlari va vazifalariga bog’liq

Ta’lim oluvchilarning bilimi va rivojlanish darajasiga bog’liq

Bayon kilinadigan materialning xarakteriga bog’liq

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 65. Bilish faoliyati masalalari qaysi psixolog va pedagog olimning ijodida yoritib berilgan?

P.Esipov

M.N.Skatkin

L.P.Aristova

P.P.Blonskiy

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 51. Masofadan o’qitishning tarkibiy belgilari?

o’qituvchi-kommunikatsiya-o’quvchi

o’quvchi-o’qituvchi-kommunikatsiya

kommunikatsiya- o’qituvchi-o’quvchi

o’qituvchi-o’quvchi-kommunikatsiya

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 64. X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan?

Forobiy

Ibn Sino

Al-Kindiy

Beruniy

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 53. Masofadan o’qitishning afzallik tomonlari?

elektron kutubxona, innovatsion o’qitish

masofadan o’qitish, mulg’timediya o’qitish

o’qish muddatini o’quvchi o’zi belgilaydi, qisqa muddat ichida ko’p hajmdagi axborotni uzatish va qabul qilish sharoiti mavjud.

testlar, elektron kutubxona, lektor o’qitish

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 71. Rivojlangan aqlning eng oliy shakli nima?

Intizomliylik

Mustaqil fikr

Ijodiy tafakkur

Ijodiy yondashish

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 63. “Bizning Pedagogik ishda hamma narsani oxir-oqibat mahorat hal etadi” degan fikr muallifi.

S Makarenko

M.N Statkin

D. Y.P Azarov

C. Sh.A Amanashvili

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 54. Informatsiyalar almashuvini tahminlovchi magistraldir uning yordamida dunyo bilimlar manbaiga kirish, qisqa vaqt ichida mahlumotlar yig’ish, ishlab chiqish va uning texnik vositalarini masofadan turib nima orqali boshqarish mumkin?

masofadan o’qitish

innovatsion o’qitish

lektor o’qitish

internet tarmoqlararo

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 62. Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating?

Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida

Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi

Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»

Abu Rayxon Beruniy “Mashud qonuniy”

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 75. Yangilik kiritishning ijtimoiy-psixologik aspekti kaysi olim tomonidan ishlab chiqilgan?

E.Rodjers

M.Mayrs

R.Karlson

Xeyvlox

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 56. Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?

Kasbiy ahamiyatli madaniyat

Ijtimoiy madaniyat

Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi

Kasbiy faoliyatda yetukligi

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 55. Masofadan o’qitishning tashkiliy-iqtisodiy afzalligi nimadan iborat?

innovatsion ukitish, lektor o’qitish, testlar

elektron kutubxona, testlar, mulg’timediya o’qitish

talabalar uchun auditoriyalar, yotoqxonalar zarur emas.

moliyaviy xarajatlar asosan o’quv-uslubiy materiallar tayyorlash uchun maxsus auditoriyalar uchun sarflanadi

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 70. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi?

Bilimlar bilan qurollanish maqsadida

Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida

Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida

Muloqot doirasining kengayishida

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 57. Pedagog uchun eng zarur nutq madaniyatini belgilang?

Tanqidiy nuqtai nazar, o’z fikrini himoya qilish

Nutqning grammatik to’g’riligi, uning leksik boyligi, aniq va ravshan ifodalanganligi

Tinglay olish, qo’llab-quvvatlash

Keng fikrlilik, tinglovchini zeriktirmaydigan muloqot o’rnatish

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 59. Pedagogikaga oid adabiyotlarda mustaqil ishlarning qaysi turlari qayd qilingan?

Shaxsiy va kasbiy

Ilmiylik va ijodiy tadqiqot

g’oyaviy, nazariy saviyasini oshirish, kasbiy mahorati va madaniyatini shakllantirish

Namunalar bo’yicha mustaqil ishlar: rekonstruktiv-variantiv, evristik, ijodiy tadqiqot

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 67. O`qituvchi faoliyati qirralari —

D. A va B javoblar

Bilimdonlik, rivojlantiruvchanlik

S.Yo`nalturuvchanlik, safarbarlik, loyihachilik

Ko`nikma, malaka

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 58. Oliy ta’lim nechta bosqichdan iborat?

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 68. Shaxs rivojlanishiga yaxlit holda qaraydigan personologik yo’nalish vakillarini ko’rsating?

E.Shpanger, Maslou

D.I.Felg’dshteyn, D.N.Uznadze

N.Leontev, Petrovskiy

Anang’ev, K.K Platonov

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 69. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi?

Tashqi qiyofa

Faoliyat

Harakat

Yoshi

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 72. Shaxs rivojlanishining qanday umumiy qonuniyatlari bor?

Ma’lum darajada harakatchan, o’zgaruvchanligini saqlab qoladigan inson

Individuallik xususiyatiga ega bo’lgan inson

Muayyan ijtimoiy guruhning vakili bo’lgan, biror faoliyat turi bilan shug’ullanadigan, atrof-muhitga ongli munosabatda bo’la oladigan konkret inson

Atrof-muhit, insonlar bilan faol munosabatda bo’la oladigan inson

Your score is

The average score is 62%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika — 2

Posted on 23.02.202423.02.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 2 нет

49750

Pedagogika

Pedagogika — 2

Pedagogik Mahorat bo’yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 2

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 44. Joriy etmoq, hisoblab chiqmoq, namoyish etmoq, foydalanmoq, o’rgatmok, belgilash, joriy etish, aniqlamoq, ruyobga chiqarish, yechmoq qaysi tushunchaga kiradi?

baholash

bilish

tushunish

qo’llash

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 34. Reproduktiv darajasi uchun pedagogik texnologiya usulida ta’lim — qanaqa jarayon sifatida tashkil etiladi?

takror ishlab chiqiladigan konveyerli jarayon

ijodiy yondashuv jarayoni

mustaqil o’zlashtirish jarayoni

harakatning yangi usullarini topish jarayoni

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 26. Pedagog modeli nimalardan iborat?

ta’lim oluvchilarning bilimlarini holisona baholay olish, talabchanlik va adolatlilik

ta’lim berish mahorati, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish, ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish, u bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish

o’z bilim va mahoratini doimiy ravishda oshirib borish, ta’lim oluvchilarning bilimlarini xolisona baholay olish

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 27. Pedagogik texnologiyaning asosiy maqsadi nimalardan iborat?

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalaridan

takomillashtirish yoki o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirishdan

o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarishdan

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 48. Qaysi amerikalik olim oliy o’quv yurtlari uchun pedagogik texnologiya usulining individuallashtirilgan tizimini ishlab chiqqan?

C.Guzeev

A.Romishevskiy

F.S.Keller

R.Gang’e

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 33. Pedagogik tizim nimalardan iborat?

tankidiy-ijodiy yondashuv, o’zaro ta’sirlar

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

pedagogik jarayonning obg’ektlari va sub’ektlari, shakl — usullari, ular o’rtasidagi munosabatlar, o’zaro ta’sirlar hamda ularni boshqarishdan

gaplarni yozib, saqlab olish, ijodiy yondashuv, bilim berishdan

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 29.Pedagogik texnologiyani bugungi kundagi ahamiyati qanday?

o’quv jarayonini uzluksizligida

ta’limning baholash shkalasida

sohadagi nazariy va amaliy izlanishlarni birlashtirish doirasidagi faoliyatni aks ettiradi

pedagogikada monitoringda

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 46. Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi?

tushunish

qo’llash

sintez

baholash

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 38.Takrorlanadigan ta’lim siklining asosiy qismlari nimalardan iborat?

pedagogikada monitoring, o’quv jarayonini uzluksiz, uzok vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

pedagogikada monitoring, ukuv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi

umumiy maqsadni oydinlashtirib, o’quv maqsadlariga aylantirish tag’lim natijasini baholash

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 41.Empatiya deganda nimani tushunasiz?

Kishining ta’lim beraolish qobiliyatidir.

Xotira obrazlarini solishtirish

Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik qilish

O’qituvchining o’z ishini rejalashtiraolishidir.

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 31. An’anaviy yondashuvning asosiy xususiyati nimada?

ijodiy yondashuv

o’zaro ta’sirlar

gapirib berish, tushuntirish, talaba esa bu axborotni xotirada saqlaydi

nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 43 Dalil keltirmoq, almashtirmoq, oydinlashtirmoq, belgilamoq, tushuntirmoq, o’tkazmoq, aylantirmoq, ko’rsatmoq, sharxlamoq, ochmoq qaysi tushunchaga kiradi?

analiz

bilish

tushunish

sintez

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 36.Qaysi tushuncha ehtiyoj, intilish, qiziqish kabi mahnolarni anglatadi?

maqsad

mazmun

Motiv

baholash

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 35.Tanqidiy – ijodiy yondashuv mohiyatini ko’rsating?

shakllar va chizuvlar, matnli belgi, ovozli belgi

harakatlar, ovozlar va gaplarni yozib, saqlab olish

mustaqil o’zlashtirish, xarakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus ko’rsatishni ko’zda tutadi

harakatning yangi usullarini topish, gaplarni yozib, saqlab olish

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 49. «LEKTOR» qanday tizim?

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari.

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish.

o’quv jarayonini uzluksiz, uzoq vaqt muttassil kuzatish va uni boshqarish tushuniladi.

bu dasturlar yig’indisi, u auditoriyali o’qitishda zamonaviy komp’yuter texnologiyasidan foydalanishga imkoniyat beradi.

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 39.O’quv jarayoni nimalardan iborat?

matnli belgi, ovozli belgi.

ishchi fazo, yordamchi vositalar paneli.

ta’limning maqsadi va mazmuni, baholash, o’qish-o’qitish.

harakatlarni, shakllar va chizuvlar.

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 28. Pedagogik texnologiyaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?

o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish va rivojlantirish

o’quv jarayonini vaqt doirasida olib borish

o’quv jarayonini mazmunli rivojlantirish

o’quv jarayonini mazmunli amalga oshirish

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 30.Pedagogik texnologiyada axborot texnologiyalarni o’rni qanday?

o’zaro ta’sirlarda

pedagogikada monitoringda

ijodiy yondashuvda

boshqarish imkoniyati tug’iladi va u o’qituvchining yaqin ko’makdoshiga aylanadi hamda uning funktsiyalarini qisman o’z zimmasiga oladi

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 47. Isbotlamoq, o’lchamoq, asoslash, mahqullash, baho berish, tekshirmoq, nazorat etmoq, solishtirmoq, taqqoslash qaysi tushunchaga kiradi?

analiz

sintez

baholash

bilish

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 32. «Tizim» so’zining ma’nosi ko’rsatilgan qatorni belgilang?

o’quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish

ijodiy yondashuv

qismlardan tuzilgan, birikkan yaxlit narsa yoki hodisa

gaplarni yozib, saqlab olish

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 37. Ta’lim jarayoni nimalardan iborat?

harakatlarni tekshirish

maqsad, nazorat, baholash, natija, ta’lim metodlari

maqsad, xatoni tuzatish

xatoni tuzatish, baholash

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 40. Pedagogik texnologiya usulining umumiy tuzilmasi nimalardan iborat?

predmet bo’yicha maqsad hamda vazifalar tizimini ishlab chiqish, ta’lim maqsadlarini nazorat (test) topshiriqlariga aylantirish

baho shkalasi o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish qoidalari

o’zaro ta’sirlar, pedagogikada monitoring

o’quvchiga qo’yib borilgan baholarni predmet bo’yicha umumiy bahoga birlashtirish koidalari

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 50. Internet, yoki biror bir kommunikativ moslama (masalan lakal) tarmoq orqali sizga qulay bo’lgan vaqtda o’qitishga nima deb ataladi?

lektor o’qitish

innovatsion o’qitish

masofadan o’qitish

internet tarmoqlararo

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 45. Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq.

analiz

baholash

sintez

bilish

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 42.Qayta ishlab chiqmoq, yozib qo’ymoq, mahlumot bermoq deb aytmoq, yozmoq, tasvirlamoq, ajratmoq, tanimoq, gapirib bermoq, takrorlamoq qaysi tushunchaga kiradi?

sintez

bilish

analiz

baholash

Your score is

The average score is 65%

Pedagogik Mahorat (att)

Pedagogika — 1

Posted on 23.02.202431.03.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Pedagogika — 1 нет

78766

Pedagogika

Pedagogika - 1

Pedagogik Mahorat bo'yicha Attestatsiyaga tayyorgarlik testlari. No 1

1 / 25

Рубрика: Pedagogika

1) 7.Hamkorlikdagi o’qishni tashkil etish usullariga qaysi biri kirmaydi?

.«O’ylang-Juftlikda ishlang-Fikr almashing»

.«Birgalikda o’qiymiz»

.«Aqliy hujum»

.«Arra»

2 / 25

Рубрика: Pedagogika

2) 17. Pedagogik muloqot uslublari to’g’ri keltirilgan qatorni toping

Liberal, Demokratik, Trening.

Demokratik, Intelektual.

Avtoritar ,Demokratik.

Avtoritar, Liberal, Demokratik.

3 / 25

Рубрика: Pedagogika

3) 12. O`qituvchining kuzatuvchanlik qobilyati-

Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati

O`quvchining ichki dunyosiga kira bilish, o`quvchi shaxsini va uning ruhiy holatini tushuna bilish bilan bog`liq bo`lgan psixologik kuzatuvchanlik qobilyati.

Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

4 / 25

Рубрика: Pedagogika

4) 21. Interaktiv metodning lug‘aviy ma'nosi?

«Inter» - hamkor, «act» - texnologiya.

«Inter» - hamkor, «act» - harakat.

Inter- nofaol, faol-harakat

«Inter» - metod, «act» - harakat.

5 / 25

Рубрика: Pedagogika

5) 3. Mahorat bu –

Tug`ma talant yoki nasldan naslga o`tuvchi xususiyat.

O`qituvchilar uchun standart ish usuli.

Pedagogik mehnat samarasi.

Yuqori darajadagi va doimo yuksalib boruvchi tarbiya va o`qitish san’atidan iborat.

6 / 25

Рубрика: Pedagogika

6) 1. «Texnologiya» so’zining lug’aviy ma’nosi?

«texne» - san’at, «logos» – tushuncha o’qitish

«texne» - mehnat, san’at, «logos» - tushuncha bilim

«texne» - qobiliyat, san’at, «logos» - tushuncha ta’lim

«texne» - mahorat, san’at, «logos» - tushuncha ta’limot

7 / 25

Рубрика: Pedagogika

7) 4. PT mamalakatimiz ta’lim tizimida yoki pedagogik nashrlarda qachon paydo bo’lgan?

2004 y. «Uzluksiz ta’lim» dasturida.

1997 y «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»da.

1993 y «Xalq ta’limi» jurnalida.

1993 y «Ta’lim to’g’risida» gi qonunda .

8 / 25

Рубрика: Pedagogika

8) 11.O`qituvchining tashkilotchilik qobilyati-

O`quvchilar jamoasini uyushtirsh, jipslashtirish, muhum vaifalarni hal etishga ruhlantirish qobilyati.

Hamkorlikdagi faoliyatni tashkil etish qobilyati.

Guruhiy faoliyatni shakllantirish qobilyati.

Bolalarga yaqinlasha olish qobilyati.

9 / 25

Рубрика: Pedagogika

9) 8.Kеys-stadi ilk marta qayеrda va qachon qo’llanilgan edi?

.Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1830 yilda

.Manchеstеr univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

.Garvard univеrsitеtining huquq maktabida 1870 yilda

.Oksford univеrsitеtining huquq maktabida 1880 yilda

10 / 25

Рубрика: Pedagogika

10) 9. Axborotli texnologiyalari bu...?

nazorat turlari (joriy, oraliq, yakuniy)

o’zaro ta’sirlar

pedagogikada monitoring

pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi

11 / 25

Рубрика: Pedagogika

11) 14. Muloqot bu –

Shaxslararo munasobatlar tizimi.

Muloqot o’zaro axbort ayri boshlash jarayoni

Hamkorlikdagi faoliyat samarasini belgilovchi munosabat jarayoni

Odamning birgalikdagi faoliyatlari extiyojlaridan kelib chiqadigan turli faolliklari mobaynida bir-birlari bilan o’zaro munosabatga kirishish jarayoni

12 / 25

Рубрика: Pedagogika

12) 20. Muloqot texnologiyasi necha bosqichda olib boriladi.

13 / 25

Рубрика: Pedagogika

13) 18. Zig-zak metodiga to’gri ta’rif berilgan qatorni ko’rsating.

ilonizi, uzun chiziq, solishtirish.

solishtirish, taqqoslash, mustahkamlash.

siniq chiziq, ilonizi, egri-bugri.

tushuncha, tikish, chiziq.

14 / 25

Рубрика: Pedagogika

14) 25. Innovasiya so’zining lug’aviy ma’nosi ayting?

C. yunoncha innovation – zamonaviy yangilik.

inglizcha innovation - yangilik kiritish, yangilikdir.

D. arabcha nova – yangilik kiritish.

B. lotincha innotion – yangilik yaratish.

15 / 25

Рубрика: Pedagogika

15) 15. Muomalada verbal ta’sir?

nutqsiz ta’sir etish.

xatti-harakatlar orqali ta’sir etish.

ko’z qarashlari va xissiy ifoda.

So’z orqali ta’sir etish.

16 / 25

Рубрика: Pedagogika

16) 22. “Ta'lim tеxnologiyasi” nazariyasining shakllanish bosqichlari necha bosqichdan iborat .

2-bosqich

3-bosqich

4-bosqich

5-bosqich

17 / 25

Рубрика: Pedagogika

17) 24. Pedagogik tizim komponentlari.

o’quvchi, maqsad, mazmun, didaktik jarayon, tashkiliy shakllar, pedagog, ma’ruza va dastur.

o’qitish metodlari va o’qitishning texnik vositalari

Ta’lim mazmuni, shakllari, metodlari

Nazariya va amaliyot.

18 / 25

Рубрика: Pedagogika

18) 2. Obro’ orttira olish qobiliyati ko’rsatilgan qatorni toping?

To’g’ri muomala qila bilish qobiliyati.

o’quvchilar jamoasini uyushtirish muhim vazifalarni hal etishga ruhlantirish.

O’z harakatlarining oqibatlarini oldindan ko’rish.

O’quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta’sir ko’rsatish va obro’ orttira olishidir.

19 / 25

Рубрика: Pedagogika

19) 16. Noverbal nutq turlari to’g’ri keltirilgan qatorni toping?

So’z mimika aks sado axborot.

Mimika, pantomimika nutq, signifikatsiya, daktilogik nutq, Morze alifbosi

Mimika, fantomimika, og’zaki nutq.

Og’zaki va yozma nutq.

20 / 25

Рубрика: Pedagogika

20) 6. Metodika bilan pedagogik tehnologiya tushunchalarini izohi qaysi javobda ko`rsatilgan?

.Pedagogik tehnologiya metodikaning tarkibiy qismiga kiradi

.Metodika – metod va usullar majmui, tehnologiya esa ta’lim tamoyillari va qonuniyatlaridir.

.Metodika – bu hususiy pedagogika, tehnologiya esa usullar majmuidir.

.Metodika - bu o`quv jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar majmuasi; pedagogik tehnologiya – pedagogik muvaffaqiyatni kafolatlay oladigan o`quvchi shahsini shakllantirish jarayonining loyihalash tashkiliy-pedagogik hatti-harakatlar majmuasi;

21 / 25

Рубрика: Pedagogika

21) 19. …. diagrammasi?

Assisment

Keys

Varr

Venn

22 / 25

Рубрика: Pedagogika

22) 5. Fikrlash jarayonining mustaqilligini yuqori darajada talab etuvchi vaziyat turi.

Ko’rsatmali vaziyat

Tasvirlovchi vaziyat

Baholash uchun vaziyat

Muammoli vaziyat

23 / 25

Рубрика: Pedagogika

23) 23. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan?

SHaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan.

Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan.

Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan.

Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan.

24 / 25

Рубрика: Pedagogika

24) 13.Talim tarbiya berishning suhbat metodiga asos solgan faylasuf.

Sitseron

Demosfen

Platon

Suqrot

25 / 25

Рубрика: Pedagogika

25) 10. O`qituvchi nutq qobilyati –

Nutq yordamida o`z fikr va tuyg`ularini aniq ifodalash qobilyati.

Verbal qobiliyati

Paralingvistik ta’sir o`tkazish qobilyati

To`g`ri muloqot maromlarini egallash qobiliyati

Your score is

The average score is 71%

Attestatsiya, Pedagogik Mahorat (att)

Навигация по записям

Назад 1 … 11 12

Июнь 2025
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30