Maktabgacha ta’lim tarbiyachisi fanidan Attestatsiya №3

Maktabgacha ta’lim tarbiyachisi fanidan

Attestatsiya №3

1 / 27

1) 6-12 oylik bola hissiy rivojlanish kursatkichlaridan birini belgilang?

shaqildoqni shaqillatadi

koptokni dumalatadi

kuladi, chapak chaladi, raqsga tushadi

predmet tagidan o’tadi oladi;

2 / 27

2) Dastur necha yo’nalishda amalga oshiriladi?

4 yo’nalish

4-8 ta

5-7 ta

3-4 ta

3 / 27

3) M.Montessori bola tashqi olamini nima orqali sezish va xulosaga kelishni tushuntiradi?

analizatorlar orqali

o’yinlar orqali

pedagogik jarayonlarda

mashg’ulotlarda

4 / 27

4) Jamoada qanday muhit ish samaradorligini oshiradi?

tadbirlar

majlislar

majlislar, tadbirlar, psixologik muhit

psixologik muhit

5 / 27

5) Milliy g’oyani singdirish dasturi yuzasidan ta’lim berish qay tarzda amalga oshiriladi?

tadbirlar

alohida mashg’ulot

integrallashtirilgan ta’lim

o’yin faoliyati orqali

6 / 27

6) Milliy g’oyani bolalarga singdirish shakllaridan birini belgilang?

nafosat tarbiyasi orqali

buyuk siymolar bilan tanishtirish

tabiat haqidagi bilimlarni oshirish

tevarak-atrof bilan tanishtirsh

7 / 27

7) Insoniy qadriyatlar manbai nimalar?

rivoyatlar, anosirlar

pand-nasihatlar, xalq an’analari, hikmatlar

"Quron karim","Hadislar"

atosirlar, maqollar

8 / 27

8) 24-36 oylik bolaning jismoniy rivojlanish ko’rsatkichlaridan birini aniqlang?

predmetlar tagidan o’ta oladi;

oyoqni sudramasdan, chamalamasdan to’g’ri yo’nalish olib yuradi

yuguradi

sakraydi

9 / 27

9) Bolalarni rivojlantirish va maktabga tayyorlash davrini necha bosqichga bo’lish mumkin?

4 bosqich

7 bosqich

6 bosqich

5 bosqich

10 / 27

10) Yangi pedagogik texnologiya(YaPT) shakllari qaysilar?

bolaningijodqilishi

erkin ta’lim, noan’anaviy mashg’ulot va faollashtirish

boshqatirmalar

pedagogik o’tishlar;

11 / 27

11) O’zbekiston Respublikasi tamg’asi qachon va qayerda tasdiqlangan?

BMT Bosh assambleyasining 48-sessiyasida, 1993 — yil 25- sentyabr

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashining X-sessiyasida,1992- yil 2- iyun

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashining navbatdantashqario’tkazilgan XII-sessiyasida, 1991 -yil 16- noyabr

O’zbekiston Respublikasi, Oliy Kengashi XI-sessiyasida, 1993- yil 23- sentyabr

12 / 27

12) Bolalar ahloq-odob qoidalarini o’zlashtirishda nima asosiy vosita bo’lib hisoblanadi?

Mehmonda qatnashish holatini aks ettiradi

Kattalarni eslatish bo’yicha o’ynaydi

Bola o’zlashtirgan barcha bilim ko’nikmalarini o’yinda mustaqil va aniq tasvirlaydi

Fikr yuritishida o’rgatadi

13 / 27

13) Oilaviy ta’lim dasturi qanday dastur?

bola huquqlari bo’yicha ota-onalar talabini belgilaydi

ma’lumotlarni ta’minlashga qaratilgan davlat dasturidir

bolalar yanada sog’lom bo’lishi va tezroq rivojlanishi maqsadida oilalarga yordamlashgish uchun muhim

bolalar yanada sog’lom bo’lishi va tezroq rivojlanishi maqsadida oilalarga yordamlashgish uchun muhim, ma’lumotlarni ta’minlashga qaratilgan davlat dasturidir, bola huquqlari bo’yicha ota-onalar talabini belgilaydi

14 / 27

14) Milliy istiqlol g’oyasi saboqlari dasturi asosida qaysi guruhdan boshlab ta’lim beriladi?

o’rta yosh

katta yosh

tayyorlov yosh

kichik yosh

15 / 27

15) Dasturning tamoyillaridan birinibirini belgilang.

Milliy o’zlikni anglash tuo’g’usi

Bolalarning ijodkorlik qobiliyatini o’stirish

Maktabgacha ta’limning ijtimoiy turmush bilanmosligi.

Milliy an’analarga mosligi

16 / 27

16) 24-36 oylik bolaning madaniy –gigiyenik ko’nikmalaridan birini aniqlang?

mayda predmetlarni qo’tichaga joylashtiradi.

tovushga boshini qaratadi;

o’yinchoqni tomosha qiladi, u qo’lidan bu qo’liga o’tqazadi;

ko’pik paydo bo’lguncha ko’lni sovunlaydi, ko’pikni yuvib tashlaydi, qoshiq bilan mustaqil ovqatlanadi

17 / 27

17) Qaysi yosh davrida bolalarda sahnalashtirilgan o’yin faoliyati tarkib topadi?

3-4 yoshda;

2-2 yarim yoshda

2 yarim yoshda

4-5 yoshda

18 / 27

18) Interfaol usullar qaysilar?

ma’ruza, kengash, yig’ilish, jamoa bo’lish, topshiriqni bajarish

jamoalar taqsomoti

qisqa ma’ruza, aqliy hujum, kichik jamoalarga bo’linishi, amaliy topshiriq, charxpalak, jamoalar taqsomoti

jismoniy mashq, tevarakni bilish, topshiriqni bajarish

19 / 27

19) Tayyorlov guruhida haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

24 ta

15 ta

16 ta

14 ta

20 / 27

20) 24-36 oylik bolaning ijtimoiy-hissiy rivojlanish ko’nikmalaridan birini aniqlang?

qiziqarli topshirish jarayonida zavq oladi, zavq bilan ashula aytadi, muvafaqityasizlikdan qayg’uradi;

yorqin rasmli kitoblarni tomosha qilishga qiziqish bildiradi;

salfetka bilan yuzini artishga intiladi, aji-bujilarni chizadi

ikki qo’l bilan harakat qiladi, kattalarning so’zlariga asosan turli harakatlarni bajaradi;

21 / 27

21) Huquqiy ta’lim necha yo’nalishda olib boriladi?

4 ta

5 ta

2 ta

3 ta

22 / 27

22) 6-12 oylik bola jismoniy kursatkichlaridan birini belgilang?

yotadi.

yuguradi

sakraydi

predmetlar tagidan o’ta oladi

23 / 27

23) 12-24 oylik bola sensamotorikasining rivojlanish ko’rsatkichlaridan birini aniqlang?

xalqaning tagida emaklaydi;

to’g’ri yo’nalishda yuradi;

predmetlarni qo’llari bilan ko’rsata oladi

aji-bujilar chizadi;

24 / 27

24) Drammalashtirilgan o’yinlar bolalar ongining o’sishida qanday ta’sir etadi?

Epchillikni shakllantiradi

Mehnatga muhabbat uyg’otadi;

Adabiyotga muhabbat uyg’otadi

Konstriktiv fikrlashda o’rgatadi;

25 / 27

25) Dastur qaysi hujjat asosida yaratildi?

Davlat talablari

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonun

«Uchinchi ming yilikning bolasi»;

26 / 27

26) «Bolajon» tayanch dasturining omillaridan birini belgilang.

Davlat talablariga mosligi

Maktabgacha ta’limda o’yin faoliyatining yetakchiligi

Variativ dasturlar asosida

Davlat va jamiyatning barkamol shaxsga bo’lgan ehtiyojining kuchayganligi

27 / 27

27) Kichik guruhda mashg’ulotlar haftalik mashg’ulotlar soni nechta?

26 ta

12 ta

14 ta

16 ta

Your score is

Апрель 2024
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Maktabgacha ta’lim tarbiyachisi fanidan

Attestatsiya №3

Related Posts

Добавить комментарий Отменить ответ