Рубрика: Nemis tili (att)

1) 39) O'qituvchi dars davomida aksariyat o'quvchilarni tingladi. Noto'g'ri fikrlarni rad etmasdan, yo'naltiruvchi savollar bilan yangi mavzuni tushuntirishga harakat qildi. O’qituvchi tomonidan bunday usul nima maqsadda qo’llangan edi?

2) 14) Welches Verb passt? A: Hallo Heike, du siehst heute aber nicht gut aus.B: Nein , ich komme gerade .. Arzt. Ich sol gleich wieder .. Bett gehen.

3) 18) Ergänzen Sie den Satz. Sie gehen fast jeden Sonntag ins Museum? Dann empfehle ich Ihnen, .

4) 11) Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.1) - Ja, das geht bei mir.2) - Gute Idee. Das machen wir.3) - Was machen wir am Wochenende? Hast du eine Idee?4) - Also dann, bis Sonntag.5) - Wie wäre es am Sonntag um zehn?6) - Wir könnten einen Ausflug machen.7) - Wann sollen wir uns treffen?

5) 36) Darsni boshlashdan avval o’qituvchi har bir o'quvchining darsdan tashqari vaqtda nima bilan shug'ullanishi haqida so'radi. Dars davomida barcha o'quvchi faol ishtirok etdi. O'qituvchi ta'lim samaradorligini ta'minlash maqsadida qanday usuldan foydalandi?

6) 33) Welche Adjektivendung passt? Wenn mir eine Arbeit großen Spaß macht, bin ich auch mit .. Gehalt zufrieden.

7) 34) Welche Städte gehören zur Bundesrepublik Deutschland?1. Straßburg2.Würzburg3.Eichstadt4. Nizza5. Dresden

8) 26) Welche Adjektivendung passt? A: Die .. Wohnung gefällt mir gut. Sie ist aber auch teuer.B: Stimmt. Und ich fühle mich auch in einer .. Wohnung wohl.

9) 35) Welches Verb passt? .. ich bloß nicht abgeschrieben! Jetzt habe ich schlechte Note!

10) 15) Finde den richtigen Spruch: Zu Ostern wünscht man sich .

11) 10) Welches Verb passt? Aljährlich im Frühjahr .. die Christen in der ganzen Welt das Osterfest.

12) 6) Welche Verbform passt? Die Bühne .. drei Tage vor dem Festival fertig .. .

13) 42) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo'nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chiqindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash 4. Maktabda "Ekologik muammolar"' mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish

14) 44) O'qituvchi o'quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro'yxatidan foydalanmasdan, o'z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so'radi. Shunda o'qituvchi o'quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta'lim turidan foydalandi?

15) 32) Ergänzen Sie die Relativpronomen. Das sind die Kunden, . ich geholfen habe.

16) 38) Ta'lim - bu.

17) 37) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va tarqatma materiallardan qanday maqsadda foydalaniladi?

18) 17) Ergänze die fehlenden Präpositionen und Artikel.Mama bringt die Geburtstagstorte ... Kerzen .. . Küche.

19) 13) Ergänzen sie den Satz? Dr. Schröder ist schon 68 Jahre alt,

20) 19) Was passt? Sie möchten wirklich fünf Katzen in einer Wohnung halten?lch rate Ihnen, noch einmal .. .

21) 47) O’qituvchi mualiflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi?

22) 3) Wie nennt man den Fernseher anders?

23) 1) Ergänze die fehlenden Präpositionen und Artikel.. .. Essen spielen sie im Garten und singen einige Geburtstagslieder für Gabi.

24) 4) Was passt? In einem Monat ist unsere Hochzeit. . freue ich mich sehr!

25) 45) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo'Igach, o'quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: "Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o'rganishni xohlamaymiz". Bu holatda o'qituvchi o'quy jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to'liq amalga oshirmagan? 1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash

26) 29) Ergänzen Sie Adjektivendung: Martin hat einen dunk.. Anzug.

27) 27) Welche Konjunktion passt? Ich muss meine Aussprache verbessern. Nächste Woche sol ich mit einem deutschen Kunden telefonieren.

28) 28) Ergänze die fehlenden Präpositionen und Artikel. Ich wohne in einem hellen Apartment mit vielen Fenstern, .... man auf die Berge blicken kann.

29) 41) O'qituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli?

30) 24) Welches Verb passt? A: Die Rechnung bitte. B: Gern, zahlen Sie .. oder getrennt?A: Getrennt.B: Ein Kaffee, das . bei Ihnen 2,80 Euro, bitte.A: Hier bitte, stimmt so.

31) 9) Welche Präposition passt? Wir fahren oft .. .. Schweiz. Deshalb kann ich gut Deutsch.

32) 2) Ergänzen Sie Adjektivendungen: Ich bin ein fröhlich.. Mensch.

33) 12) Welches Verb passt? Sara .. zuerst die Küche und dann den Keller . .

34) 25) Ergänzen Sie den Satz? Du kannst nicht schlafen, .. .

35) 16) Welche Adjektivendung passt? Wenn mir eine Arbeit großen Spaß macht, bin ich auch mit .. Gehalt zufrieden.

36) 23) Ergänzen Sie Relativpronomen:Das ist mein Freund, . Foto dir so gut gefallen hat.

37) 40) O'quvchi bir loyiha ustida ishladi. O'qituvchi tomonidan loyiha taqdimotiga to'g'ri bildirilgan fikr variantlarini toping. 1) Vazifani belgilangan muddatdan oldin bajarganligini ta’kidlamoqchiman, ammo taqdimotdagi 1-muammo uchun keltirilgan ma’lumotlarni joriy yil bo'yicha yangilash lozim. 2) Umuman olganda yomon emas. Ba'zi joylarida xatolikliklar bor, ularni birga tahlil qilishimiz lozim bo'lgani uchun, keyinroq ko’rishsak, yaxshiroq tushuntirib beraman,. 3) Loyiha ishi talab darajasida bajarilgan. Taqdimotga ba’zi o'zgartirishlar kiritish lozim. Darsdan so’ng ular haqida batafsil gaplashib olish uchun ko'rishsak ma'qul bo'lardi. 4) Barakalla. Taqdimot ustida zo'r ishlabsan. Menga juda yoqdi.

38) 43) O'qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o'quvchida qanday ko'nikma turi shakllantiriladi?

39) 50) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash - reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqiqot usuli

40) 46) O'quvchiga amaliy topshirigni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu qobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi?

41) 5) Ergänzen Sie die Verbform:Zum Frühstück .. ihr zwei Brötchen.

42) 7) Welche Konjunktion passt? Das Fest war nicht schön. .. die Kinder .. die Erwachsenen hatten Spaß

43) 21) Was passt? Im Fernsehen kommt ein Film, .. .. ich Lust habe. Was meinst du?

44) 22) Welche Verbform passt? 2002 .. in zwölf Ländern der Europäischen Union der Euro .. .

45) 20) Was passt? Sie möchten wirklich fünf Katzen in einer Wohnung halten?lch rate Ihnen, noch einmal ...

46) 48)

47) 31) Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge.1) - Schade, das geht leider nicht. Meine Mutter kommt zu Besuch. Aber wie wäre es in zwei Wochen?2) - Das ist ja toll! Wir haben schon lange nicht mehr zusammen gefrühstückt.3) - Hallo, Susi. Du, ich würde dich gern zum Frühstück einladen.4) - Da kann ich leider nicht. Da bin ich bei Freunden in Dresden.5) - Hast du am Sonntagmorgen Zeit?6) - Na dann, vielleicht ein anderes Mal. Ich rufe dich nächste Woche nochmal an.

48) 8) Ergänze die fehlenden Präpositionen und Artikel. Der Vater hat .. . Supermarkt Cola, Schokolade und Eis mitgebracht.

49) 30) Welche Konjunktion passt? In meinem Traumjob möchte ich nicht nur viel Geld verdienen, . zehn Wochen Urlaub haben.

50) 49) Maktabda ta'lim sifatini aniqlash uchun monitoring o'tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to'g'ri ko'rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta'lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma'lumotlarni to'plash 2. Sifatli ta'lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta'lim jarayoni ishtirokchilariga rag batlantiruvchi va motivatsion ta'sirni tashkil etish 4. Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to'g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta'limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish