Musiqa fanidan Attestatsiya testlari №1 Posted on 17.04.202417.04.2024 By anvartoshev Комментариев к записи Musiqa fanidan Attestatsiya testlari №1 нет 0% 643 1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950 Musiqa fanidan Attestatsiya №1 Musiqa fanidan MALAKA SINOVI UCHUN 2024-yil martda test.uzedu.uz saytida o'tkazilgan rasmiy REPETITSIYA TESTI 1 / 50 1) 39) Nima uchun o'quvchilarning yutuqlarini baholash va bahoni asoslab berish juda muhim? o'quvchilarga o'zlarining asoslangan va mas’uliyati qarorlarini qabul qilishga yordam berish maqsadga qay darajada erishganligini ko'rsatish, o'qishni davom ettirishga qiziqtirish, motivatsiya berish o'quvchilar erkin rivojlanishlari va ozlarini namoyon eta olishlari uchun ozaro hurmat muhitini yaratish sinf kesimida nisbiy baholash va o'quvchilarga individual ta'lim ehtiyojlaridan kelib chigib, o'z vaqtida yordam berish 2 / 50 2) 13) 1-A, 2-C, 3-B, 4-D 1-D, 2-B, 3-A, 4-C 1-B, 2-A, 3-D, 4-C Tanbur 3 / 50 3) 5) 1-A, B. 2-C, D, E 1-C, E. 2-A, B, D 1-A, C, D. 2-B, E 1-B, C, D. 2-A, E 4 / 50 4) 42) O'qituvchi muayyan mavzu bo'yicha o'quvchilarga tayyor bilimlarni taqdim etib, so'ng mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirish va nazorat qilish jarayonini tashkil etdi. Bu jarayon qanday ta'lim turiga taalluqli? tabaqalashtirilgan ta'lim reproduktiv ta'lim muammoli ta'lim turi shaxsga yo'naltirilgan ta'lim 5 / 50 5) 7) Qaysi tonalliklarda alteratsiya belgilari yo'q? F-dur va d-moll B-dur va g-mol! C-dur va a mol! G-dur va e-moll 6 / 50 6) 2) "Mushkulot" bo'limi qaysi maqom turida qo’llaniladi va u necha qismdan iborat ? Shashmaqomning aytim bo'limi 6 qismdan iborat Toshkent Farq'ona maqom yo'llarida yaratilgan aytimlar Xorazm maqomining cholg'u bo'limi 4 qismdan iborat Shashmaqomning cholg'u bo'limi 5 qismdan iborat 7 / 50 7) 11) Bas kaliti kichik oktava fa tovushini ko'rsatadi Tenor kaliti katta oktavaning mi tovushini ko'rsatadi Kelajagi buyuk davlatning ma'naviy barkamolligiga erishish Alt kaliti kichik oktavaning si tovushini ko'rsatadi 8 / 50 8) 9) Torli Kamonli cholg’ular guruhi Yogoch damli cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Torli urma cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Yog’och damli cholg'ular guruhi Torli mezrobli cholg’ular guruhi Yog’och damli cholg’ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Torli kamonli cholg'ular guruhi Mis damli cholg'ular guruhi Yog'och damli cholg'ular guruhi 9 / 50 9) 40) Darslarda mavzuga mos keladigan ko'rgazmali va targatma materiallardan qanday maqsadda foydalaniladi? To'g'ri baholash va gayta alogani o'rnatish uchun O'z-o'zini rivojlantirish va kasbiy o'sish uchun Differensial yondashuvni ta'minlash uchun Ta'lim samaradorligini ta'minlash uchun 10 / 50 10) 19) Balet san’atiga aloqasi yo'q so'zlarni aniqlang. 1) Libretto. 2) Puanta. 3) Ariya. 4) Xoreografiya 5) Sonata. 6) Dekoratsiya 7) Simfoniya 8) Kompozitor. 1,6, 7 3,4, 7 "Sharq taronasi" 3, 5,7 11 / 50 11) 10) Ma'lumki har bir davr yoki zamon o'z taraqqiyot darajasi negizida o'zining ma'naviy dunyosiga ega bo'ladi. Bugungi kunning zamonaviy musiqasiga qanday talablar kirmaydi? Yangi dunyoviy musiqa janrlari bilan boyib bormoqda tug'ri javob yuq Chet el musiqasiga taqlid qilish Har bir sohada mustaqil bo'lish, miliy qadriyatimizni tiklash 12 / 50 12) 21) Dj. Verdi operalarini toping "Fidelio" "Yevgeniy Onegin", "To'ppon xonim", "Karmen" 12 ta, 13 / 50 13) 49) O'qituvchi o'quvchiga mustaqil bajarish uchun vazifa berdi. Vazifani bajarishda fagatgina berilgan adabiyotlar ro'yxatidan foydalanmasdan, o'z shaxsiy fikr va mulohazalari bilan boyitishni so'radi. Shunda o'qituvchi o'quvchining ijodkorligini rivojlantirish uchun qanday ta'lim turidan foydalandi? Ijtimoiy ta'lim turi Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim Darsdan tashgari ta'lim turi Muammoli ta'lim turi 14 / 50 14) 50) O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratib, bir necha yo’nalishlarda loyiha ishlari mavzularini taqdim etdi. Quyida berilganlardan ekologik loyiha turiga kiradigan variantlarni belgilang: 1. Maktabda chiqindilarni saralab yig'ish ishlarini tashkil etish 2. Maktab hududidagi sport maydonchasini yoritish uchun shamol generatorini yaratish 3. Tog' chang'i dam olish zonasiga sayohat harajatlarini hisoblash4. Maktabda "Ekologik muammolar" mavzusidagi tadbirni tashkillashtirish 2,4 2,3 1,4 1,2 15 / 50 15) 3) O'zbek dostonchiligining mahalliy uslublarini aniqlang va ularda qo'llaniladigan cholg’ularni moslashtiring.1. Xorazm dostonchiligi2.Surxondaryo-Qashqadaryo dostonchilik maktabi.3. Toshkent -Farq’ona dostonlari. 1-b, 2-a, 3-c 1-b, 2-c, 3-a 1-a, 2-c, 3-b 1-c, 2-a, 3-b 16 / 50 16) 12) Qaysi milliy cholg'u "Noxun" bilan ijro etiladi? Sato Rubob Dutor Skripka kaliti birinchi oktavaning sol tovushini ko'rsatadi 17 / 50 17) 26) 1-C, 2-B, 3-D, 4-A, 5-E 1-B, 2-D, 3-A, 4-E, 5-C 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-B Past balandlikdagi ayollar ovozi 18 / 50 18) 48) Maktabda ta'lim sifatini aniqlash uchun monitoring o'tkazish rejalashtirildi. Uning vazifalari to'g'ri ko'rsatilgan variantlarni belgilang: 1. Ta'lim sifati, uni tahlil qilish va baholash haqida kerakli va yetarli ma'lumotlarni to'plash 2. Sifatli ta'lim uchun ijtimoiy buyurtmaning bajarilishini nazorat qilish 3. Ta'lim jarayoni ishtirokchilariga rag'batlantiruvchi va motivatsion ta’sirni tashkil etish 4. Ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijtimoiy hotirjamligi to'g’risidagi ma’lumotlarni yig’ish 5. Ta'limni yanada rivojlantirish prognozi va zarur tuzatishlar kiritish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish 1,2,5 1,2,3,5 2,4,5 2,3,4,5 19 / 50 19) 15) Polifonik uslub qaysi davrning nechanchi asrlariga to'g'ri keladi? Qirg'iz xalq musiqa cholg'ulari O'rta asr V asrdan XIV asrgacha O'rta asr davri XII-XIV asrgacha Uyg'onish davri XIV-XVI asrgacha 20 / 50 20) 1) 1-B. 2-A. 3-D 1-C. 2-B, 3-D 1-A. 2-D. 3-B 1-B. 2-A. 3-C 21 / 50 21) 27) 1-b. 2-d. 3-c. 4-e 1-A, 2-E, 3-C, 4-B, 5-D 1-a. 2-c. 3-d. 4-b 1-b. 2-e. 3-a. 4-c 22 / 50 22) 20) Maqomlarning "Mushkilot" cholg'u bo'limlari "Tasnif" nomli kuylar bilan boshlanadi. Shashmaqomda nechta "Tasnif" kuylari mavjud? 6,5 ta 2,4,8 5 ta 6 ta 23 / 50 23) 46) Yosh mutaxassis yangi mavzuni tushuntirib bo'lgach, o'quvchilarning quyidagi savoliga duch keldi: "Bularning bizga nima keragi bor? Biz bu narsani o'rganishni xohlamaymiz". Bu holatda o'qituvchi o'quv jarayonining qaysi tarkibiy qismlarini to'liq amalga oshirmagan? 1) Maqsad 2) Mazmun 3) Nazorat qilish 4) Baholash 1,2 2,3 1,4 2,4 24 / 50 24) 30) 1-a 2-b 3-c Opera , balet, simfoniya, oratoriya 1-b2-d 3-c 1-b 2-c 3-a 25 / 50 25) 47) 1-V, 2-B, 3-D, 4-G 1-D, 2-G, 3-A, 4-B 1-G, 2-A, 3-G, 4-V 1-B, 2-A, 3-G, 4-V 26 / 50 26) 33) O'zbekistonda keyinchalik folklor maqomiga erishgan "Yalla" guruhi repertuaridagi go'shiglarni aniglang. "Uchquduq", "Yalla", "Shahrisabz" "Ra'no", "G'ayra-g'ayra", "Maftun bo'ldim" "Ey, sabo", "Ey, nozanin", "Munojot" "Dilxiroj" "Yallama yorim", "Qari navo" 27 / 50 27) 23) Oyoq depsinishining shiddati, qo'l harakatlarining keskinligi, qomat va qarashlardagi viqor, samimiylik ifodalanadi. 1-D,2-C, 3-B 1-C, 2-A, 3-B 1-B, 2-D, 3-A 28 / 50 28) 8) "Bulbulcha" bolalar xorining ilk nomi qanday bo'lgan? "Binafsha" "Boychechak' "Paxtaoy" "Shodiyona" 29 / 50 29) 25) Bariton ovozi kimlarga xos ovoz hisoblanadi? Yuqori balandlikdagi erkaklar ovozi Past balandlikdagi erkaklar ovozi Kitob O'rta balandlikdagi erkaklar ovozi 30 / 50 30) 38) Qaysi holatlarda namunaviy o'quv rejalariga o'zgartirish kiritish mumkin? O'quvchilarning ehtiyojlari va qizigishlaridan kelib chiqgan holda Yuqori tashkilot va maktab ma'muriyati buyrug'iga asosan Maktab ma'muriyati va metodik birlashma takliflariga ko'ra Ota-onalar va o'quvchilarning ehtiyoji va talablariga binoan 31 / 50 31) 4) Buxoro raqs maktabi Xorazm raqs maktabi Surxondaryo - Qashqadaryo raqs maktabi Farq'ona - Toshkent raqs maktabi 32 / 50 32) 31) Xor ijrosi uchun xalq go'shiqlarini moslashtirgan kompozitorlarni toping. 1-d 2-c 3-a M. Burxonov, S. Boboyev, I. Akbarov, Sh. Yormatov M. Qoriyoqubov, Tamaraxonim S.Yudakov, A. Varelas 33 / 50 33) 28) Sahnaviy musiqa asarlaridan balet san'ati O'zbekistonda XX asr 30-yillaridan rivojlandi. Ilk baletlarni toping. "Gayane", "Spartak"(A. Xachaturyan), "Bog'chasaroy fontani"(B. Asafyev) "Romeo va Julyetta" (S. Prokofyev) "Hind dostoni' va "To'maris" (U. Musayev), "Sharq afsonasi" (A. Mansurov), "Xumo" (A.Ergashev), "Ulug'bek burji" va "Nodirabegim"(M. Bafoyev) 1-c. 2-b. 3-a. 4-d 34 / 50 34) 6) Xorazm dostonchilik maktabi o'z an'analariga ega bo'lib, u boshqa mahalliy dostonchilik maktablaridan qanday jihatlari bilan farqlanadi? "Ochig" ovozda kuylanadi, garmon, bulamon cholg'lari qo'llaniladi, "Bo'g'ig" opvozda kuylanadi, do'mbra cholg'usi jo'r bo'ladi. "Alpomish", "Go'ro'g'li", "Kuntug'mish" kabi dostonlar ijro etiladi. Jamoa bo'lib kuylanadi, cholg'u jo'rligisiz kuylanadi. 35 / 50 35) 17) Yevropa mamlakatlarida kompozitorlar ijodida boshqa san'at turlari kabi turli ijodiy ogimlar shakllangan. Jumladan, N.Paganini, F.Shopen, F.Mendelson, R.Shuman, F.List, G.Berlioz qaysi badiiy yonalishda ijod qilishgan? Impressionizm Romantizm Realizm Eron kasbiy musiqasining asosiy janri 36 / 50 36) 37) “Dars vaqtini ogilona tashkillashtirish, darsning magsad, shakl va usullarini aniqlash" O'qituvchilar kasbiy kompetensiyasining qaysi mehnat vazifasidagi ko'nikmalariga kiradi? O'quv va tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish Ta'lim samaradorligini ta'minlash O'z-o'zini rivojlantirish va kasbiy o'sish O'quv jarayonini rejalashtirish 37 / 50 37) 14) Xitoy xalq musiqa cholg'ulari Qozoq xalq musiqa cholg'ulari 1-D, 2-A, 3-C, 4-B Arab xalq musiqa cholg'ulari 38 / 50 38) 16) Taqsim, Kor, Basta.. Ushbu tarkibiy qismlar qaysi sharq xalqlari musiqasi hisoblanadi? Ma'rifatparvarlik XVIll asrgacha Turkman mumtoz musiqasining asosiy janri Ozarbayjon xalqining badiha uslubiga xos bo'lgan yirik janr Turk musiqasining asosiy kasbiy janrining tarkibiy qismlari 39 / 50 39) 34) Musigiy tovush qanday xususiyatlarga ega? Anig va noanig balandligi bilan Balandlik, kuch, cho'zim, tembr Shovginligi bilan Qisqa, uzun, shovqunli, past, baland 40 / 50 40) 44) O'quvchiga amaliy topshiriqni bajarish uchun muayyan vazifa va uni amalga oshirish shartlari belgilab berildi. O'quvchi o'z faoliyatini shunga muvofiq rejalashtirdi. Bu gobiliyat qaysi faoliyat turiga kiradi? Konstruktiv (modellarni yaratish, grafik ma'lumotlarni sharhlash va ishlatish) Kognitiv (yangi ma'lumotlarni o'rganish, atrofimizdagi dunyoni tushunish va mulogot qilish) Kommunikativ (shaxslararo ko'nikmalar.. boshqalar bilan ishlash va o'zaro hamkorlikda bo'lish) Regulyativ (maqsadni belgilash, rejalashtirish..o'z-o'zini tartibga solish.. to'siqlarni yengish) 41 / 50 41) 36) Darsni boshlashdan avval o'qituvchi har bir o'quvchining darsdan tashgari vaqtda nima bilan shug'ullanishi haqida so'radi. Dars davomida barcha o'quvchi faol ishtirok etdi. O'gituvchi ta'lim samaradorligini ta'minlash magsadida qanday usuldan foydalandi? O'quvchilarni darsga qiziqtirish va ularni faollashtirishda turli usul va texnologiyalardan foydalandi O'quvchilar darsda faol qatnashishlarini motivatsiyalashda ularning shaxsiy qizigishlaridan foydalandi Motivatsion vaziyatlarni yaratish, ularning samaradorligini tahlil qilish texnologiyasidan foydalandi Dars vaqtini ogilona boshqarish va o'quvchilar ishini ongli ravishda tashkil etish texnologiyasidan foydalandi 42 / 50 42) 29) Qaysi qatorda o'zbek xalq kasbiy musiqa janrlari to'g'ri ko'rsatilgan? Kantata, syuita, sonata, ariya Maqom, doston, ashula, katta ashula "Paxta" (Roslaves), "Orzu" (I. Akbarov), "Sevgi tumori" (M. Ashrafiy, "Tanavor"( A.Kozlovskiy) Alla, yalla, lapar, qo'shiq 43 / 50 43) 18) 1997 yilda tashkil etilgan xalqaro musigiy festivalga D.Omonullayeva tomonidan yozilgan madhiyani aniqlang. "Sharg festivali" "O'zbekiston Vatanim manim" Simfonizm "O'zbekiston respublikasining davlat madhiyasi" 44 / 50 44) 35) O'zbek xalq cholg'ulari orkestriga oid cholg'u guruhlarini ajrating.1. Torli kamonli 2. Torli urma 3. Torli mezrobli 4. Damli 5. Yog'och damli 6. Mis damli. 7. Zarbli 1. 3. 4. 6. 7. 2. 4. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 7. 1. 5. 6. 7. 45 / 50 45) 43) O'qituvchi o'quvchining mustaqil faoliyatlari darajasini oshirishmoqchi. Buning uchun u o'qitish usullari ketma-ketligini qanday tanlashi lozim? 1. Reproduktiv usul 2. Axborot to'plash - reseptiv usul 3. Muammoli ta'lim usuli 4. Tadqigot usuli 3,1,2,4 2,1,3,4 1,4,2,3 2,1,4,3 46 / 50 46) 24) Ansambl, xor, orkestr uchun yozilgan asarlarning nota yozuvi nima deb ataladi? 1-A, 2-D, 3-C Applikatura Klavir Partitura 47 / 50 47) 32) Shashmaqomning "Mushkilot" bo'limida mavjud bo'lgan beshta asosiy qismlarning nomini aniglang. Saft, Talgincha, Qashqarcha, Sogiynoma, Ufar Maqomi Rost, Peshravi Gardun, Muxammas I, Muxammas II, Muxammasi Ushshoq,Saqili Vazmin, Ufar N. Norxo'jayev, U. Musayev, Tasnif, Tarje, Gardun, Muxammas, Saqil Saraxbor, Tarona, Talqin, Tarona, Nasr, Ufar 48 / 50 48) 45) O'qituvchi mualiflik dasturi va maktabni rivojlantirish konsepsiyasi ustida ish olib bordi. Bunday jarayon o'qituvchining qaysi faoliyat turiga kiradi? O'qituvchining innovatsion faoliyati O'qituvchining qo'shimcha faoliyati O'qituvchining ijtimoiy faoliyati O'qituvchining ishdan tashgari faoliyati 49 / 50 49) 41) O'qituvchi yangi mavzuga oid faktlar va mulohazalarni keltirdi hamda ularga doir savollar bilan murojaat qildi. Bunda o'quvchida qanday ko'nikma turi shakllantiriladi? qo’llash tahlil mulohaza bilish 50 / 50 50) 22) "Lazgi" raqsining nomiga ta'rif berilgan qatorni toping. "Otello", "Rigoletto", "Traviata" Nafis harakatlar va maxsus kiyimlar Qo'l, oyoq, badan harakatlari tabiat go'zalligi, fasllar o'zgarishini aks etadi. Jo'shqinlik, olovli ehtiros mustaqil, mag'rur xalqning xarakterini aniq ifodalaydi. Ваша оценка 0% Qayta boshla Attestatsiya, Musiqa (att)